有些小伙伴上了初中之后數(shù)學(xué)成績一直不能提高怎么辦呢，有什么也是的方法。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“初中數(shù)學(xué)成績差提升的方法有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    初中數(shù)學(xué)成績差提升的方法有哪些
    1.找準(zhǔn)定位，分析原因，定出切合自己實際的目標(biāo)
    首先，必須客觀的分析一下，造成自己成績差的原因是什么?主要就兩個方面：一是客觀因素(家庭環(huán)境差、身體差、教師素質(zhì)低、班級環(huán)境差等)，二是主觀因素(學(xué)習(xí)態(tài)度差、思想開小差、厭學(xué)、討厭某個老師或者同學(xué)等)，不論是主觀因素還是客觀因素，要想提高成績，就要針對性的避開不利因素，當(dāng)然最主要的是避開主觀因素，客觀因素很難改變。然后定出一個適合自己的目標(biāo)，目標(biāo)制定要有階梯性。如：剛開始可以使一天一天的目標(biāo)，大約20天后可以是三天一個目標(biāo)，再20天后一周一個目標(biāo)，堅持4-6周后可以一月一個目標(biāo)，逐步實現(xiàn)。這是得益于一位日本馬拉松運動員的成功經(jīng)驗，他把賽程中的每一小段作為目標(biāo)，不斷完成小目標(biāo)，不斷獲得成功感最后完成大目標(biāo)。
    2.“柿子撿軟的捏”，不斷獲得成功感
    也就是先從容易的知識點著手，這里的容易指的是自己感覺自己最拿手的、最簡單的地方入手。比如簡單的有理數(shù)運算，二次根式運算、圖形的認(rèn)識等。數(shù)學(xué)教材和知識點的聯(lián)系都很緊密，從簡單的地方入手就是要找到自信，獲得成功感，樹立自信，不斷強化成功的那根神經(jīng)。很多學(xué)生之所以成績滑下來，主要原因就是丟掉了自信。其實每一次考試，試題中都有30%左右的簡單題，這些簡單題只要會做，循序漸進(jìn)，然后是中檔題，最后幾道大題中的頭兩問，這些題只要做對，成績提到80分以上是沒有問題的。只要能提到80分以上就有了希望，完全能在中招考試中得到100分以上。
    3.積極主動預(yù)習(xí)，總是學(xué)在前面
    預(yù)習(xí)是主動獲取新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。舉個例子：運動員賽跑時如果搶跑成功，就占了先機，奪冠的機會就多。主動預(yù)習(xí)就是搶跑，跑在同學(xué)前面，老師前面，學(xué)習(xí)就會輕松。
    因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會看書。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。
    預(yù)習(xí)時要選擇一本適合自己的預(yù)習(xí)資料，比如：教材完全解讀、典中點、點撥等
    抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
    4.學(xué)會“放棄”，丟掉包袱
    要放棄一些相對難度系數(shù)大的練習(xí)題，不要浪費時間，平時的作業(yè)，最好是自己給自己布置，不只是和自己的作業(yè)，布置作業(yè)有一個“321”原則，即：3道基本題提高熟練程度，2道中檔難度題，獨立做下來，1道挑戰(zhàn)題(挑戰(zhàn)題先獨立弄清題意、后盡可能獨立思考，如果不會，參考答案理解題意)。一定要放棄那些不切實際的作業(yè)，不管是家長、老師、學(xué)生切記所有適合自己的才是最好的，越是程度差越是要學(xué)會放棄，放棄實際上是一種積極地選擇，選擇適合自己的作業(yè)，從而獲得自信，而不是一下子打到，完全放棄，就像拳頭收回來再打出去才有力。
    5.主動思考，全心投入
    很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。
    拓展閱讀：數(shù)學(xué)考試后如何反思
    1.總結(jié)歸納常反思
    這里邊需要注意兩點：一是總結(jié)成功的經(jīng)驗，不需要的刻意的寫出來，但一定要經(jīng)常的思考;二是學(xué)習(xí)方面學(xué)要寫出來的。數(shù)學(xué)是邏輯與規(guī)律很強的學(xué)科，在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題:
    A本題最重要的特點是什么?
    B 解本題用了哪些基本知識與基本圖形?
    C 本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的?
    D 解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法?
    E 解本題最關(guān)鍵的一步在哪里?
    F 你做過與本題類似的題目嗎?在解法、思路上有什么異同?
    G本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法?其中哪一種最優(yōu)?那種解法是特殊技巧?你能總結(jié)在什么情況下采用嗎?
    把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。
    2.豐富生活、拓寬解題思路
    數(shù)學(xué)是生活中的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)要解決生活問題，所以豐富生活實踐，增加閱讀量非常有助于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。
    3.建立典型題、錯題集
    典型題：同樣不但是指教材、資料中的典型題，還包括自己認(rèn)為的典型題。
    錯題：指的是自己經(jīng)常出錯的題、還有容易錯的題、容易混淆的題。
    說到典型題、錯題集，不少同學(xué)都覺得自己的記憶力好，不需要典型題、錯題集就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。
    典型題、錯題集能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因為積極使用了典型題、錯題集，而考取了高分。