如今進(jìn)入大專(zhuān)教學(xué)已經(jīng)差不多一年了，在這一年的教學(xué)當(dāng)中我慢慢的體會(huì)到了教育的本質(zhì)，那就是奉獻(xiàn)和熱愛(ài)。奉獻(xiàn)自我，將青春當(dāng)做春雨撒向人間，滋潤(rùn)著剛剛發(fā)芽的小苗，也滋潤(rùn)著快成參天大樹(shù)的樹(shù)苗們。熱愛(ài)自我，將教育作為畢生的目標(biāo)，在挖掘和發(fā)現(xiàn)當(dāng)中尋找自我，收獲教育的幸福，也揮灑教育的價(jià)值。讓更多有夢(mèng)想的孩子們走上一條更加順利的大道，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)光明，為未來(lái)的世界打好奠基！
    對(duì)于未來(lái)的日子，我想我不僅要帶著炙熱的愛(ài)和奉獻(xiàn)精神，更要帶著一份社會(huì)、學(xué)校給予我的信任，為將來(lái)的每一步都找好方向，然后努力的實(shí)行和前進(jìn)。在此我也制定了一個(gè)小小的計(jì)劃。
    首先之后的兩年是提升自我最為重要的兩年，這一年的大專(zhuān)教學(xué)讓我意識(shí)到帶大學(xué)生是一件需要靈活應(yīng)用的事情，首先在對(duì)大學(xué)生的管理上，我必須要有一些提升。比如說(shuō)提高他們的團(tuán)隊(duì)合作，提高他們的自主和動(dòng)手能力。過(guò)去一年的教學(xué)我感覺(jué)很多的大學(xué)生其實(shí)是有著很強(qiáng)的惰性的，比如說(shuō)上課總是遲到，在做項(xiàng)目的時(shí)候草草了事。對(duì)于這些，我的確是無(wú)法容忍的。一個(gè)學(xué)年的接觸，有很多學(xué)生對(duì)我有抵抗心里，也有一些學(xué)生是發(fā)自內(nèi)心的崇拜。我知道做一名讓每個(gè)學(xué)生都喜歡的教師是很難的，但是我希望自己能夠漸漸被大家接受，我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗，給更多的學(xué)生帶來(lái)一些學(xué)習(xí)的享受。
    我是教平面設(shè)計(jì)的，之前自己一直在外企工作，有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，這次來(lái)到大專(zhuān)上這一門(mén)課，最主要就是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，設(shè)計(jì)的首要意義是改變生活，這一點(diǎn)我做過(guò)了，但由于一些原因?qū)е挛覠o(wú)法繼續(xù)下去，所以對(duì)于現(xiàn)在的我而言，繼承一份設(shè)計(jì)的初心是很重要的。未來(lái)的時(shí)光，我會(huì)通過(guò)自己的努力，讓學(xué)生們真正感受到設(shè)計(jì)的意義，也讓他們愛(ài)上設(shè)計(jì)，愛(ài)上通過(guò)紙面實(shí)現(xiàn)實(shí)物的這一份刺激。
    設(shè)計(jì)是不可丟的，教育更是比設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更有價(jià)值的事情。所以在明白了這個(gè)道理之后。我希望自己可以肩負(fù)起這一份責(zé)任，不管是接下來(lái)三年還是五年，我希望我的學(xué)生在畢業(yè)之后想起我這個(gè)老師時(shí)，依舊會(huì)覺(jué)得滿足和自豪。我也希望這些孩子不管是真喜歡設(shè)計(jì)還是不喜歡設(shè)計(jì)的，都能有一個(gè)像設(shè)計(jì)本身一樣，充滿了魅力和期待的人生。
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