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    2020年中考出色作文素材：關(guān)于家風
    家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個家庭成員從小到大都需遵循的祖訓，是能夠影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風尚。追溯歷史，不管大家小戶，大多十分重視家族成員對這些規(guī)矩的遵守和執(zhí)行。從《顏氏家訓》到《曾國藩家書》，中國古代公開出版的“家訓”在百種以上，“重德修身”是各家家訓的核心內(nèi)容。
    一、家風助我成長
    我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
    家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
    一天晚上，我去同學們家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我和同學在電腦上玩CS槍戰(zhàn)，心里也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和寧琛說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，夸獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間。我開心極了!
    孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務(wù)、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“?！弊觥榜R”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養(yǎng)好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
    “堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺把好作風貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄;對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經(jīng)得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。
    希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!
    二、好家風伴我成長
    新年里，我認識了一個新詞——“家風”。
    最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風是什么?讓我也想認識自己家的家風是什么?
    看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎(chǔ)上去認識別人家中的優(yōu)良美德?！蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。
    現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌?！?BR>    首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
    家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
    三、家風助我成長
    傳統(tǒng)中國重家風。家風琳琳瑯瑯，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關(guān)鍵詞。揚州個園有兩副楹聯(lián)：“傳家無別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現(xiàn)了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調(diào)侃，但也見其式微。
    有人講，現(xiàn)在談家風，并沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人，可社會現(xiàn)實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續(xù)只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
    有人講，家風向來是大戶人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風，但家風并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構(gòu)成了特色的家教文化。
    有人講，現(xiàn)在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢，但再小也有家庭，也有家風存在的意義。這些年來，有關(guān)富而不貴，以及“富不過三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財，而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個人的成長有沒有受到好的家風熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀、財富觀。對于不少人來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。
    有人講，現(xiàn)在更應(yīng)該講政風社風，而不能退而求次家風?！耙詢?yōu)良黨風政風帶動社風民風”——“四風”很重要，休戚相關(guān)、互相影響，還可以在中間加上“家風”。雖然不能無限擴大家風的重要性，“家風正，則后代正，則源頭正，則國正”可能有些絕對。但換一個角度看，從家風開始，推動黨風政風、社風民風改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來，最膩味的是先爭論大用小用，最怕的是在爭論中不用。
    別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關(guān)貧富，無關(guān)文化，只關(guān)德行。家風是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無窮。家風這個源頭清澈了，有利于涵養(yǎng)好的黨風、政風與社風、民風。
    2020中考優(yōu)美作文素材：關(guān)于親情友情
    1.愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人.——《孝經(jīng)天子》
    2.哀哀父母，生我劬勞.——《詩經(jīng)小雅》
    3.兄愛而友，弟敬而順.——《左傳昭公二十六年》
    4.慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜?——雨果
    5.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親.——高爾基
    6.母愛是一種巨大的火焰.——羅曼羅蘭
    7.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚.——但丁
    8.父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生!——高爾基
    9.人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理.——馬克思
    10.萬兩黃金容易得，知心一個也難求.——曹雪芹
    11.君子之交淡若水，小人之交甘若醴.君子淡以親，小人甘以絕.——莊子
    12.人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之.——魯迅
    13.真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶.——高爾基
    14.患難之中的友誼，能夠使患難舒緩.——莎士比亞
    15.用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗.——狄更斯
    16.有了朋友，生活才顯出它全部的價值;一個人活著是為了朋友;保持自己生命的完整，不受時間侵蝕，也是為了朋友.——羅曼羅蘭
    17.我們不應(yīng)該不惜任何代價地去保持友誼，從而使它受到玷污.如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事;不過如果能夠保持下去，那么，它就能夠真的達到完美的境界了.——泰戈爾
    18.與朋友交，言而有信.——(春秋)子夏
    19.布衣之交不可忘.——(唐)李延壽
    20.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋.——(宋)歐陽修
    21.人生樂在相知心.——(宋)王安石
    22.冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭.——(明)馮夢龍
    23.鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴.
    2020中考范文作文素材：追求
    1.一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉.——華茲華斯
    2.即使是智者，也難擯棄追求功名這個弱點.——塔西佗
    3.理智會促使每一個人去追求大眾的幸福，作為獲取和確立個人幸福的手段.查?科爾頓
    4.要想知道掌權(quán)的痛苦，就該去問那些當權(quán)者;要想知道它的樂趣，就應(yīng)該去問它的追求者.——葛羅夫
    5.凡是精煉的句子，由于追求簡明而不得不犧牲一定的準確性.——塞?約翰遜
    6.占有不能帶來幸福，人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足.——趙鑫珊
    7.追求那真實的功業(yè)，追求對宇宙人生更深遠的了解;追求永遠超過狹小生活圈子之外的更有用的東西.——羅蘭
    8.走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快.——萊辛
    9.在瞄準遙遠目標的同時，不要輕視近處的東西.——歐里庇德斯
    10.幼兒時期可以沒什么宏偉目標，成人時代則不可無此.——霍蘭
    11.不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德.——但丁
    12.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博.——張衡
    13.虛已者進德之基.——方孝孺
    14.滿盈者，不損何為?慎之!慎之!——朱舜水
    15.不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識.——富蘭克林
    16.好說己長便是短，自知己短便是長.——申居鄖
    17.每個人都會有自己的追求，不論好人壞人，成功者失敗者，追求是人生存在這世界上的心理基礎(chǔ).——鄭碧雅
    18.人生追求，是一種內(nèi)心的平靜，在四個層面保持平衡的人才會擁有圓融的人生.裁馮軍
    19.有三種簡單然而無比強烈的激情左右了我的一生：對愛的渴望，對知識的探索和對人類苦難的難以忍受的憐憫.這些激情像颶風，無處不在，反復無常地吹拂著我，吹過深重的苦海，瀕于絕境.——羅素的人生追求
    20.如果我能最終成功，最重要肯定是因為我的理想，我的理想非常大，明知道它不可為，所以會付出格外的努力.
    21.一個教師對自己的孩子說：“你長大了一定要經(jīng)商賺錢，你爸爸就是吃了沒有錢的虧.”一個老板對自己的孩子說：“你長大了一定要好好讀書，你爸爸就是吃了沒知識的虧.”
    22.我不知道流星能飛多久，值不值得追求!我不知道櫻花能開多久，值不值得等候!但我知道會有一份友誼像煙花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生守候!——一則短信
    23.令人筋疲力盡的往往不是要做的事情本身;而是事前事后患得患失的心態(tài)……
    24.我們追求的目標是，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，有更好的工作和生活環(huán)境.——總理的一番樸實話，贏得人大代表的熱烈掌聲——華旗總
    2020中考作文素材：關(guān)于把握現(xiàn)在
    [思路提示]：不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在.把握現(xiàn)在要從把握今天開始，讓每一天都過得充實.把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生.
    [名言警句]：
    路從腳下走，事從今天做.——諺語——[唐]孟郊
    青春須早為，豈能長少年.——孫中山
    今日應(yīng)為之事，勿待明日.——[俄]屠格涅夫
    艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨.媽媽停了下來，正色對他說道：“如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣!”幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來;它只有現(xiàn)在.他一愣，聽見母親又說：“人生也是如此，發(fā)‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著.你能做的就是盡你全力，求得最好的效果.”很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活存在任何抱怨.相反，他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運的每一次挑戰(zhàn)，盡己所能地做好每一件事，從一個默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校，盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng).艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”.他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨：人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇!
    不要在感傷和空想中失去現(xiàn)在
    (“雙面神”的故事)
    一位哲學家途經(jīng)荒漠，看到一座很久以前的城池的廢墟里，有一座“雙面神”石雕.他沒有見過“雙面神”，所以就奇怪地問：“你為什么會有兩副面孔呢?”雙面神回答說：“有了兩副面孔，我才能一面察看過去，牢牢地記取曾經(jīng)的教訓;另一面又可以瞻望未來，去憧憬無限美好的藍圖啊.”哲學家說：“過去的只能是現(xiàn)在的逝去，再也無法留住，而未來又是現(xiàn)在的延續(xù)，是你現(xiàn)在無法得到的.你卻不把現(xiàn)在放在眼里，即使你能對過去了如指掌，對未來洞察先知，又有什么具體的實在的意義呢?”雙面神聽了哲學家的話，不由得痛哭起來，他說：“先生啊，聽了你的話，我至今才明白，我今天落得如此下場的根源.”哲學家問：“為什么?雙面神說：“很久以前，我駐守這座城時，自詡能夠一面察看過去，一面又能瞻望未來，卻惟獨沒有好好地把握住現(xiàn)在，結(jié)果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的輝煌卻都成為了過眼云煙，我也被人們唾棄而棄于廢墟中了.”
    抓住機遇就是把握了現(xiàn)在
    (比爾蓋茨的成功)
    1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子.大學二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學，去開發(fā)32Bit財務(wù)軟件，因為新編教科書中，已解決了進位制路徑轉(zhuǎn)換問題.當時，科萊特感到非常驚詫，因為他來這兒是求學的，不是來鬧著玩兒的.再說對Bit系統(tǒng)，墨爾斯博士才教了點皮毛，要開發(fā)Bit財務(wù)軟件，不學完大學的全部課程是不可能的.他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請.10年后，科萊特成為哈佛大學計算機系Bit方面的博士研究生，那位退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜.1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學位;那位美國小伙子的個人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元，成為美國第二富豪.1995年，科萊特認為自己已具備了足夠的學識，可以研究和開發(fā)32Bit財務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字——比爾.蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。