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        6.1兒童節(jié)幼兒園活動策劃書

        字號:


            在六一到來之際,舉辦一些趣味的活動,讓孩子們真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂,是一種非常棒的體驗。下面是由出國留學小編為大家整理的兒童節(jié)活動策劃方案,希望可以幫助到有需要的人,僅限參考。
            
            【篇一:幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案】
            在“六一”兒童節(jié)來臨之際,為了讓幼兒園小朋友過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”兒童節(jié),為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發(fā)小朋友熱愛生活、熱愛幼兒園、熱愛藝術的豐富情感,為小朋友提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓小朋友積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示幼兒園的藝術教育成果?,F(xiàn)根據(jù)園區(qū)的要求和實際,特制定“XX幼兒園慶?!弧瘍和?jié)活動策劃方案”。
            一、活動時間:
            20xx年5月30日(具體時間另行通知)。
            二、活動地點:
            XX幼兒園
            三、活動主題:
            展示風采,快樂六一。
            四、活動組織:
            總 策 劃:XXX   副總策劃:XXX
            執(zhí)行策劃:XXX 項目負責:XXX
            大會主持:XXX和XXX
            音響、節(jié)目背景音樂播放:XXX
            校園安全、學生安全:XXX
            后勤保障:XXX
            五、活動流程:
            1、開幕式::8:00準時開始
            第一項:入場
            第二項:全體起立奏國歌
            第三項:園長講話
            2、節(jié)目準備
            3、節(jié)目匯演
            4、閉幕式
            六、活動內(nèi)容:
            展現(xiàn)兒童健康向上的精神風貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一,提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。
            a、節(jié)目形式:
            歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、等          游戲時間:親子游戲(螞蟻搬豆,貼鼻子等)
            b、節(jié)目安排:
            本次慶“六一”文藝匯演場地的準備,由XXX負責。大班:老師1個節(jié)目,小朋友4個節(jié)目;中班:老師1個節(jié)目,小朋友3個初;小班:老師帶小朋友集體一個。
            c、節(jié)目評委:XXX
            d、節(jié)目記分:XXX
            e、節(jié)目評獎:優(yōu)秀節(jié)目獎X個、優(yōu)秀輔導獎X個等
            【篇二:幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案】
            一、指導思想:
            “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,長林分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。
            二、活動目標:
            通過開展慶?!傲弧被顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
            三、活動主題及口號:
            主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
            口號:“我能行,我真棒!”
            四、活動安排:
            1、活動時間:5月10日8:00園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9:00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6:30,家長、教師為小朋友化裝,8:00幼兒進大會堂,9:00節(jié)目正式演出。(時間暫定)
            2、活動地點:XXX
            3、參與人員:全園幼兒、家長、教師及各領導。
            4、總策劃:XXX
            5、安全工作:各班班主任
            6、主持人:XXX(人員待定)
            7、舞臺布置:XXX
            五、活動流程:
            1、園長及領導代表講話。
            2、幼兒文藝匯演。
            3、大班畢業(yè)照
            六、活動準備:
            1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,我真棒!”)。
            2、以班為單位作好參加活動的準備
            (1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十七日全園彩排);
            (2)各班調(diào)動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,并安排時間家長彩排。
            3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。
            4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
            材料匯總:幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節(jié)目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物
            七、活動方案及具體時間安排:
            (一)、慶祝大會
            1、入場8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)
            2、園長講話和領導發(fā)言
            (二)幼兒文藝匯演。
            本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
            1、文體節(jié)目表演
            (1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學
            (2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
               2、超級變變變
            (1)目的:通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
            (2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,幼兒表現(xiàn)大方,音樂清晰。
            3、家長助興表演
            (1)目的:家長展示自己的風采,給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
            (2)要求:表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
            八、畢業(yè)班合影活動
            【篇三:幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案】
            一、活動目標
            通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
            二、活動準備
            1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
            2、以班為單位作好參加活動的準備
            (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
            (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
            (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
            (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
            (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
            3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
            4、你就準備活動獎品和禮品。
            5、XXX老師做好主持工作準備。
            6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
            五、活動時間及場地安排
            5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
            5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;
            5月30日:“二幼之星”比賽;
            5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
            三、活動內(nèi)容與要求
            1、幼兒詩歌表演賽
            (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
            (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
            (3)評獎:
            根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
            2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR>    (1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
            (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
            (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
            (4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
            4、“二幼之星”比賽
            (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
            (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
            A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
            B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
            C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
            (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
            (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
            (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
            5、游園活動
            (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
            (2)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
            (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
            四、擴大影響
            目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
            時間:5月20日至6月1日。
            媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
            方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
            
            【篇四:幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案】
            (1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
            (2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。
            (3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。
            (4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。
            (5)活動時間:5月31日上午9:10—10:20、各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
            游戲名稱:青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動,游戲規(guī)則另行制定。
            1、托班、小班親子活動:
            (1)游戲名稱:《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上,然后換到B地墊上,以此類推從起點移到終點,先到者為勝。
            (2)游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。
            2、中班親子活動:
            (1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。
            (2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
            3、大班親子活動:
            (1)全家總動員:
            準備:氣球若干
            比賽規(guī)則:孩子手拿氣球,站在起點做準備,聽到口令后,立即向前跑,把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子),把氣球放到父母的背上,父母使勁把氣球氣球夾破,在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
            (2)揪尾巴
            準備:紙尾巴若干條。
            方法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
            規(guī)則:游戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。
            活動四:“展風采慶六一大型畫展。
            目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
            參加人員:全體幼兒、家長及教師。
            時間:5月31日10:20——-10:40、
            地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。
            活動內(nèi)容:《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。
            活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行游園參觀畫展,老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
            活動要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
            活動五:幼兒美食分享活動。
            活動時間:5月31日上午10:40——11:10
            (1)目的:通過此項活動,培養(yǎng)幼兒之間的感情,分享節(jié)日的快樂。
            (2)活動形式:每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。
            (3)要求:各班幼兒結伴一起參與食物分享活動?;顒訒r幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全。
            六一”是孩子們的快樂節(jié)日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
            【篇五:幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案】
            一年一度的兒童節(jié)對小孩子來說是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
            一、活動目標
            通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
            二、活動主題和宣傳口號
            1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保
            2、宣傳口號:
            我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
            三、活動準備
            1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
            2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事??;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
            3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
            四、活動內(nèi)容
            (一)活動倡議
            1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
            2、時間:20_年5月26日至20_年6月1日。
            3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
            4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向(?。┟總€幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
            (二)系列活動
            本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
            1、幼兒故事、童話劇表演賽
            (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
            (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
            (3)評獎:
            根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
            a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
            b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。