北美的教育是很重視學(xué)生的閱讀量的，除了開設(shè)閱讀課，還會留閱讀的作業(yè)。跟著出國留學(xué)網(wǎng)的小編來一起看看加拿大留學(xué)閱讀課介紹 為什么加拿大教育注重閱讀？
    一、閱讀概述
    在K12階段，學(xué)校就會開始設(shè)置專門的閱讀課，和語言、數(shù)學(xué)等課程的地位是一樣的，屬于主課之一，也會設(shè)置有學(xué)期末的考核，授課主要講述的是閱讀的方式和技巧，還會推薦書目。
    還會開展互動性比較強的小組展示，學(xué)生們需要確認主題，和組員一起進行任務(wù)的完成，展示會是比較隨意的過程，主要考核的是學(xué)生在閱讀中獲取的信息，可以進行交流。
    二、閱讀優(yōu)勢
    通過閱讀，大家可以間接的提升自己的技能，而且閱讀是在一個相對安靜的環(huán)境中進行，還可以對大家的耐力進行鍛煉，當然優(yōu)勢原則不止于此，除了技能積累還可以提升能力。
    1.觀察力
    針對年紀較小的學(xué)生的讀物，一般除了文字之外，還會有插圖，通過圖畫，大家能夠更直觀的對內(nèi)容進行了解，而且還可以發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)，這些通過觀察獲取的知識點，都是觀察力提升的體現(xiàn)。
    2.想象力
    當然大部分的文字，還是只有文字，大家可以通過文字的面熟，自己進行現(xiàn)象，這些也是對想象力的鍛煉，而且也方便大家進行想象和創(chuàng)作，這種能力在其他方面也會有幫助。
    3.創(chuàng)造力
    一般是和想象力一起提升的，大家不僅可以在腦中構(gòu)思，還可以將它展示出來，從一本書中獲取的東西，遠比大家想象中要多，當然這些只能夠成為間接的技能，大家使用零碎時間進行即可。
    4.邏輯思維
    開放式的閱讀，還有助于大家在閱讀中進行觀察和分析，事物之間的關(guān)系，可以自己進行梳理，這樣大家在后續(xù)進行各項內(nèi)容的判斷的時候，會更加邏輯清洗，這是需要不斷積累才能提升的技能。
    5.持續(xù)學(xué)習(xí)
    大家可以養(yǎng)成持續(xù)和獲取知識的習(xí)慣，看書是很能夠鍛煉大家的能力的，大家可以利用起空閑的時間，來通過看書放松心情。