行測(cè)主旨觀點(diǎn)題技巧有哪些？下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)主旨觀點(diǎn)題技巧：打破固化思路，識(shí)別重點(diǎn)句”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    行測(cè)主旨觀點(diǎn)題技巧：打破固化思路，識(shí)別重點(diǎn)句
    行測(cè)主旨觀點(diǎn)題是提高閱讀理解力很重要的一種題型，但很多小伙伴拿到題目只是勾畫(huà)關(guān)鍵詞，找首尾句確定答案。這樣的風(fēng)險(xiǎn)很大，很多題目的重點(diǎn)埋在字里行間，容易遺漏。所以小編帶大家來(lái)學(xué)習(xí)如何解決這一問(wèn)題。
    例.①家犬是人類的好朋友，它們雖差異巨大，卻有共同祖先——灰狼。②灰狼在全球分布非常廣泛，但各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來(lái)。③通過(guò)從基因組DNA入手，比較來(lái)自不同地區(qū)的家犬群體的遺傳多樣性，研究者發(fā)現(xiàn)，來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性。④同時(shí)，系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的結(jié)構(gòu)也支持家犬這一共同的起源地。⑤在系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)上，每一個(gè)枝的末端代表一個(gè)群體，親緣關(guān)系較近的群體在樹(shù)上的位置也會(huì)比較近。⑥而來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬樣品，都位于系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的基部位置。
    這段文字意在說(shuō)明：
    A.家犬起源于在全球具有非常廣泛分布的灰狼
    B.性情不同、形態(tài)各異的家犬有著共同起源地
    C.系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)原理為動(dòng)物演化研究提供了支撐
    D.基因組DNA的研究根本解決了家犬起源問(wèn)題
    【答案】B。解析：①句介紹了家犬和灰狼的關(guān)系，②句“但是”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)了家犬并非從各地灰狼演變而來(lái)。③句通過(guò)從基因組的研究發(fā)現(xiàn)“來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性”，緊接著④句“同時(shí)”說(shuō)明與③句并列，提出了“家犬這一共同的起源地”的觀點(diǎn)。⑤、⑥兩句話在具體解釋如何通過(guò)系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)結(jié)構(gòu)來(lái)支持“共同起源地”這一觀點(diǎn)。因此，重點(diǎn)句應(yīng)該是④句，而非首尾句。觀察選項(xiàng)，重點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述，應(yīng)選B選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)①句、C項(xiàng)對(duì)應(yīng)⑤句、D項(xiàng)對(duì)應(yīng)三句，都是非重點(diǎn)。故本題選擇B選項(xiàng)。
    【思路點(diǎn)撥】回顧上述例題①②兩句話引出話題，③④兩句并列給出觀點(diǎn)，⑤⑥兩句話具體論證④句觀點(diǎn)，故盡管②句有轉(zhuǎn)折依然非重點(diǎn)。
    因此，做主旨觀點(diǎn)題目切記只看轉(zhuǎn)折詞、因果詞就下意識(shí)地覺(jué)得全文重點(diǎn)就在轉(zhuǎn)折后和結(jié)果部分。大家要知道在復(fù)雜行文中，若轉(zhuǎn)折、因果只是分述部分的內(nèi)容，它們一定不是全文重點(diǎn)。故而我們要通過(guò)梳理句間關(guān)系，把握文段重點(diǎn)。
    行測(cè)片段閱讀備考：如何提高閱讀能力
    行測(cè)考試中的題型，大部分題型都會(huì)涉及到一種能力的考查，就是閱讀理解能力，無(wú)論是數(shù)量關(guān)系，還是判斷推理，題干的給出大多以文段的形式呈現(xiàn)。這就需要各位考生能夠在備考過(guò)程中不斷提升自己的閱讀理解能力。當(dāng)然，最好的提升方法一定是做題，尤其是言語(yǔ)理解部分的“意圖”、“主旨”類的題目，如果能準(zhǔn)確掌握這部分做題方法，那么大部分的題目的閱讀都不會(huì)給大家?guī)?lái)困擾。
    接下來(lái)小編通過(guò)一道簡(jiǎn)單的題目來(lái)給大家說(shuō)一些閱讀的技巧，分析下作者的意圖。
    【題目再現(xiàn)】
    愛(ài)、敬畏、獻(xiàn)身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動(dòng)的執(zhí)行力，這些素質(zhì)反映了一個(gè)人的品格。過(guò)去，孩子們是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)。現(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機(jī)會(huì)，就必須有意識(shí)地依靠教育來(lái)培養(yǎng)他們。
    這段文字強(qiáng)調(diào)的是()
    A. 教育對(duì)培養(yǎng)品格的重要性
    B. 人類品質(zhì)的崩潰對(duì)孩子的影響
    C. 孩子們是如何學(xué)會(huì)人類品質(zhì)的
    D. 人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰
    【答案】A。解析：分析文段行文，文段首先說(shuō)明“愛(ài)、敬畏、獻(xiàn)身精神等能反映一個(gè)人的品格”，說(shuō)明這些品質(zhì)重要，接著通過(guò)過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比說(shuō)明了問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子缺乏這樣的品格，最后通過(guò)一個(gè)假設(shè)句強(qiáng)調(diào)不想失去就要通過(guò)教育培養(yǎng)這些品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)教育才能培養(yǎng)這些品質(zhì)。選項(xiàng)中能表達(dá)該意思的只有A項(xiàng)，故選A。
    如果我們?cè)诳荚囍杏龅较嗨频念}目，在題干的尾部出現(xiàn)了類似“如果……那么……”、“若……則”等之類的假設(shè)句，作者一般想通過(guò)這種邏輯上的條件來(lái)強(qiáng)調(diào)某件事或者某個(gè)物很重要的。比如上題就通過(guò)了類似的表述，說(shuō)明了沒(méi)有教育就會(huì)失去這些品質(zhì)，突出了教育對(duì)于培養(yǎng)這些品質(zhì)的重要。當(dāng)然，類似的情況還有很多，我們會(huì)不斷的給大家講解一些閱讀和理解的技巧，希望能對(duì)大家的備考和能力的提升有一定的幫助，一起去體會(huì)作者和出題人的意圖。
    行測(cè)技巧：等差數(shù)列的求和公式
    公職類考試中，數(shù)學(xué)問(wèn)題是其中很重要的一個(gè)部分，而對(duì)于簡(jiǎn)單的計(jì)算關(guān)系之間的考察，雖然題目關(guān)系比較簡(jiǎn)單，但對(duì)于很多考生而言，能否找準(zhǔn)關(guān)系并計(jì)算，也是比較頭疼的一件事。今天小編就帶大家學(xué)習(xí)一種比較簡(jiǎn)單的解題方法。
    例題1.某校大禮堂共25排座位，后一排均比前一排多2個(gè)座位，已知第13排有56個(gè)座位，問(wèn)這個(gè)劇院一共有多少個(gè)座位?
    A.1200 B.1400 C.1600 D.1800
    【答案】B。解析：題目中告訴我們25排的座位，每一排都比前一排多2個(gè)，說(shuō)明每排的座位數(shù)為差值2的等差數(shù)列，此時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于25排而言，第13排剛好是最中間的一排，前面每排比56個(gè)座椅依次少2、4、6……的公差，后面每排比56個(gè)座椅分別多2、4、6……的公差，說(shuō)明在求總數(shù)時(shí)，剛好都可以看做是25個(gè)56座椅相加，此時(shí)等于25*56=1400個(gè)座位，選擇B選項(xiàng)。
    通過(guò)剛才的題目，可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于等差數(shù)列而言，可以通過(guò)中間項(xiàng)*項(xiàng)數(shù)=總和這一公式來(lái)求解。對(duì)于這一公式的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，只有在總項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)時(shí)，才能夠有中間項(xiàng)，因?yàn)樵趹?yīng)用公式時(shí)，要格外注意下總項(xiàng)數(shù)的奇偶性，只有在奇數(shù)項(xiàng)時(shí)才能夠應(yīng)用。那我們?cè)倏匆幌孪旅娴膯?wèn)題，來(lái)具體應(yīng)用一下：
    例題2. 某天辦公桌上臺(tái)歷顯示的是一周前的日期，將臺(tái)歷的日期翻到今天，正好所翻頁(yè)的日期加起來(lái)是168，那么今天是幾號(hào)?
    A.20 B.21 C.27 D.28
    【答案】D。解析：這個(gè)題目中告訴一周的日期加起來(lái)是168，也就是7個(gè)數(shù)的和，此時(shí)分為一個(gè)月之內(nèi)和跨月兩種情況，我們先考慮簡(jiǎn)單的一個(gè)月之內(nèi)的情況，如不行再考慮另一種復(fù)雜情況，對(duì)于一個(gè)月之內(nèi)的，可以發(fā)現(xiàn)日期間是差值為1的等差數(shù)列，可以根據(jù)中間項(xiàng)*項(xiàng)數(shù)=總和，中間項(xiàng)是168/7=24，此時(shí)說(shuō)明這七天分別是21、22、23、24、25、26、27，則今天為后一天28號(hào)。選擇D選項(xiàng)。
    對(duì)于等差數(shù)列中的求和問(wèn)題，考生們學(xué)會(huì)了嗎?其實(shí)，只要通過(guò)求和公式取求解，就能夠?qū)⒄_的答案算出。各位小伙伴可以在下面練習(xí)一下這種類型的題目，掌握好公式，為考試助力。