六一兒童節(jié)是孩子們最快樂的一天，因?yàn)檫@一天有許多的慶?；顒?dòng)，下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞【一】
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：節(jié)日好！
甲：一曲《xx》拉開了實(shí)驗(yàn)小學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)的帷幕。
乙：今天的陽光最燦爛，今天的花兒最絢麗。
甲：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
乙：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日——
合：六一兒童節(jié)！
甲：給大家提個(gè)建議：每個(gè)節(jié)目上場、結(jié)束大家都要用熱烈的掌聲表示歡迎，感謝編排節(jié)目的老師和表演節(jié)目的同學(xué)給我們帶來的快樂。
2.乙：請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)帶來的xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌《xx》，掌聲有請(qǐng)。
3.《xx》甲：《xx》，大家知道這歌曲是誰寫的吧？是咱們的兩位音樂老師和宋校長，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)三位老師的辛苦表示真誠的感謝！謝謝，愿她們能為我們寫出更多更好聽歌曲。請(qǐng)欣賞合唱《xx》。
4.《xx》咱們國家有多少個(gè)民族？你能說出幾個(gè)？看整裝待發(fā)的新疆姑娘為我們帶來了歌伴舞《xx》，掌聲有請(qǐng)新疆的姑娘們。
5.《xx》人病了該怎么辦？你一定會(huì)說去看醫(yī)生，對(duì)，醫(yī)生可能給你開幾包藥或者打一針，看看今天這二位是怎么治病的，請(qǐng)欣賞相聲《xx》。
6.模特表演大家快看呢，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的模特隊(duì)來了，掌聲有請(qǐng)。
7.模仿秀“人這一生其實(shí)可短暫了，眼睛一閉一睜，一天過去了，嗷----”大家一定知道這是小沈陽的話，有請(qǐng)------模仿秀。
8.交誼舞《xx》我們學(xué)校的小小舞蹈隊(duì)帶來她們新排練的交誼舞《xx》，掌聲有請(qǐng)漂亮的姑娘上場表演。
9.相聲《xx》請(qǐng)把你把看到的節(jié)目打個(gè)電話告訴爸爸或者媽媽，該說什么？用“我在看什么”的句式，很簡練的話語（“媽媽，我在看六一聯(lián)歡會(huì)演出?！保??？纯唇裉爝@位是怎么打電話的，掌聲有請(qǐng)。
10.《xx》太陽帶給我們七色光彩，我們成長在陽光下。七色光，太陽的光彩，我們帶著七色夢走向未來。請(qǐng)欣賞《七色光》，表演者xx等。
11.舞蹈《xx》還是否記得唐僧西天取經(jīng)路過天竺國，國王為了能留住唐僧，讓那些美女跳起了好看的舞蹈，今天她們來到了聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場，要不要看看姑娘們優(yōu)美的舞姿？掌聲有請(qǐng)漂亮的《xx》
12.《xx》播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。（）播種太陽會(huì)收獲什么？請(qǐng)欣賞歌伴舞《種太陽》，表演者xx等。
結(jié)束語：
甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)美麗的地方，我們幸福地歌唱，
乙：實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)的殿堂，我們自由地翱翔。
甲：好好學(xué)習(xí)，天天向上，放飛我們心中的夢想。
乙：肩負(fù)責(zé)任，承載希望，實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。
甲：不久的將來，還會(huì)有科技大樓和塑膠跑道……
乙：我們堅(jiān)信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，實(shí)驗(yàn)小學(xué)必將迎來更加燦爛的明天！
甲：宏偉的藍(lán)圖已繪就，
乙：前進(jìn)的號(hào)角已吹響。我們堅(jiān)信：
甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，
乙：再接再厲，
甲：一定做好xx縣小學(xué)教育的排頭兵，
乙：領(lǐng)頭雁！
合：明天更輝煌！
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞【二】
甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好！
甲：六月是一支幸福的歌，
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
甲：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：六一兒童節(jié)
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：六月是童年的搖籃
甲：六月是童年的夢鄉(xiāng)
乙：六月是童年的沃土
甲：六月是童年的太陽
合：六月是我們大家的節(jié)日
甲：我們用動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂
一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動(dòng)感的音樂，揮動(dòng)起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來吧！下面請(qǐng)欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《xx》，指導(dǎo)教師：xx，大家歡迎。
二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國的每一個(gè)角落，看——新時(shí)代的
兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國加油！我們來啦！請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來的舞蹈（嘿！中國，加油?。┲笇?dǎo)教師：xx
三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章?？?，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來，聽，孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師：xx
四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的包裹，萌動(dòng)了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩和著時(shí)尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會(huì)別有一番風(fēng)味？看，一群小詩人正向我們走來，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師：xx
五、五彩的日子，夢想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來的舞蹈《xx》，指導(dǎo)教師：xx
六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長。請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《xx》指導(dǎo)教師：xx
七、聽吧！整齊的步伐正是我們邁向舞臺(tái)的節(jié)奏?？窗桑∨畈某瘹庹俏覀冃赜谐芍竦臍庀?。加油！青春的活力使我們對(duì)舞蹈充滿熱情。加油！自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上！請(qǐng)欣賞有xx班帶來的健美操《xx》。指導(dǎo)教師：xx
八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響；開門紅、滿眼喜慶騰；順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師：xx
九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國的百花園中，我們身處萬紫千紅的美好時(shí)代！請(qǐng)欣賞xx班帶來的節(jié)目《xx》，指導(dǎo)教師：xx
A 當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒
B 當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏
C 一種叫做離愁的心情開始飄散
D 六度春秋，兩千多個(gè)晝夜
合眨眼間，又有我們即將畢業(yè)
A 請(qǐng)聽xx班詩歌朗誦《xx》， 大家歡迎。請(qǐng)xx同學(xué)準(zhǔn)備。
A 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
B 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
C 六一的集會(huì)這樣的歡騰！
D 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
BD 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
AC 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！
Axx小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束！謝謝大家！
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞【三】
甲：尊敬的各位家長
乙：各位來賓
丙：親愛的小朋友們，
?。捍蠹液?！
甲：溫暖的陽光，誘人的花香
乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
丙：連小草都在歡樂地歌唱
?。哼@一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)――來到了
甲：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送
乙：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
丙：她對(duì)我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
?。核龑?duì)我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會(huì)到愛的甘甜
甲：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日
乙：今天是全世界兒童的節(jié)日
丙：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
?。合蚋魑患议L、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）
甲：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著
乙：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著
丙：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會(huì)各界的大力支持
?。涸谶@里我們真誠的說一聲：謝謝
甲：六一的鮮花絢麗多彩！
乙：六一的陽光燦爛奪目！
丙：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
?。何覀儦g聚一堂，共度這美好時(shí)光?。?BR> 甲：我們是那么開心
乙：我們是那么幸福
丙：我們是那么激動(dòng)
丁：我們是那么期盼
甲：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的xx幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：鳴炮、升國旗、奏國歌（請(qǐng)全體起立）
禮畢！請(qǐng)坐！
第二項(xiàng)：1、首先有請(qǐng)程園長致節(jié)日賀詞
2、有請(qǐng)家長代表講話
3、有請(qǐng)教師代表講話
4、文藝匯演現(xiàn)在開始
（一）（模特表演）
甲：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利
乙：我們小朋友也不甘示弱，首先請(qǐng)欣賞大班xx等小朋友帶來魄力四射的時(shí)裝表演秀
（二）（現(xiàn)代舞《xx》）
乙：唱吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。
?。禾?！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
乙：請(qǐng)欣賞中班xx等小朋友表演的現(xiàn)代舞《xx》。
（三）（舞蹈《xx》）
甲：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落
丙：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈
甲：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情
丙：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《xx》
（四）（舞蹈《xx》）
乙：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，
丙：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《xx》表演者：xx
（五）（民族舞《xx》）
?。毫坏奶栠@樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳
乙：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！
?。航酉聛碚?qǐng)欣賞民族舞《xx》，表演者：xx （六）（舞蹈《xx》）
?。寒?dāng)河岸的楊柳長出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽光一般明媚
丙：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《xx》
（七）（大班英語連讀）
丙：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非丁重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
（八）（獨(dú)唱《xx》）
六一兒童節(jié)匯演幼兒主持詞【四】
（主持1）：今天是個(gè)特殊的日子；
（主持2）今天是個(gè)愉快的日子。
（主持1） 今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?BR> （共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（主持1）：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（主持2）：祝大家節(jié)日快樂！
（主持1）：手語是世界上一種特殊的語言它不僅擁有婉轉(zhuǎn)的音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動(dòng)之美！
（主持2）：手語是一把心靈的鑰匙帶領(lǐng)我們通向一個(gè)看似未知的世界，在寂然無聲中感受來自心靈深處的無聲的震撼！
（主持1）：“文以載道 詩以傳情” 下面我們xx幼兒園全體幼兒將用自己的語言表達(dá)他們對(duì)國語的熱愛之情！請(qǐng)欣賞手語歌曲《國語》——
（主持2）：謝謝同學(xué)們的精彩手語表演， 你們的快樂不僅是爸爸媽媽的期望，同 時(shí)也是老師的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)美麗、可愛的王園長為我們送上最真心的祝福。（園長發(fā)言）
（主持1）：園長的話語激勵(lì)著我們，新的學(xué)期里要更加努力！過去的一學(xué)期我們合作得很愉快，相信在園長的帶領(lǐng)下，下一學(xué)年將是我們更精彩的一年。
（主持2）：我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生；我是女生，你不懂女生……讓我們歡迎這樣一群不同尋丁的女生吧！請(qǐng)欣賞舞蹈——《xx》
（主持1）：看，陽光跳躍著為我們祝福；聽，風(fēng)兒舞動(dòng)著身姿為我們歌唱。我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)能歌善舞；
（主持2）：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛；如果不信，就請(qǐng)欣賞中班的小朋友們帶來的——知識(shí)大pk
（主持1）：真是太精彩了！xx幼兒園的小寶貝們竟然懂這么多知識(shí)了，真是不簡單！
（主持2）：看到他們表演得這么精彩，我也想表演一個(gè)節(jié)目了。
（主持1）：你給大家表演什么節(jié)目呀？
（主持2）：數(shù)字歌：一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十個(gè)手指頭，就是兩只手。
（主持1）：就這個(gè)呀！我們小小班的小寶貝們都會(huì)。有請(qǐng)小小班的小寶貝們表演——數(shù)字123
（主持2）：小小班的小寶貝們表現(xiàn)得太棒了，簡直就像當(dāng)年的我。
（主持1）：當(dāng)年的你是誰呀？
（主持2）：一千多年了，
大家只聽到我那段稱象的故事，
沒見過我長什么樣！
時(shí)光過了幾百年，
還有人記得我的童年，
我聽到有人在表揚(yáng)我，
我也穿越時(shí)空來表演，來表演！
嗨，大家好，曹沖這廂有禮了！
（主持1）：請(qǐng)欣賞大班小寶貝們的音樂快板——曹沖稱象
（主持2）：大班小寶貝們比當(dāng)年的我還要聰明一千倍，我甘拜下風(fēng)。
（主持1）：別急嘛！還有更精彩的呢！瞧！小班的時(shí)裝秀已經(jīng)開始了——
這里沒有寬廣的t型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)！
動(dòng)感的music將會(huì)撥動(dòng)你的心弦，爵士的樂曲將會(huì)high出你的激情
她們用纖維展示韓國元素，她們用步伐展現(xiàn)異國風(fēng)情
這么華麗的裙子，你們見過嗎？它們是由喜糖的包裝袋縫制而成，快快行動(dòng)吧！收集它們，也為自己親手制作這美妙絕倫的裙子吧！
這是一個(gè)乙揚(yáng)個(gè)性的年代，這是一個(gè)釋放美麗的舞臺(tái)。黑白格子的休閑裝盡顯男兒的本色，美麗的紅裙子展示了巾國的風(fēng)采！
蛋糕盒精制而成的時(shí)尚遮陽帽，能夠擋住那火辣辣的陽光，但擋不住你們火一樣的熱情！
迎面走來的這一對(duì)男女，身著纖維袋制作的燈籠褲，用優(yōu)雅的動(dòng)作和溫馨的氣氛，帶給了我們我們另一種感動(dòng)，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征！
送走了我們可愛的精靈，我們迎來了搞笑的大使。他用廢棄的撲克做成了一條別具韻味的裙子，個(gè)性明顯，寓意深刻！
炎炎夏日已來到，親愛的朋友，快到我們這兒來吧！用我們多姿多彩的紙扇，為你驅(qū)走暑熱，帶來一片清涼！
這是一支特殊的流行服飾表演隊(duì)，這是一場豪華的精神宴會(huì)。
保鮮膜紙筒與奶片盒子合成的望遠(yuǎn)鏡，可以清楚地看見臺(tái)下所有觀眾專注的眼神。親愛的小朋友們，你看見我了嗎？
他用硬紙盒制做了機(jī)器人服飾，他的身上沒有著裝打扮，他的心里沒有白色污染，勤儉節(jié)約是他的特性，關(guān)注環(huán)保是他的宗旨，硬紙盒而成的衣服，雖然滑稽可笑，但內(nèi)涵豐富！
這是一個(gè)讓人無法忘記的時(shí)刻，這是一個(gè)讓人激情澎湃的火種。全世界的眼光都在這里凝聚，共同關(guān)注環(huán)保的激情燃燒！
這是一對(duì)普通的朋友，他們頭戴糖果紙精制而成的小頭飾
雖然他們很普通，但他們不平凡
輕盈的步伐盡顯女人的多姿，陽光的氣質(zhì)造就男人的魅力
時(shí)間因你而停止，腳步因你而停駐
冷靜是她長期磨練的結(jié)果，沉著是她付出過后的心態(tài)
滑板車是她生活的全部，為了心目中的夢想，他曾努力地拼搏
這是強(qiáng)者中的較量，這是勇者中的比拼，掌聲是你們對(duì)他的最好鼓勵(lì)。舉起你的雙手為他加油，乙大你的嘴巴為他吶喊！
（主持2）：短暫的時(shí)裝表演即將結(jié)束，雖然我們表演只有十分鐘
但我們辛苦了一個(gè)月，我們不圖任何回報(bào)，
只求你們給予我們以掌聲，讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞献叩酶泳剩?BR> （主持1）：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，六一的我們真像一群快樂的天使??！歡快的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動(dòng)的身姿將給您帶來天使般的享受，請(qǐng)欣賞舞蹈——《快樂的天使》。
（主持2）：真是太美了！我都看入迷了！
（主持1）：是看傻了吧！別急，我要用一個(gè)游戲來測測你現(xiàn)在的智商有多少？
（主持2）：游戲是我們孩子的天性和特權(quán)，也是我們的靈性和文化?！霸诳鞓分杏螒颍谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長”，是我們xx幼兒園的特色。今天，我們有幸邀請(qǐng)來各位家長與我們一起游戲，在輕松、愉快的科學(xué)游戲中，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡笑，充滿生命的靈性和智慧！
下面，我宣布“走在科學(xué)的路上”親子游戲活動(dòng)現(xiàn)在開始！
（主持1）：感謝每個(gè)家庭為我們帶來的精彩游戲。接下來我們請(qǐng)王園長為大家宣布此次游戲競賽的結(jié)果。（鼓掌）有請(qǐng)王園長。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的家庭上來領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)王園長為獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（主持2）：絢麗的愛爾蘭木屐，歡快的非洲傳統(tǒng)音樂，
（主持1）：一曲熱情的舞蹈，永遠(yuǎn)快意的人生。
（主持2）：請(qǐng)欣賞大班的小寶貝們帶來的舞蹈——《木屐鞋》
（主持2）：看到他們跳得那么精彩，我也想唱一首歌：
我有一個(gè)好爸爸
做起飯哪響當(dāng)當(dāng)，響當(dāng)當(dāng)
洗起衣服嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓
高興起來打哈哈哈哈
（主持1）：我覺得你唱得很好聽！可舞蹈班的小寶貝們不僅會(huì)唱，還會(huì)跳。請(qǐng)欣賞他們用舞蹈來演繹的——《好爸爸，壞爸爸》
（主持1）：感謝舞蹈班的小寶貝們帶給我們優(yōu)美的舞蹈，謝謝你們！
（主持2）：讓我們感受軍營的火熱，感受軍訓(xùn)帶給我們的青春激情的撞擊！看，那邊走來了一個(gè)英姿颯爽的女兵！請(qǐng)欣賞舞蹈——《軍中姐妹》
（主持1）：熱辣的舞蹈真好看！小寶貝們表演得太棒了！
（主持2）：幼兒園里真熱鬧，
小朋友們齊歡笑，
要問這是啥原由？
（主持1）：——六一到！
你說的是什么??？這么精彩？
（主持2）：想知道嗎？下面讓我們一起聆聽一下吧！請(qǐng)欣賞中班小寶貝們的——三句半.
（主持1）：三句半真是太好聽了！我還想聽。
（主持2）：好??！趙本山的小品你喜歡聽嗎？
（主持1）：喜歡
（主持2）：趙本山，宋丹丹以其詼諧、幽默打動(dòng)了億萬觀眾的心，再加上小丙的機(jī)智，更顯得珠聯(lián)壁合。接下來就請(qǐng)小寶貝們?yōu)槲覀冄堇[xx幼兒園新版的《昨天，今天，明天》！
（主持1）：沒錯(cuò)，昨天、今天、明天都活在我們每一個(gè)人的心中，它們不可磨滅，不可忽略。它們陪伴著我們，跟隨著我們，見證著我們每一個(gè)小朋友的成長……
（主持2）：我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長
同時(shí)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代有了新的變化
領(lǐng)略了民族舞蹈的風(fēng)韻
讓我們隨著柔美的旋律
走進(jìn)一片靜謐的荷塘。
請(qǐng)欣賞舞蹈——《xx》
（主持1）：跳得太好了！她們像小鳥，她們像動(dòng)感音符，她們是天地間最可愛的小精靈。
（主持2）：蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節(jié)奏是最呀最揮動(dòng)，什么樣的歌聲才是最開懷，請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈——《xx》。
（主持2）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
（主持1）： 每一個(gè)快樂的節(jié)日；都是您陪伴我們走過， 一路春風(fēng)化雨， 一路笑語歡歌。
（主持2）：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴， 讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。
（共同）：美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年！
美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
（主持2）：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴；
（主持1）：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。
（主持2）：親愛的小朋友，老師們，尊敬的各位家長們，
（主持1）：我們?cè)赣梦覀兊碾p手、五彩的畫筆去描繪燦爛的明天；我們要用歡快的旋律、優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的明天。讓我們攜起手來，共同奮斗吧！
（主持2）：xx幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。
（共同）：謝謝大家的光臨，我們明年六一再相會(huì)！再見！
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