去日本讀研究生的國際學(xué)生，是必須要進行套磁的，那么為什么要套磁呢？該怎樣進行套磁？下面出國留學(xué)網(wǎng)就為大家?guī)砣毡玖魧W(xué)申請材料 研究生去日本留學(xué)怎樣套磁？
    怎樣進行流程
    1、閱讀招生簡章
    在套磁前需要查看學(xué)校的招生簡章，先確認自己是否有資格去申請這所學(xué)校。然后在看該院校的網(wǎng)站，看看所設(shè)立的專業(yè)有沒有適合自己的。
    有的學(xué)生喜歡只要跟意向?qū)I(yè)比較接近的導(dǎo)師都去試著聯(lián)系，但這樣其實是比較麻煩的。因為一個專業(yè)其中都有許多的方向，每個導(dǎo)師的方向可能都不一樣，所以有些導(dǎo)師會因為這些原因而拒絕學(xué)生。
    2、確定專業(yè)
    找到合適的專業(yè)后，在該專業(yè)的介紹頁面去尋找教授的聯(lián)系方式，如Email、電話、通訊地址等。
    3、開始準(zhǔn)套磁
    在套磁先要先寫好套磁信，內(nèi)容需要有針對性、能引起教授注意。這種方法不僅適合些第一封套磁信，在教授不回復(fù)的情況下也適合，但第二封信的內(nèi)容不能與第一封一樣。另外文書不要復(fù)制模板，也不要寫太多硬件的分數(shù)。想要得到教授的許可，最起碼要把教授一些代表性的論文認真閱讀過。而且，第一封信不需要寫太長，寫出重點即可。
    同時也可以讓自己的導(dǎo)師等人為自己寫推薦信，然后跟自己的第一封信一起發(fā)送給對方。推薦信可以打印，但一定要有推薦人的簽字。
    4、等教授回復(fù)
    日本的教授一般是兩三天才會回郵件，但教授是會經(jīng)常查看郵件的，所以如果一周都沒有等到回復(fù)，加一封郵件，向教授確認是否收到了郵件。如果教授不回復(fù)，可能是太忙，也有可能是對于學(xué)生的條件不感興趣。如果發(fā)了第二封郵件后還是沒有回復(fù)，可以考慮其他的教授了。
    當(dāng)意向教授回信，說想多了解一些情況，就表示教授對自己是有興趣的。那么就得針對教授的回復(fù)里所提出的問題去回答，盡量爭取到教授的內(nèi)諾。另外在聯(lián)系好教授后，有的學(xué)校需要教授會進行面試，或者是召開教授會議決定要不要錄取該學(xué)生。如果需要面試，提前準(zhǔn)備一些與研究項目有關(guān)的問題及回答，這些問題很有可能會在面試的時候問。
    為什么要套磁
    個人聯(lián)系雖然不是申請所必需的，卻是很重要的。海外求學(xué)需要投入大量精力、時間和金錢，自費就更不用說了。因此在獎學(xué)金的爭取上，有“套磁”的必要性。
    在各種獎學(xué)金中，TA&RA這種資助應(yīng)該說是全球范圍最普遍的。TA是院系招生辦根據(jù)申請者在教學(xué)能力上表現(xiàn)出的條件給出的，影響這個獎學(xué)金的主要因素是你的口語能力包括推薦信中所涉及的內(nèi)容。
    RA的決定權(quán)在教授手里，在審材料的過程中，如果某個教授對你表示出了強烈的興趣，一般會從這個教授那里得到RA，也就是為教授打工的機會，這是所有獎學(xué)金中唯一和教授直接相關(guān)的，因此“套磁”也很有必要。
    “套磁”還有一個重要作用，就是通過和教授、同學(xué)的聯(lián)系，加上專業(yè)的咨詢，可以篩選最適合自己的學(xué)校，定位自己最適合的專業(yè)和方向。
    什么時候套磁最合適
    申請留學(xué)是一個漫長的過程，每個時期我們都要做好充分的準(zhǔn)備，才能讓我們的留學(xué)申請更有把握，才更有希望成功。同樣，套磁也需要我們精心的策劃，在每個不同的時期，套磁會發(fā)揮不同的作用。
    套磁主要聯(lián)系對象是在該校學(xué)習(xí)的朋友，校友，研究生院秘書等。本質(zhì)上講，是學(xué)校和專業(yè)調(diào)查的一個部分，詢問該學(xué)校該專業(yè)的招生情況，如錄取比例，獎學(xué)金發(fā)放比例以及就學(xué)費用等，該專業(yè)學(xué)生的組成，現(xiàn)在正在研究的項目，畢業(yè)去向等，還有該院系在哪方面的研究較強，學(xué)校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對于你是否選擇該校，你的申請有幾成勝算，是很有參考意義的。同時混個臉熟也不會有壞處，這是誰都可以做的。
    在了解自己要申請的program和研究方向后，就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請而就教授的目前研究談起，談?wù)勛约旱恼J識和興趣。
    這在學(xué)術(shù)上要求較高，因此比較難，比較適合正在做項目的研究生或幫助老師做相關(guān)項目的本科生。另外一種方式就是開門見山，直接表示對教授的研究方向感興趣，并針對教授的研究項目和領(lǐng)域提一些自己的問題。這要求申請者的學(xué)術(shù)背景很強，能談得長久。