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    高考語文作文優(yōu)秀范文：陳抖擻二三事
    陳抖擻年方二十，說高不高，說帥不帥，說富那是一定不富。號(hào)稱一米七五的身高，平時(shí)馱著背，四舍五入買一送一，估計(jì)也就一米七。戴著樸素的金絲眼鏡，乍看之下略添幾分書生意氣。但骨子里，是個(gè)在課堂上對(duì)老師溫潤(rùn)一笑，張嘴就為“下筆有神助”對(duì)出“文思如尿崩”這般下聯(lián)的純種騷客。
    抖擻的青春走馬燈沒啥大看頭。小學(xué)時(shí)代最輝煌：三條杠，純正太，人稱月灣小學(xué)一枝花。剛進(jìn)初中那會(huì)兒也還是個(gè)好學(xué)生，暗戀前排女生，女生笑瞇瞇拿了他的棒棒糖后將其無情告發(fā)。班主任心里也是嘿嘿一笑，玩味地喊他談話。結(jié)果，人還未語呢他嚇得涕淚先流，直呼洗心革面、天天向上。不過自此屈辱一役，抖擻也明白了現(xiàn)實(shí)生活中女人的多變與可憎，一夜升華——經(jīng)年后的某個(gè)夜晚，抖擻滿臉紅暈地對(duì)我說，他在《我的妹妹不可能那么可愛》(?)中找到了此生摯愛。我不明，但仍禮貌性地表示，甚喜。
    抖擻與我能維持長(zhǎng)期的羈絆，也是一大妙事，特別是當(dāng)我就是上文那個(gè)前排女生的時(shí)候。陳抖擻對(duì)這個(gè)社會(huì)有自己獨(dú)特的見解。不是說著“打殺小日本還我大中華”那種憤世嫉俗——他才不屑大喊大叫呢，“眾人皆醉我獨(dú)醒”是他陳抖擻的中間名——而是一種因?yàn)椴槐桓∶撍?，而能置身事外的接近真理的透徹。比如說吧，我，這個(gè)演電影、做干部、進(jìn)哈佛，一路雄赳赳氣昂昂站在聚光燈下喊著要改變世界、拯救中國(guó)的我，在他的嘴里，就是一可憐人。
    我可憐嗎?我作勢(shì)揍他。
    嘖嘖，可憐之人的可恨之處來了吧，來了吧!他被鉗制了手，憤憤著罵。
    陳抖擻說我的可憐在于我自欺欺人。“精英主義的困惑、外界期待和真實(shí)本我的圍城、該去之處和應(yīng)許之地的矛盾……隨便你怎么叫吧。你們這些人，總覺得生活不該是這樣的，總覺得有更重要的事情要去做，就像在誘惑著你們的妖女的歌聲，在別處，在遠(yuǎn)方，在夢(mèng)中——總之不是在此時(shí)此地?！?BR>    “但是這個(gè)思維方式是錯(cuò)的。生活從來不在別處，也從來沒有“更重要的事”，因?yàn)槲覀冊(cè)撨x擇去做的，就是自己認(rèn)為最重要的事，該過的生活，也是自己最想過的生活?！?BR>    “比如你老念叨我看動(dòng)畫玩物喪志，其實(shí)只有一部分是對(duì)的?？磩?dòng)畫的時(shí)候我沒自欺欺人，這一刻我全心全意都撲在我的動(dòng)畫上，他就是我的全部。我的內(nèi)在激情和外化行動(dòng)渾然一體，比起那些身陷婚姻牢籠同床異夢(mèng)卻不敢離婚的中年大叔、比起說著要建設(shè)祖國(guó)結(jié)果一個(gè)個(gè)為了生計(jì)拿了綠卡去了投行的留學(xué)生、比起說一口減肥卻干一碗炸醬面的胖子——我對(duì)自己是忠誠(chéng)的。”
    “會(huì)感覺有更重要的事要去做的人，都是沒有想清楚自己要什么的人。因?yàn)槿绻肭宄耍瑸槭裁床蝗プ瞿羌履?哦，你說“客觀限制”，“力不從心”，“再研究研究”。我只信百分之五的人說是真的有困難，剩下百分之九十五的人都是拿來當(dāng)借口的。你不老不殘，有家避雨有飯?zhí)铕?，我真不覺得還缺什么條件去做且只做那件你認(rèn)為最重要的事。過去已過，未來尚未，我們只能活好此念之間的此身獨(dú)一。能做好的也只有你選擇出來的“最重要的事”而已——而已了?！?BR>    抖擻說罷不再理我，重新去粘他的高達(dá)模型了。我一時(shí)忿忿，“你有本事粘那破玩意倒是粘出個(gè)名堂來呢，呿。”
    陳抖擻緩緩轉(zhuǎn)過來，推一推眼鏡，開始搖頭，“施主，說你可憐你還不信。對(duì)我來說，粘這破玩意兒本身就是最重要的事，而不是粘出個(gè)名堂。你心里想著粘出個(gè)名堂，想著那所謂“更重要的事”，你怎么粘得好呢?而我好好粘這破玩意兒，能粘出名堂，是緣，不能粘出名堂，我又有什么遺憾的呢?”
    “不自欺，不欺人，才會(huì)不被人欺?！?BR>    陳抖擻目含微光、輕蹙秀眉地正色道……“帥吧，可惜不是我，是南懷瑾老爺子說的?！?BR>    高考語文作文優(yōu)秀范文：拒絕“平庸之惡”
    大千世界，宇宙萬物間都存在著細(xì)微卻不容忽視的聯(lián)系，輕牽一角，或許也會(huì)導(dǎo)致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個(gè)看似無心的舉動(dòng)，都有可能對(duì)社會(huì)造成深遠(yuǎn)的影響。
    西諺有云：沒有一滴雨會(huì)認(rèn)為自己造成了洪災(zāi)。當(dāng)我們紛紛抱怨社會(huì)道德的滑坡時(shí)，當(dāng)我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時(shí)，是否也該反思一下：自己的行為有沒有不當(dāng)之處，抑或我們有沒有縱容助長(zhǎng)過這類的“惡”呢?
    美國(guó)作家阿法特曾提出一個(gè)概念：群氓。這個(gè)詞，是指普通大眾集體無意識(shí)地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國(guó)蒙受損失，更會(huì)麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國(guó)是頗為適用的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農(nóng)民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國(guó)式過馬路”，無一不是“群氓”品行的體現(xiàn)。
    似乎自古以來人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無辜的。這種想法，顯然有點(diǎn)不全面。當(dāng)個(gè)人被裹挾在群體之中時(shí)，他便會(huì)認(rèn)為跟隨眾人所做之事無可非議，甚至不會(huì)意識(shí)到自己正在作惡，這是多麼可怕又可悲的事情!而“法不責(zé)眾”的觀念，更成了助長(zhǎng)這種“平庸之惡”的借口。
    “無羞惡之心，非人也。無是非之心，非人也?！比缃竦闹袊?guó)人民已不再是魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個(gè)更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅(jiān)持自我。光說不做是沒有用的，口頭上“感動(dòng)中國(guó)”絕對(duì)扶不起一個(gè)摔倒的老人。
    當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)看到希望的曙光。如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也使得正能量被廣泛地傳播﹔多少溫暖感人的故事。
    高考語文作文優(yōu)秀范文：不從眾，做自己
    梅花不爭(zhēng)春，獨(dú)開漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。
    溪水不爭(zhēng)流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負(fù)一生清譽(yù)。
    人也不從眾，即使要遺世獨(dú)立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個(gè)巍峨背影。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。
    當(dāng)別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時(shí)候，他卻破衣敝履，獨(dú)釣渭水濱邊;當(dāng)別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽，可以洞徹一切的時(shí)候，他卻指著銜泥而行的烏龜，對(duì)身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”;當(dāng)別人對(duì)親的的離去而痛哭流涕、情難自己的時(shí)候，他卻背對(duì)亡妻鼓盆而歌。他唱的什么?無非“羽化而登仙兮，卻離傷”。
    即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無功，至人無名”的時(shí)候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬里”。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼欲穿，也難望其項(xiàng)背。
    屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。
    那時(shí)，懷王的身側(cè)已無他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜……”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。不!他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。本文來自語文茶
    他沒有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。
    時(shí)至今日，還有誰不從眾?方文山，那個(gè)鐘情于詩情畫意的男子。
    他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過麥克風(fēng)為江山染上印跡;他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸;他用心感悟東風(fēng)，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。
    還好，他不從眾，他用自己的獨(dú)特堅(jiān)守為我們奉上了詩情如風(fēng)。
    從眾為眾，不從方立。
    立之有骨，自己為骨。