準備一場活動前期需要很多的準備，最重要的一點是活動策劃方案，好的活動策劃方案該怎么做你知道嗎?下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“夏季防溺水主題班會策劃書模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    夏季防溺水主題班會策劃書模板(一)
    一、活動目的
    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    二、活動準備
    1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水。
    2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料。以及夏季游泳溺水自救方略資料。
    三、活動內容
    1、創(chuàng)設情境，提升氛圍
    通過講述一個真實的事件，在同學們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。
    2、討論感悟：
    (1)上面的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則?
    這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。
    (2)讓學生說一說身邊的溺水事件
    通過同學們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。
    小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
    3、了解溺水的有關情況
    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
    四、預防溺水的幾點要求
    夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到六個“不”：
    1、未經(jīng)家長老師同意不去。
    2、沒有會游泳的成年人陪同不去。
    3、深水的地方不去。
    4、不熟悉的江溪池塘不去。
    5、發(fā)現(xiàn)有人落水，不冒然下水營救。
    6、不到錢塘江邊去玩耍。
    五、朗誦防溺水兒歌
    《防溺水兒歌》
    我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
    私自游泳很危險，不去深水很重要。
    我防溺水有高招，游前熱身第二招。
    伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
    我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
    趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
    防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
    安全二字記心中，遠離危險身體好。
    通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學生們創(chuàng)造了一個輕松，快樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。
    六、活動總結
    生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!
    夏季防溺水主題班會策劃書模板(二)
    活動目標：
    1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
    2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
    4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    5、加強幼兒的安全意識。
    活動準備：
    課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
    活動過程：
    一、創(chuàng)設情境，談話導入
    1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
    2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。
    二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生
    1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
    2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
    教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
    3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。
    三、自主討論，預防中暑
    1、 創(chuàng)設情境，播放動畫。
    教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物xx中暑的動畫，組織幼兒討論：xx為什么會暈倒?
    2、通過討論，教師小結：
    (1)中暑的原因或條件。
    (2)怎樣預防中暑。
    3、請幼兒商討救xx的方法。播放另外一半動畫片，即xx得救的部分。
    四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
    1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
    2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
    五、學唱兒歌
    1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
    2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。