準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的文書(shū)材料，去挪威讀書(shū)的學(xué)生，需要重視個(gè)人陳述的寫(xiě)作，寫(xiě)得好是可以為申請(qǐng)加分的。今天就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)一起看看2022挪威留學(xué)申請(qǐng)材料個(gè)人陳述寫(xiě)作要求。
    文書(shū)內(nèi)容
    個(gè)人陳述在留學(xué)申請(qǐng)中起到了非常大的作用。一方面，美國(guó)的學(xué)校不僅看重學(xué)術(shù)成績(jī)，也非?？粗貙W(xué)生的綜合能力。而個(gè)人陳述正是體現(xiàn)學(xué)生綜合能力的最佳載體，它融合了學(xué)生個(gè)人情況介紹、參與活動(dòng)簡(jiǎn)述、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等內(nèi)容，是學(xué)生全面展現(xiàn)自我的媒介。
    1. 自己的理想——長(zhǎng)期目標(biāo)；
    2. 選擇的專(zhuān)業(yè)和院校的理由；
    3. 學(xué)術(shù)上的潛質(zhì)與優(yōu)勢(shì)；
    4. 自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)發(fā)展方向，課外經(jīng)歷等；
    5. 性格、價(jià)值觀；
    6. 最后真誠(chéng)地表達(dá)希望被錄取的愿望。
    每個(gè)學(xué)校要求的個(gè)人陳述有所不同，但以上六點(diǎn)是個(gè)人陳述中必不可少的內(nèi)容。個(gè)人陳述的重點(diǎn)是要讓學(xué)生把握自己優(yōu)勢(shì)部分的細(xì)節(jié)之處，用真實(shí)的事件讓優(yōu)勢(shì)具體化，從而得到老師的信任和認(rèn)可。
    個(gè)人陳述寫(xiě)作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的幾率。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上Ш芏嗳藗€(gè)人陳述往往敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)者的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。
    要寫(xiě)出成功的申請(qǐng)文書(shū)僅僅有那些適用于任何類(lèi)型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書(shū)要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，而且非常勞累的工作。許多申請(qǐng)人，在寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)時(shí)常說(shuō)他們不知道該寫(xiě)些什么。認(rèn)為自己二十幾年平淡的人生中沒(méi)有做過(guò)任何不平凡的事情。如果你這樣想，那只是因?yàn)槟阆碌墓し蜻€不夠，還沒(méi)有完全地審視你自己。試著這樣來(lái)做：
    1. 分析你的個(gè)性和經(jīng)歷。
    2. 區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來(lái)滿(mǎn)足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
    3. 把所有這些編排好的信息歸納到一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中。
    4. 草擬出一篇具有說(shuō)服力能突出你的特質(zhì)的短文來(lái)。只要足夠深入地探索了你的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很特別，非常的特別，以你自己的方式。
    寫(xiě)作一系列申請(qǐng)文書(shū)的過(guò)程是一個(gè)自我審視的過(guò)程。寫(xiě)留學(xué)文書(shū)的時(shí)候，中國(guó)學(xué)生就應(yīng)該在保留自己特色的同時(shí)，用西方的思維方式去照顧閱讀者的認(rèn)知習(xí)慣。只有這樣，申請(qǐng)人才能通過(guò)這些文件去充分地展示自己的才華潛力，為自己贏得錄取的機(jī)率。
    寫(xiě)作要求
    根據(jù)心理學(xué)上的解釋?zhuān)瑒?dòng)機(jī)是激發(fā)和維持有機(jī)體的行動(dòng)，并將使行動(dòng)導(dǎo)向某一目標(biāo)的心理傾向或內(nèi)部驅(qū)力。
    簡(jiǎn)而言之就是：能夠說(shuō)服招生官，并讓招生官信服你有足夠的熱情、動(dòng)機(jī)去學(xué)校學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
    此外，不能口說(shuō)無(wú)憑，因此大多數(shù)學(xué)校要求個(gè)人陳述中說(shuō)明申請(qǐng)人為此做了哪些準(zhǔn)備和努力，小到一次課堂作業(yè)、相關(guān)閱讀，大到課外活動(dòng)、比賽、實(shí)習(xí)。
    同時(shí)最重要的是，你要對(duì)所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)有著自己的理解，以及具體到對(duì)于所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)的課程介紹、課程設(shè)置等重要信息有著清晰的了解，以及學(xué)成之后未來(lái)有什么樣的規(guī)劃？是進(jìn)一步深造或者就業(yè)？
    首先，避免陳詞濫調(diào)。
    一個(gè)好的開(kāi)頭會(huì)為你加分不少。按照一般人的閱讀習(xí)慣，從頭開(kāi)始閱讀，那么對(duì)于一個(gè)需要看上千份個(gè)人陳述的招生官來(lái)說(shuō)，能抓住眼球顯得尤為重要。
    其次，化繁為簡(jiǎn)。
    避免讓你的個(gè)人陳述成為加長(zhǎng)版的簡(jiǎn)歷。建議盡量選取與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷用做個(gè)人陳述的素材。
    最后送大家一段口訣。
    避免炫技，不說(shuō)人話。只擺事實(shí)，不講道理。線性敘事，單細(xì)胞邏輯。Babylanguage，小學(xué)生作文。