日本的景觀設(shè)計(jì)在世界上也有非常高的地位，他們的設(shè)計(jì)師們都是從現(xiàn)代人的角度對(duì)于景觀賦予傳統(tǒng)以及新的造型意義，所以想要到日本讀景觀專業(yè)的學(xué)生也很多?，F(xiàn)在就到出國留學(xué)網(wǎng)來了解日本的景觀專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)。
一、景觀專業(yè)概況
風(fēng)景園林專業(yè)很多同學(xué)和家長可能不是很熟悉，風(fēng)景園林專業(yè)其實(shí)有很多的“別名”：在清華大學(xué)它叫地景學(xué)，臺(tái)灣香港叫做景觀、景園建筑學(xué)，國內(nèi)的學(xué)校也有叫景觀學(xué)，景觀設(shè)計(jì)學(xué)的，但其實(shí)Landscape Architecture才是國際上通用的學(xué)科名詞，在我國只是因?yàn)闁|西方園林的差異產(chǎn)生的翻譯不同。風(fēng)景園林在中國開設(shè)的時(shí)間其實(shí)并不長，從2011年才正式成為一級(jí)學(xué)科屬于工科類，之前只是屬于工學(xué)，農(nóng)學(xué)，藝術(shù)下面的二級(jí)學(xué)科。風(fēng)景園林學(xué)是是在古典造園和風(fēng)景造園基礎(chǔ)上建立起來的新生學(xué)科。
日本現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)在世界景觀設(shè)計(jì)行業(yè)中占據(jù)著很重要的地位，設(shè)計(jì)師們從日本傳統(tǒng)園林中汲取了豐富的創(chuàng)作元素和手法，從現(xiàn)代人的角度去詮釋傳統(tǒng)、追求新的造 型意義，結(jié)合西方的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)手段，從藝術(shù)、技術(shù)、生態(tài)等方面，加以新時(shí)代的內(nèi)涵，將現(xiàn)代日本景觀設(shè)計(jì)發(fā)展到一個(gè)新的階段，同時(shí)在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的應(yīng)用手 法上，也呈現(xiàn)了多元化的趨勢(shì)。說到日本風(fēng)景園林的學(xué)校就不得不提到千葉大學(xué)的園藝學(xué)研究科，每一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生都有一個(gè)想要和三谷徹教授學(xué)習(xí)的夢(mèng)。三谷徹教授是世界園林最高的學(xué)府哈佛大學(xué)（Harvard University）碩士，東京大學(xué)（University of Tokyo）工學(xué)博士，早年曾就職于美國現(xiàn)代景觀大師皮特-沃克與瑪莎-施瓦茨合作景觀事務(wù)所，是日本景觀設(shè)計(jì)大師。
二、日本景觀專業(yè)留學(xué)條件
1.語言要求
研究生（research student）申請(qǐng)和大學(xué)院考試一般要求日語N2及以上；一些大學(xué)院考試要求日語N1：一般對(duì)分?jǐn)?shù)沒有硬性要求。另外很多學(xué)校要求提交英語成績！
2.研究計(jì)劃書
無論是申請(qǐng)研究生還是修士，研究計(jì)劃書都是日本留學(xué)申請(qǐng)必不可少的一環(huán)。研究計(jì)劃書不同于論文，它更像是對(duì)于未來兩年所要研究課題的概括和規(guī)劃，所以一份條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯坑?jì)劃書對(duì)第一印象很重要。
基本要求：
選題：與教授的研究方向有一定關(guān)聯(lián)；
有自己獨(dú)到的角度與興趣點(diǎn)，并有可行性；研究的課題要比較具體，如：“再開発ビルにおける飲食系個(gè)店集積空間の特性に関する研究 ―大阪府上六地區(qū)を中心として―”，具體的課題范圍不要太大，一開始沒有確定場(chǎng)地也不要緊。
內(nèi)容：參考充分，前期的背景/理論依據(jù)充足，增強(qiáng)研究的必要性和價(jià)值；研究方法要詳細(xì)且可實(shí)施，切忌紙上談兵，可提前完成一部分切實(shí)可行的調(diào)查。
3.作品集
不限制英語or日語，但時(shí)間充裕的情況下，建議準(zhǔn)備日語版本，更顯誠意；一般四個(gè)作品及以上，無特殊格式要求；要求最好有針對(duì)教授方向的項(xiàng)目。
4.推薦信
國內(nèi)學(xué)校教授或老師的推薦信。
三、日本景觀專業(yè)院校選擇
千葉大學(xué)
說到日本風(fēng)景園林的學(xué)校就不得不提到千葉大學(xué)的園藝學(xué)研究科，每一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生都有一個(gè)想要和三谷徹教授學(xué)習(xí)的夢(mèng)。三谷徹教授是世界園林最高的學(xué)府哈佛大學(xué)（Harvard University）碩士，東京大學(xué)（University of Tokyo）工學(xué)博士，早年曾就職于美國現(xiàn)代景觀大師皮特-沃克與瑪莎-施瓦茨合作景觀事務(wù)所，是日本景觀設(shè)計(jì)大師。
日本園林專業(yè)一般都規(guī)定，本科生、碩士生、博士生畢業(yè)時(shí)要提交論文，有的也可以選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)博士生的要求較嚴(yán)格，必須有兩三篇論文在世界公認(rèn)的雜志上發(fā)表，才允許提交博士學(xué)位申請(qǐng)論文。
東京大學(xué)
東京大學(xué)園藝學(xué)相關(guān)專業(yè)在工學(xué)研究科里面，工學(xué)研究科里面有建筑學(xué)專攻和都市工學(xué)專攻，下面有相關(guān)的研究分野。有教授是以景觀分析和綠地生態(tài)學(xué)為主要研究課題。比如都市工學(xué)專攻中的宮城俊作教授的研究領(lǐng)域中有景觀設(shè)計(jì)方向。
京都大學(xué)
京都大學(xué)景觀專業(yè)以造園史為主要方向，旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本知識(shí)和實(shí)踐技能，并具有一定的理論研究、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應(yīng)園林科學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和城市建設(shè)發(fā)展需要的園林科學(xué)與應(yīng)用專門人才。