好的教案，可以讓大家快速的進行掌握和熟練，因此老師都提前做好一份好的教案。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園英語教案模板范文實用”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    幼兒園英語教案模板范文實用（一）
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、聽懂、理解并會說出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。
    2、學(xué)會使用句型“I can see……”進行表達。
    3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。
    4、樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。
    教具準(zhǔn)備：
    ppt課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動物各一個、望遠鏡3至4個。
    教學(xué)過程：
    （一） 熱身活動：
    1、韻律歌曲《walking jumping running》邊唱邊跳進場。
    2、GreetingT：Hello，what’s your name？
    S：I’m XX。
    T：Hello， XX。
    S：Hello，Miss Liu。
    簡單的對話操練幾遍。
    （二）單詞學(xué)習(xí)。
    1、播放ppt，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。（鳥叫聲）。ppt出示鳥的圖片teach“bird”。
    2、教師領(lǐng)讀，小朋友跟讀。（采用游戲的方式進行練習(xí)，讓小朋友一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片）
    3、用相同的方法教授另外兩個單詞：frog和monkey。
    （三）游戲：《說一說，做一做》。
    規(guī)定好鳥、青蛙、猴子的動作，老師說一個動物單詞，小朋友需要迅速做出該動物的動作，同時重復(fù)英語發(fā)音，看誰做得又快有準(zhǔn)。
    （四）句型學(xué)習(xí)。
    1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。
    教師出示望遠鏡，并說：I can see a bird。 （小朋友跟讀）。
    用準(zhǔn)備好的望遠鏡給小朋友上來表演，并準(zhǔn)確說出句型“I can see a bird”。
    3、在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。
    讓小朋友自己來說一說，操練句型“I can see?！闭f出：“I can see a monkey?！薄癐 can see a frog?！?BR>    （五）游戲《What’s missing》。
    1、播放ppt，出示三個動物，讓小朋友分別說出三個單詞。
    2、播放ppt，消失一個動物，讓小朋友說出那個動物單詞，并用句型說出“I can see…”。
    3、相同的方法操練。
    （六）chant用三個動物的動作，叫聲以及相應(yīng)的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場，結(jié)束課程。
    幼兒園英語教案模板范文實用（二）
    活動目標(biāo)：
    1、聆聽歌曲《Greetings》，培養(yǎng)幼兒的語感
    2、能夠用肢體動作表達對歌詞內(nèi)容的理解。
    活動準(zhǔn)備：
    教學(xué)魔法棒（點讀機）、教學(xué)用書。
    活動過程：
    一、復(fù)習(xí)。
    1、歌曲《Hello》，讓幼兒再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再見。在什么情況下說“hello”，在什么情況下說“goodbye”。
    2、能夠用“Hello，I am……”做簡單的自我介紹。
    二、學(xué)習(xí)歌曲《Greetings》的律動。
    1、教師用魔法棒點擊書本，與幼兒一起欣賞二個兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌詞大意。
    2、教師播放動畫教學(xué)VCD，讓幼兒觀看TPR動作。
    第一遍：幼兒以欣賞為主。
    第二遍：教師分解動作并讓幼兒模仿。
    第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。
    3、兒歌接龍：幼兒和教師進行兒歌接龍：
    C：Hello，hello，
    T：Hello，How are you？
    C：I’m fine，I’m fine.
    T：I hope that you are too.（在游戲過程中教師可以用口型提示幼兒。）
    4、小朋友之間互相問答式的律動。
    5、活動延伸：讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長請孩子作為小教師，教家長唱兒歌，做律動，給孩子做小老師的機會，增加孩子的優(yōu)越感，而且增強他們的表現(xiàn)欲。
    效果分析：
    這是一節(jié)律動課程。
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