素質(zhì)教育是學生教育中的重要部分，大家都了解多少呢?出國留學網(wǎng)在接下來講解的中學綜合素質(zhì)教育觀的基本內(nèi)容，可以幫助大家獲得全面的認識，還等什么呢?精彩的內(nèi)容馬上開始了。
    中學綜合素質(zhì)教育觀的基本內(nèi)容
    中學綜合素質(zhì)教育觀中主要包含兩部分內(nèi)容，也就是素質(zhì)教育和教學觀。
    首先就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;素質(zhì)教育是面向全體學生的教育;素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。素質(zhì)教育這部分內(nèi)容在考試中還是有一定出現(xiàn)頻率的，需要進行識記，尤其作為簡答題、論述題備考。
    其次是教學觀。教學應該從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”，這就要求我們要充分體現(xiàn)出以學生作為主體，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生能力發(fā)展;從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”，這就要求我們不僅僅教授給學生知識和技能，更是要對學生進行能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生學習的方法，授人以魚不如授人以漁，倡導自主、合作、探究學習;從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”，倡導發(fā)展性評價，重視學習學習的過程，重視學生學習過程中的情感體驗、重視在學習過程中培養(yǎng)學生能力，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準;從“關注學科”轉(zhuǎn)向“關注人”，這里我們說關注人，主要是關注人的兩個方面，包括關注人的情感和關注人的道德，也就是一方面關注對學生的思想品德教育，培養(yǎng)健全人格，一方面關注學生學習過程中的情感體驗，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
    出國留學網(wǎng)的小編已經(jīng)在上文為各位朋友們進行了全面的分享，大家可以搞清楚中學綜合素質(zhì)教育觀的基本內(nèi)容都有什么了，不知道大家還有什么看不懂的地方嗎?