選調(diào)生和公務(wù)員兩者之間存在著哪些區(qū)別？不了解的朋友可以先來看看，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備了“選調(diào)生和公務(wù)員的區(qū)別有哪些”，僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容資訊！
選調(diào)生和公務(wù)員的區(qū)別有哪些
選調(diào)生也屬于公務(wù)員系統(tǒng)，但與普通公務(wù)員還是有一定區(qū)別的。
(一)報名條件不同
選調(diào)生的報名條件除符合一般國家公務(wù)員的報名條件外，還要求是政治素質(zhì)好，有志于從事黨政工作并有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀學(xué)生。主要選調(diào)本科生、研究生中的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部，本科生大部分省份要求是應(yīng)屆畢業(yè)生、中共黨員、學(xué)生干部，三者缺一不可;研究生條件可酌情放寬，一般只要求中共黨員、應(yīng)屆畢業(yè)生。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)不同
選調(diào)生的培養(yǎng)方向主要是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選;
公務(wù)員一般招考的是非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)國家公務(wù)人員。
(三)選拔程序不同
選調(diào)生的選拔采取本人自愿報名、院校黨組織推薦、組織(人事)部門考試考核相結(jié)合的辦法;而公務(wù)員錄用考試采取筆試和面試的方式進(jìn)行，不需要院校黨組織推薦。
選調(diào)生的面試由各市委組織部組織，公務(wù)員面試由當(dāng)?shù)厝耸戮重?fù)責(zé)。
(四)培養(yǎng)管理的措施不同
選調(diào)生到基層工作采取崗位培訓(xùn)、脫產(chǎn)輪訓(xùn)等多種形式，選調(diào)生在基層工作期間，至少要脫產(chǎn)培訓(xùn)一次，時間一般不少于3個月;而公務(wù)員主要采取崗位培訓(xùn)的形式，在工作初期一般不安排脫產(chǎn)培訓(xùn)。
(五)管理使用有所差別
選調(diào)生是省委組織部的后備干部，放到基層鍛煉，人事權(quán)歸省委組織部管轄，委托接收單位考評。調(diào)動范圍是全省建有黨組織的各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、人民社團(tuán)，可以理解成一種特殊的干部身份。
公務(wù)員是針對具體職能的職位，人事權(quán)一般歸該單位人事機(jī)構(gòu)或上級單位人事機(jī)構(gòu)或人事廳管轄。一般只要有人事權(quán)的單位都有管轄權(quán)。調(diào)動范圍取決于人事歸屬單位，在該單位人事管理范圍內(nèi)調(diào)動。
(六)發(fā)展前景有所差別
選調(diào)生是省、市、縣委組織部掌握的后備干部;而招考錄用的公務(wù)員，是普通的機(jī)關(guān)工作人員。
選調(diào)生提拔速度比公務(wù)員快得多，一般本科畢業(yè)定科員，碩士定副科，博士定正科。我國干部隊伍中，許多年輕有為領(lǐng)導(dǎo)干部和相當(dāng)一部分高級黨政干部都是選調(diào)生出身，所以，組織部門一直把選調(diào)生工作視為優(yōu)秀年輕干部的“源頭工程”。
選調(diào)生和公務(wù)員相比未來發(fā)展如何?
一、從培養(yǎng)目標(biāo)方面來看
選調(diào)生是各省區(qū)市黨委組織部門有計劃地從高等院校選調(diào)的品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)本科，直接進(jìn)入地方基層黨政部門工作，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進(jìn)行重點培養(yǎng)的群體。近幾年，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)趨于年輕化，且大批高素質(zhì)人才基本都是從基層黨政部門工作的選調(diào)生中甄選出來的，這也為立足黨政工作，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想的優(yōu)秀人才提供了更高、更廣的發(fā)展空間和平臺，可謂前程光明。
二、從管理機(jī)制方面來看
由于選調(diào)生是省委組織部的后備干部，所以人事權(quán)歸省委組織部管轄。一經(jīng)錄用后先下派到基層進(jìn)行鍛煉，并委托基層接收單位進(jìn)行考評，其調(diào)動范圍是全省范圍內(nèi)建有黨組織的各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、人民社團(tuán)等。所以選調(diào)生是具有特殊身份的國家干部，且有著多元化的遴選契機(jī)，可謂前程似錦。
三、從工作分配與安置方面來看
應(yīng)屆本科生和碩士研究生分配到缺編的鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)工作，博士研究生分配到缺編的縣(市、區(qū))工作，新錄用的省選調(diào)生試用期1年，直接執(zhí)行定級工資標(biāo)準(zhǔn)，對不同學(xué)歷的選調(diào)生的具體執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.本科生選調(diào)生工作滿3年、年度考核均為稱職以上的，安排副科級職位;
2.碩士生選調(diào)生享受副主任科員待遇，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作滿2年(含試用期)、年度考核均為稱職以上的，在職數(shù)范圍內(nèi)安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政副職，享受正科級待遇;
3.博士生選調(diào)生安排主任科員，在縣(市、區(qū))工作滿2年(含試用期)、年度考核均為稱職以上的，在本市范圍內(nèi)統(tǒng)籌考慮，安排副縣級職位;
四、從提拔速度方面來看
選調(diào)生如果分配在有編制的公務(wù)員崗位就自然而然成為公務(wù)員，無需考試直接提拔，但人事歸屬不變;如果分配在沒有公務(wù)員編制的崗位，則納入所在市級機(jī)關(guān)組織部干部編制范圍，再視工作調(diào)動而定。
選調(diào)生的提拔一般采取借調(diào)方式，借調(diào)滿一年可轉(zhuǎn)入借調(diào)單位，有公務(wù)員崗位編制的不通過公開公務(wù)員考試直接提拔，借調(diào)單位可以是省級機(jī)關(guān)或該生所在市級組織部人事范圍內(nèi)。
每個省的省直機(jī)關(guān)也有專門針對選調(diào)生的遴選和公選，一般省直機(jī)關(guān)的遴選會要求有2年街道或者基層的工作經(jīng)歷。
雖然選調(diào)生都要分配到基層工作，但是對比公務(wù)員的第一年實習(xí)，第二年定級，明顯選調(diào)生提拔速度快了許多。本科畢業(yè)定科員，碩士定副科，博士定正科。由此可見，選調(diào)生的提拔速度是國家公務(wù)員不可比擬的，可謂火箭般速度，直線上升。
綜上所述，選調(diào)生作為國家儲備的高素質(zhì)黨政后備領(lǐng)導(dǎo)干部，未來有著良好的發(fā)展空間和前景，但是我們也要清楚的認(rèn)識到，再好的工作也需要腳踏實地的努力和堅持不懈的奮斗。最后我們送廣大選調(diào)考生們一句話：千里之行始于足下，任重而道遠(yuǎn)，有志者事竟成!
公務(wù)員面試技巧：面試這么難，該如何備考?
一、豁達(dá)面對，不必糾結(jié)
不可否認(rèn)的是，大部分考生在備考之初，心理多少都會有些焦慮，總在考慮分差大有希望嗎?亦或時刻懷疑自己，這樣答對嗎?這樣答是考官喜歡的嗎?因此導(dǎo)致在答題中可能中途放棄，長此以往，也會消磨備考的信心，把更多時間花在擔(dān)心焦慮上。因此，第一要義就是要調(diào)整好心態(tài)，分差是有，但每年成功的案例還是不勝枚舉，且面試沒有對錯之分，只有優(yōu)劣之分，只要大膽去說，然后明確每日目標(biāo)，盡快改正問題，讓自己每天都有收獲，那希望就會越來越大。至于哪種答法是考官比較青睞的，后續(xù)也會一一為大家揭曉，明確方向去努力，結(jié)果自然也不會差。因此，各位考生還是要豁達(dá)面對，把時間都花在行動上。
二、觀點要好，內(nèi)容為王
就像和朋友聊天一樣，對于一個問題的判斷，你提出的觀點是不是有深度、有思想是吸引大家的關(guān)鍵因素。同理，考場上要贏得考官青睞，也確實需要一些實質(zhì)的內(nèi)容。拿綜合分析來舉例，表態(tài)不要總是“這是個好現(xiàn)象，值得點贊”、“這是個好政策，值得推廣”等類似平平無奇的表達(dá)，基本不會拉開差距。表態(tài)是給考官的第一印象，我們還是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。如在“當(dāng)前，我國案件滿意率是全世界最高的國家，暴力案件發(fā)生率低，群眾達(dá)到了95%的滿意度，平安中國成為靚麗名片，對于我國的平安之治，你怎么看?”這道題中，考生A的表態(tài)為“平安之治是好事，希望我國能有更長遠(yuǎn)的長治久安”;考生B的作答為“平安之治體現(xiàn)了我國社會治理體系和治理能力的不斷提升，在向世界展示經(jīng)濟(jì)奇跡的同時也展示了中國社會大局穩(wěn)定的奇跡，彰顯了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性”。很明顯，考生B的作答就能在高度、深度、廣度上讓考官印象深刻。而這些觀點的來源無外乎對于社會的了解及深入的思考，考生在備考時還需多下功夫，多了解時事以增加自身知識儲備，爭取做到答題時的“開門紅”。這僅僅是個簡單的例子，不光是表態(tài)要有內(nèi)容，在綜合分析其他環(huán)節(jié)如論證、對策，計劃組織的活動開展上，內(nèi)容充實豐富，表達(dá)生動具體都是非常關(guān)鍵的。
三、去除套路，自然表達(dá)
答題不是背題，在面試中切忌把以往學(xué)過的東西直接生搬硬套過來，僵硬刻板地答題。因此，首先我們要做到加強(qiáng)審題，充分思考，也許遇到的新題和以往做過題目的話題類似，但不見得側(cè)重點和問法就完全一樣，所以大家還是要認(rèn)真對待每一個題目，否則生搬硬套只會讓內(nèi)容缺乏針對性，讓考官覺得考生本身缺乏思考。其次，我們要學(xué)會自然過渡，尤其是綜合分析的過渡，不要總說“針對以上原因，提出以下對策”或者“它給我們帶來了很多積極影響”等，還是以“平安之治”的題目為例，我們可直接從表態(tài)到影響分析，不用刻意再加一句，如“我們能清晰地感受到，平安之治不僅讓國人有了更多的安全感和幸福感，也再次向國內(nèi)外展示了中國發(fā)展的成果，樹立大國形象的同時也增強(qiáng)了國人自豪感”。至于到對策的過渡，大家不妨嘗試用目的去過渡，如“為了讓平安之治能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我們還需做出進(jìn)一步努力，第一、第二...”。當(dāng)然，過渡的方式也不是唯一，大家還需在備考時多去練習(xí)和總結(jié)，靈活應(yīng)對即可。
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