社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有各種類(lèi)型的活動(dòng)，所以我們可能會(huì)被迫安排做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案主要是為維護(hù)活動(dòng)的展開(kāi)，那么活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（通用5篇）》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
    中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（通用5篇）【篇一】
    ??活動(dòng)背景 ___x____校建校已50年歷史，師資力量，教師團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)，都是很優(yōu)秀的人。而我校學(xué)生的素質(zhì)也一年比一年提高。在我校就業(yè)指標(biāo)上，每年都有達(dá)到教育部門(mén)所下達(dá)的指標(biāo)。而在這20X____年，這個(gè)做為中國(guó)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一年，一系列等大事件的發(fā)生也逐步昭示著我國(guó)的綜合國(guó)力的上升。同樣在這個(gè)舉國(guó)團(tuán)圓的日子里，迎來(lái)了我校又一個(gè)好日子。為了使學(xué)校各位同學(xué)都能很好的表現(xiàn)自己。塑造我校的良好形象，也塑造我國(guó)人的良好形象。
    ??活動(dòng)主題 我型我秀 親情電院人——電院與你同行
    ??活動(dòng)目的
    ??1、讓我校學(xué)生能更好的表現(xiàn)自己，把自己的特長(zhǎng)充分的發(fā)揮出來(lái)。在活動(dòng)的氛圍中更好的認(rèn)識(shí)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能更好的為自己找一個(gè)定位。
    ??2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生之間的互動(dòng)，讓學(xué)校成員之間加強(qiáng)了解。以促進(jìn)改革我校的更好的發(fā)展。
    ??3、有效的開(kāi)展活動(dòng)及節(jié)目，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，師生更好的了解我校的一年比一年逐步的提高。有利于更好的展望我校的未來(lái)。
    ??目標(biāo)公眾 全校師生，成員。邀請(qǐng)其他高校的學(xué)生會(huì)成員來(lái)參觀。(實(shí)現(xiàn)由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部發(fā)出請(qǐng)柬，確保請(qǐng)柬的送到。)
    ??活動(dòng)時(shí)間 20______年 月 日
    ??活動(dòng)地點(diǎn) 我校學(xué)生廣場(chǎng)上
    ??活動(dòng)內(nèi)容：
    ??節(jié)目征集：
    ??1、各系推出一個(gè)節(jié)目，爭(zhēng)取落實(shí)到各班上，節(jié)目要多樣話(huà)，多元話(huà)。各系學(xué)生會(huì)要組織一個(gè)節(jié)目，節(jié)目任選，由各系文藝部長(zhǎng)把通知下達(dá)下去。
    ??2、本周五開(kāi)始排練。20______年學(xué)院中秋晚會(huì)活動(dòng)方案、學(xué)院主題歌唱比賽策劃書(shū)及學(xué)院20周年活動(dòng)策劃方案20______年學(xué)院中秋晚會(huì)活動(dòng)方案、學(xué)院主題歌唱比賽策劃書(shū)及學(xué)院20周年活動(dòng)策劃方案。
    ??3、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂(lè)器或音帶cd。
    ??
    中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（通用5篇）【篇二】
    ??根據(jù)中央，文明辦的工作要求，認(rèn)真落實(shí)我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作部署，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步提升全體師生文明素質(zhì)，弘揚(yáng)中華文建設(shè)，中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的氣氛，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就中秋節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日.中秋”主題活動(dòng)的實(shí)施方案安排如下：
    ??一、突出主題，精心組織。
    ??本次活動(dòng)緊緊圍繞迎接慶祝新中國(guó)成立72周年紀(jì)念活動(dòng)，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)，與“迎全運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”全民行動(dòng)，與創(chuàng)建全國(guó)文明城市主題月活動(dòng)結(jié)合，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，我校開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”“全校師生健身”“學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)”等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力。
    ??二、創(chuàng)新形式，廣泛發(fā)動(dòng)。
    ??本次活動(dòng)面向回族小學(xué)全體師生，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、詩(shī)詞創(chuàng)作征集等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神;向全體家長(zhǎng)致節(jié)日慰問(wèn)信;為特殊兒童送上節(jié)日的問(wèn)候;召開(kāi)“我們的節(jié)日.中秋”中隊(duì)活動(dòng);開(kāi)展“迎中秋慶國(guó)慶”繪畫(huà)活動(dòng);開(kāi)展“迎全運(yùn)慶國(guó)慶賀中秋”和班級(jí)歌詠比賽活動(dòng);每個(gè)班級(jí)都以“感恩中秋愛(ài)國(guó)”為主題的班級(jí)板，組織高年級(jí)學(xué)生參觀國(guó)慶72周年圖片展。
    ??三、大力宣傳，弘揚(yáng)正能量：
    ??少先隊(duì)大隊(duì)部要利用板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站大力普及節(jié)日知識(shí)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
    中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（通用5篇）【篇三】
    ??一、活動(dòng)背景
    ??中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。
    ??中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿(mǎn)大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
    ??二、活動(dòng)籌備
    ??(一)活動(dòng)主題
    ??中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居——“新居”二字也可由開(kāi)盤(pán)小區(qū)的名稱(chēng)替代
    ??三、活動(dòng)目的
    ??1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。
    ??2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
    ??3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。
    ??四、活動(dòng)形式
    ??以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩
    ??五、活動(dòng)對(duì)象
    ??入住小區(qū)的業(yè)主
    ??中秋節(jié)活動(dòng)專(zhuān)用節(jié)目
    ??六、活動(dòng)時(shí)間
    ??20-年x月x日晚(由貴公司自行決定)
    ??七、活動(dòng)地點(diǎn)
    ??可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地
    ??八、前期準(zhǔn)備
    ??(一)前期造勢(shì)
    ??1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。
    ??2、海報(bào)形式的宣傳
    ??3、宣傳單形式(選用)
    ??(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
    ??1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。
    ??2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專(zhuān)職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
    ??3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置
    ??4、安排專(zhuān)任布置場(chǎng)地
    ??5、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
    ??6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。
    ??7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。
    ??8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。
    ??(三)企劃準(zhǔn)備
    ??1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛
    ??2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品
    ??3、畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練
    ??九、活動(dòng)設(shè)計(jì)
    ??1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話(huà)，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
    ??2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣。
    ??3、互動(dòng)游戲：
    ??(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品
    ??(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
    ??4、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶(hù)業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
    ??5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
    ??6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門(mén)，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。
    ??(活動(dòng)期間也可以有貴公司的員工參加)
    ??十、中期操作
    ??1現(xiàn)場(chǎng)布置:提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。
    ??2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。
    中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（通用5篇）【篇四】
    ??一、活動(dòng)主題的確定和活動(dòng)背景
    ??中秋節(jié)前幾天，節(jié)日的氣氛漸濃，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿(mǎn)目，村子里月餅加工點(diǎn)，排起了長(zhǎng)隊(duì)，濃郁的香味很遠(yuǎn)就能聞到。學(xué)生在課下有關(guān)月餅和中秋放假的話(huà)題也多了起來(lái)，有兩三個(gè)心急的學(xué)生悄悄把月餅帶到了學(xué)校。李梓萌同學(xué)問(wèn)我們：“為什么中秋節(jié)要放一天假?圣誕節(jié)為什么不放?”于是活動(dòng)主題便在所見(jiàn)所聞中醞釀。我便以“走近傳統(tǒng)節(jié)日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的探究精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)民族文化。
    ??二、教學(xué)活動(dòng)目的及內(nèi)容
    ??1、親自參與月餅的制作，了解制作方法，品嘗月餅。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
    ??2、了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，初步了解月餅的象征意義。
    ??3、激發(fā)學(xué)生的探索精神，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。
    ??4、為學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。
    ??5、搜集有關(guān)中秋的詩(shī)詞歌賦、月亮的美稱(chēng)等，做好信息查閱、調(diào)查和收集能力。
    ??三、活動(dòng)計(jì)劃
    ??1、確定活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
    ??2、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組計(jì)劃，確定人員分工
    ??3、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及其相關(guān)資料。
    ??4、在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。
    ??四、活動(dòng)重難點(diǎn)
    ??學(xué)生通過(guò)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、在活動(dòng)中解決問(wèn)題，掌握思考方法，提高實(shí)踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務(wù)。
    ??五、活動(dòng)安排
    ??引入話(huà)題，確定主題
    ??同學(xué)們，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是一個(gè)充滿(mǎn)節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過(guò)一些時(shí)間，一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么節(jié)嗎?——對(duì)了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團(tuán)聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂(lè)?？赡阒牢覀冎腥A民族為什么要如此重視這一天嗎?想不想了解這一節(jié)日的來(lái)歷?圍繞這個(gè)節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢?對(duì)這個(gè)富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎?(喜歡)但你們對(duì)中秋有哪些了解?又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)?面對(duì)“中秋”這個(gè)詞，你想知道些什么呢?
    ??預(yù)設(shè)：
    ??(1)我想知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的?
    ??(2)我想知道這一天每個(gè)人都要吃月餅嗎?
    ??(3)我想知道為什么中秋要吃月餅?
    ??(4)我想知道一些關(guān)于中秋的傳說(shuō)、故事等?！?BR>    ??(5)我想知道現(xiàn)在有多少種月餅?他們的價(jià)錢(qián)怎么樣?哪一種吃?”
    ??(6)我想知道月餅到底是怎樣做出來(lái)的?我還想自己動(dòng)手做一做?！?BR>    ??(7)我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動(dòng)，哪些習(xí)俗?
    ??(8)中秋只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過(guò)中秋嗎?
    ??【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。
    ??確定主題，分組制定活動(dòng)計(jì)劃
    ??①在學(xué)生提出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，找出自己感興趣的問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生先將問(wèn)題歸納匯總，再對(duì)某一個(gè)或某些問(wèn)題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長(zhǎng)。
    ??②組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。
    ??③班內(nèi)交流活動(dòng)方案。
    ??在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動(dòng)方案。
    ??要研究的問(wèn)題怎樣研究研究的成果人員的分工
    ??中秋的來(lái)歷及傳說(shuō)
    ??1、問(wèn)老師、問(wèn)父母。
    ??2、查閱圖書(shū)或上網(wǎng)查找。
    ??1、將收集到的資料分類(lèi)，集成小冊(cè)子《走近中秋》。
    ??2、辦《走近中秋》手抄報(bào)。(略)
    ??月餅的種類(lèi)和制作
    ??1、到商店去調(diào)查統(tǒng)計(jì);
    ??2、去食品廠或詢(xún)問(wèn)他人，了解制作月餅的原料。
    ??3、學(xué)習(xí)制作月餅。開(kāi)一個(gè)月餅品嘗會(huì)。(略)
    ??中秋習(xí)俗
    ??1、查資料。
    ??2、收集有關(guān)圖片或?qū)嵨?
    ??3、向老人，詢(xún)問(wèn)，調(diào)查家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗，制作《中秋習(xí)俗》圖文集。(略)
    ??中秋頌1、查閱圖書(shū)或上網(wǎng)查詩(shī)文;
    ??2、自由創(chuàng)作。集成《中秋詩(shī)文賞讀》小冊(cè)子。
    ??(略)
    ??【設(shè)計(jì)意圖】活動(dòng)研究的問(wèn)題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來(lái)討論決定，而不是由教師來(lái)代替，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者、指導(dǎo)者，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性。同時(shí)在這一過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)到，無(wú)論干什么事都要有一定的計(jì)劃性，防止活動(dòng)的盲目性。
    ??組長(zhǎng)組織，自主實(shí)踐
    ??1、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，通過(guò)網(wǎng)上搜索、調(diào)查年長(zhǎng)的親人、圖書(shū)閱覽室查閱資料等形式開(kāi)展工作。
    ??2、9月28日，我們帶領(lǐng)20名學(xué)生(有6名非本組學(xué)生)來(lái)到月餅加工點(diǎn)，先進(jìn)行了參觀，學(xué)生情緒激昂，一邊看一邊提出許多有趣的問(wèn)題，比如：月餅餡里會(huì)有什么?還可以用什么作餡?為什么做月餅的面發(fā)黃?為什么和面要用油?月餅圖案的涵義?為什么叫“五仁”……我們讓學(xué)生先不要問(wèn)，先觀察，想不明白的再問(wèn)阿姨。在月餅加工點(diǎn)，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)已有七十年歷史的月餅?zāi)Ｗ?，直徑有十厘米，上面刻有微軟雅黑字“天下太平”，學(xué)生反過(guò)來(lái)倒過(guò)去地看，許多問(wèn)題又來(lái)了……
    ??學(xué)生親自動(dòng)手的時(shí)間到了，洗凈手，挽起衣袖，在阿姨的指導(dǎo)下，每個(gè)人做得有模有樣……
    ??匯報(bào)交流，教師指導(dǎo)
    ??在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，老師利用課上時(shí)間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后教師組織各小組班內(nèi)交流，匯報(bào)本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，活動(dòng)做法，取得的成績(jī);活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過(guò)匯報(bào)，同學(xué)之間互相出主意想辦法，教師不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo)。
    ??【設(shè)計(jì)意圖】
    ??學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導(dǎo)和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意識(shí)和能力
    ??交流成果，活動(dòng)反思
    中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（通用5篇）【篇五】
    ??時(shí)間： 20__年9月16日
    ??地點(diǎn)：包頭市第三十五中學(xué)八年八班本班
    ??參加人：八年八班班主任及全體同學(xué)
    ??主題：我們的節(jié)日——中秋節(jié)
    ??主持人：焦園園 張柳霏
    ??攝像照相：塔娜
    ??一、準(zhǔn)備
    ??布置好的黑板非常漂亮有月亮月餅小花蝴蝶和兔子 還有我們班會(huì)的主題 這預(yù)示會(huì)有好的開(kāi)端 。
    ??這是焦園園同學(xué)寫(xiě)的主持稿 。
    ??二、開(kāi)始
    ??兩位主持人以得體的開(kāi)場(chǎng)詞開(kāi)始了本次班會(huì) 全班同學(xué)熱烈鼓掌 。
    ??首先是孫浩然同學(xué)為我們介紹了中秋的起源 還有幾個(gè)很有意思的小故事 。
    ??具體內(nèi)容：
    ??關(guān)于中秋節(jié)的起源，說(shuō)法較多。中秋一詞，最早見(jiàn)于《周禮》，《禮記·月令》上說(shuō)：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食?！?BR>    ??一說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀活動(dòng)。《禮記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說(shuō)明早在春秋時(shí)代，帝王就已開(kāi)始祭月、拜月了。后來(lái)貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效，逐步傳到民間。
    ??二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日。“中秋”就是秋天中間的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來(lái)的習(xí)俗。
    ??也有歷史學(xué)家研究指出，中秋節(jié)起源應(yīng)為隋末唐軍于大業(yè)十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作為構(gòu)思，成功發(fā)明月餅，并廣發(fā)軍中作為軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問(wèn)題。
    ??中秋節(jié)賞月的風(fēng)俗，據(jù)歷史學(xué)家推斷，最初是古代宮廷文人興起，然后擴(kuò)散到民間的。早在魏晉樂(lè)府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描寫(xiě)道：“ 仰頭望明月，寄情千里光。”在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，中秋節(jié)開(kāi)始成為固定的節(jié)日，《唐書(shū)·太宗記》記載就有“八月十五中秋節(jié)”。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開(kāi)始盛行過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗。
    ??北宋，正式定八月十五為中秋節(jié)，并出現(xiàn)“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節(jié)令食品。孟元老《東京夢(mèng)華錄》說(shuō)：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”;而且“弦重鼎沸，近內(nèi)延居民，深夜逢聞笙芋之聲，宛如云外。間里兒童，連宵婚戲;夜市駢闐，至于通曉。”吳自牧《夢(mèng)梁錄》說(shuō)：“此際金鳳薦爽，玉露生涼，丹桂香飄，銀蟾光滿(mǎn)。王孫公子，富家巨室，莫不登危樓，臨軒玩月，或開(kāi)廣榭，玳筵羅列，琴瑟鏗鏘，酌酒高歌，以卜竟夕之歡。至如鋪席之家，亦登小小月臺(tái)，安排家宴，團(tuán)圍子女，以酬佳節(jié)。雖陋巷貧簍之人，解農(nóng)市酒，勉強(qiáng)迎歡，不肯虛度。此夜天街賣(mài)買(mǎi)，直至五鼓，玩月游人，婆婆于市，至燒不絕?！备幸馑嫉氖牵缎戮幾砦陶勪洝酚浭霭菰轮祝骸皟A城人家子女不以貧富能自行至十二三，皆以成人之眼眼飾之，登樓或中庭焚香拜月，各有所朝;男則愿早步蟾宮，高攀仙桂?！畡t愿貌似嫦娥，圓如皓月?！?BR>    ??明清兩朝的賞月活動(dòng)，盛行不衰?！捌浼拦灡貓A”;各家都要設(shè)“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。陸啟泓《北京歲華記》載：“中秋夜，人家各置月宮符象，符上免如人立;陳瓜果于庭，餅面繪月宮蟾免;男女肅拜燒香，旦而焚之?！碧锶瓿伞段骱斡[志余》云：“是夕，人家有賞月之宴，或攜柏湖船，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌，無(wú)異白日”;“民間以月餅相邀，取團(tuán)圓之義”。富察敦崇《燕京歲時(shí)記》稱(chēng)：“中秋月餅，以前門(mén)致美齋者為京都第一，他處不足食也。呈供月月餅到處皆有。大者尺余，上繪月宮蠟兔之形?！薄懊繉弥星铮谥扉T(mén)皆以月餅果品相饋贈(zèng)。至十五月圓時(shí)，陳瓜果于庭以供月，并祀以毛豆、雞冠花。是時(shí)也，皓魄當(dāng)空，彩云初散，傳杯洗盞，兒女喧嘩，真所謂佳節(jié)也。唯供月時(shí)男子多不叩拜?！蓖瑫r(shí)這五百多年中還推出“燒斗香”、“走月亮”、“放天燈”、“樹(shù)中秋”、“點(diǎn)塔燈”、“舞火龍”、“曳石”、“賣(mài)兔兒爺”等節(jié)慶活動(dòng);其中的賞月，吃月餅、團(tuán)圓飯等習(xí)俗，一直流傳到今天。
    ??中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣?shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
    ??具體內(nèi)容：(選其中之一)
    ??丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。(序)
    ??明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?
    ??轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全⒀。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
    ??聽(tīng)了孫浩然同學(xué)的介紹大家都增長(zhǎng)了許多知識(shí) 下面是幾位(王君澤 丁琪)(姚開(kāi)顏張柳霏)(張乾張格磷) 幾位同學(xué)的詩(shī)朗誦 讓大家如同身臨其境 美輪美奐大家都沉浸在美妙的朗誦聲中 。
    ??欣賞完詩(shī)朗誦后大家開(kāi)始討論中秋節(jié)的習(xí)俗，后來(lái)陳陽(yáng)佳緣同學(xué)也為我們介紹了中秋節(jié)的習(xí)。
    ??有 [祭月、賞月、拜月、吃月餅、觀潮、玩花燈、猜謎、喝桂花酒等等] 。
    ??還有些特定民族的'習(xí)俗比如說(shuō) [蒙古族：蒙古族人愛(ài)做“追月”的游戲。人們跨上駿馬，在銀白色月光下，奔馳在草原上。他們朝西放馬奔馳，月亮由東方升起，墜落西方。執(zhí)著的蒙古騎手，不到月亮西下，“追月”不止。 藏族：西藏一些地區(qū)的藏族同胞歡度中秋的習(xí)俗是“尋月”。是日夜晚，男女青年和娃娃們，沿著河流，跟著倒映水中的明月，把周?chē)犹林械脑掠按氡?，然后回家團(tuán)圓吃月餅。]
    ??最后大家一起分享了自己帶的月餅，這個(gè)共享的時(shí)刻多么美好和快樂(lè)!
    ??三、結(jié)束
    ??劉老師為我們做了總結(jié) ，我們懂得中秋是團(tuán)圓的節(jié)日 ，我們明白了 ，不管什么節(jié)日都要跟自己的家人一起過(guò)，才是好節(jié)日!
    ??最后祝愿大家中秋節(jié)快樂(lè)闔家歡樂(lè)!
    小編精心