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    函授本科可以考公務(wù)員嗎 報考公務(wù)員條件
    函授本科可以考公務(wù)員嗎
    函授本科是可以報考公務(wù)員的。普通高等學(xué)歷、自學(xué)考試學(xué)歷、開放大學(xué)學(xué)歷、成人高考學(xué)歷、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷都是國家認(rèn)可的學(xué)歷，均可以報考公務(wù)員。
    國家公務(wù)員考試學(xué)歷要求是具有大專以上文化程度即可報考，且考生需要以取得的最高學(xué)歷報考。具體可以報考的職位需要考生根據(jù)自身情況查看屆時發(fā)布的最新2019年國家公務(wù)員考試職位表。
    函授本科報考公務(wù)員條件
    （一）具有中華人民共和國國籍；
    （二）18周歲以上、35周歲以下（1981年05月28日至1998年05月28日期間出生），應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下（1976年05月28日以后出生）；
    （三）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
    （四）具有良好的品行；
    （五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
    （六）具有符合職位要求的工作能力；
    （七）具有大專以上文化程度；
    （八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
    招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的，報考人員必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷。基層工作經(jīng)歷，是指具有在縣級以下黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地（該基地為基層單位）參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項目研究的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。在軍隊團(tuán)和相當(dāng)于團(tuán)以下單位工作的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。報考中央機(jī)關(guān)的人員，在地（市）直屬機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷，也可視為基層工作經(jīng)歷。
    函授本科與全日制本科有哪些不同
    一、所屬層次不同
    全日制本科的學(xué)生是通過高考，考取全日制本科院校，屬于國家普通高等教育體系。函授本科是由各省負(fù)責(zé)考試安排，是非全日制形式，考生可在業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)屬于成人繼續(xù)教育體系。
    二、考試難度不同
    全日制本科需要通過高考，考試難度大，考試科目少且不涉及本科專業(yè)知識。自考相對于統(tǒng)招來說，考試簡單，考試機(jī)會多，對考試次數(shù)限制少，但是自考本科的專業(yè)課在考試科目中占大比重，因而復(fù)習(xí)課本多且散。
    三、含金量不同
    全日制本科畢業(yè)的學(xué)生的本科學(xué)歷是第一學(xué)歷，在學(xué)位證上有統(tǒng)招（全日制）的字樣。而函授本科的第一學(xué)歷是函授本科前的學(xué)歷，本科學(xué)歷是第二學(xué)歷，且在畢業(yè)證上會有“成人教育”的字樣。雖然函授本科的含金量沒有全日制本科含金量高，但是成人函授獲得的學(xué)歷和全日制學(xué)歷在社會上是平等的，享有同等的待遇，同樣可以考研、考公務(wù)員。
    函授本科有哪些優(yōu)點(diǎn)
    1、考試難度不大
    成人高考專升本相比于普通的成人高考專升本，考試的難度不是很大，而且一些高中起點(diǎn)考?？频目颇?，是比較簡單的，很適合一些高中、中專、技校的人員參加考試。
    2、增強(qiáng)專業(yè)實(shí)用性
    很多選擇成人高考專升本提升學(xué)歷的基本都是已經(jīng)從業(yè)的在職人員，他們基本會根據(jù)自己工作的選擇專業(yè)，高校也意識到了這點(diǎn)，所以也會及時的調(diào)整學(xué)校的專業(yè)，從而更加注重專業(yè)的實(shí)用性。
    3、專業(yè)設(shè)置新穎
    大多數(shù)成考專升本學(xué)習(xí)主動適應(yīng)市場特點(diǎn)，開拓市場需求的特色專業(yè)，隨時調(diào)整專業(yè)和學(xué)科設(shè)置，為成考專升本畢業(yè)生就業(yè)提升。
    4、學(xué)歷正規(guī)
    成考專升本學(xué)歷是國家承認(rèn)的?？忌ㄟ^成人高考專升本完成學(xué)業(yè)后，將獲得國家承認(rèn)的高等教育學(xué)歷證書，符合相關(guān)條件的，還可申請學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)證教育部電子注冊，學(xué)信網(wǎng)可查。
    拓展閱讀：函授本科考研應(yīng)該怎么備考
    一、依據(jù)本身的具體情況挑選總體目標(biāo)院校。
    因為當(dāng)今研究生考試的市場競爭日益加劇，因此在總體目標(biāo)院校的挑選上一定要依據(jù)本身的知識體系和自學(xué)能力謹(jǐn)慎挑選，尤其是應(yīng)對重點(diǎn)大學(xué)和受歡迎課程時更要細(xì)心掂量。備考的初期能夠先不考慮到總體目標(biāo)院校，在備考一段時間基礎(chǔ)科學(xué)以后，再做決定或許會更實(shí)干一些。針對許多學(xué)生而言，研究生考試并不是目地，讀研究生才算是目地。
    二、重視備考的針對性。
    考研復(fù)習(xí)要制訂一個系統(tǒng)軟件的學(xué)習(xí)計劃，方案包含2個一部分，一部分是考研初試，另一部分是考研復(fù)試，因為現(xiàn)階段考研復(fù)試的市場競爭也較為猛烈，因此要掌握總體目標(biāo)院校的考研復(fù)試考核機(jī)制，便于于制訂學(xué)習(xí)計劃?，F(xiàn)階段有的院校在考研復(fù)試時候任意調(diào)查一門大學(xué)本科期內(nèi)的專業(yè)科目，并且一旦出現(xiàn)不過關(guān)的狀況就立即淘汰掉，因此要弄清楚都有哪些專業(yè)科目在考評范疇以內(nèi)，另外要盡可能收集大量總體目標(biāo)院校的考試資料。
    三、重視備考高效率。
    針對自學(xué)能力算不上突顯的學(xué)生而言，假如在備考期內(nèi)能有專業(yè)人員具體指導(dǎo)一下會節(jié)約一定的時間，尤其是應(yīng)對自身較為欠缺的學(xué)科更是如此。此外，備考高效率的提高與本身制訂的學(xué)習(xí)計劃也是有比較緊密的關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)計劃的制訂一定要融合本身的具體情況，例如知識體系、時間等。