如果幼兒園要舉辦端午節(jié)活動(dòng)，那可得制定一份詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃哦。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(一)
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    二、活動(dòng)內(nèi)容：
    根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開(kāi)展以下活動(dòng)：
    (一)知識(shí)分享
    1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷
    2.欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情
    (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。
    (三)動(dòng)手操作
    各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。
    (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
    1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
    2.美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
    3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
    (五)家長(zhǎng)工作：
    1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的`風(fēng)俗。
    2.帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
    3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
    4.參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。
    三、活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排
    (一)6月13日(周六)安排家長(zhǎng)從周六起，一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。二、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長(zhǎng))
    (二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
    (三)6月17日(周三)知識(shí)學(xué)習(xí)：
    1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷
    2.欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情
    (四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。
    (五)6月19日(周五)品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(二)
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
    2、知道包粽子的原料和方法。
    3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。
    包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
    活動(dòng)過(guò)程
    1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。
    提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?
    幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?
    介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。
    2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
    在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
    龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
    綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
    你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?
    3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
    小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(三)
    一、背景材料
    端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
    二、主題目標(biāo)
    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
    2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
    3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
    4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
    四、家長(zhǎng)工作
    1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
    2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
    3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
    4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
    五、活動(dòng)安排
    端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
    目標(biāo)：
    1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
    幼兒表現(xiàn)：
    當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(四)
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
    活動(dòng)過(guò)程
    一、引出話題。
    T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
    小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
    二、品嘗粽子，并講述。
    1、認(rèn)識(shí)粽葉。
    T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
    2、幼兒品嘗。
    T：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎?
    3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
    三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小(1)：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
    小(3)：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
    小(4)：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(五)
    活動(dòng)名稱：快樂(lè)端午
    (一)活動(dòng)目標(biāo)
    1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備
    粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片
    (三)活動(dòng)過(guò)程
    1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。
    師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節(jié)的由來(lái)，好嗎?
    2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
    師：小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
    (1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
    (2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
    (3)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
    (4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
    3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
    師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
    4.吃粽子
    1)觀察粽子的外形和顏色。
    師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
    小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
    (2)認(rèn)識(shí)粽葉。
    師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
    (3)幼兒品嘗。
    師：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎?
    (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
    (四)活動(dòng)延伸
    請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。