??我們偶爾會在不同地方參與一些活動，當活動靠近時就要開始做活動方案了，活動方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，活動方案怎么寫好呢？下面是小編精心為您整理的“2022中秋節(jié)活動方案主題（熱門5篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
    2022中秋節(jié)活動方案主題（熱門5篇）【篇一】
    ??　　一、活動目標：
    ??　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
    ??　　2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。
    ??　　3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
    ??　　二、活動準備：
    ??　　1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
    ??　　2、民間故事《常娥奔月》
    ??　　三、活動過程：
    ??　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
    ??　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
    ??　　3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
    ??　　4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
    ??　　教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢？
    ??　　四、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。
    ??　　
    2022中秋節(jié)活動方案主題（熱門5篇）【篇二】
    ??一、活動組委會
    ??1、負責：董事會成員、總經(jīng)辦、企劃部
    ??2、成員：各部門負責人
    ??二、活動時間：9月8日至9月8日
    ??三、活動目的：借助中國的傳統(tǒng)...
    ??一.活動主題：迎中秋佳節(jié)，促班級團結(jié)
    ??二.活動目的：傳承中國傳統(tǒng)文化，積極弘揚團結(jié)友愛精神，促進班級團結(jié)，提高班級凝聚力。這是一個團圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個屬于我們冶金3班的月亮，讓我們共度一個別樣的中秋佳節(jié)。
    ??三.活動時間：農(nóng)歷八月十三晚(具體時間待定)
    ??四.活動地點：**理工大學呈貢校區(qū)梨園
    ??五.策劃主辦單位：冶金與能源學院冶金103班班委，團支部
    ??六.活動負責人：班長趙路，副班長高美沙，團支書王康力
    ??七.活動方案：1.買氣球與熒光棒布置活動現(xiàn)場，制造活動氣氛
    ??2.買月餅，水果，薯片，飲料等
    ??3.負責人做好一切就緒工作
    ??4.做好每個節(jié)目之間的連接，恰當?shù)娜谌胂矚獾姆諊?BR>    ??5.組織五個節(jié)目(包括演唱，走秀等)
    ??6.班級集體玩游戲(如：成語接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個人做動作，
    ??另一個人猜等)
    ??7.節(jié)目與游戲穿插進行，爭取high翻全場
    ??8.活動結(jié)尾共同唱難忘今宵
    ??9.班長總結(jié)活動，結(jié)束!
    ??八.活動備注：
    ??1.班級注意活動現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔(自帶垃圾袋)
    ??2.盡量節(jié)省不必要的開支，爭取過一個節(jié)儉又有意義的中秋節(jié)
    ??校園大學生中秋晚會策劃書大學班級中秋節(jié)晚會策劃書中秋節(jié)戶外活動策劃書迎國慶，頌祖國，度中秋團日活動策劃書中秋節(jié)晚會活動策劃方案中秋節(jié)娛樂活動策劃書關(guān)于中秋文化節(jié)的活動策劃書中秋節(jié)猜燈謎活動策劃書迎十一慶國慶晚會策劃書大學校園迎國慶主持人大賽活動策劃書
    ??xx中秋晚會活動策劃方案進一步擴展企業(yè)文化內(nèi)涵,讓大家感受到集團的發(fā)展和進步.【晚會主題】(四選一)共度家節(jié)人月兩圓中秋夜,情溫馨中秋節(jié),溫暖一家人...
    2022中秋節(jié)活動方案主題（熱門5篇）【篇三】
    ??活動目標：
    ??1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
    ??2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
    ??活動準備：
    ??1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
    ??2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
    ??活動過程：
    ??1、慶典活動(幼兒主持活動)：
    ??(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
    ??(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
    ??(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
    ??2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
    ??3、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
    2022中秋節(jié)活動方案主題（熱門5篇）【篇四】
    ??一、活動目的：
    ??1.激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
    ??2.通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
    ??3.通過活動前期的準備，利用班隊課開展好主題活動，了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學生的愛心。
    ??二、活動時間：
    ??20xx年9月27日
    ??三、具體活動內(nèi)容布置如下
    ??活動一、佳節(jié)憶月——實踐活動
    ??開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。活動前期布置：
    ??1、號召學生用白色A4紙畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日.中秋”圖畫,在班隊課上展示，并向同學說出自己畫中的內(nèi)容及表達的思想情感?！纠蠋熤笇?dǎo)下完成】(一至二年級)
    ??2、在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。(三至六年級)
    ??3、為貼近節(jié)日氣氛，豐富活動的趣味性，可建議學生自帶一個月餅，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進師生，同伴之間的友誼。
    ??活動二、佳節(jié)讀月：唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：
    ??班隊課上聽賞或跟唱幾曲旋律優(yōu)美、活潑動聽的中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗，形造過節(jié)快樂氛圍。(一至六年級)
    ??活動三、佳節(jié)賞月：與親人共度佳節(jié)
    ??中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，交予班主任老師處利用下一次班隊課進行全班分享。
    ??備注：
    ??1、請各中隊輔導(dǎo)員將學生的紙質(zhì)圖畫，打印詩歌，故事、文章等統(tǒng)一收集好;
    ??2、請在10月10日下班前將附有活動照片的班隊小結(jié)上傳完畢;并附學生
    ??作品、“我們的節(jié)日——中秋”主題活動記錄表一同上交。(上傳路徑：網(wǎng)上鄰居——整個網(wǎng)絡(luò)——少隊——20xx下少先隊——中隊主題文件夾，并請將文件名修改好)
    2022中秋節(jié)活動方案主題（熱門5篇）【篇五】
    ??一、活動目標：
    ??1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    ??2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    ??二、活動準備：
    ??場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備
    ??三、活動形式：
    ??全園集體活動
    ??四、活動流程：
    ??介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅
    ??五、活動過程：
    ??（一）介紹節(jié)日
    ??向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    ??（二）園長致辭
    ??（三）欣賞故事
    ??聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
    ??討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    ??（四）制作月餅
    ??1、中秋節(jié)吃什么?
    ??2、老師示范做月餅。
    ??3、幼兒動手做月餅。
    ??六、師生表演
    ??學前班—大班—中班—蒙式班
    ??七、親子分享
    ??人員安排：根據(jù)情況自行擬定
    ??一、背景分析：
    ??中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
    ??二、活動主題目標：
    ??1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
    ??2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    ??3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
    ??三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    ??（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（營銷方案策劃書）
    ??主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。
    ??1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片（由教師、幼兒、家長共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。
    ??2.中秋風俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。
    ??3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
    ??4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子
    ??幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案
    ??5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
    ??6.中秋祝?！處煘橛變簻蕚湟环L卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
    ??（二）區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)
    ??區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，
    ??1.團圓超市：
    ??幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲
    ??2.美工區(qū)：
    ??巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
    ??月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
    ??說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。
    ??3.益智區(qū)：結(jié)合科學領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
    ??4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂， 嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。
    ??5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
    ??6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力
    ??（三）走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    ??走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。
    ??（四）家園聯(lián)系欄
    ??家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容；本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風俗等；我學會了——張貼兒歌、故事；溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間—— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張！
    ??在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。
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