??各個地方都經(jīng)常會開展一些不同的活動，所以我們可能會被迫安排做一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，你的認(rèn)知中活動方案也是這樣的嗎？下面是小編為大家整理的“推廣普通話宣傳周活動策劃方案（集錦6篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
    推廣普通話宣傳周活動策劃方案（集錦6篇）(篇一)
    ??一．指導(dǎo)思想
    ??20XX年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周” ），為做好本屆推普周宣傳工作，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：
    ??二．活動主題
    ??說好普通話，圓夢你我他。
    ??三．活動內(nèi)容
    ??1．成立山吳中學(xué)第xx屆推普工作領(lǐng)導(dǎo)組：
    ??組長： 副組長：
    ??組員：全體語文教師、校團(tuán)委成員、校廣播站成員
    ??2．抓好日常推普工作。
    ??要求教職工到校堅持用普通話進(jìn)行交談，同時，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。
    ??3．做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普工作面。
    ??懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的橫幅；張貼推普宣傳畫和宣傳標(biāo)語；校網(wǎng)頁轉(zhuǎn)載公益廣告和宣傳畫；出一期與推普內(nèi)容有關(guān)的黑板報（學(xué)校出宣傳欄）；在集市繁華地段設(shè)立宣傳臺，散發(fā)宣傳單；舉辦一次國旗下講話，讓說普通話的意識深入到每一位教職工和每一個學(xué)生的心里，通過標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。隨推普工作的開展，還要號召廣大教職工積極向家長、社會進(jìn)行推普宣傳，引導(dǎo)學(xué)生向家長宣傳，請家長一同加入推普工作的行列。
    ??4．以推普周為契機(jī)，根據(jù)各年級的特點，開展與之相適應(yīng)的推普活動：
    ??5．與“中華經(jīng)典古詩文誦讀”活動相結(jié)合，開展誦讀活動。各年級、各班利用語文課“課前三分鐘”等教學(xué)環(huán)節(jié)，向?qū)W生推薦《中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，訓(xùn)練提高朗讀經(jīng)典詩文，感悟祖國優(yōu)美語言文字的能力。
    ??6．舉辦師生普通話大賽，開展新一輪播音員的選拔，以便順利完成新老播音員的交接工作。
    ??7．組織選手參加縣第八屆規(guī)范漢字書寫大賽和第九屆普通話大賽。
    ??四．具體安排表
    ??9月12日（周五）
    ??1．懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的橫幅，校內(nèi)張貼推普宣傳畫，校外張貼宣傳標(biāo)語，校網(wǎng)頁轉(zhuǎn)載公益廣告和宣傳畫。（語言辦）
    ??9月13日（周六）
    ??2．出一期推普宣傳板報、宣傳欄（語言辦）
    ??9月14日（周日）
    ??3．在集市繁華地段設(shè)立宣傳臺，散發(fā)宣傳單（語言辦）
    ??9月15日（周一）
    ??4．舉辦一次國旗下講話，宣傳推普工作。（政教處）
    ??9月16日（周二）
    ??5．普通話大賽，挑選新的播音員（團(tuán)委）
    ??9月17日（周三）
    ??6．舉行“規(guī)范漢字書（聽）寫”比賽 （語文組）
    ??9月18日（周四）
    ??7．校園不規(guī)范用語用字整改（語言辦）
    ??9月19日（周五）
    ??8、舉辦中華古詩文經(jīng)典誦讀活動（語文組）
    ??9月20-21日
    ??9、總結(jié)本屆推普周活動開展情況，對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀。（語言辦）
    推廣普通話宣傳周活動策劃方案（集錦6篇）(篇二)
    ??一、指導(dǎo)思想
    ??九月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年9月10日至16日是第_屆推普周。全面落實國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們將根據(jù)x市語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：“說好普通話，邁進(jìn)新時代”，結(jié)合我們校區(qū)的特點開展切實有效的推普周活動。
    ??二、活動時間：
    ??20xx年9月10日—20xx年9月16日
    ??三、活動口號：
    ??人人都說普通話，處處閃耀七色光
    ??四、活動內(nèi)容：
    ??(一)明確組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普分工
    ??成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
    ??組長：x
    ??副組長：x
    ??組員：x校區(qū)全體教師
    ??(二)營造推普氛圍，提高推普意識
    ??在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。校園里懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新宣傳櫥窗里的推普專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周的宣傳和動員工作。
    ??(三)開展推普活動，確保推普實效
    ??1.進(jìn)行國旗下講話：
    ??利用升旗儀式，由輔導(dǎo)員宣讀《倡議書》，向全校師生發(fā)出“人人都說普通話，處處閃耀七色光”的倡議，進(jìn)行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和作用，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
    ??2.開展一年級新生普通話培訓(xùn)：
    ??由一年級各班班主任及語文老師在班上對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如日常問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動、師生表演，鼓勵學(xué)生說普通話、用文明語、做文明人。
    ??3.舉行班級普通話特色活動：
    ??各班以班級為單位，利用班會課組織學(xué)生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動，并評選出“繞口令能手”“故事大王”“古詩達(dá)人”等，充分調(diào)動學(xué)生講普通話的積極性。
    ??4.發(fā)揮推廣普通宣傳員作用：
    ??每班推選2名推普監(jiān)督員，對周圍的同學(xué)進(jìn)行隨時指導(dǎo)、監(jiān)督，提醒大家使用普通話與人交流。
    ??5.教師經(jīng)典美文誦讀會：
    ??語文教研組利用語文集體備課時間進(jìn)行經(jīng)典美文誦讀會，每位語文老師作充分準(zhǔn)備，誦讀經(jīng)典美文，展示普通話的魅力。
    ??6.開展“大手拉小手，同講普通話”推普進(jìn)家庭活動：
    ??在全校學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動，每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話的意義和樂趣。
    ??五、活動要求
    ??1.各班積極開展各項活動，班主任整理相關(guān)資料(照片+文檔)，發(fā)送到郵箱x以便統(tǒng)一存檔。
    ??2.班主任在班務(wù)手冊上記錄相關(guān)活動內(nèi)容與時間。
    推廣普通話宣傳周活動策劃方案（集錦6篇）(篇三)
    ??一、指導(dǎo)思想
    ??正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點，結(jié)合我校實際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。
    ??二、活動時間
    ??20xx年9月15日——9月21日
    ??三、宣傳主題
    ??說好普通話，圓夢你我他。
    ??四、活動目標(biāo)
    ??通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
    ??五、組織領(lǐng)導(dǎo)
    ??由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
    ??六、活動安排
    ??(一)宣傳動員，營造氛圍。
    ??在學(xué)校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
    ??(二)開展推普系列活動。
    ??1.圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導(dǎo)員)
    ??2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與。(德育處)
    ??3.各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂。(輔導(dǎo)員)
    ??4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。屆時校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。(教導(dǎo)處)
    ??5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊部)
    ??6.安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。(全體語文老師)
    ??7.開展“我給父母當(dāng)老師“活動。發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發(fā)動全體學(xué)生)
    推廣普通話宣傳周活動策劃方案（集錦6篇）(篇四)
    ??為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展第_屆全國推廣普通話系列活動的通知》精神，我園將開展相關(guān)系列活動，進(jìn)行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展。
    ??一、指導(dǎo)思想
    ??深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
    ??二、活動時間
    ??20xx年9月10日——9月10日
    ??三、活動主題
    ??普通話是校園語言
    ??四、活動目的
    ??1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
    ??2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
    ??3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認(rèn)識。
    ??五、活動內(nèi)容
    ??(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
    ??由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
    ??組長：x
    ??組員：x
    ??(二)宣傳動員，營造氛圍
    ??1.在幼兒園網(wǎng)站宣傳，做到校園內(nèi)外人人知曉。
    ??2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀及落實。
    ??3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報，利用電子屏幕滾動顯示“說好普通話，邁進(jìn)新時代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標(biāo)語。
    ??(三)創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式
    ??1.教師
    ??(1)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》
    ??(2)教育生命敘事活動
    ??(3)硬筆書法比賽
    ??(4)“啄木鳥”糾錯行動
    ??2.幼兒
    ??(1)以“普通話是校園語言”為主題的集會活動
    ??(2)經(jīng)典詩詞誦讀活動
    ??(3)“小小故事大王”比賽
    ??(4)“好玩的繞口令”展示活動
    ??3.家長及社區(qū)人員
    ??(1)“我給爸媽當(dāng)老師“活動
    ??(2)利用各種平臺公布幼兒園的活動
    推廣普通話宣傳周活動策劃方案（集錦6篇）(篇五)
    ??一、活動目的
    ??根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言關(guān)，提高師生說普通話、用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品為營造良好的語言環(huán)境，我校特將九月的第三周定作推普周，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、用規(guī)范字的氛圍，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字的良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
    ??二、活動內(nèi)容
    ??1.國旗下講話
    ??利用周一的升旗儀式，進(jìn)行主題為“推廣普通話，共筑中國夢”的演講，倡議大家說普通話，用規(guī)范字。
    ??2.“啄木鳥糾錯”活動
    ??推普員帶領(lǐng)班級同學(xué)在校園和附近社區(qū)中，找尋展板中的文字是否有錯別字。(專業(yè)一部一、二年級同學(xué)參加)
    ??3.電子小報
    ??組織班級制作推普周的電子小報，主題為“說好普通話,圓夢你我他”。(專業(yè)二部一、二年級同學(xué)參加)
    ??4.黑板報
    ??組織班級出一期推普周黑板報。
    ??5.校廣播站宣傳
    ??利用學(xué)校中午的學(xué)生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。
    ??三、注意事項
    ??1.電子小報上交截止時間為9月18日(周四)。
    ??2.完成“啄木鳥糾錯”活動表格，表格上交時間為9月19日(周五)，上交至13學(xué)前(7)黃詩銘同學(xué)處。
    推廣普通話宣傳周活動策劃方案（集錦6篇）(篇六)
    ??9月11日至17日是第19屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)，也是我校的推普周。學(xué)校將根據(jù)上級文件精神，結(jié)合實際，制訂活動方案如下：
    ??一、指導(dǎo)思想
    ??認(rèn)真貫徹黨的精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，全面推進(jìn)學(xué)?！叭M(jìn)”工作，提升學(xué)校文化品位，營造良好的語言環(huán)境，為我市“四城同創(chuàng)”建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
    ??二、活動時間：
    ??20xx年9月11日至17日
    ??三、活動主題：
    ??大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
    ??四、活動目的：
    ??通過本次推普周活動，進(jìn)一步營造校園內(nèi)講普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，全面推進(jìn)“三進(jìn)”工作進(jìn)程，營造良好的母語文化環(huán)境。
    ??五、活動內(nèi)容及安排：
    ??(一)組建領(lǐng)導(dǎo)小組，落實管理
    ??組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
    ??(二)全面宣傳動員，營造氛圍
    ??1.宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
    ??2.在推普周期間，通過懸掛推普橫幅，張貼推廣普通話標(biāo)語，發(fā)放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。
    ??(三)開展各種專題活動。
    ??1.在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，營造氛圍。
    ??2.利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳。各班出一期推普黑板報。
    ??3.每班評選、推薦一名“普通話小標(biāo)兵”。
    ??4.開展繞口令比賽活動。(一、二、三年級)
    ??5.舉行“推廣普通話，從我做起”手抄報比賽，每班選送三份作品參賽。(四至六年級)
    ??6.開展教師古詩文方言吟誦展示活動。(高年級教師)
    ??7.上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每一節(jié)寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)結(jié)合起來。
    ??8.開展學(xué)校經(jīng)典誦讀優(yōu)秀活動案例評選。(全體語文老師)
    ??9.加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)
    ??10.組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時修正。(六年級)
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