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    教育學(xué)考研考幾門 報名條件是什么
    教育學(xué)考研考幾門
    一、教育學(xué)考研初試
    教育學(xué)初試考研設(shè)置三個單元考試科目，即思想政治理論（100分）、外國語（100分）、專業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分）。
    1、教育學(xué)學(xué)碩考試科目
    A、統(tǒng)考院校：101思想政治理論、201英語一或203日語、311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，共計三門科目，其中311綜合共計300分。統(tǒng)考的教育學(xué)綜合代碼是311，有指定大綱，指定參考書，國家統(tǒng)一出題（名詞解釋，簡答和論述）。
    B、非統(tǒng)考院校：101思想政治理論、201英語一或203日語、740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合（注意：因為是自主命題，所以各院校此考試科目各有不同，如浙大考的是720教育學(xué)基礎(chǔ)綜合），其中教育綜合也是300分。自主命題院?？荚嚳颇繀⒁娬猩鷮I(yè)目錄（以北師大為首的自主命題院校，非統(tǒng)考代碼不是311，更不是333，北師大740，首師大774，南師大620，西南大學(xué)666）。
    2、教育學(xué)專碩考試科目
    思想政治理論（100分）+英語二（100分）+333教育綜合（150分）+所選專業(yè)專業(yè)課（150分）。
    333教育綜合有一部分參照統(tǒng)一大綱，有的是自己學(xué)校命題，如首師大，西南大學(xué)，河南大學(xué)，廣州大學(xué)。
    所選專業(yè)專業(yè)課（總分150分，專業(yè)課有教育管理學(xué)，教育心理學(xué)，學(xué)科基礎(chǔ)等，根據(jù)自己報考的專業(yè)的不同，考試科目不同）。
    二、教育學(xué)考研復(fù)試
    教育學(xué)考研復(fù)試內(nèi)容分為筆試（150分）、外語口試（50分）、面試（200分），復(fù)試總分400分。錄取時，初試總分+復(fù)試總分，分專業(yè)從高分往低分依次錄取。
    教育學(xué)考研報名條件
    （1）國家承認學(xué)歷的普通應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
    （2）具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
    自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報名現(xiàn)場確認截止日期（2013年11月14日）前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。
    （3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)過兩年（從高職高專畢業(yè)到2014年9月1日，下同）或兩年以上學(xué)習(xí)或工作且進修完相應(yīng)本科段主干課8門課程（能提交有進修學(xué)校教務(wù)處公章的成績單）的人員，按大學(xué)本科生同等學(xué)力身份報考。
    （4）國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育）應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
    （5）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員。
    （6）在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
    注：目前國家本科畢業(yè)證書分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書三類。
    拓展閱讀：教育學(xué)考研的方向有哪些
    一、高等教育學(xué)
    但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)，但是隨著部分高校改革高等教育學(xué)碩士研究生學(xué)制以及高等教育學(xué)碩士持續(xù)擴招以來高等教育學(xué)碩士生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力高等教育學(xué)碩士就業(yè)難而高等教育女碩士就業(yè)更難。
    二、教育史
    眾所周知，文科類畢業(yè)生（如文、史、哲專業(yè)）就業(yè)困難，仍然是一個不容忽視的事實。由于社會對這類人才的需求有限，而且此類學(xué)科專業(yè)技能不強、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)常受到限制，教育史專業(yè)就屬于其中之一。普通高校是教育史此等理論性比較強的專業(yè)的主要去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。此外，教育史專業(yè)的學(xué)生可以多學(xué)一些其他方面的技術(shù)，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。
    三、成人教育學(xué)
    成人教育學(xué)是教育學(xué)的一門分支學(xué)科，成人教育學(xué)和普通教育學(xué)是特殊和一般的關(guān)系。成人教育學(xué)雖然歷史很短，但普通教育學(xué)作為一門科學(xué)的發(fā)展已有很長的歷史了。普通教育學(xué)和整個教育科學(xué)的理論成果為成人教育學(xué)的建立和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。成人教育學(xué)在發(fā)展中應(yīng)充分運用科學(xué)教育學(xué)的原理，來研究職業(yè)技術(shù)教育特有的問題。同時，成人教育學(xué)的發(fā)展也為科學(xué)教育學(xué)的研究開闊了視野、豐富了內(nèi)容。目前，各大院校與成人教育學(xué)專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點。
    四、特殊教育學(xué)
    特殊教育學(xué)專業(yè)是一級學(xué)科教育學(xué)專業(yè)下的二級學(xué)科，它是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個分支。特殊教育學(xué)一般以學(xué)齡特殊兒童為研究重點，使用經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法組織或設(shè)備，對有特殊教育需要的人進行培養(yǎng)和教育。廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外，還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今，國際上已經(jīng)形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系，體現(xiàn)了終身教育的發(fā)展趨勢。
    教育學(xué)研究生就業(yè)方向有哪些
    一、普通高校
    一般是教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、教育史、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)主要去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，大部分都要求博士學(xué)歷，因此考這些方向的研究生想去高校，就要做好讀博士的準(zhǔn)備。
    二、中小學(xué)校
    現(xiàn)在隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，然后加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)，特別是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學(xué)校。
    三、特殊教育機構(gòu)
    特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育，以及特殊教育知識和能力的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)，以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)，從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作等。
    四、政府單位
    畢業(yè)生畢業(yè)后也可以參加公務(wù)員考試進入教育行政單位工作。
    五、出版社、報社
    與教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，可以從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
    六、新技術(shù)教育領(lǐng)域
    也可以在新技術(shù)教育領(lǐng)域，從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程，以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育，這些主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要去向。
    

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