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        做文明學生建和諧校園演講稿

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            做人以清心為根本,做事以盡心為準則,當我們面臨演講活動的時候。我們應該學習專業(yè)的演講稿知識,演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語,怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的主題演講稿呢?以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹白鑫拿鲗W生建和諧校園演講稿 ”,希望能幫助到你的學習和工作!
            做文明學生建和諧校園演講稿 篇1
            親愛的老師同學們:
            大家好!
            今天我講話的主題是:做文明學生,創(chuàng)和諧校園。
            我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强吹轿覀冞@么美麗的校園中隨處丟棄的飲料瓶、面巾紙、包裝袋,聽到某些同學口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢?這與中學生的身份相稱嗎?
            如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;
            如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;
            如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
            文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的作用:既是追求個人道德完美,又是維護社會利益,公共秩序。
            人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
            文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
            文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
            文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會亂扔垃圾,不會亂涂亂畫,更不會隨地吐痰、浪費水電等。他會勸阻、制止破壞行為。因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
            文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導。
            那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
            構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的'接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,打造和諧的學習氛圍。
            構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,打造和諧的教育氛圍。
            構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹文明,打造和諧的文化氛圍。
            用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向、當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
            “恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長,在這個過程中,讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、實踐文明,做文明學生,創(chuàng)和諧校園。
            做文明學生建和諧校園演講稿 篇2
            尊敬的各位老師,親愛的同學們:
            大家好!
            今天我演講的題目是:做文明學生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。
            人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正、習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……
            南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€中學生,我們必須明白自己的儀表起碼要符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。
            在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學做清潔打掃工作,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。
            文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
            文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報
            告。他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片。因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
            文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……
            同學們,我們正值,風華正茂,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
            謝謝大家,我的講話到此結束。
            做文明學生建和諧校園演講稿 篇3
            《管子版法》里有這么一句話:求必欲得,禁必欲止,令必欲行。意思是說:國家有要求的一定要做到,國家要禁止的一定要杜絕,國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之,是在講人與國家之間的從屬關系。現(xiàn)在,我們小而言之,學生與學校之間,也應該具備一定的從屬關系。學校有要求的一定要做到,學校要禁止的一定要杜絕,學校制定的各項規(guī)章制度一定要實行。做到了這些,我們才算是一個合格的學生。
            但我覺得,合格的學生與文明的學生是有一定的差距的。合格的學生對校園生活及各項機制的有效運行會起到一定的促進作用,可做合格的學生做久了,可能會陷于一種安逸的狀態(tài),可能也會墨守成規(guī)從而導致不思進取,這對我們學生個人的成長是不利的,因此文明的學生就成為對合格學生的進一步要求。
            諸如要尊敬師長、要有好的課堂紀律、要保持衛(wèi)生清潔、乘車時要為老弱病殘讓座等學習生活中的基本文明常識大家已具備并能夠做好了。因為大家都已具備自我約束的能力,而且我認為具有自我約束能力是成為文明學生的第一步。并且要成為文明的學生,還應該具備良好的自我修養(yǎng)、思想要達到一定的境界。
            孔老夫子曾說過這么一句話“吾日三省吾身:為人謀(事)而不忠乎?與友交而不信(誠實)乎?傳(老師傳授的道理)不習乎?”這是圣人的修身之道,我們不一定能達到這樣的高度,但我們能夠把此作為健全自己的標榜,努力完善自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
            此第二境界也。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此第三境界也。”我們不一定能有如此的廣度,但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里呀,一步步朝著開闊的視野走去,一步步追求更高的層次。
            言而總之,總而言之,最后簡言之,我認為要成為文明的學生首先應該懂得用心生活。順理成章的,假如大家都能成為文明的學生或者說都努力爭做文明的學生,那么和諧校園必然能被文明的學生營造出來。因為法國作家雨果曾說過“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧”
            文明的學生營造出和諧的校園,作為學生這個角色而言,我們就此實現(xiàn)了學生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員——人而言,我們要為實現(xiàn)自己的社會價值、人生價值去努力、去奮斗。
            我尊崇愛因斯坦所說的話“人,只有獻身于社會才能找出那短暫而又風險的生命的意義。人生的價值,應但看他貢獻什么,而不應當看他取得什么?!?BR>    升旗演講稿:養(yǎng)文明習慣,做文明學生
            最新文明演講稿范文xx:養(yǎng)文明習慣做文明學生
            爭做文明學生
            做文明學生創(chuàng)文明校園為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城做貢獻
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