??在我們的日常生活中，肯定接觸過一些活動的策劃書，有哪些讓你印象深刻的策劃書嗎？小編收集并整理了“2022中秋節(jié)策劃案活動內(nèi)容學?！保瑑H供參考，希望能為您提供參考！
    2022中秋節(jié)策劃案活動內(nèi)容學校(篇一)
    ??一、活動目的
    ??讓學生充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統(tǒng)文化的樸素感情，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
    ??二、活動時間
    ??x月x日——x月x日（各班級根據(jù)本班情況進行調(diào)整）
    ??三、活動過程及主要內(nèi)容
    ??（一）學?；顒樱簒月x日—x月x日
    ??1、活動時間：晨會課、班隊課或勞動技術(shù)課。
    ??2、年級段要求：
    ??低年級：主題《話說中秋》
    ??（1）告訴學生中秋節(jié)的由來。
    ??（2）講一講中秋節(jié)的傳說與民間故事。
    ??（3）說一說中秋節(jié)的風俗習慣。
    ??（4）制作中秋祝?？?。
    ??中年級：主題《月餅文化》
    ??（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅知識和文化。
    ??（2）討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看？
    ??（3）“我喜歡的月餅圖案設(shè)計”，設(shè)計精美、別致的月餅圖案。（每班精選上交3-5張設(shè)計圖稿A4，可以一種，也可以多種）
    ??（4）制作“中秋佳節(jié)手抄報”。（每班精選5-10份）
    ??（5）制作中秋祝?？?。
    ??高年級：主題《中秋詩歌會》
    ??（1）含“月”成語接龍。
    ??（2）中秋詩詞佳句賞析。
    ??（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。
    ??（4）感悟習作中秋節(jié)征文。（每班精選5—8位學生作品上交）
    ??（5）制作“中秋佳節(jié)手抄報”。（每班精選5-10份）
    ??（6）制作中秋祝?？ā?BR>    ??（二）家庭活動：x月x日（中秋節(jié)當天）
    ??1、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
    ??2、拍攝中秋節(jié)全家團圓的歡樂場景。（每班上傳照片1張，注明班級和學生姓名，郵箱：校園網(wǎng)xxx郵箱）
    ??四、活動效果及反饋
    ??1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據(jù)本班開展活動情況進行圖文報導。交政務(wù)處。
    ??2、各班上交資料截止x月x日10：00。
    ??3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結(jié)和活動圖片報區(qū)教體局。
    ??五、活動說明
    ??以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考，大家可以根據(jù)本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創(chuàng)新活動形式。
    2022中秋節(jié)策劃案活動內(nèi)容學校(篇二)
    ??一、 活動目的：
    ??通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
    ??二、活動主題:我和月亮手拉手
    ??三、活動時間: 9月24日——9月28日
    ??四、活動內(nèi)容
    ??1、賞月品月話月餅
    ??中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
    ??2、“我和月亮手拉手”主題班隊會
    ??讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
    ??要求：各班必須將活動主題布置在黑板上，學生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔.
    ??具體要求如下：
    ??(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級)
    ??班隊會設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。(具體詩詞須在教案中體現(xiàn))
    ??(2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級)
    ??用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術(shù)課或課余時間制作，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)
    ??另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會教案記錄表》
    2022中秋節(jié)策劃案活動內(nèi)容學校(篇三)
    ??一、活動主題
    ??明月千里寄相思
    ??二、舉辦此次活動的意義與目的
    ??中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，我們應(yīng)該保留一點傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)”為自己的文化遺產(chǎn)，你覺得如果我們不來擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當真正的如果哪個國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時候，你會有什么想法，什么心態(tài)！何況這個世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機會，如果連這個團圓的日子我們也忘記，這個世界還有多少親情、感情存在！
    ??三、主辦單位
    ??主辦單位：xx團委學生會。
    ??四、活動時間及地點
    ??時間：20xx年x月x號晚上。
    ??地點：學校操場。
    ??五、參與報名
    ??條件：全校師生。
    ??方式：xx定點報名。
    ??時間：x月x日——x月x日。
    ??六、活動流程
    ??1.節(jié)目征集，為保證晚會的質(zhì)量，晚會要邀請一些在學院以前組織的活動中取得觀眾認可的演員，當然為了不打擊新生的積極性，同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團團圓圓的氣氛，所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達到中秋節(jié)的意境，又給每個人展示自我的機會。
    ??2.x月x號進行節(jié)目初步審查。
    ??3.經(jīng)大家評定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩，觀賞性更強、為了節(jié)約時間，所有已確定節(jié)目同時開始進行演練，由各演出節(jié)目負責人安排訓練、彩排時。
    ??4.x月x日晚上正式演出。
    ??互動節(jié)目的安排：搭檔兩人，一人表演，一人猜詩句。
    ??晚會流程：主持人致節(jié)日賀詞；介紹與會嘉賓。
    ??七、準備工作
    ??1.由辦公室成員聯(lián)系借用的場地。
    ??2.由外聯(lián)部負責借用的一些設(shè)備和材料。
    ??3.x日各演出節(jié)目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等。
    ??4.場地安排的負責人布置好場地。
    ??5.演出當日，由各班學長組成員帶到學校操場。
    ??八、活動資金預(yù)算
    ??1.場地布置
    ??宣傳背景：10*8=80平米，5元每平米，共400元舞臺道具：租借音響：100元。
    ??現(xiàn)場布置：100。
    ??非預(yù)見性支出：200。
    ??2.活動所需
    ??足球場；舞臺燈光布置；舞臺音響布置；月餅（獎品）。
    ??策劃單位：xx大學團委學生會。
    ??策劃時間：20xx年9月x號。
    2022中秋節(jié)策劃案活動內(nèi)容學校(篇四)
    ??一、活動目的
    ??中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。
    ??為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
    ??二、活動主題
    ??月圓國圓，傳承經(jīng)典。
    ??三、活動時間
    ??x月x日——x月x日。
    ??四、活動內(nèi)容
    ??（一）x月x日周五班會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會
    ??具體內(nèi)容：中秋讀月。
    ??1、“但愿人長久，千里共嬋娟”
    ??給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
    ??2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。
    ??3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。
    ??中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。
    ??（二）x月x日——x月x日具體活動內(nèi)容
    ??一二年級：
    ??主題：孝老敬親奏和諧。
    ??活動：與老人一起過中秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
    ??三、四年級：
    ??主題：中秋月兒明·攝影留永恒。
    ??活動：拍攝表現(xiàn)中秋的照片，留下美好回憶。
    ??貼于a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。
    ??x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
    ??五年級：
    ??主題：中秋文化研究。
    ??活動：收集中秋節(jié)的來歷、風俗；收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說、詩歌；研究中秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。
    ??x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
    2022中秋節(jié)策劃案活動內(nèi)容學校(篇五)
    ??主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴
    ??原因:中秋節(jié)提出主題來了,
    ??三個任務(wù):活動。
    ??1.活動的道具。項目
    ??2.準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演
    ??3.調(diào)動每個學生的參與
    ??4.做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中
    ??5.主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿
    ??6.中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論
    ??背景:四個。學校中秋節(jié)活動方案
    ??黑板上標記主位,這幅畫的設(shè)計,教室分成三組在而成。
    ??五.過程:
    ??1).開幕詞
    ??男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的
    ??女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始。
    ??女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。
    ??男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎__x老師,老師,老師在__x的__x百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會…(掌聲)帶頭…
    ??(二)文章的活動
    ??游戲
    2022中秋節(jié)策劃案活動內(nèi)容學校(篇六)
    ??一、實施背景：
    ??通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
    ??二、活動時間：中秋節(jié)前兩天
    ??三、活動目的：
    ??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
    ??2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
    ??3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
    ??4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
    ??四、活動準備：
    ??將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
    ??五、中秋節(jié)活動方案
    ??第一階段：活動準備
    ??一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
    ??二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
    ??第二階段：以班會形式進入活動
    ??一、情境導入
    ??二、進入活動主題，交流感悟
    ??第一主題：話說中秋
    ??1、中秋節(jié)的由來
    ??2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
    ??3、中秋詩詞佳句知多少
    ??第二主題：中秋實踐活動
    ??1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
    ??2、舉辦月餅宴
    ??三、討論中秋節(jié)活動方案
    ??1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
    ??2、同學們之間交流。
    ??四、小結(jié)
    ??同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
    ??第三階段：拓展，延伸。
    ??中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
    ??1、中秋的風俗習慣。
    ??2、中秋的傳說和故事。
    ??3、月亮的傳說與故事。
    ??4、關(guān)于月球的小知識。
    ??5、關(guān)于中秋的詩詞。
    ??6、關(guān)于中秋的食品。
    ??五、反思與拓展
    ??通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
    ??期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
    ??學校中秋節(jié)活動策劃方案精選范文
    ??活動目的：讓xxx班另一個中秋節(jié)
    ??主題客體特征：它是一個聚會，一個家，聚集，享受天倫，品嘗美味佳肴。
    ??原因：中秋節(jié)提出主題來了三個任務(wù)活動。
    ??1、活動的道具
    ??2、準備一個詩歌朗誦，素描，獨奏表演，表演
    ??3、調(diào)動每個學生的參與
    ??4、做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中
    ??5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線和脫稿
    ??6、中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最后客人老師的評論
    ??背景：四個黑板上標記主位，這幅畫的設(shè)計，教室分成三組在而成。
    ??六、過程：
    ??1）開幕詞
    ??男：俗話說：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節(jié)。”在節(jié)日上，所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的
    ??女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)”井川慶主題派對，現(xiàn)在就開始。
    ??女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。
    ??男：下一個，請大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié)，主題班會…（掌聲）帶頭…
    ??2）文章的活動游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個成員參與，然后進球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場比賽。
    ??3）認為文章：
    ??男：古人云：“在一個異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個日子，我們做好了象征著圓滿，團圓的月餅。
    ??女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。
    ??男：讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng)，到家里參加學校里的朋友們，就在此時此刻內(nèi)心的感受。
    ??（男主人問女主人，什么是中秋節(jié)，杭州來自不同的體驗學習，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么…）
    ??下臺，尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節(jié)，風俗習慣是家里最難忘的，因為月餅，有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛…等等…
    ??帕特—西蒙茲：學生后，可以簡單，邀請評論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀铮麄兊慕?jīng)驗和理解，中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。
    ??4）程序注解：
    ??5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點評，主題派對，班主任到最后總結(jié)。
    ??6）男：同學們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子里，我們將會彼此融洽相處，一起工作。
    ??女：“海的月亮，生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯過了慷慨的捐贈的性質(zhì)。
    ??男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望，常見的滿月。學校中秋節(jié)活動方案
    ??女：“迎中秋”，一個主題晚會結(jié)局！謝謝參與的學生，老師給客人?。。。?！謝謝。
    ??學校中秋節(jié)活動策劃方案精選范文
    ??一、活動主題
    ??“花好月圓慶中秋”中秋主題活動
    ??二、活動目的
    ??中秋是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，皓月當空，合家團圓，所以又稱為“團圓節(jié)”。在這丹桂飄香的季節(jié)里，借著中秋即將來臨之際，我們懷著澎湃的激情，相聚在一起，組成一個大家庭，為因各種原因不能回家的同學營造一份家的溫暖，感受中秋的愉悅。為此，我院將舉辦“化好月圓人團圓”中秋主題活動。
    ??三、活動時間
    ??20xx年9月12日
    ??四、活動對象
    ??化學與材料科學學院09級、10級全體同學（自愿參與），視實際情況可以邀請輔導員或其他老師參加。
    ??五、經(jīng)費預(yù)算
    ??活動相關(guān)材料打印及獎品購買預(yù)計人民幣：350元
    ??六、活動開展
    ??（一）活動前期準備：
    ??1、報名統(tǒng)計：為了能夠讓更多同學參與其中，各班委利用課間時間通知各班同學。
    ??2、活動準備：裁判組組建，活動所需物品購買。
    ??3、場地準備：一棟旁的空地（美術(shù)大樓前）
    ??（二）活動開展：
    ??1、主持人致節(jié)日賀詞；
    ??2、文藝表演（自薦節(jié)目表演）；
    ??3、話話故鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場請來自不同地方的同學說說當?shù)剡^中秋的習慣、民俗民風等等；
    ??4、互動小游戲：
    ??（1）你說方言，我來猜
    ??每次請一位同學上臺，主持人告訴同學一句話，由該同學用方言講出來，臺下的同學猜，答對者給予抽獎券一張，如果沒有人猜出來，就給該位同學。
    ??（2）快樂“7”定義
    ??現(xiàn)場的同學手拉手圍成一個圈，從其中一位同學開始數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字（18：8—1=7；25：2+5=7）就要跳過去，數(shù)錯的人就要罰（唱歌、講笑話等）。
    ??（3）中秋燈謎猜猜看
    ??現(xiàn)場會準備有燈謎供大家猜，同學們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對，若是正確的，就可獲抽獎券一張，現(xiàn)場每位同學最多只能才一個謎語。
    ??（4）過河拆橋又搭橋
    ??A、每組分四人自由組合，起點組手持五塊“小地毯”。
    ??B、由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第四個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，四人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。
    ??競賽規(guī)則：
    ??（1）參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。
    ??（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。
    ??（3）獲勝的隊可沒人獲一張抽獎券。
    ??（5）撐起屬于我們的一片天
    ??A、把隊員們分成若干個由八個人組成的小組。
    ??B、讓每個小組面向圓心圍成一圈。
    ??C、等每個小組都站好圓圈之后，由隊長抽簽決定該隊所需完成的任務(wù)。
    ??例如：先八名同學圍成一個圈，隊長喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上。
    ??D、配合的最好的一對，每人可獲抽獎券一張。
    ??（5）終極抽獎
    ??參加過以上游戲獲抽獎券的同學，以此參加終極抽獎活動（每張抽獎券只能參加一次抽獎）。
    2022中秋節(jié)策劃案活動內(nèi)容學校(篇七)
    ??文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。
    ??自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
    ??學校中秋節(jié)活動策劃方案。
    ??文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。
    ??內(nèi)容如下：
    ??1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
    ??2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
    ??3、活動時間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)
    ??4、活動地點：院圖書館噴池廣場
    ??5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系 07級商務(wù)英語專業(yè)
    ??6、參與對象：全院師生
    ??活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)
    ??活動形式：聚會+自助餐
    ??環(huán)境的布置：
    ??場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
    ??聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
    ??場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
    ??以圖示意：
    ??圖書館
    ??校門口
    ??主席臺
    ??后臺
    ??餐臺a
    ??餐臺b
    ??噴池
    ??橘子燈
    ??猜燈謎
    ??“你信任我嗎?”
    ??宣傳形式：
    ??1)校園海報宣傳;
    ??2)校園播音宣傳;
    ??3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ，
    ??餐點樣式：
    ??1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
    ??2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
    ??3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
    ??活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
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