美國擁有眾多世界頂尖的大學，常春藤大學是很多國際生申請的熱門大學，那么美國常春藤大學排名情況怎么樣呢？跟著出國留學網(wǎng)一起來了解一下詳情吧！
    一、2021美國常春藤大學排名
    1.普林斯頓大學usnews最佳大學排名第1名；
    2.哈佛大學usnews最佳大學排名第2名；
    3.哥倫比亞大學usnews最佳大學排名第3名；
    4.耶魯大學usnews最佳大學排名第4名；
    5.賓夕法尼亞大學usnews最佳大學排名第8名；
    6.達特茅斯學院usnews最佳大學排名第13名；
    7.布朗大學usnews最佳大學排名第14名；
    8.康奈爾大學usnews最佳大學排名第18名。
    二、美國常春藤大學本科申請條件
    超強的硬件成績
    想要申請常春藤名校，優(yōu)秀的學術(shù)成績是最基本的，幾乎所有學校都會在官網(wǎng)中說明，希望學生有優(yōu)秀的學術(shù)表現(xiàn)。
    因此，接近滿績的GPA，110+的托福成績，1500+的SAT成績，都是需要達到的基本硬件條件。
    方向明確的學術(shù)成績
    在GPA、托福、SAT成績之外，學生可以再根據(jù)自己申請專業(yè)，參加SAT2考試和AP課程。
    其中，學生可以選擇3~5門SAT2考試，并且每一門成績達到750+。在選取科目時文學、美國歷史這樣的科目容易獲得校方成績認可，否則難免成為申請的“雞肋”成績。
    AP課程盡量選擇與申請高校相符，自己專業(yè)相關(guān)的課程，比如統(tǒng)計學、物理C機械力學、物理C電力及磁力、微積分BC、美國歷史、歐洲歷史幾門課程都值得考慮。
    學科競賽
    學科競賽尤其是歐美國家舉行的各類競賽可以集中展現(xiàn)學生的學術(shù)水平。
    其他學術(shù)活動
    美國教育一直提倡“Be yourself”，在申請?zhí)傩５倪^程中，學生需要通過活動和文書的結(jié)合來表達自己。
    以申請布朗大學戲劇專業(yè)為例，學生可以展現(xiàn)自己在戲劇方面的活動。最早從小學時代開始，到高中創(chuàng)辦戲劇社，從小演員成長為整部戲劇的制作人，自己對戲劇的認知不斷加深。
    鮮明的興趣特長
    個人的興趣和特長是申請?zhí)傩５能泴嵙Πb。學校會考察興趣點的難度、獨特性和持續(xù)性。
    社會活動
    社會活動，能體現(xiàn)學生的個人能力、魅力，讓校方感受到學生的潛力。對于社會活動，一方面要體現(xiàn)出自己在活動中的角色，另一方面要盡量體現(xiàn)活動的范圍和真實性。
    三、美國常春藤大學研究生申請條件
    成績要求
    申請者是在正規(guī)大學本科畢業(yè)并取得學士學位，本科GPA 要求不低于3.7分。GRE成績，總分必須在325以上，對于申請商科專業(yè)的同學，GMAT成績要求總分在720分以上。
    2、語言要求
    一般來說托福成績不得低于110，雅思總分不得低于7.5。但對于不同專業(yè)相應(yīng)的會有不同的要求，詳情還需要參考學校官網(wǎng)。
    3、背景要求
    首先申請美國的大學，相較于英澳會更加看重學生自身的軟背景。因此對于申請美國大學的同學，提升自身軟背景實力是尤為重要的。例如申請理工科的同學來講，參加相關(guān)科研項目，論文發(fā)表，相關(guān)實習，以及比賽，這些都是提升自身軟背景的方式。還有一些項目要求申請者有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，最好是學過微積分、概率論、線性代數(shù)和統(tǒng)計學。
    四、美國留學優(yōu)勢
    有充足實踐確定專業(yè)
    美國的留學制度有一些好處。學生有近兩年的時間去探索他們未來的學習方向和專業(yè)，然后再決定他們的專業(yè)。相對于國內(nèi)的應(yīng)試教育，往往會忽略學生想要的和喜歡的，因此，美國這種允許且鼓勵學生發(fā)掘自己的興趣在決定專業(yè)是比較人性化的。
    靈活的專業(yè)體系
    美國大學給予學生的選擇是非常靈活的。學生可以通過不同的課程組合來選擇選修課程和輔修課程，這取決于他們的興趣，或者他們只能選擇專業(yè)。這種靈活性對不同興趣的學生很有幫助。
    人性化管理與豐富的課外活動
    美國大學在人文關(guān)懷、課外活動和非學術(shù)支持服務(wù)方面也遠優(yōu)于其他大多數(shù)國家。美國大學將積極建立學生管理機制，幫助學生成長，擺脫情感障礙，如心理輔導室等。美國大學的課外活動非常豐富。每個人都知道一切。
    強大的學術(shù)支持
    在學術(shù)支持方面，美國大學作為一個整體也比大多數(shù)國家更強大。學生一般會有導師來輔導塔爾學業(yè)進展情況，作為輔導老師，他們會幫助學生明確學習目標與決定最終學習領(lǐng)域，在學術(shù)上，會分成項目，分小組由導師帶著團隊合作，因此目標準確，分工明細，對于項目的研究分成有利。相對國內(nèi)一些學校的項目調(diào)研，除非是非常好的學校，普通學校一般也只是走個形式，學生也只是隨便應(yīng)付一下，整個過程環(huán)節(jié)下來凌亂，多學術(shù)上難以做到深入探究，所以可以看出美國在學術(shù)方面的優(yōu)勢。