每年都會(huì)有很多考生在中考時(shí)沒(méi)發(fā)揮好，沒(méi)考上高中，那么還有什么其他的出路呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“考不上高中怎么辦 還有哪些選擇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    考不上高中的選擇
    1.并不建議直接就業(yè)
    其實(shí)，中考落榜后并不建議直接就業(yè)，初中生沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，心態(tài)沒(méi)有發(fā)育完整，很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
    2.民辦私立高中就讀
    如果真的是希望三年后可以繼續(xù)參加高考的話，可以考慮民辦私立高中就讀，民辦私立高中的升學(xué)率、師資力量及教學(xué)水平都有一定的水平，三年后同樣可以參加高考。但是私立高中的學(xué)費(fèi)會(huì)比普通高中高。
    3.選擇復(fù)讀
    如果選擇了復(fù)讀，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，否則容易因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ胪径鴱U，家長(zhǎng)也應(yīng)該注意不要再額外地增加學(xué)生的心理壓力。
    選擇復(fù)讀，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，并不是一件輕松的事。學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)此要有充分的心理準(zhǔn)備，過(guò)程會(huì)比第一次備考還要困難。
    4.可以選擇職業(yè)學(xué)校
    很多學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得中職比不上普通高中，但職業(yè)學(xué)校和普通高中的教學(xué)范圍是不一致的，兩者不應(yīng)該放在一起比較，但學(xué)歷是一樣的。普通高職的重點(diǎn)在于文化知識(shí)的培養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)是普通高考;而職業(yè)學(xué)校更偏向于實(shí)踐，教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)技術(shù)型人才。
    5.選擇中職后，可以參加“3+證書(shū)”考試
    如果是為學(xué)歷考慮的話，在中職畢業(yè)后，有一種屬于中職生的考試，高職高考(3+證書(shū)高考)，只考3門文化課(語(yǔ)數(shù)英)和一門技能證書(shū)，憑成績(jī)可以上全日制大學(xué)，學(xué)歷和普高生參加高考拿的是一樣的，都被社會(huì)承認(rèn)。
    6.五年一貫制大專
    五年一貫制，是專門針對(duì)初中生而開(kāi)展的專項(xiàng)教育模式，招收應(yīng)往屆初中生畢業(yè)生，學(xué)生通過(guò)院校的自主招生考試后，可以直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)期結(jié)束后頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷。
    拓展閱讀：職高的優(yōu)勢(shì)
    如今國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到了工業(yè)化經(jīng)濟(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的效益已經(jīng)占有近半成的國(guó)家收入份額。對(duì)國(guó)家發(fā)展起到至了關(guān)重要部分。同時(shí)，工業(yè)社會(huì)的發(fā)展也要求有更多的工人來(lái)從事這項(xiàng)工作，所以，也來(lái)越多的人從田地里走到了工廠。
    一、國(guó)家對(duì)職業(yè)高中教育的重視程度大大提高。
    為了改善職業(yè)高中學(xué)校的辦學(xué)條件，大力發(fā)展職業(yè)教育，國(guó)家及各地方政府相繼出臺(tái)了大力發(fā)展職業(yè)教育的政策。對(duì)家庭困難學(xué)生給予減免學(xué)雜費(fèi)。各學(xué)校也有各自的獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)涉農(nóng)專業(yè)實(shí)行全免政策。
    二、社會(huì)對(duì)職業(yè)高中生的需求量增大，提供的繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)更多。除就業(yè)外，學(xué)生還有另一條路可以選擇，那就是參加普通高考、成人高考、更可參加專為職業(yè)高中升高職業(yè)設(shè)置的高考，進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，到大學(xué)繼續(xù)深造。也可以參加各種專項(xiàng)培訓(xùn)。多方位的選擇提升自身的不足，滿足不同的社會(huì)需求。
    三、職業(yè)高中生本身具有的一些優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。
    1、職業(yè)高中生具有自身的專業(yè)特長(zhǎng)。
    2、職業(yè)高中畢業(yè)生心態(tài)比較低。
    3、職業(yè)高中生可塑性高。