為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，撰寫教案課件是每位老師都要做的事。寫好了完備的教案課件，才能按質(zhì)按量地達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。要寫好教案課件，需要注意哪些方面呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“交通安全教案小班2022精選匯總”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
交通安全教案小班2022精選匯總(篇一)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
??2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
??3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
??重點(diǎn)難點(diǎn)
??1、了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
??2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、圖片：紅、綠燈 ，斑馬線。
??2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
??3、兒歌《交通燈》。
??活動(dòng)過程
??一、手指游戲。
??教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作。
??二、談話，引入主題。
??1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”
??（幼兒討論）
??教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時(shí)，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。
??2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線 。
??3、講解交通規(guī)則。
??4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌
??“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過馬路要走斑馬線?！?BR> ??三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。
??（1） 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
??場(chǎng)景一：人行道和車行道
??師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）
??師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）
??場(chǎng)景二：十字路口
??師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）
??四、 延伸活動(dòng)：
??行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？
??五、活動(dòng)結(jié)束
??小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧 ！
交通安全教案小班2022精選匯總(篇二)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
??2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
??3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
??重點(diǎn)難點(diǎn)
??1、了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
??2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、圖片：紅、綠燈 ，斑馬線。
??2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
??3、兒歌《交通燈》。
??活動(dòng)過程
??一、手指游戲。
??教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作。
??二、談話，引入主題。
??1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”
??（幼兒討論）
??教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時(shí)，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。
??2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線 。
??3、講解交通規(guī)則。
??4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌
??“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過馬路要走斑馬線。”
??三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。
??（1） 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
??場(chǎng)景一：人行道和車行道
??師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）
??師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）
??場(chǎng)景二：十字路口
??師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）
??四、 延伸活動(dòng)：
??行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？
??五、活動(dòng)結(jié)束
??小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧 ！
交通安全教案小班2022精選匯總(篇三)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
??2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
??3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
??活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
??活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的.貼紙。
??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。
??場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。
??活動(dòng)過程：
??一、 幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論：
??1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》，教師提問：
??剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的？正確的應(yīng)該怎么做？對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
??2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，教師提問：
??你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人）
??二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：
??1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。
??2. 幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過馬路：
??兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。
??引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對(duì)嗎？他們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路。
??3．幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口
??剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。
??請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。
??三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游
??現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。
??幼兒看交通警察指揮手勢(shì)，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全到家。
交通安全教案小班2022精選匯總(篇四)
??設(shè)計(jì)意圖：
??城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。
??2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。
??3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。
??4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；
??5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
??活動(dòng)重點(diǎn)：
??形象地感知交通常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
??活動(dòng)難點(diǎn)：
??日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：
??1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。
??2、教師出示十字路口的圖片提問：
??①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？
??②上面的白線叫什么？有什么作用？
??3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
??4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
??如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。
??5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
??6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
??教學(xué)反思：
??設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
交通安全教案小班2022精選匯總(篇五)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、留意平安，初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。
??2、能熟悉簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。
??3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。
??4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止＇的事。
??5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
??活動(dòng)預(yù)備：
??掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料
??活動(dòng)過程：
??(一)導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。
??提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
??(二)熟悉交通標(biāo)志。
??1、出示掛圖熟悉簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
??2、通過嬉戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的熟悉。!
??3、提問：如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。
??(三)學(xué)說兒歌
??《紅綠燈》
??大公路，寬又寬，
??警察叔叔站中間。
??紅燈亮了停一停，
??綠燈亮了往前行。
??(四)嬉戲
??小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲，師幼一起玩嬉戲。
??老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。
??活動(dòng)延長(zhǎng)：
??繪畫紅綠燈。
??教學(xué)反思：
??設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通學(xué)問。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平常生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和力量。
交通安全教案小班2022精選匯總(篇六)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、 了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
??2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。
??2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。
??3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
??活動(dòng)過程：
??一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。
??教師：
??（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？
??（2）這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
??二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。
??教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。
??（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
??旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
??（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。
??（3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。
??三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
??活動(dòng)反思：
??這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
??這次活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問題我之前也有想過，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。
交通安全教案小班2022精選匯總(篇七)
??設(shè)計(jì)意圖：
??小班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。
??2、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
??3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
??4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
??5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。
??2、交通安全標(biāo)志圖片，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤一個(gè)。
??3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。
??4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。
??活動(dòng)過程：
??一、導(dǎo)入
??1、觀看畫面，引起幼兒思考。
??師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）
??2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危險(xiǎn)可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。
??二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見交通標(biāo)志。
??1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。
??師：今天老師請(qǐng)一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧?。úシ艅?dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》）師：動(dòng)畫里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
??2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
??師：我們來做一個(gè)小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友"。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過馬路。
??小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。
??3、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。
??師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？
??播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志？是什么意思？我們應(yīng)該怎么做？
??4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。
??三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》
??師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）四、模擬游戲動(dòng)畫片看完了，我們來做個(gè)游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）交換角色再次游戲。
??小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色。
??下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好"五、活動(dòng)延伸觀看交警指揮手勢(shì)，學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)），學(xué)做小交警指揮交通。
??活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)：
??活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。
交通安全教案小班2022精選匯總(篇八)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、讓幼兒了解交通警的服裝。
??2、充分表達(dá)自己自豪激昂的情緒。
??3、訓(xùn)練幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，增強(qiáng)想象力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??鋼琴、錄音機(jī)、磁帶
??活動(dòng)過程：
??一、師生談話，導(dǎo)入課題
??1、引導(dǎo)幼兒回憶并討論：小朋友們?cè)趤碛變簣@的路上看到誰在指揮交通？它穿著什么樣的衣服？交警叔叔指揮交通是什么樣子？
??2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗(yàn)交警叔叔指揮交通的神氣。
??二、學(xué)唱歌曲
??1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。
??2、啟發(fā)幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。
??3、教幼兒唱會(huì)歌曲《我是小小交通警》。
??三、動(dòng)作表演
??1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
??2、教師幼兒共同表演
??活動(dòng)延伸
??1、讓小朋友把這首歌唱給自己的家長(zhǎng)聽
??2、和自己的小伙伴一塊來做小小交通警的游戲。