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高考600分能上什么大學(xué) 關(guān)于高考大學(xué)
高考600分能上的理科學(xué)校
高校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 高校平均分 |
北京工業(yè)大學(xué)211 | 北京 | 本科一批 | 599 |
北京化工大學(xué)211 | 北京 | 本科一批 | 596 |
北京林業(yè)大學(xué)211研 | 北京 | 本科一批 | 601 |
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 北京 | 本科一批 | 609 |
中國(guó)人民公安大學(xué) | 北京 | 本科提前批 | 598 |
國(guó)際關(guān)系學(xué)院 | 北京 | 本科提前批 | 600 |
中央民族大學(xué)985211 | 北京 | 本科一批 | 601 |
天津中醫(yī)藥大學(xué) | 天津 | 本科一批 | 596 |
天津財(cái)經(jīng)大學(xué) | 天津 | 本科一批 | 599 |
華北電力大學(xué)(保定)211 | 河北 | 本科一批 | 607 |
河北工業(yè)大學(xué)211 | 天津 | 本科一批 | 592 |
河北醫(yī)科大學(xué) | 河北 | 本科一批 | 597 |
大連海事大學(xué)211 | 遼寧 | 本科一批 | 600 |
東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 本科一批 | 605 |
吉林大學(xué)985211研 | 吉林 | 本科一批 | 605 |
哈爾濱工程大學(xué)211研 | 黑龍江 | 本科一批 | 598 |
東華大學(xué)211 | 上海 | 本科一批 | 599 |
上海大學(xué)211 | 上海 | 本科一批 | 606 |
蘇州大學(xué)211 | 江蘇 | 本科一批 | 599 |
河海大學(xué)211研 | 江蘇 | 本科一批 | 600 |
江南大學(xué)211 | 江蘇 | 本科一批 | 591 |
中國(guó)藥科大學(xué)211 | 江蘇 | 本科一批 | 607 |
中國(guó)海洋大學(xué)985211 | 山東 | 本科一批 | 602 |
武漢理工大學(xué)211 | 湖北 | 本科一批 | 598 |
暨南大學(xué)211 | 廣東 | 本科一批 | 609 |
華南師范大學(xué)211 | 廣東 | 本科一批 | 594 |
深圳大學(xué) | 廣東 | 本科一批 | 594 |
西南交通大學(xué)211研 | 四川 | 本科一批 | 600 |
西南大學(xué)211 | 重慶 | 本科提前批 | 608 |
西南政法大學(xué) | 重慶 | 本科一批 | 605 |
高考600分能上的文科學(xué)校
高校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 高校平均分 |
北京交通大學(xué)211研 | 北京 | 本科一批 | 599 |
北京航空航天大學(xué)985211研 | 北京 | 本科一批 | 604 |
北京理工大學(xué)985211研 | 北京 | 本科一批 | 599 |
北京郵電大學(xué)211研 | 北京 | 本科一批 | 593 |
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 北京 | 本科一批 | 592 |
北京語(yǔ)言大學(xué) | 北京 | 本科提前批 | 597 |
北京語(yǔ)言大學(xué) | 北京 | 本科一批 | 597 |
中國(guó)傳媒大學(xué)211 | 北京 | 本科提前批 | 590 |
中國(guó)傳媒大學(xué)211 | 北京 | 本科一批 | 597 |
外交學(xué)院 | 北京 | 本科提前批 | 607 |
中國(guó)政法大學(xué)211 | 北京 | 本科一批 | 608 |
南開大學(xué)985211研 | 天津 | 本科一批 | 609 |
吉林大學(xué)985211研 | 吉林 | 本科一批 | 592 |
同濟(jì)大學(xué)985211研 | 上海 | 本科一批 | 605 |
華東師范大學(xué)985211研 | 上海 | 本科一批 | 602 |
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)211 | 上海 | 本科一批 | 605 |
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)211 | 上海 | 本科提前批 | 606 |
華東政法大學(xué) | 上海 | 本科一批 | 597 |
東南大學(xué)985211研 | 江蘇 | 本科一批 | 598 |
山東大學(xué)985211研 | 山東 | 本科一批 | 595 |
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)211 | 湖北 | 本科一批 | 597 |
湖南大學(xué)985211研 | 湖南 | 本科一批 | 591 |
中南大學(xué)985211研 | 湖南 | 本科一批 | 590 |
中山大學(xué)985211研 | 廣東 | 本科一批 | 608 |
暨南大學(xué)211 | 廣東 | 本科一批 | 590 |
四川大學(xué)985211研 | 四川 | 本科一批 | 598 |
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)211 | 四川 | 本科一批 | 602 |
西安交通大學(xué)985211研 | 陜西 | 本科一批 | 592 |
香港中文大學(xué)(深圳) | 廣東 | 本科提前批 | 601 |
600分處于什么水平線上
總分750能考600分的學(xué)生,肯定算得上比較優(yōu)秀了.按比例算600分相當(dāng)于得到總分的80%,若按此比例那每門科目的理論成績(jī):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各120分,文綜或理綜240分,其中語(yǔ)文成績(jī)120分有一定的難度,大多數(shù)學(xué)生在100分左右;文綜或理綜240分以上都算是比較難的,三個(gè)科目基礎(chǔ)得非常好因?yàn)槊總€(gè)選擇題6分,大題都是15分起,每個(gè)科目平均分80,多錯(cuò)幾個(gè)選擇題都不行;同時(shí)每個(gè)科目時(shí)間得協(xié)調(diào)好,考試時(shí)能夠精準(zhǔn)把握.總的來(lái)講考600分還是有相當(dāng)難度的,想考到確實(shí)要求有點(diǎn)高.
當(dāng)然,試卷的難易程度也決定了考600分的難易程度,例如像2018年高考全國(guó)卷相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單,考600分對(duì)很多同學(xué)并不算太難.有的學(xué)生數(shù)學(xué)就考了140分,英語(yǔ)140多分,一算下來(lái)得有650分以上.2018年高考得600分并不算高分,能考600分以上的學(xué)生有非常多,所以600分想考一個(gè)好的985/211確實(shí)還有一定的難度.少數(shù)省份,考700分才有資格去報(bào)考清華北大.
無(wú)論考多少分,其實(shí)考600分在歷年的考試中并沒有多大的參考意義.最重要的還在于這個(gè)分?jǐn)?shù)在全省的排名,如果排名靠前那競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)秀就比較明顯,可以選擇的大學(xué)比較多;如果排名不行,那可以選擇的學(xué)校還是比較少的,甚至比低分還難選擇.
拓展閱讀:高考短期備考技巧
如何在短期內(nèi)提高
1.回歸課本為主,找準(zhǔn)備考方向
基礎(chǔ)差的學(xué)生,最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。
無(wú)論哪個(gè)學(xué)科,基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的,基礎(chǔ)不好的同學(xué)要以課本為主,配套練習(xí)課本后的練習(xí)題,以中等題、簡(jiǎn)單題為輔,逐漸吃透課本,同時(shí)也漸漸提高信心。
如果是記背學(xué)科,一定要找到所欠缺的記憶在哪。
只要把基礎(chǔ)抓好,那么考試時(shí)除了一些較難的題目,基本上都可以憑借能力拿下,分?jǐn)?shù)的高低僅僅剩下發(fā)揮的問(wèn)題。
一般來(lái)說(shuō),除非基礎(chǔ)特別差,2個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)就能把基礎(chǔ)抓牢。當(dāng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)差不多以后,要轉(zhuǎn)變?yōu)橐灶}為主導(dǎo),即充分利用作業(yè)試題、試卷。
2.合理利用作業(yè)試題、試卷
簡(jiǎn)單題、中等題一方面可以印證、檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)體系,又一方面可以提升我們的復(fù)習(xí)信心。
在選擇作業(yè)上,簡(jiǎn)單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動(dòng)手做,還要進(jìn)行總結(jié)。
難題可以參考答案,但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想。這些都是高考所考察的。
3.循序漸進(jìn),切忌急躁
復(fù)習(xí)時(shí),由于以自己為主導(dǎo),有時(shí)候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同,當(dāng)考試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重,導(dǎo)致成績(jī)不高。
但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的版塊,卻大多能夠拿下。這就是進(jìn)步,不要因?yàn)橛靡粫r(shí)的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn),復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn),不要急躁。
復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路,每個(gè)坎坷都是障礙,我們只有認(rèn)真的從起點(diǎn)開始,按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑,但是當(dāng)你回頭的時(shí)候,展現(xiàn)在你眼前的,是一條康莊大道。
基本上,如果純做題的話,1-2個(gè)月時(shí)間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個(gè)章節(jié)摸得差不多。
考生分?jǐn)?shù)不高的原因
1.基礎(chǔ)不牢固
一部分中等生因?yàn)楦鞣N原因,導(dǎo)致從高一到高三整個(gè)基礎(chǔ)體系不牢固,隨著教學(xué)進(jìn)度(有些學(xué)校趕進(jìn)度,不能照顧到學(xué)生)的不斷深入,很多學(xué)生趕不上,課也聽不太明白,于是隨著復(fù)習(xí)章節(jié)的深入,反而覺得自己越拉越遠(yuǎn)。
這也是在每次考試測(cè)驗(yàn)下,成績(jī)不高是必然的結(jié)果。
2.學(xué)習(xí)不講究方法,復(fù)習(xí)沒有規(guī)劃
還有相當(dāng)大比例的學(xué)生,對(duì)課本基本熟悉,但是學(xué)習(xí)不講究方法,復(fù)習(xí)沒有規(guī)劃,不能及時(shí)查漏補(bǔ)缺,沒有形成自己的復(fù)習(xí)體系。
這類學(xué)生基本上跟著老師走,明明認(rèn)識(shí)到這個(gè)章節(jié)沒有掌握,心中還有疑問(wèn),但是總想留到以后解決,隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)度加深,積累的問(wèn)題越來(lái)越多,最初的問(wèn)題早已忘記了。
于是復(fù)習(xí)一輪后,由于沒有規(guī)劃,導(dǎo)致疑問(wèn)疊加,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和動(dòng)力,導(dǎo)致成績(jī)不能提高。
還有一些學(xué)生他確實(shí)花費(fèi)了很多時(shí)間去復(fù)習(xí)自己不懂的部分,但是不講究方法。學(xué)習(xí)一旦沒有進(jìn)步,必定是方法出了問(wèn)題。主要還是缺乏指導(dǎo),欠缺“臨門一腳”。
3.做題、考試時(shí)照本宣科,不能融會(huì)貫通
這是大部分學(xué)生的通病了,平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣于老師講題,做題、考試時(shí)不善于自行思考,喜歡去“套”。但當(dāng)題型稍微變換一下,就變得無(wú)所適從。
做作業(yè)的時(shí)候喜歡參看答案或在課本尋求解答,有去思考卻往往不能深入。雖然有些同學(xué)整理一些錯(cuò)題本、典型題等,但是卻缺乏融匯貫通的能力。
簡(jiǎn)而言之,是缺乏獨(dú)立思考的做題思想。
4.耍小聰明,不注重細(xì)節(jié),不規(guī)范自我
這類學(xué)生每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè),成績(jī)起伏較大,比較善于思考,喜歡鉆研問(wèn)題。
但是往往不夠穩(wěn)重,往往在復(fù)習(xí)過(guò)程中喜歡“啃大題”,抓大放小,在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上,看一眼覺得很熟悉,認(rèn)為會(huì)了。但是實(shí)際情況下卻沒有理解透徹。
考試時(shí),大題難題能做對(duì)或者寫出較為接近的步驟,整體的思想也符合解題的思路。往往因?yàn)椤按中摹薄ⅰ榜R虎”等問(wèn)題在小題上丟分。比如看錯(cuò)條件、某個(gè)環(huán)節(jié)計(jì)算錯(cuò)誤、草稿亂打,找起來(lái)手忙腳亂等。