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        不參加高考出國留學好不好?

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            在國外有很多國家是不需要高考成績也能出國留學的,那么不參加高考出國留學好不好呢?出國留學網為大家來詳細的分析一下,具體的內容大家可以看看。
            一、出國留學優(yōu)勢
            培養(yǎng)獨立性
            出了國門,遠離父母的庇護,自力更生和自我負責都是基本的生存底線。從落地開始,大包小包的行李就都需要自己扛了。
            培養(yǎng)國際視野
            海外旅游雖然在學業(yè)上不能帶來立竿見影的效果,但是經歷過的風景,隨時都可能化作財富。中國教育發(fā)展不可忽視的一個趨勢就是青少年到國外留學的群體越來越多,而且年齡越來越小,這是中國跟世界接軌越來越密切的原因。我們也越來越明白這樣的教育可以在孩子的成長過程中提供什么樣的幫助和支持。
            促進個人成長
            學業(yè)上:總體來說,國外專業(yè)課的教學質量是要優(yōu)于國內的,另一方面,國外自主選擇課程的模式,更有利于讓學生學到真正喜歡的知識。
            生活上:留學的過程也是求學者在不同的文化環(huán)境中生活的過程,這段經歷可以極大地鍛煉一個人的獨立能力、批判性思考、主動性、溝通能力等特質,從而對一個人的人生軌跡產生深刻的影響。
            注重實踐教學
            國內的教學目前還是以教科書為主,課堂比較沉悶,學生也不能獲得充分展示自己的機會。相比之下,國外的教學內容則更注重實踐,學習內容與工作實踐的聯系要更加緊密,學校會根據研究生的專業(yè)領域設置實習項目,在關注學生的思維訓練、創(chuàng)新訓練的同時,通過實踐活動讓學生實現自我提升。
            更強的就業(yè)競爭力
            優(yōu)質的教學質量和打工的經歷,讓留學生們在就業(yè)時有著更強的競爭力。在國內,82.5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性待遇,許多知名的央企、國企、500強企業(yè),在招聘中都明確要求,要985、211或英國泰晤士報全球Top150或全美Top100大學。
            二、不需要高考成績的留學國家
            1.美國是不需要高考成績就可以申請的出國留學熱門國家之一
            絕大部分美國大學,對于中國學生的高考成績都沒有要求。大學錄取主要參考學生的平時成績、托福成績,部分TOP50名校還會考察學生的SAT成績、AP成績、國際賽事的獲獎情況等。
            2.俄羅斯大學本科入學不要求高考成績
            俄羅斯大學的本科的入學要求是有高中畢業(yè)證、會考成績和護照。俄羅斯的教育水平也位于世界前列,留學費用比較低廉,性價比是很高的。
            3.日本出國留學高考成績不是必備條件
            日本的入國管理局在審核申請者條件的時候主要審核兩個方面。一方面是學歷,學歷的要求就是國內接受滿12年正規(guī)教育,也就是高中及其同等學歷;另一方面就是學習能力,判斷學習能力的標準就是成績,即高中平時成績。從這方面可以說不需要高考成績的。
            4.韓國大部分大學出國留學無高考成績要求
            一般來說,申請韓國本科入學時,需要提交學生本人的學籍材料、語言成績和存款證明等相關材料。其中學籍材料包括學生的高中畢業(yè)證、成績單、會考成績和高考成績。根據不同學校申請條件的差異,這些材料是可以有選擇的提交的。根據前一年韓國大學本科入學的招生簡章來看,高考成績不是學校的硬性要求,申請入學時可以有選擇性的提交。
            三、出國留學條件
            獨立自主能力
            在國外留學需要獨立應對很多事情,有時候甚至是突發(fā)事件。這里所說的獨立自主能力不僅僅是吃飯穿衣那么簡單,還涉及到社交、與老師相處、選擇課程、升學規(guī)劃甚至是理財等方方面面。
            媒體上經??吹降挠嘘P留學生的負面消息常常是因為學生在上述能力方面有所欠缺而導致的,而留學比較成功的那些天子驕子在很大程度上則是因為上述問題處理得比較好。
            因此,要在出國留學前有意識加強獨立思考和自主處理問題的能力訓練。
            語言能力
            在國外留學當然需要具備比較好的語言能力,否則是難以完成學業(yè)的,更別說留學成功了。有什么衡量的標準嗎?需要提供TOEFL、GRE、GMAT或IELTS等成績,接近母語水平的外語能力才是留學生應當追求的目標。
            關于語言能力的問題,有的家長和學生還有一個誤區(qū),他們認為到了國外,語言環(huán)境比較好,自然容易提高。這個想法是錯誤的,違背了外語學習的規(guī)律。
            學習能力或者學術能力
            對于習慣了被動學習和以考試為導向的教學模式的中國學生而言,國外以自主學習、主動思考、啟發(fā)質疑等為主要方式的教學模式是比較陌生的。對于那些想要上名校的學生或者攻讀研究生以上學歷的學生而言,真正的學習能力和學術能力不僅僅是體現在你提交給學校的成績單上。