教案是每個(gè)老師對(duì)自己課程的一種分析，分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)目標(biāo)等而寫的一份教案。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“臺(tái)風(fēng)來了安全教案小班通用”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    臺(tái)風(fēng)來了安全教案小班通用(一)
    教學(xué)目標(biāo)
    1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
    2、了解它與人們生活的關(guān)系。
    3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
    4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
    教學(xué)準(zhǔn)備
    臺(tái)風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。
    教學(xué)過程
    一、欣賞故事，引出話題
    1、完整欣賞故事。
    師：小個(gè)子貓為什么要帶傘?大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰的問題呢?
    2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。
    最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢?
    二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面，展開討論
    回憶臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比討論，拓寬視野。
    (1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢?(從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變)
    (2)臺(tái)風(fēng)這次和我們開了個(gè)玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢?
    (3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?
    小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。
    教學(xué)反思
    相信通過這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
    臺(tái)風(fēng)來了安全教案小班通用(二)
    教學(xué)目標(biāo)
    1、回顧“xx”臺(tái)風(fēng)對(duì)我市造成的損害，認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害。
    2、學(xué)習(xí)防臺(tái)風(fēng)的安全校常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    3、通過臺(tái)風(fēng)造成的損害，認(rèn)識(shí)到水電資源的珍貴，時(shí)刻要珍惜水電資源。
    教學(xué)過程
    一、讓同學(xué)們說說臺(tái)風(fēng)“彩虹”來的時(shí)候是什么感受，臺(tái)風(fēng)過后有什么變化。
    二、觀看眾志成城戰(zhàn)“彩虹”專題片。
    三、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)。
    1、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。
    臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)主要分為臺(tái)風(fēng)外圍、臺(tái)風(fēng)本體和臺(tái)風(fēng)中心三部分。每年的七、八、九這三個(gè)月是臺(tái)風(fēng)的高發(fā)期。
    2、了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。
    世界氣象組織把臺(tái)風(fēng)劃分為x個(gè)等級(jí)，專業(yè)上臺(tái)風(fēng)指中心附近平均風(fēng)力達(dá)到xx—xx級(jí)的熱帶氣旋，平時(shí)所說的臺(tái)風(fēng)包括了熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴等。臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
    3、了解臺(tái)風(fēng)的危害。
    臺(tái)風(fēng)的危害。臺(tái)風(fēng)主要有三大危害：強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。
    1強(qiáng)風(fēng)：吹毀房屋、建筑及高空設(shè)施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線路。吹翻車輛、船只、行人，吹毀農(nóng)作物，吹倒甚至拔起大樹。
    2暴雨：造成平原洪澇，使城鎮(zhèn)、村莊、農(nóng)田受淹，城市內(nèi)澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災(zāi)害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個(gè)村莊。導(dǎo)致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。
    3風(fēng)暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養(yǎng)殖場(chǎng)以及各類設(shè)施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒村鎮(zhèn)、農(nóng)田等。
    四、如何防范臺(tái)風(fēng)。
    ①臺(tái)風(fēng)來臨前，氣象臺(tái)會(huì)發(fā)布臺(tái)風(fēng)消息或臺(tái)風(fēng)警報(bào)，同學(xué)們一定要提早做好自我防范和保護(hù)，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個(gè)方面：
    1、準(zhǔn)備食品物品。準(zhǔn)備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應(yīng)急燈、手電筒等應(yīng)急用具。
    2、家里、教室的門窗都要關(guān)好，關(guān)掉不用的電器，可以的話切斷電源。搬移易墜物品。
    3、加固易倒設(shè)施。加固室外懸空、高空設(shè)施以及簡(jiǎn)易、臨時(shí)建筑物，必要時(shí)拆除;
    4、物品防淹防浸。
    5、取消出行計(jì)劃。不要到臺(tái)風(fēng)可能影響的區(qū)域游玩，正在臺(tái)風(fēng)可能影響區(qū)域旅游的應(yīng)提前返回。
    ②臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)：當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)時(shí)，表示臺(tái)風(fēng)已經(jīng)逐漸影響我們。應(yīng)全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險(xiǎn)時(shí)可以打緊急求助電話。我們要注意以下幾個(gè)方面：
    1、密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)，隨時(shí)掌握最新臺(tái)風(fēng)預(yù)警信息。
    2、仔細(xì)檢查室內(nèi)的電路、電話、煤氣等是否安全可靠，切斷危險(xiǎn)的室外電源。
    3、人員避免外出。
    4、停工停課停會(huì)。同學(xué)們最好待在家里躲避臺(tái)風(fēng)，千萬不能外出。
    5、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，如果你正出門在外，千萬要小心謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身安全。
    (1)遠(yuǎn)離易倒建筑和高空設(shè)施。
    (2)小心空中易墜落物品。
    (3)江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風(fēng)力更大。
    (4)小心積水、謹(jǐn)防觸電。
    ③臺(tái)風(fēng)過后：當(dāng)氣象臺(tái)解除臺(tái)風(fēng)警報(bào)或解除臺(tái)風(fēng)預(yù)警時(shí)，表示臺(tái)風(fēng)的影響基本解除。臺(tái)風(fēng)過后，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)安全防范和衛(wèi)生防疫。我們要注意的有：
    1、不要立即返回。應(yīng)確認(rèn)危險(xiǎn)區(qū)域已經(jīng)安全，或政府已經(jīng)宣布安全后，才可以返回。
    2、回家注意檢查。遭遇臺(tái)風(fēng)侵襲后，家里可能已產(chǎn)生潛在的危險(xiǎn)。先用手電筒等照明，在確認(rèn)煤氣是否安全前，不用火柴、打火機(jī)等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線。檢查房屋、門窗等是否牢固可靠。
    3、出行注意安全。臺(tái)風(fēng)經(jīng)過后，外面充滿了危險(xiǎn)，出行千萬要注意安全。
    五、認(rèn)識(shí)到水電資源的珍貴，學(xué)會(huì)節(jié)約水電。
    彩虹過后，我市大片地區(qū)出現(xiàn)停水停電現(xiàn)象，還持續(xù)了幾天，這告訴我們，平時(shí)的水電資源是多么的珍貴，沒有水電，我們的生活離不開他們，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約水電。
    1、水龍頭要擰緊。
    2、洗菜洗米的水可以沖廁所。
    3、出外要關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。
    4、盡量拔掉不必要的插。
    5、出遠(yuǎn)門要斷電源。
    六、總結(jié)
    臺(tái)風(fēng)很可怕，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認(rèn)真了解它，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。
    臺(tái)風(fēng)來了安全教案小班通用(三)
    教學(xué)目標(biāo)
    1.培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
    2.能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。
    3.能了解臺(tái)風(fēng)來了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí)。
    教學(xué)準(zhǔn)備
    臺(tái)風(fēng)的圖片若干張。
    教學(xué)過程
    1.出示臺(tái)風(fēng)來了的場(chǎng)景圖片，提問引導(dǎo)幼兒思考：
    教師：“圖中發(fā)生了什么事情?”
    “臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來哪些危害?”
    2.幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來了我們應(yīng)該怎么做?
    教師小結(jié)：(把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友)
    臺(tái)風(fēng)來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
    3.播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。
    (往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)
    4.與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼兒先自由談?wù)摗?BR>    教師小結(jié)：(能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂)
    5.請(qǐng)幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?
    6.防臺(tái)安全演練。
    (幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)
    臺(tái)風(fēng)來了安全教案小班通用(四)
    教學(xué)目標(biāo)
    1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。
    2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
    3.掌握基本的自保方法。
    4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
    教學(xué)準(zhǔn)備
    氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片。
    教學(xué)過程
    一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請(qǐng)出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?引出風(fēng)
    1.、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了
    2.、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)。
    二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?
    1.讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
    2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。
    3.及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法。
    三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示孩子的作品。
    教學(xué)延伸
    1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。
    2.指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
    臺(tái)風(fēng)來了安全教案小班通用(五)
    教學(xué)目標(biāo)
    1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。
    2、初步掌握一些防臺(tái)的方法，正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。
    3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂。
    教學(xué)重難點(diǎn)
    重點(diǎn)：了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。
    難點(diǎn)：初步掌握一些防臺(tái)方法。
    教學(xué)準(zhǔn)備
    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”，初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。
    2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：xx受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施); 自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干
    教學(xué)過程
    一、記者播報(bào)
    1、教師扮演“記者”，一邊播放“xx受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)新聞。
    大家好，我是莊幼早報(bào)的記者xx?，F(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“xx影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的xx市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?，連手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。
    2、提問：你看到了什么?發(fā)生了什么事?
    鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。
    二、記者采訪
    1、問題一：什么是臺(tái)風(fēng)?
    (1)隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由回答。
    (2)小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。
    2、問題二：臺(tái)風(fēng)有哪些危害?
    (1)鼓勵(lì)幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來各種事物的狀態(tài)。
    (2)小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把樹吹倒，會(huì)刮斷電線，會(huì)摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。
    3、問題三：臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，我們可以做些什么?
    (1)請(qǐng)幼兒同伴間自由交流，討論。
    (2)隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓勵(lì)大膽發(fā)言。
    (3)出示圖片，反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。
    如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場(chǎng)因?yàn)檫M(jìn)水無法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門口的車子排起了長(zhǎng)隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒，園林部門對(duì)路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。
    (4)小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺(tái)風(fēng)來臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。
    三、追蹤報(bào)道
    1、一方有難，八方支援。xx的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們?cè)敢馊椭麄儐?
    2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來”。
    3、追蹤報(bào)道：大家好，我是莊幼早報(bào)的記者xx。我現(xiàn)在在xx市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——xx，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為xx加油!