端午節(jié)到了，小學會在當天舉辦哪些主題活動呢?下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“端午節(jié)活動策劃主題小學2022精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    端午節(jié)活動策劃主題小學2022精選(一)
    一、活動背景：
    1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
    2、通過開展美食露一手等活動，體驗自己勞動的樂趣，加強教師間的交流與合作，放松身心。
    二、活動主題：
    美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午
    三、活動時間：
    2022年6月19日(周五)下午4：00開始
    四、活動地點：
    一(1)教室(一、四年級)
    一(2)教室(二、五年級)
    三(1)教室(三、六年級)
    五、活動對象：
    全體教職工
    六、活動內(nèi)容及流程：
    1、高手在民間
    教師秀一秀個人的私房菜，活動前準備好美食參加活動，每位教師準備一道拿手菜肴，為菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。(如需提前制作，年級組準備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備)
    2、秀秀我的美食
    以年級組為單位進行菜肴的展示。年級組教師依次進行品嘗，每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。
    3、享受美食
    以年級組為單位，團團圍坐，進行組內(nèi)美食的品嘗，共同感受節(jié)日的濃濃氣息，歡樂度端午。
    端午節(jié)活動策劃主題小學2022精選(二)
    一、指導思想
    為了弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動。
    二、活動設計
    (一)找一找
    對象：1——6年級學生
    要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。
    (二)說一說
    通過班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。
    1、對象：1——2年級學生
    要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗。
    2、對象：3——4年級學生
    要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。
    3、對象：5-6年級學生
    要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。
    (三)畫一畫
    對象：3——6年級學生
    要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。
    (四)寫一寫
    通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設計。
    對象：3——6年級學生
    要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。五、六年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
    (五)學一學
    對象：1——6年級學生
    要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
    端午節(jié)活動策劃主題小學2022精選(三)
    一、指導思想
    中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
    二、活動的目標
    圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標可歸納為：
    1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
    2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
    3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
    三、活動的內(nèi)容
    1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"
    2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
    3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?
    四、活動安排
    略