無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
中考沖刺階段家長(zhǎng)怎樣幫助孩子篇一
初三家長(zhǎng)張先生說(shuō)兒子小杰(化名)本來(lái)是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,可是從這個(gè)學(xué)期以來(lái),情緒就比較低落,每天放學(xué)回到家就在自己房間里悶著不出來(lái),很少和父母交流,家里來(lái)了客人也不怎么說(shuō)話?!翱粗⒆舆@個(gè)樣子,我和他媽媽也不敢多說(shuō)什么。家里的歡聲笑語(yǔ)比以前少多了?,F(xiàn)在真不知道該怎么辦?!睆埾壬鸁o(wú)奈地說(shuō)。
回女士的女兒婷婷(化名)和小杰一樣,最近不愿和家人說(shuō)話,每天見(jiàn)到父母打個(gè)招呼后就回自己房間了?!拔覇?wèn)過(guò)她怎么回事?她給我的回答就是倆字——累了!”回女士生氣地說(shuō),“現(xiàn)在看見(jiàn)女兒對(duì)我們愛(ài)答不理的樣子就生氣!她說(shuō)累了,我們家長(zhǎng)天天早出晚歸地上班比她還累呢!回家還要看孩子的臉色?!?BR> 孩子不愿交流,不想開(kāi)口說(shuō)話,家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)呢?八一中學(xué)老師左秋潔建議,家長(zhǎng)要放下架子主動(dòng)和孩子多交流,找出問(wèn)題所在。臨近中考,孩子的焦慮程度比較高,家長(zhǎng)要心平氣和地以平等的身份與孩子交談,既不要一味地埋怨,也不要為了逃避而不跟孩子溝通。家長(zhǎng)還要和學(xué)校老師聯(lián)系,及時(shí)掌握孩子的情況,以便更好地幫助孩子解決問(wèn)題。只有了解孩子具體遇到了什么事情,弄清楚是什么原因?qū)е滤麄儾辉搁_(kāi)口說(shuō)話,才能“對(duì)癥下藥”,找到合適的解決方案。
中考沖刺階段家長(zhǎng)怎樣幫助孩子篇二
不少家長(zhǎng)也反映:與孩子關(guān)系緊張,甚至惡化。面對(duì)升學(xué)考試,家長(zhǎng)特別想了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和思想情況,可是很多孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通、交流,這也是不少家長(zhǎng)最著急和頭疼的問(wèn)題。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?父母首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的中學(xué)生正處于青春萌動(dòng)期,他們的生理和心理正在發(fā)生劇烈的變化:細(xì)胞分裂加快,荷爾蒙分泌起伏不斷,內(nèi)分泌處于失調(diào)狀態(tài)。孩子非常容易出現(xiàn)叛逆、抵觸、焦慮、不安、易怒情緒,作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道,產(chǎn)生這種情況是正?,F(xiàn)象,不必大驚小怪。孩子未成年,自我控制能力不強(qiáng),有時(shí)候他們也是身不由己、不能自我控制。
作為家長(zhǎng),必須采取諒解的心態(tài)來(lái)溝通,盡量回避沖突,避免矛盾激化。有話讓他們說(shuō),給他們發(fā)泄的機(jī)會(huì);不要孩子一有問(wèn)題就火冒三丈、出言不遜,遇到孩子頂嘴,甚至想打他幾下、發(fā)泄自己心中的不滿。建議家長(zhǎng)遇到事不急不躁,先冷靜、理智地對(duì)待;要善于傾聽(tīng)孩子述說(shuō)自己的處境、狀態(tài)和心里的想法;對(duì)孩子的成績(jī)不能過(guò)分挑剔,“望子成龍”不能超過(guò)孩子的實(shí)際能力;對(duì)孩子多幫助、少指責(zé),平等對(duì)待、心平氣和;當(dāng)著外人的面不能不顧情面地批評(píng)孩子,千萬(wàn)不能傷害孩子的自尊心,有問(wèn)題單獨(dú)交流溝通;家長(zhǎng)的急躁、焦慮,往往會(huì)傳染給學(xué)生,過(guò)大壓力、不切實(shí)際的要求會(huì)造成學(xué)生和家長(zhǎng)的對(duì)立。
家庭關(guān)系不和諧會(huì)影響學(xué)生的復(fù)習(xí)效果和學(xué)生的備考心態(tài)。有的父母之間教育孩子的觀點(diǎn)不統(tǒng)一,教育孩子的時(shí)候態(tài)度不一、方法不一,他們之間先爭(zhēng)吵起來(lái)了,導(dǎo)致孩子夾在中間成了受氣包。在教育孩子前父母必須統(tǒng)一思想,避免矛盾,這樣才能教育好孩子??傊?,和諧的家庭關(guān)系是孩子搞好中考總復(fù)習(xí)的保證,父母要處理好與子女的關(guān)系,順其自然、耐心有效地幫助他們,多進(jìn)行心靈的溝通;作為子女要理解父母,中國(guó)的父母是世界上最偉大的父母,要理解他們、信任他們,要有感恩思想,要善于傾聽(tīng)他們的忠告。要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流,得到他們的幫助。
中考沖刺階段家長(zhǎng)怎樣幫助孩子篇三
4成上網(wǎng)迷游戲
家住方莊的任女士說(shuō)起孩子上網(wǎng)就著急上火:“本來(lái)好好的孩子,就是愛(ài)上網(wǎng),怎么說(shuō)都不行?,F(xiàn)在上個(gè)普通高中,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,以后可怎么辦呀!”她說(shuō),為了孩子能好好學(xué)習(xí),孩子上初三時(shí),她就把電腦鎖在柜子里。可學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),她才發(fā)現(xiàn),原來(lái)孩子每天下午一放學(xué)就泡網(wǎng)吧、玩游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。
夏超(化名)今年考上朝陽(yáng)區(qū)一所職高。他說(shuō),初三時(shí)因上網(wǎng)玩游戲占用了太多時(shí)間,中考后與普通高中失之交臂,現(xiàn)在一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)勁頭也沒(méi)有。雖然每天文化課、專業(yè)課作業(yè)加起來(lái)也不少,但他一有時(shí)間還是要往網(wǎng)吧鉆?!盀榱松暇W(wǎng)和爸爸、媽媽沒(méi)少吵,有時(shí)甚至?xí)缯n逃學(xué)?!毕某瑵M不在乎地說(shuō)。
據(jù)了解,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活影響越來(lái)越大。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的報(bào)告顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲是青少年上網(wǎng)的首選目標(biāo),比例高達(dá)4成以上。
采訪中,一些學(xué)生告訴,網(wǎng)絡(luò)是他們生活中除吃、喝、睡之外的第一需求。當(dāng)問(wèn)到他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí),大部分人認(rèn)為“在互聯(lián)網(wǎng)上可以滿足榮譽(yù)感和成就感,可以找到傾訴對(duì)象或志同道合的朋友”,還有人認(rèn)為是“空虛無(wú)聊,沒(méi)其他事兒可干,就是為了打發(fā)時(shí)間”,僅有少數(shù)人說(shuō)是“為了獲取的資訊信息”。
迷戀網(wǎng)絡(luò)成績(jī)降
下課后往網(wǎng)吧趕的中學(xué)生根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),更別提預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了。晚上熬夜上網(wǎng),白天上課補(bǔ)覺(jué),長(zhǎng)此以往,不但身體垮了,學(xué)習(xí)更淪為“副業(yè)”。在大多數(shù)中學(xué)附近都能找到網(wǎng)吧的蹤影。雖然國(guó)家明令十八歲以下的未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧,但孩子們卻用偷借身份證、靠大孩子帶進(jìn)去等辦法蒙混過(guò)關(guān)。
中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地公布的一份統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)受挫、成績(jī)下降的重要影響因素之一。與普通學(xué)生相比,這部分學(xué)生的特點(diǎn)是上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),上網(wǎng)所從事的活動(dòng)大多與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān),上網(wǎng)之后大多感到成績(jī)下降,逃課發(fā)生率高,學(xué)習(xí)興趣低等??梢?jiàn),不恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)確實(shí)帶來(lái)許多負(fù)面影響。
清華附中初三老師張彪說(shuō),由于家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子期望過(guò)于單一,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞成為孩子成就感的唯一來(lái)源。此時(shí),一旦學(xué)習(xí)壓力大,成績(jī)不理想,孩子就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。這就誘使他們投身網(wǎng)絡(luò),追求闖關(guān)所帶來(lái)的成就感和榮譽(yù)感,這些都是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中很難體驗(yàn)到的。久而久之,形成惡性循環(huán),學(xué)習(xí)成績(jī)自然不盡如人意。
戒網(wǎng)癮家長(zhǎng)要上心
家長(zhǎng)秦女士得知孩子迷上網(wǎng)絡(luò)后,不管三七二十一,規(guī)定孩子每天上網(wǎng)時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)。此后,不管孩子在網(wǎng)上干什么,時(shí)間一到,秦女士就拔網(wǎng)線。誰(shuí)能想到,孩子網(wǎng)癮沒(méi)戒掉,學(xué)習(xí)成績(jī)卻越來(lái)越糟。
據(jù)了解,中學(xué)生90%的上網(wǎng)時(shí)間是在課余或節(jié)假日,因此想戒掉網(wǎng)癮,家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)后,學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)下降,多數(shù)家長(zhǎng)都很焦慮,常常指責(zé)孩子,甚至粗暴地打罵孩子。實(shí)際上,“網(wǎng)癮孩子”更需要尊重、理解和溝通。
北京某中學(xué)高中生李雪(化名)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,每天都要花好幾個(gè)小時(shí)上網(wǎng)打游戲,成績(jī)排名也從年級(jí)100多名滑到了400多名。眼看就要高考了,李雪的父母雖然著急,卻沒(méi)有強(qiáng)行阻止女兒上網(wǎng),而是替女兒打游戲,幫女兒攢“裝備”。李雪說(shuō),父母這樣做讓她對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)了興趣,網(wǎng)癮自然而然就戒了。高考時(shí),她的成績(jī)超過(guò)了600分。
北京市第二醫(yī)院青少年心理醫(yī)生鄧軍分析,家長(zhǎng)秦女士的做法太偏執(zhí),這樣往往也會(huì)導(dǎo)致孩子行為偏執(zhí),不讓上網(wǎng)他偏上。而李雪父母的做法值得借鑒,但家長(zhǎng)操作時(shí)也要注意孩子的具體情況。
要想讓孩子戒網(wǎng)癮,不是簡(jiǎn)單地拔掉網(wǎng)線、關(guān)掉電腦就能解決問(wèn)題的。家長(zhǎng)先要和孩子溝通,了解他們內(nèi)心的想法,并根據(jù)具體情況確定解決辦法,必要時(shí)可求助心理醫(yī)生。有的孩子是因?yàn)榕d趣貧乏、自制力差而上網(wǎng)成癮,家長(zhǎng)就可分階段縮短孩子上網(wǎng)的時(shí)間,并幫助他建立別的興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力;有的孩子因?yàn)榈貌坏郊彝嘏?、沒(méi)有傾訴對(duì)象才患網(wǎng)癮,家長(zhǎng)就要多關(guān)注、陪伴孩子,幫助他們處理好現(xiàn)實(shí)生活與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境間的人際關(guān)系,營(yíng)造良好溫馨的家庭氛圍,幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。
中考沖刺階段家長(zhǎng)怎樣幫助孩子篇一
初三家長(zhǎng)張先生說(shuō)兒子小杰(化名)本來(lái)是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,可是從這個(gè)學(xué)期以來(lái),情緒就比較低落,每天放學(xué)回到家就在自己房間里悶著不出來(lái),很少和父母交流,家里來(lái)了客人也不怎么說(shuō)話?!翱粗⒆舆@個(gè)樣子,我和他媽媽也不敢多說(shuō)什么。家里的歡聲笑語(yǔ)比以前少多了?,F(xiàn)在真不知道該怎么辦?!睆埾壬鸁o(wú)奈地說(shuō)。
回女士的女兒婷婷(化名)和小杰一樣,最近不愿和家人說(shuō)話,每天見(jiàn)到父母打個(gè)招呼后就回自己房間了?!拔覇?wèn)過(guò)她怎么回事?她給我的回答就是倆字——累了!”回女士生氣地說(shuō),“現(xiàn)在看見(jiàn)女兒對(duì)我們愛(ài)答不理的樣子就生氣!她說(shuō)累了,我們家長(zhǎng)天天早出晚歸地上班比她還累呢!回家還要看孩子的臉色?!?BR> 孩子不愿交流,不想開(kāi)口說(shuō)話,家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)呢?八一中學(xué)老師左秋潔建議,家長(zhǎng)要放下架子主動(dòng)和孩子多交流,找出問(wèn)題所在。臨近中考,孩子的焦慮程度比較高,家長(zhǎng)要心平氣和地以平等的身份與孩子交談,既不要一味地埋怨,也不要為了逃避而不跟孩子溝通。家長(zhǎng)還要和學(xué)校老師聯(lián)系,及時(shí)掌握孩子的情況,以便更好地幫助孩子解決問(wèn)題。只有了解孩子具體遇到了什么事情,弄清楚是什么原因?qū)е滤麄儾辉搁_(kāi)口說(shuō)話,才能“對(duì)癥下藥”,找到合適的解決方案。
中考沖刺階段家長(zhǎng)怎樣幫助孩子篇二
不少家長(zhǎng)也反映:與孩子關(guān)系緊張,甚至惡化。面對(duì)升學(xué)考試,家長(zhǎng)特別想了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和思想情況,可是很多孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通、交流,這也是不少家長(zhǎng)最著急和頭疼的問(wèn)題。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?父母首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的中學(xué)生正處于青春萌動(dòng)期,他們的生理和心理正在發(fā)生劇烈的變化:細(xì)胞分裂加快,荷爾蒙分泌起伏不斷,內(nèi)分泌處于失調(diào)狀態(tài)。孩子非常容易出現(xiàn)叛逆、抵觸、焦慮、不安、易怒情緒,作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道,產(chǎn)生這種情況是正?,F(xiàn)象,不必大驚小怪。孩子未成年,自我控制能力不強(qiáng),有時(shí)候他們也是身不由己、不能自我控制。
作為家長(zhǎng),必須采取諒解的心態(tài)來(lái)溝通,盡量回避沖突,避免矛盾激化。有話讓他們說(shuō),給他們發(fā)泄的機(jī)會(huì);不要孩子一有問(wèn)題就火冒三丈、出言不遜,遇到孩子頂嘴,甚至想打他幾下、發(fā)泄自己心中的不滿。建議家長(zhǎng)遇到事不急不躁,先冷靜、理智地對(duì)待;要善于傾聽(tīng)孩子述說(shuō)自己的處境、狀態(tài)和心里的想法;對(duì)孩子的成績(jī)不能過(guò)分挑剔,“望子成龍”不能超過(guò)孩子的實(shí)際能力;對(duì)孩子多幫助、少指責(zé),平等對(duì)待、心平氣和;當(dāng)著外人的面不能不顧情面地批評(píng)孩子,千萬(wàn)不能傷害孩子的自尊心,有問(wèn)題單獨(dú)交流溝通;家長(zhǎng)的急躁、焦慮,往往會(huì)傳染給學(xué)生,過(guò)大壓力、不切實(shí)際的要求會(huì)造成學(xué)生和家長(zhǎng)的對(duì)立。
家庭關(guān)系不和諧會(huì)影響學(xué)生的復(fù)習(xí)效果和學(xué)生的備考心態(tài)。有的父母之間教育孩子的觀點(diǎn)不統(tǒng)一,教育孩子的時(shí)候態(tài)度不一、方法不一,他們之間先爭(zhēng)吵起來(lái)了,導(dǎo)致孩子夾在中間成了受氣包。在教育孩子前父母必須統(tǒng)一思想,避免矛盾,這樣才能教育好孩子??傊?,和諧的家庭關(guān)系是孩子搞好中考總復(fù)習(xí)的保證,父母要處理好與子女的關(guān)系,順其自然、耐心有效地幫助他們,多進(jìn)行心靈的溝通;作為子女要理解父母,中國(guó)的父母是世界上最偉大的父母,要理解他們、信任他們,要有感恩思想,要善于傾聽(tīng)他們的忠告。要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流,得到他們的幫助。
中考沖刺階段家長(zhǎng)怎樣幫助孩子篇三
4成上網(wǎng)迷游戲
家住方莊的任女士說(shuō)起孩子上網(wǎng)就著急上火:“本來(lái)好好的孩子,就是愛(ài)上網(wǎng),怎么說(shuō)都不行?,F(xiàn)在上個(gè)普通高中,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,以后可怎么辦呀!”她說(shuō),為了孩子能好好學(xué)習(xí),孩子上初三時(shí),她就把電腦鎖在柜子里。可學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),她才發(fā)現(xiàn),原來(lái)孩子每天下午一放學(xué)就泡網(wǎng)吧、玩游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。
夏超(化名)今年考上朝陽(yáng)區(qū)一所職高。他說(shuō),初三時(shí)因上網(wǎng)玩游戲占用了太多時(shí)間,中考后與普通高中失之交臂,現(xiàn)在一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)勁頭也沒(méi)有。雖然每天文化課、專業(yè)課作業(yè)加起來(lái)也不少,但他一有時(shí)間還是要往網(wǎng)吧鉆?!盀榱松暇W(wǎng)和爸爸、媽媽沒(méi)少吵,有時(shí)甚至?xí)缯n逃學(xué)?!毕某瑵M不在乎地說(shuō)。
據(jù)了解,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活影響越來(lái)越大。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的報(bào)告顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲是青少年上網(wǎng)的首選目標(biāo),比例高達(dá)4成以上。
采訪中,一些學(xué)生告訴,網(wǎng)絡(luò)是他們生活中除吃、喝、睡之外的第一需求。當(dāng)問(wèn)到他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí),大部分人認(rèn)為“在互聯(lián)網(wǎng)上可以滿足榮譽(yù)感和成就感,可以找到傾訴對(duì)象或志同道合的朋友”,還有人認(rèn)為是“空虛無(wú)聊,沒(méi)其他事兒可干,就是為了打發(fā)時(shí)間”,僅有少數(shù)人說(shuō)是“為了獲取的資訊信息”。
迷戀網(wǎng)絡(luò)成績(jī)降
下課后往網(wǎng)吧趕的中學(xué)生根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),更別提預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了。晚上熬夜上網(wǎng),白天上課補(bǔ)覺(jué),長(zhǎng)此以往,不但身體垮了,學(xué)習(xí)更淪為“副業(yè)”。在大多數(shù)中學(xué)附近都能找到網(wǎng)吧的蹤影。雖然國(guó)家明令十八歲以下的未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧,但孩子們卻用偷借身份證、靠大孩子帶進(jìn)去等辦法蒙混過(guò)關(guān)。
中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地公布的一份統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)受挫、成績(jī)下降的重要影響因素之一。與普通學(xué)生相比,這部分學(xué)生的特點(diǎn)是上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),上網(wǎng)所從事的活動(dòng)大多與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān),上網(wǎng)之后大多感到成績(jī)下降,逃課發(fā)生率高,學(xué)習(xí)興趣低等??梢?jiàn),不恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)確實(shí)帶來(lái)許多負(fù)面影響。
清華附中初三老師張彪說(shuō),由于家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子期望過(guò)于單一,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞成為孩子成就感的唯一來(lái)源。此時(shí),一旦學(xué)習(xí)壓力大,成績(jī)不理想,孩子就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。這就誘使他們投身網(wǎng)絡(luò),追求闖關(guān)所帶來(lái)的成就感和榮譽(yù)感,這些都是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中很難體驗(yàn)到的。久而久之,形成惡性循環(huán),學(xué)習(xí)成績(jī)自然不盡如人意。
戒網(wǎng)癮家長(zhǎng)要上心
家長(zhǎng)秦女士得知孩子迷上網(wǎng)絡(luò)后,不管三七二十一,規(guī)定孩子每天上網(wǎng)時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)。此后,不管孩子在網(wǎng)上干什么,時(shí)間一到,秦女士就拔網(wǎng)線。誰(shuí)能想到,孩子網(wǎng)癮沒(méi)戒掉,學(xué)習(xí)成績(jī)卻越來(lái)越糟。
據(jù)了解,中學(xué)生90%的上網(wǎng)時(shí)間是在課余或節(jié)假日,因此想戒掉網(wǎng)癮,家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)后,學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)下降,多數(shù)家長(zhǎng)都很焦慮,常常指責(zé)孩子,甚至粗暴地打罵孩子。實(shí)際上,“網(wǎng)癮孩子”更需要尊重、理解和溝通。
北京某中學(xué)高中生李雪(化名)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,每天都要花好幾個(gè)小時(shí)上網(wǎng)打游戲,成績(jī)排名也從年級(jí)100多名滑到了400多名。眼看就要高考了,李雪的父母雖然著急,卻沒(méi)有強(qiáng)行阻止女兒上網(wǎng),而是替女兒打游戲,幫女兒攢“裝備”。李雪說(shuō),父母這樣做讓她對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)了興趣,網(wǎng)癮自然而然就戒了。高考時(shí),她的成績(jī)超過(guò)了600分。
北京市第二醫(yī)院青少年心理醫(yī)生鄧軍分析,家長(zhǎng)秦女士的做法太偏執(zhí),這樣往往也會(huì)導(dǎo)致孩子行為偏執(zhí),不讓上網(wǎng)他偏上。而李雪父母的做法值得借鑒,但家長(zhǎng)操作時(shí)也要注意孩子的具體情況。
要想讓孩子戒網(wǎng)癮,不是簡(jiǎn)單地拔掉網(wǎng)線、關(guān)掉電腦就能解決問(wèn)題的。家長(zhǎng)先要和孩子溝通,了解他們內(nèi)心的想法,并根據(jù)具體情況確定解決辦法,必要時(shí)可求助心理醫(yī)生。有的孩子是因?yàn)榕d趣貧乏、自制力差而上網(wǎng)成癮,家長(zhǎng)就可分階段縮短孩子上網(wǎng)的時(shí)間,并幫助他建立別的興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力;有的孩子因?yàn)榈貌坏郊彝嘏?、沒(méi)有傾訴對(duì)象才患網(wǎng)癮,家長(zhǎng)就要多關(guān)注、陪伴孩子,幫助他們處理好現(xiàn)實(shí)生活與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境間的人際關(guān)系,營(yíng)造良好溫馨的家庭氛圍,幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。