活動馬上到來了，順理成章的我們要開始做一份活動方案了。活動方案可以讓活動的目的能夠順利達到，所以說，這時候怎么可以少了最關鍵的活動方案呢！你知道活動方案怎么寫嗎？也許"國慶活動方案"就是你要找的，希望對你的工作和生活有所幫助。
    國慶活動方案 篇1
    一、活動目的：
    1、利用＂十.一＂國慶黃金周的優(yōu)勢，提高品牌在同行業(yè)市場的知名度；
    2、黃金周的人流量比較大，可有效地提升營業(yè)額；
    3、用促銷來回報消費者，奉送給廣大消費者一片真情，樹立＂xx＂在消費者心中的美譽度；
    4、利用＂十.一＂國黃金慶周，饋贈老顧客，開發(fā)潛在消費群體；
    5、趁國慶的熱度將新品進行有效的推廣。
    二、活動主題：平分秋色--xx喜迎國慶促銷活動
    三、活動時間：20XX年9月26日--20XX年10月8日
    四、活動地點：各地專賣店
    五、活動內容：
    喜迎國慶，金秋送爽！xx為了感謝廣大消費者的厚愛，特在國慶期間舉行＂平價分享秋裝男人本色xx喜迎國慶促銷活動＂。凡9月26日--10月8日促銷期間，在xx專賣店或專柜購買任何一款商品者，7.5折優(yōu)惠，滿288元有禮品贈送一款精美禮品。送完為止！
    此次活動的解釋權歸xx總公司所有。
    六、禮品種類
    1、禮品種類：毛巾（有xx字樣）撲克、圓珠筆等熨刷（參考）
    七、廣告的投入
    1、現場招貼宣傳海報
    2、吊旗
    3、POP
    4、借助xx平臺宣傳
    八、平面設計的使用
    平面設計的使用按照常規(guī)來執(zhí)行，視各地專賣店及專柜的具體情況自行決定。
    1、使用時間：整個活動期間
    2、使用地點：xx服飾專賣店或專柜
    3、涉及項目的使用方法：
    A、吊旗
    懸掛在專賣店的天花板上。
    B、POP
    貼在專賣店的櫥窗或者背景板上。
    C、易拉寶擺放在店門口或專柜旁。
    D、店鋪海報
    將海報放在看板上，置于店門口，條件允許的店面也可在店面門柱上張貼海報，以增加促銷的氣氛。
    E、促銷海報
    使用方法與店鋪海報相同。
    國慶活動方案 篇2
    一、活動目的
    以國慶小長假為契機，以“愛祖國愛家鄉(xiāng)愛生活”為主題，以親子實踐、誦讀經典、“向國旗敬禮做一個有道德的人”網上簽名寄語等系列活動為內容，讓孩子們了解祖國的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會秋收的快樂，培養(yǎng)其陽光的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。
    二、活動時間
    十月一日至十月十八日
    三、活動內容
    （一）營造氛圍，喜迎國慶
    1、x月x日課間操組織全體同學參加升旗儀式并進行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。
    2、以紅領巾廣播站為媒介，進行以“國慶”為主題的系列宣傳報道。
    3、二至六年級繪制一期以“國慶”為主題的黑板報。
    4、在學校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。
    （二）簽名寄語，傾吐心聲
    x月x日至x月x日，采取在校集中進行和在家親子共同參與相結合的`方式，組織全校各班認真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，表達對祖國的熱愛之情。
    （三）詩歌頌祖國，經典潤童心
    1、利用五、六周（x月x日-x月x日）的晨誦時間，組織開展“詩歌頌祖國經典潤童心”校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產黨，弘揚民族精神，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強，激發(fā)孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感。
    2、利用星期五下午（x月x日）隊會時間，開展國慶節(jié)誦讀展示活動。
    （四）看慶典—親自然—揮夢想
    1、一、二年級活動安排及要求
    （1）國慶日觀看國慶慶典盛況；查找相關資料，了解十月一日國慶節(jié)的意義，認識國旗、國徽，聽唱國歌，了解國家領導人。每班上交相關資料不少于五份。
    （2）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。
    ①親近自然，走進田間地頭，體驗秋收的喜悅，以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是國旗、國徽）或一個別致的造型。
    ②x月x日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。
    （3）進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學習自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。
    2、三、四年級活動安排及要求
    （1）三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體關于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報道、介紹。
    （2）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。
    ①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習作。要求x月x日每班上交至少五篇優(yōu)秀習作、五張秋收實踐照片。
    ②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。x月x日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。
    （3）進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和責任意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。
    3、五、六年級活動安排及要求
    （1）觀看建國72周年慶典盛況（電視），體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化，寫一篇習作，以謳歌祖國，表達對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛之情。要求x月x日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。
    （2）開展調查研究活動。走進社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通），比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求x月x日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。
    （3）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。
    ①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習作。要求x月x日每班上交至少五篇優(yōu)秀習作、五張秋收實踐照片。
    ②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是一個場景）或一個別致的造型。x月x日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。
    國慶活動方案 篇3
    一、指導思想
    為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶節(jié)到來之際，組織全體初x學生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的教育活動。
    二、活動目標
    1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
    2、選擇自己喜歡的方式（寫詩、畫畫、手抄報等）表達對祖國媽媽的熱愛。
    3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
    4、學習收集有關資料。
    三、活動準備
    1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
    2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P資料。
    3、教師準備祖國風光錄像。
    4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的廣場上的花壇等。
    四、活動設想
    對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的制作手抄報入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典。用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
    國慶活動方案 篇4
    每逢節(jié)假日來臨，餐廳、酒店都有自己的計劃。在這里，我把20xx國慶酒店餐廳的促銷方案拿出來和大家分享一下！以便各個餐廳更好的開展自己的促銷活動！促銷活動一——中秋快樂，好禮留著。
    一、活動的目的
    國慶歷來是飯店、酒店促銷的好時機，也是刺激消費者、刺激消費的最佳時機。這個活動一方面是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了強化餐廳的對外形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。
    二、活動主題:
    國慶快樂，好禮永不停”
    三、活動目標:
    針對高中初中低不同人群開展不同的宣傳活動，有效照顧不同人群。
    四、活動時間:
    9月25日-10月8日
    動詞（verb的縮寫）活動形式:
    折扣；禮物；抽獎
    不及物動詞活動的具體內容
    1、促銷期間，凡在本店用餐，滿100元可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特色菜肴。
    2、促銷期間，在我店指定一系列套餐，即可獲得相應的中秋禮盒。
    3、活動期間，凡在本店就餐的，均可參加燈迷競猜。同時可以免費獲得一張快照。
    五、活動廣告
    1、在人流量集中的地方、火車站、公交車站等做戶外廣告。
    2、報紙和地方電視臺也要進行宣傳。
    3、并散發(fā)傳單。
    六、其他相關策略
    人員調動，酒店布置等。應該提前安排，啟動應急措施。同時要匯總相關記錄，為晉升考核做準備。
    國慶活動方案 篇5
    活動時間：20xx年9月30日
    活動目標：
    1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
    2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
    活動準備：
    1、五星紅旗、天安門圖片
    2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
    3、零食(老師準備)
    活動流程：
    一、經驗交流
    1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
    2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
    3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
    二、操作活動彩旗飄飄
    1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
    2、教師介紹掛彩旗的方法。
    3、幼兒操作，教師指導。
    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
    三、分享活動
    1、幼兒分組
    2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
    活動反饋：
    今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動?；顒右婚_始我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什么節(jié)日嗎?正如我們所預料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對國慶節(jié)毫無概念，所以沒有人能回答出來。接下來，我們向孩子們簡單介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認識和了解，告訴他們：我們是中國人，五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們在我們事先準備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快，剛拿到材料就開始動起手來掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務。孩子們在掛好自己的彩旗后顯得特別的高興，不停地互相交流著。最后是分享食品的時刻了，孩子們一個一個超級興奮的，把老師準備的食物吃了個光光，開心時他們還互相喂食物，很有童趣，整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動，不僅讓孩子們學到了關于國慶的知識，更增進了他們之間的友誼，十分的有意義。
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