當(dāng)創(chuàng)意活動(dòng)告一段落后，是時(shí)候靜下心來好好寫一篇活動(dòng)總結(jié)了?；顒?dòng)總結(jié)要求客觀分析，找準(zhǔn)問題之所在，優(yōu)秀的創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)是什么樣子的？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
    幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇1)
    幼兒園迎來了她的十周歲生日，為了慶祝這個(gè)充滿意義的歡樂日子，學(xué)校舉辦了隆重的十周年慶典活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的有全校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，以及可愛的孩子們和他們的家長?；顒?dòng)在熱烈、歡快、喜慶、和諧、溫馨的氣氛中順利舉行，本次活動(dòng)共安排了六項(xiàng)日程：
    一、學(xué)校老師負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
    今天早上來到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師便開始忙碌起來，吹氣球，搬椅子，大家有說有笑，忙得不亦樂乎，都期待著下午活動(dòng)的圓滿成功。
    二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
    園長用她慷慨激昂的聲音深情回顧了幼兒園的成長歷程，并用她滿含希望和溫情的眼神訴說著幼兒園不可限量的未來。誠然，國瑞幼兒園見證了孩子們的快樂成長，也記錄了老師們美好青春。如此中肯的一番話，感動(dòng)了在場(chǎng)的很多人。
    三、學(xué)生代表發(fā)言
    學(xué)生們說，在這里他們學(xué)會(huì)穿衣，穿鞋，講衛(wèi)生，從而逐漸生活自理；在這里他們學(xué)會(huì)唱歌，畫畫，跳舞，從而生活更加多
    姿多彩；在這里他們感受著老師的關(guān)心和愛護(hù)，感受著世間純真的友情；在這里他們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；在這里他們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護(hù)別人，更要尊重和體諒他人。在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，他們走得越來越棒！聽著孩子們稚氣又有力的聲音，老師們都流露出欣慰的笑容。
    四、家長代表發(fā)言
    家長們認(rèn)為，幼兒園是教育的開始，對(duì)孩子們以后的人生有著不可取代的地位，家長們把孩子送來這里很放心，看著孩子們健康地成長他們深感欣慰。
    五、親子游戲
    由老師負(fù)責(zé)贈(zèng)送每一對(duì)家長和孩子一把傘，讓家長和孩子共同在傘上畫畫，大家都玩得很開心。老師們時(shí)而觀察親子之間的互動(dòng)，時(shí)而與家長親切攀談著，時(shí)而舉起相機(jī)記錄下這溫馨歡樂的時(shí)刻?？粗绱藴剀昂椭C的畫面，誰能不動(dòng)容呢？活動(dòng)至此達(dá)到了一個(gè)高潮。
    六、大家共同慶祝國瑞的生日，分享生日蛋糕
    活動(dòng)接近尾聲，老師們自發(fā)為幼兒園準(zhǔn)備了一個(gè)大大的十歲生日蛋糕，大家愉快有序地分發(fā)蛋糕，歡笑聲不絕于耳。
    活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長和孩子們陸續(xù)離開了，老師們也收拾會(huì)場(chǎng)后走出了校園。大家都意猶未盡，三三兩兩訴說著這次活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也期待著幼兒園下一個(gè)十年慶典。
    我們堅(jiān)信：在大家的共同努力下,幼兒園會(huì)越來越好！
    幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇2)
    金秋送爽，國旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，分別為：一：認(rèn)識(shí)國慶；二：歡度國慶；三：可愛的祖國；四：紅色記憶——《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。國慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的時(shí)期，我們抓住節(jié)日教育的契機(jī)，發(fā)動(dòng)家長收集了許多國慶方面的資料，對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解，并制作了國慶刊板，讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)行總結(jié)，具體如下：
    一、準(zhǔn)備工作
    1.活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃方面：由于好長時(shí)間沒組織國慶節(jié)的活動(dòng)，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng)與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行交流了解，和平行班級(jí)xxx老師相互商討活動(dòng)的安排，初步對(duì)＂國慶節(jié)＂主題的展開工作有了一個(gè)大致的輪廓，我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)行了具體的商討，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動(dòng)展開的順序和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的安排。并結(jié)合節(jié)日主題對(duì)美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整，美術(shù)為《繪畫——我愛北京*》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最后將活動(dòng)計(jì)劃與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。
    2.家園合作方面：計(jì)劃方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動(dòng)向家長宣傳我們的國慶活動(dòng)，希望能得到他們的配合，我們?cè)敿?xì)商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計(jì)。親子單上，我們誠懇的邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知張貼于班級(jí)欄目中，以此向家長宣傳即將進(jìn)行的主題活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)活動(dòng)的了解，并取得家長的全面支持。
    3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們?cè)谇耙恢芫桶才帕擞H子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì)了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展，我們及時(shí)在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能及時(shí)了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更好的幫助它們進(jìn)行親子互動(dòng)。
    二、活動(dòng)組織過程
    1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛。首先通過專欄的展出為活動(dòng)家長及時(shí)地指導(dǎo)，具有時(shí)效性、教育性。我們還設(shè)立了專門的照片墻，收錄了孩子和家長們?cè)诠?jié)假日里游覽名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡單的文字介紹，以供大家欣賞。
    2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設(shè)計(jì)遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進(jìn)行’為內(nèi)容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強(qiáng)！孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果！
    3.通過多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行延伸。在本主題活動(dòng)中，我們結(jié)合區(qū)域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們?cè)诩倨谥信c家長一同收集的。孩子們?cè)谛蕾p的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強(qiáng)大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感。
    4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。為了進(jìn)一步表達(dá)我們對(duì)祖國媽媽的愛，我們開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng)，活動(dòng)前，我們將具體的活動(dòng)方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時(shí)了解活動(dòng)情況，我們邀請(qǐng)了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個(gè)班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動(dòng)受到了家長朋友的大力支持。
    三、活動(dòng)效果
    1.孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲
    區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補(bǔ)充完整，還進(jìn)行了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的內(nèi)容帶回家表演。
    2.家長的收獲
    通過親子單，家長積極的進(jìn)行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，不少家長將查詢到的資料與我們共享。
    3.老師的收獲
    和孩子們一起進(jìn)行教育活動(dòng)，我們收獲的是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、愉快的氛圍，還有一份感動(dòng)，孩子們?cè)谄?BR>    嘗特產(chǎn)時(shí)，還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn)和老師分享；在區(qū)域活動(dòng)中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識(shí)孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立，學(xué)會(huì)了物歸原處，學(xué)會(huì)將亂的物品主動(dòng)擺放整齊；和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿足，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評(píng)價(jià)。
    隨著本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動(dòng)，體驗(yàn)了成功的快樂，為第xx個(gè)國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時(shí)也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
    幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇3)
    在這舉國歡慶的日子里，x幼兒園開展了豐富多彩的慶“國慶”系列活動(dòng)。此次活動(dòng)分為：講國慶、唱國慶、畫國慶等。
    講國慶——為了加深幼兒對(duì)國慶節(jié)的了解，老師們向幼兒講解了國旗、國徽、國慶節(jié)的含義及由來，并通過圖片、視頻加深對(duì)國慶節(jié)的深刻認(rèn)識(shí)，知道祖國媽媽的生日是10月1日，知道我們的幸福生活來之不易。
    唱國慶——通過學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》、《國旗國旗紅紅的哩》、《今天是你的生日，我的祖國》等，幼兒用嘹亮的歌聲表達(dá)了對(duì)祖國媽媽的美好祝福和熱愛！
    畫國慶——為激發(fā)幼兒民族的自信心、自尊心和自豪感，并對(duì)未來生活的美好憧憬。9月29日上午，我園還開展了“我為祖國媽媽過生日”親子繪畫活動(dòng)；各班級(jí)還制作國旗、繪畫x等。孩子們和家長各執(zhí)馬克筆、水彩筆等繪畫工具，粉墨登場(chǎng)，一張張大畫布體現(xiàn)了全園師生和家長對(duì)祖國媽媽的美好祝福！畫國慶為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)，家長在與幼兒共同作畫的過程中，增進(jìn)了親子間的感情，讓幼兒體驗(yàn)到了創(chuàng)作的快樂！
    此次慶國慶系列活動(dòng)讓孩子們了解了有關(guān)國慶節(jié)的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子們愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。相信在這樣濃濃的愛國氛圍感染下，小朋友們會(huì)更加熱愛我們偉大的祖國，也會(huì)更加努力學(xué)好本領(lǐng)，長大后為祖國媽媽爭(zhēng)光！
    幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇4)
    為加強(qiáng)幼兒對(duì)中國節(jié)日文化的了解，增強(qiáng)幼兒的愛國主義情感與民族自豪感，營造積極向上的園所文化氛圍。20_年9月30日下午，_縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園開展國慶節(jié)“唱紅歌愛祖國”歌唱表演活動(dòng)。
    各年級(jí)教研組在胡順偉園長的帶領(lǐng)下，早早開始了國慶節(jié)歌唱表演的籌備活動(dòng)。隊(duì)形的整改、表演形式的變換，依然改變不了孩子們對(duì)紅歌演唱的熱情。終于，在嘹亮的國歌聲中國慶節(jié)歌唱表演活動(dòng)拉開了帷幕，全體教師和幼兒起立，齊唱國歌。大班的幼兒穿著教師們特意訂制的服裝，一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的走向舞臺(tái)。中班的幼兒有的拿著紅星有的拿著小小的國旗絲毫沒有畏懼。小班的寶寶們雖然入園時(shí)間不長，但是他們?cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)，贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲?！秶靽旒t紅的哩》《祖國祖國我們愛你》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《打靶歸來》……一首首大家耳熟能詳?shù)膼蹏t歌在耳邊回蕩。
    此次活動(dòng)的開展，不僅幫助幼兒加深了對(duì)國慶節(jié)的了解，增強(qiáng)了幼兒的愛國主義情感。更是幫助幼兒表達(dá)了對(duì)祖國母親的熱愛之情，提升了幼兒的民族自豪感。
    幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇5)
    值此國慶佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國人；并通過有趣的游戲溝通，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。
    中班年級(jí)3個(gè)班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子溝通。
    本次親子溝通是幼兒園首次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子溝通，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次溝通開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。
    親子溝通開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等溝通，為了使此次溝通更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。
    在溝通的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。
    通過親子溝通的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
    但在溝通的過程中也存在了一些不足，如溝通前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺；溝通前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
    這是咱們中班年級(jí)首次開展的大型親子溝通，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信今后類似這種親子溝通會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油！
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