世界會向那些有目標(biāo)和遠見的人讓路。根據(jù)公司對我們的要求，預(yù)先制定方案是必不可少的。方案應(yīng)以目標(biāo)實現(xiàn)為導(dǎo)向，方案包括哪些方面的內(nèi)容呢？欄目小編經(jīng)過整理，為你編輯了勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
    勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇1
    活動思想：
    以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
    活動時間：xx年4月28日——5月3日
    活動內(nèi)容：
    一、快樂實踐負責(zé)：各班主任
    全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
    二、精彩展示
    1.“創(chuàng)意我們的美食”負責(zé)：各班主任、大隊部
    三——六年級同學(xué)自愿參加《xx少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報》。
    2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責(zé)：各班主任、大隊部
    五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
    攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
    三、能手比拼負責(zé)：各班主任、年級組長
    各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
    比賽內(nèi)容：
    一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
    獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
    活動要求：
    1.各中隊要高度重視，注重活動過程。
    2.對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。
    勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇2
    一、活動主題
    服務(wù)勞動者，勞動最光榮。
    二、活動背景
    國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)，它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
    三、活動目的及意義
    1、感謝每天在我們身邊默默勞動的學(xué)校工作人員
    2、讓大學(xué)生了解工作人員的工作，正確認識工作人員的付出，更加尊重他們勞動。
    3、提高大學(xué)生的勞動和服務(wù)的意識，樹立大學(xué)生勞動光榮的觀念。
    四、活動時間及地點
    1.活動時間：20_年_月_日。
    2.活動地點：_大學(xué)。
    五、活動開展形式及對象
    1.活動形式：打掃食堂、校園街道等，送表演，抽獎送禮品。
    2.活動對象：_大學(xué)全體工作人員。
    六、活動的開展
    1、活動前期：
    （1）書寫策劃書，上交審批；
    （2）團學(xué)和雷鋒班分配好各自工作；
    （3）準(zhǔn)備好活動過程中所需要的宣傳單等用品。
    2、活動流程：
    宣傳：在校園公報欄貼勞動節(jié)的宣傳單；通過網(wǎng)絡(luò)，如微博、微信等途徑宣傳本次活動活動。
    七、經(jīng)費預(yù)算
    海報_張_元。
    獎品（一等獎一個——_，二等獎兩個——_，三等獎三個——_，幸運獎一個——_）。
    宣傳板_個。
    _元礦泉水_箱_元。
    總計：_元。
    八、注意事項
    1、注意安全。
    2、參與者需由負責(zé)人統(tǒng)一帶隊，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝。
    3、注意文明禮貌及維護地區(qū)衛(wèi)生。
    4、如有特別情況，可到相關(guān)負責(zé)人處咨詢。
    5、所有經(jīng)費開銷要有正規(guī)發(fā)票并在發(fā)票后面寫上經(jīng)手人姓名及聯(lián)系方式。
    勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇3
    一、指導(dǎo)思想
    國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持以_和_重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合_工作實際，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟_走”為主題，活躍_的生活，增強_的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
    二、活動目的
    1.以到_山撿垃圾和演講的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
    3.增強_的凝聚力。作為_優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向_組織靠攏，做一個優(yōu)秀的_。
    三、活動原因
    由于春天_山是_市風(fēng)景區(qū)重點地段，既可以鍛煉身體，又可以放松心情，來此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山路的垃圾比較多。
    五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責(zé)任感，增強保護環(huán)境的意識，增強_的凝聚力。
    四、活動方式
    1.上山撿垃圾。
    2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
    五、活動時間
    _年_月_日_時-_年_月_日_時。
    六、活動對象
    _學(xué)校_班全體學(xué)生。
    七、活動地點
    _山風(fēng)景區(qū)。
    八、活動前期準(zhǔn)備
    1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對此次活動的看法。
    2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動，引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻言獻策。
    3.召開班委會，并指定負責(zé)人。
    4.與_風(fēng)景區(qū)負責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
    九、活動流程
    1.早晨8點30分各同學(xué)集中，由負責(zé)人布置上山工作（以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護學(xué)生上山安全）。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
    2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會
    3.開展以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
    演講內(nèi)容：可以是贊揚勞動者的，也可以是歌頌勞模經(jīng)典實例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。
    5.由班主任辦法優(yōu)秀獎?wù)隆?BR>    6.下山，乘車回學(xué)校。
    十、活動經(jīng)費
    活動經(jīng)費由班費提供。
    十一、活動人員安排
    待定。
    十二、安全問題
    1.交通安全。坐公共汽車，各自付車費。
    2.教育全體同學(xué)要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。
    3.到各個地段一定要按照提示內(nèi)容去做，不要自以為是。在爬山時，沒開發(fā)的野山千萬不要爬；撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，要注意自身安全。
    4.飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。
    勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇4
    關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，**學(xué)校工會以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
    一、教工乒乓球單打賽
    4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長**獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
    二、“校園之聲”師生詩朗誦
    4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
    三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
    4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
    4月20日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
    這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
    為了慶祝今年“五一”國際勞動節(jié)，以“我健康，我快樂”為主題，舉行慶祝活動，特作如下方案。
    勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇5
    一、前言
    隨著“五一”的到來，為了“迎接五一勞動節(jié)”繼承和發(fā)揚“勞動最光榮”的光榮傳統(tǒng)，讓同學(xué)們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會。
    二、 活動主題
    “我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖與溫馨。
    三、 活動地點
    __理工職業(yè)學(xué)院西廣場。
    四、 活動時間
    2019年_月_日。
    五、 活動形式與內(nèi)容
    以文藝表演為主要表現(xiàn)方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲。
    六、 活動表演
    全校學(xué)生演員。
    七、 活動對象
    學(xué)校全體師生。
    八、 主辦單位
    創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
    九、 協(xié)辦單位
    (贊助商)
    十、 節(jié)目來源
    各系征集節(jié)目、社團推薦。
    十一、工作流程
    (一)會前工作：
    1、宣傳組織工作。 2、制作海報、橫幅。 3、廣播站廣播宣傳。4、通知各系征集節(jié)目名單(多多益善，各個節(jié)目自備道具)。 5、聯(lián)系學(xué)校記者團對晚會全程進行采訪。6、協(xié)會負責(zé)人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。 7、推選主持人。根據(jù)整個活動的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況對主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動的主持人。8、購買準(zhǔn)備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。 9、準(zhǔn)備邀請函，主持人稿件，節(jié)目清單等物品以及道具。10、晚會前一日將所需舞臺設(shè)備(音響、擴音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位。11、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。 12、外聯(lián)部邀請贊助商贊助。
    (二)晚會策劃及準(zhǔn)備期：
    本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。
    1、節(jié)目收集：由文藝部負責(zé)。負責(zé)人：___。
    2、贊助商確定：由外聯(lián)部負責(zé)。(由協(xié)會會成員協(xié)助商家宣傳) 負責(zé)人：___。
    3、前期宣傳：由宣傳部負責(zé)。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位 負責(zé)人：___。
    晚會協(xié)調(diào)及進展期：
    本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定( ___)、舞臺燈光音響確定(___ )、物品購買( ___)。
    1、節(jié)目篩選及排練：由文藝部負責(zé)，各系征集節(jié)目，并篩選，進行一次彩排。
    2、中期宣傳：由宣傳部負責(zé)。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
    3、會場布置：組織部負責(zé)。
    4、物品購買確定：由___負責(zé)。物品需要情況征求各部。
    晚會倒計時期：
    本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。
    1、晚會全過程確定及彩排：由__負責(zé)。節(jié)目單確定后，加緊排練節(jié)目。并進行晚會前最后一次彩排。
    2、末期宣傳：宣傳部負責(zé)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)邀請確定：由會長負責(zé)。負責(zé)人：__。
    4、晚會頒獎：__。
    (三)后期工作
    1、文藝晚會結(jié)束后，由組織部成員負責(zé)維持秩序(提前會安排好工作崗位)，
    所有的到場學(xué)生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。
    2、待所有的學(xué)生離開之后，協(xié)會所有成員留下，清理現(xiàn)場。
    3、活動結(jié)束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學(xué)校的媒體上報道關(guān)于此活動的新聞。
    4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(jié)(可在活動結(jié)束后1~2周后完成)，發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點，以便在日后的工作中進行發(fā)揚或改進。
    十二、晚會當(dāng)天基本流程
    時間：_月_日晚19： 00。
    內(nèi)容：__職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會“迎五一”晚會 活動用時：2-3小時左右 布置會場時間：_月_日下午 后臺參演人員上妝時間：15；30之前 18：00觀眾由院學(xué)生會成員安排下有序入場。
    十三、節(jié)目演出應(yīng)急方案
    1、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進。
    2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的負責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場。
    人員意外受傷應(yīng)急方案：
    1、如果在晚會過程中，發(fā)生不可預(yù)測的意外事件，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的，由學(xué)校醫(yī)療人員進行現(xiàn)場處理。情況嚴重者，則送往醫(yī)院進行治療。
    停電應(yīng)急方案：
    1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
    2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行；在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結(jié)束。
    秩序混亂應(yīng)急方案：
    在晚會過程中，可由遠學(xué)生會成員維持現(xiàn)場秩序，若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象，有學(xué)生會成員維持(注意好禮貌問題)。
    十四、效果分析
    宣傳了“五一”勞動節(jié)的重要性。同時，展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學(xué)之間的友誼，提升同學(xué)之間的團結(jié)精神。
     勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇6
    一、活動目的：
    1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
    2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
    3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
    二、活動主題
    我勞動，我光榮；我自理，我能干
    三、活動內(nèi)容
    我是勞動小能手
    1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
    2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等
    3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；
    四、活動要求
    1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。
    2、三——五年級同學(xué) “創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因)，和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。
    勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇7
    一、活動目的：
    1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的.人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
    3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
    二、活動準(zhǔn)備：
    1.結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
    2.讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。
    3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
    4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
    5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
    6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
    小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
    1.通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)："我會自己洗手"、"我會自己脫衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
    中班活動：《自己的事情自己做》
    1.通過《自己的事情自己做》主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服"、"我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子"、"我會掃地"等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；
    2.通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如："疊被子"、"穿衣服"、"疊衣服 "、" 擦椅子"、" 掃地"。
    大班活動：《我是勞動小明星》
    1.進行關(guān)于"五一"勞動節(jié)的教學(xué)活動。
    2.各班級充分利用"五一"勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展"從小做個勤勞人"的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
    3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
    勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇8
    為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“我愛勞動的勞動技能大賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
    一、參賽對象：
    全體學(xué)生
    二、比賽時間：
    12周為學(xué)習(xí)宣傳階段，學(xué)校海選階段，13周年段比賽階段，15周學(xué)校小達人風(fēng)采展示階段。
    三、比賽地點：
    見附表
    四、比賽形式及內(nèi)容：
    (一)一年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶
    材料準(zhǔn)備：有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領(lǐng)巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。
    比賽時間：10分鐘
    比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領(lǐng)巾，最后系鞋帶，在規(guī)定時間內(nèi)完成。
    評判標(biāo)準(zhǔn)：衣服穿好，紅領(lǐng)巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進行確定名次。
    (二)二年級：整理書包及抽屜
    比賽時間：10分鐘
    比賽方法及標(biāo)準(zhǔn)：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。
    (三)三年級：疊一套衣服
    比賽時間;10分鐘
    材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一套有領(lǐng)子的衣服。
    比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成。
    評判標(biāo)準(zhǔn)：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。
    (四)四年級：包書皮
    材料準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。
    比賽辦法：聽口令開始包書皮。
    比賽時間：10分鐘。
    評判標(biāo)準(zhǔn)：書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。
    (五)五年級：釘紐扣
    材料準(zhǔn)備：
    1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。
    2、年級組自行準(zhǔn)備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上，寫上班級姓名。
    比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結(jié)束后全體學(xué)生上交到評委老師處。
    評判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時間內(nèi)釘完，要求美觀、牢固……
    (六)六年級：水果拼盤
    參賽對象：每班五名同學(xué)參加比賽。
    材料準(zhǔn)備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。
    比賽辦法：兩名同學(xué)一張桌子，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。
    評判標(biāo)準(zhǔn)：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。
    勞動節(jié)學(xué)校勞動活動方案 篇9
    “五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日在五一勞動節(jié)來臨之際為了使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動人類就無法生存社會就不能發(fā)展的道理幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力并掌握一些最基本的知識和技能從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩熱愛長輩特制訂本活動方案：
    一、活動時間
    五月份
    二、活動內(nèi)容
    1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進行宣傳讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來_勞動最光榮及勞動者最美的道理。
    2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
    3、舉辦一場慶五一合唱比賽各班級利用課余時間進行準(zhǔn)備學(xué)校在四月下旬進行比賽。
    4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽各班級先自行組織練習(xí)選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽。
    5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動讓學(xué)生在勞動中體驗勞動的樂趣感受勞動的艱辛從而懂得尊重勞動人民珍惜勞動果實。
    6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項勞動技能的教育讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間開展“今天我當(dāng)家”活動要求在父母的指導(dǎo)下對學(xué)到的勞動技能進行實踐的活動。
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    五一活動方案 | 勞動節(jié)活動