本文為出國留學(xué)網(wǎng)推薦專題“初中檢討書”相關(guān)內(nèi)容。
    當我們處于各種成長階段時，我們經(jīng)常會因為犯錯而去寫一份檢討書。檢討書可以幫我們改進自己的犯錯行為。你是否了解過檢討書的書寫模式呢？以下是出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為大家收集的“未完成作業(yè)初中檢討書”歡迎分享給你的朋友！
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇1
    尊敬的老師：
    您好！
    今年是特別的一年，是我們和病毒作斗爭的一年！一開始我國爆發(fā)新冠病毒，現(xiàn)在整個世界都處于一種警戒狀態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，當我看到醫(yī)護人員在前線戰(zhàn)斗的時候，我也很感動。但是我很羞恥的是自己這次竟然沒有完成老師交代的學(xué)習(xí)作業(yè)。
    我真的是羞愧不已，更不知道該怎么去表達自己，也不知道該怎么去面對老師同學(xué)還有自己的父母。雖然現(xiàn)在的情況不算樂觀，但是我們大家都在努力的奔跑，老師一直在網(wǎng)上給我們教課，我作為一名學(xué)生，反而沒有把老師的話放在心里，不寫作業(yè)，讓老師心寒。真的對不起。
    這是我第一次接觸網(wǎng)課這件事情，一開始我的態(tài)度也不是很明確，因為平時我的成績也不太好，可能正是因為如此，我就懶散慣了，對什么事情都不怎么放在心上。一開始上網(wǎng)課的時候，我看見同學(xué)們都這么積極的參與，老師也熱血沸騰地給我們講課，我自己也突然像充滿了動力一樣。
    即使現(xiàn)在我們還不能出門，不能進入學(xué)校，但是在網(wǎng)上上課同時也能給我一種我們在一起奮斗的感覺，我看著老師仔細的講解每一道題，講解每一篇文章，看著同學(xué)們也非常認真的回答問題，做好筆記，我也便多了一點熱情和學(xué)習(xí)的興趣了。所以一開始我積極的參與學(xué)習(xí)，并且比以前在學(xué)校學(xué)習(xí)更加的主動一些了，老師也對我進行了表揚。
    但是我這段時間確實松懈了，今天因為家里的事情比較的多，我媽一個人也忙不過來，我便去幫了一回忙，昨天忙得比較久了才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記寫作業(yè)了。對于這件事情，我真的很愧疚。現(xiàn)在是我上網(wǎng)課的時間，也就像是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間一樣，我不應(yīng)該去忙別的事情，從而耽誤了我的學(xué)習(xí)，這一點是我沒有注意好的一點，也是我沒有做到位的一點。
    后來當我看到群里老師說我沒寫完作業(yè)的時候，我立馬去補了起來，然后交給老師看了。但是這件事情對同學(xué)們對我自己，還有對老師也多多少少產(chǎn)生了一些影響，不管怎樣，我都應(yīng)該站出來承認這次錯誤，我也應(yīng)該為自己的錯誤負責(zé)。即使是做一個反面教材，我也應(yīng)該承擔(dān)并且在一個反面教材的基礎(chǔ)上進行改正，變成一個可以學(xué)習(xí)的正面教材。希望老師能夠原諒我一次，接下來的學(xué)習(xí)我不會再馬馬虎虎了，我會嚴肅對待！
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇2
    尊敬的老師：
    您好！
    怎么說呢？我想我應(yīng)該也還是因為懶惰的性還沒有根除，所以我才沒有把你布置下來的作業(yè)完成。對于這件事情，其實我也是沒有什么好辯解的，因為錯了就是錯了，說上再多也只是辯解，而辯解也永遠戰(zhàn)勝不了事實的。
    我想我應(yīng)該要坦然的面對我的錯誤，并且要積極的想著要去改正這個錯誤，現(xiàn)在的我是一名初中生，我應(yīng)該要好好的完成老師你布置的作業(yè)，而不是不完成作業(yè)，任由自己的惰性飛揚。學(xué)習(xí)其實就是一場修行，而其中和我們自身的惰性做搏斗也是一種鍛煉和修行，但是顯然我是還沒有修行好的，要是修行好的話，我應(yīng)該也是不會做出不完成作業(yè)的這樣的事情了，畢竟自己是明明知道我應(yīng)該要完成作業(yè)的，但是卻還是不去做。
    我也是沒有什么理由可以使自己理直氣壯的和老師辯解的，因為我的出發(fā)點就是錯的，錯誤的出發(fā)點也是不可能能夠說服正確的出發(fā)點的。要是想要辯解也完全是浪費口水的，而浪費口水也是沒有必要的，所以我覺得我應(yīng)該好好的認錯，并且好好的改正自己的錯誤，其實我自己也是認識到了我自身的錯誤。只不過我覺得我應(yīng)該狠心一點，畢竟我要是不對自己狠心一點，那么我想我的這一股惰性也一定不會被改掉，可能還會變本加厲，這樣我可能離深淵大概是又會進一步了。
    其實我也是明白的，面對惰性這種東西，我需要的是自己的決心和對自己的狠勁，不然是沒有誰能夠有辦法把我從沼澤里面拉出來的。別人說再多，要是我自己還是只是聽聽的話，那么最后的結(jié)果也是毫無變化的。但是我還是很感謝老師你，你這是在救我，所以請老師你放心，我一定不會辜負你的，我也一定會摒棄我的惰性的，然后以后都按時的完成作業(yè)，再也不會想這一次一樣不按時的完成作業(yè)了。
    當然好聽的話是誰都能夠說的，不過關(guān)鍵的還是看說話的人是要怎么做，所以接下來，老師你也就看我怎么去做吧！我其實也不想要給自己的青春留下悔意，所以我也一定會努力的，好好的改掉我懶惰的壞毛病，也一定好好的對待學(xué)習(xí)，因為我現(xiàn)在還年輕，也正是要好好的學(xué)習(xí)的時期，要是我現(xiàn)在不再這段時期好好的學(xué)習(xí)，那么我以后也是會后悔的，不過我之前說過，我是不想要自己的青春里面充滿后悔的，以前發(fā)生過的事情，我是沒有辦法改變，但是以后的事情我是能夠改變的。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇3
    尊敬的班主任老師：
    您好！
    我是您的學(xué)生xxx，您在我們學(xué)校一直都是各個老師爭先效仿的模范教師，在我們xx中學(xué)有句老話，xxx帶出來的學(xué)生沒有一個太差勁的，我想我就要成為這個傳說的一個意外了，我向您道歉，對不起老師，我昨天的作業(yè)沒寫完，時間真的是太少了，我的基礎(chǔ)又差，做題要想半天，我根本來不及，再加上昨天的作業(yè)量變多了，我做到半夜了我才只完成了一半，對不起，老師，我錯了。
    我知道作為一名初中生，不完成當天的作業(yè)是多么低級的錯誤，是多么的不應(yīng)該，說出去都有辱我xx學(xué)校學(xué)生的身份。您說話做事一向雷厲風(fēng)行，從來不拖拖拉拉，做啥事都會思前想后，不允許有任何意外發(fā)生，這是您成為傳說的重要因素，可令你萬萬沒想到的是，你帶的班級中有一個學(xué)生寫作業(yè)居然那么慢，其他同學(xué)都完成了，就我一個人沒完成，我就不好意思找什么借口了，肯定不是各科老師布置的量都有問題，是我自身的問題，我經(jīng)過這段時間的深思反省，總結(jié)出了以下問題：
    1、自身學(xué)習(xí)基數(shù)薄弱，導(dǎo)致上課進度難以接受，老師說的內(nèi)容難以消化，所以老師布置的作業(yè)也大部分不會做，導(dǎo)致完成作業(yè)的時候無線延長。
    2、沒有擬定自己的學(xué)習(xí)計劃，很多時候不知道應(yīng)該干嘛，就發(fā)呆去了，浪費了時間，浪費了學(xué)習(xí)的黃金時間段。
    3、惡心循環(huán)，每天做作業(yè)做到半夜，導(dǎo)致第二天的課沒精神，自習(xí)課都用來補覺了，沒有用來寫作業(yè)，放學(xué)后又是一大推作業(yè)，然后又要做到半夜。每天無線循環(huán)。
    4、性格害羞膽小，有不會的題目也不主動去請教老師，就導(dǎo)致此類型的題目一直都不會做。
    5、太貪玩，放學(xué)路上走走停停，這看看那瞧瞧，導(dǎo)致回到家已經(jīng)很晚了，吃完飯再寫作業(yè)，所剩時間不會太多，這樣我怎么完的成作業(yè)。
    鑒于以上問題，希望老師能給我點建議，我自己也會做出整改，我會首先把時間調(diào)整過來，晚上早點睡，不讓自己白天沒精神，然后用自習(xí)課的時間去寫一些作業(yè)，不會的還可以跟同學(xué)討論，再不行就向老師請教，提高自己寫作業(yè)的效率，再者要求自己放學(xué)路上快速回來，不在路上隨意逗留，不拖拖拉拉地耽誤時間，老師這是我接下來要做出的自身整改，歡迎您給我提出寶貴的建議，我都會虛心接受的，爭取再也不給我們班丟人。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇4
    尊敬的老師：
    您好！
    我是xxx，我今天犯了一件非常低級的事情，實在是不應(yīng)該我自己的學(xué)習(xí)作業(yè)都沒有完成好就去玩了，然后一直到今天交作業(yè)的時候，我遲遲拿不出作業(yè)，這是這學(xué)期我第一次沒有完成好自己的作業(yè)，然后還跟課代表爭執(zhí)了起來，還跟課代表搞意見，現(xiàn)在我真的是非常的自責(zé)，我作為一名中學(xué)生，這一點事情都維持不好，都做不好廣保自己的話，在未來還怎么能夠用一個樂觀的心態(tài)學(xué)習(xí)下去呢？我一定要好好的糾正這一點缺點，我一定會好好的去掉這件事情，就這次我作業(yè)沒完成的這些事情，我也一定會內(nèi)心深刻的發(fā)現(xiàn)自己給大家一個交代，我知道這種行為是非常不好的，現(xiàn)在我一定要好好的檢討自己。
    首先我的作業(yè)沒完成，主要還是因為我自己的玩心太重了，我這幾天一直都在玩去了，特別是前面兩天，我們都是在家里，我們在家里放假，卻沒有寫作業(yè)，我的作業(yè)一直都在那里，我就在這里，我這里作業(yè)也不多，但是一直都控制不住自己，我一直都在玩去了，在該學(xué)習(xí)的時候我還是在玩，在該寫作業(yè)的時候我還是在玩，這個時候我的內(nèi)心就出現(xiàn)了一個僥幸心理，我以為自己一時之間不去寫作業(yè)也沒有什么問題，我當時居然覺得自己可以去學(xué)校的時候補作業(yè)，這種想法是非常不正確的，也是對自己的一個不負責(zé)，對于學(xué)習(xí)的一個不負責(zé)，首先我的心態(tài)發(fā)生了一些變化，讓自己處在這么一個狀態(tài)，上面肯定是不好的，也時常會發(fā)生一些碰撞，跟老師跟課代表，今天在交作業(yè)的時候，我卻一直拿不出作業(yè)，我跟大家都在解釋，但是還是沒有得到一個認可，我相信我一定會為這次付出代價的，所以我一定要好好的糾正自己，我不希望在未來自己，因為學(xué)習(xí)生命態(tài)度不好，而考試考得非常慘，這不是我想看到的，我一定給大家一個交代，給自己一個交代。
    首先我一定會從自己身上出發(fā)，改正自己這些懶惰的缺點，我就是因為太懶了，因為自己不想寫作業(yè)，還去玩的時候就忘記了自己的作業(yè)，這是不應(yīng)該的，所以在下一階段的工作學(xué)習(xí)當中，我一定會糾正好自己這一點缺點，讓自己的玩心默默的收起來，保持好一個好的心態(tài)，學(xué)習(xí)作為一名初中學(xué)生，在這一階段，我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我不能忽視了這一點，我需要保持下去，給自己一個理由，讓自己維持好，我相信肯定會有更多的事情等著我，我不能因為自己個人的一些缺點要我導(dǎo)致現(xiàn)在做得這么不好，也不能給自己找什么理由，在下一階段的學(xué)習(xí)當中，我一定會重視好這些的，我更加會希望在這些學(xué)習(xí)當中處理好相關(guān)的問題，讓自己時刻的保持好一個樂么的心態(tài)，在未來的學(xué)習(xí)當中，我一定會好好的維持好自己的狀態(tài)，一有問題就及時的反應(yīng)，給大家一個交代，也就是給自己一個交代，這是我的作業(yè)，沒有完成，我一定會補好，然后跟大家承認錯誤，進而檢討自己。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇5
    尊敬的老師：
    您好！
    我是學(xué)生xx，就在昨天，我沒能按時完成作業(yè)，這樣的行為是十分不好的，經(jīng)過深刻的反省，我現(xiàn)在寫下這份檢討書，還請老師能夠抽空看看。
    老師，對不起。昨天您不知的作業(yè)沒沒能夠按時的完成，我知道這樣的行為是對自己的不負責(zé)任，同時也也是對您的不尊重。您所教的學(xué)科是物理，這門課程對于我來說是有點難度的。昨天晚自習(xí)的時間里，在我寫完了其他作業(yè)之后看到還有物理作業(yè)沒有開始寫，不禁有些頭疼。
    怎么說呢，也怪我自己吧。其實物理說難也不難，難的原因是因為我上課沒有聽講，喜歡走神。不知道為什么，從小學(xué)開始，我就習(xí)慣性的會在課堂上走神，即便我打了12分的精神決定去聽好這一堂課，但是不知不覺中我的思緒就會被帶偏，上課的時候，眼睛四處游蕩，總愛胡思亂想。
    我知道上課游神是一種十分不對的行為，我真的有在努力克制，很多次都失敗了。在昨天晚自習(xí)的前一段時間里，我一直都是本本分分的將作業(yè)寫完，可不知道為什么拿起物理作業(yè)本就開始有些茫然了，老師，其并不是故意要給您造成這樣的影響的。實際上我也有我無法克制的痛苦，我很難過，經(jīng)歷過多次的努力，我還是沒有辦法改掉上課走神這個習(xí)慣。
    昨天看著屋里作業(yè)本的時候，不禁有些摸不著頭腦，我知道這寫知識點，您在上課的時候，肯定是講過的。看著周圍的同學(xué)奮筆疾書，我不禁有些悵然，轉(zhuǎn)頭看像我的同桌，他也正在寫物理作業(yè)，兩三下便做完了一道又一道題。我不禁嘆了口氣，加入自己上課認真了，就不會有這樣的困擾了，我很沮喪。
    于是就這樣，我看著其他同學(xué)都在寫作業(yè)，自己卻王者物理作業(yè)怔怔出神，導(dǎo)致浪費了大把時間去做題。按理說，我是可以問問同學(xué)怎么進行解題的，但是由于我實在是太拖沓，導(dǎo)致時間過得很快，等我反應(yīng)過來的時候，同學(xué)們都已經(jīng)進入背書和預(yù)習(xí)的階段了，我也不好再打擾，只能自己看物理書試著摸索一下，但是沒有老師的講解，想要了解懂物理的奧義自然是不可能的，就這樣一節(jié)晚自習(xí)下來，我的物理作業(yè)還沒有寫完。
    老師，對不起，很抱歉給您造成這樣的困擾，同時也給自己帶來了困惑，我保證以后努力克制自己，還請老師能幫助我一同克服難關(guān)。請您原諒我吧！我真的知道錯了。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇6
    尊敬的老師：
    您好！
    通過以往的學(xué)習(xí)讓我意識到按時完成作業(yè)是很重要的事情，然而由于我沒能盡到學(xué)生的職責(zé)所在導(dǎo)致讓老師感到失望了，也許是我對學(xué)習(xí)還不夠重視才會出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況吧，總之這種錯誤的做法已經(jīng)讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨，至少我得檢討作業(yè)未完成的原因所在才能夠消除相應(yīng)的負面影響。
    其實造成作業(yè)未完成的原因不過是我想要偷懶罷了，因為沉迷玩游戲的緣故導(dǎo)致回家以后并不愿意做作業(yè)，實際上這種玩物喪志舉動的出現(xiàn)很容易導(dǎo)致自己成績下滑，而且通過這次玩游戲?qū)е伦鳂I(yè)未完成的事情讓我意識到自身的墮落，明明能夠意識到完成作業(yè)的重要性卻總是心懷僥幸，或許當時的我認為作業(yè)未完成的事情不會被老師發(fā)現(xiàn)吧，豈不知即便是收作業(yè)的組長和課代表那一關(guān)自己都難以過去，當我因為作業(yè)未能完成導(dǎo)致無法按時上交的時候也會被課代表得知，因此這種不主動完成作業(yè)且心懷僥幸的做法從一開始便是錯誤的。
    我得明擺作業(yè)的完成也是為了自己的學(xué)習(xí)成績著想自然得用心對待，畢竟每天布置作業(yè)也是希望能夠鞏固當天所學(xué)的重要知識點，須知光學(xué)習(xí)卻不去進行思考的話很容易導(dǎo)致腦海中的知識點被以往，所以才要通過寫作業(yè)的方式來檢驗所學(xué)知識從而做到真正掌握，也許是老師覺得自己不懂得上進的緣故才會因為作業(yè)沒完成的問題進行批評吧，既然如此我便應(yīng)該理解老師的做法并在平時的學(xué)習(xí)生活中做到按時完成作業(yè)，而且老師的批評也是為了自己的學(xué)習(xí)成績著想自然得摒棄這種完不成作業(yè)的惡習(xí)才行。
    可以說這次作業(yè)未完成的教訓(xùn)著實讓我深刻地體會到老師的用意，明明老師布置作業(yè)是為了學(xué)生的成長著想?yún)s做出這種讓人失望的事情，須知此時的偷懶只會給自己以后的發(fā)展埋下很大的隱患，若是多年后的自己一事無成也許會為當初作業(yè)未完成的事情留下悔恨的眼淚吧，不希望這種狀況發(fā)生就得認真對待學(xué)習(xí)并保證做到每天按時完成作業(yè)，畢竟按時完成作業(yè)本就是學(xué)生的職責(zé)所在自然要在學(xué)習(xí)生活中做到這點。
    因為作業(yè)未完成導(dǎo)致自己被批評的事情足以讓我銘記一生，因為我得記住這種恥辱才不會在以后的學(xué)習(xí)生活中掉以輕心，而且已經(jīng)得到過教訓(xùn)的我難道就不知道聽從老師的建議并進行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業(yè)的錯誤并會更加努力地對待以后的學(xué)習(xí)。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇7
    尊敬的老師：
    您好！
    寒假作業(yè)的布置對于初中階段的學(xué)習(xí)而言無疑能夠起到很好的鞏固效果，畢竟漫長的寒假若是只顧玩耍的話很有可能在下學(xué)期初難以適應(yīng)學(xué)習(xí)的氛圍，更何況因為玩耍導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步是讓人明顯感到得不償失的，然而這次寒假作業(yè)未完成的錯誤的確讓自己的內(nèi)心感到有些懊惱。
    盡管老師在放假前邊囑咐過我們完成作業(yè)的重要性卻并沒有讓自己將其放在心上，事實上若是自己遵循老師的指示則很有可能利用假期的時間使得自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)得到鞏固，屆時面對新學(xué)期的知識也能很快調(diào)整好自身狀態(tài)從而進入新一輪的學(xué)習(xí)之中，然而這次因為貪玩而沒能完成寒假作業(yè)的做法的確讓自己感到十分窘迫，無論是毫無底氣的內(nèi)心還是思想上的墮落都意味著自己辜負了老師對學(xué)生的信任，再加上自己抱著僥幸的心理交上未完成的作業(yè)卻被學(xué)習(xí)委員發(fā)現(xiàn)便增添了一層欺騙的意味了，享受假期的奢靡生活卻不好好學(xué)習(xí)只會讓自己的思維變得更加狹隘。
    其實早在自己產(chǎn)生不想完成作業(yè)的心思之時便該想到會有這般的局面產(chǎn)生在眼前，此刻因為自己一人未完成作業(yè)導(dǎo)致收集目標難以達成的確有些連累班集體的發(fā)展，重要的是自己下定決心的時候毫無前瞻性才會導(dǎo)致這類錯誤的狀況發(fā)生，至少當時自己應(yīng)該考慮完不成作業(yè)的后果才不會導(dǎo)致整個假期的時間白白荒廢了，對比那些完成作業(yè)且用心學(xué)習(xí)的同學(xué)便能發(fā)現(xiàn)自身目光的短淺，僅僅度過這個寒假便出現(xiàn)提筆忘字的狀況又怎么對得起教導(dǎo)自己的老師。
    針對這類過失應(yīng)該盡快補齊未完成的作業(yè)并做出合理的解釋比較好，而且想起自己造成的惡劣影響還應(yīng)該想辦法道歉才算是具備學(xué)生的擔(dān)當，畢竟是自己未完成作業(yè)在先便應(yīng)該盡力追趕其他同學(xué)的步伐才行，否則的話荒廢了整個寒假的自己又有何面目應(yīng)對老師曾經(jīng)寄予的期待與信任，我需要清晰地認識到好逸惡勞乃至作業(yè)都不愿意完成的行為實質(zhì)上是學(xué)習(xí)生活中的毒瘤，只有去除腦海中不切實際的想法并完成屬于學(xué)生的職責(zé)才不至于導(dǎo)致自身形象受損。
    嚴格意義上來說寒假作業(yè)沒完成的自己的確不配浪費學(xué)校的教育資源，享受著老師的教導(dǎo)卻不珍惜只會讓自己在墮落的道路上變得罪孽深重罷了，因此我得盡快振作起來并收拾未完成寒假作業(yè)的爛攤子才對得起老師的幫助。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇8
    尊敬的老師：
    您好！
    首先我要和您說一聲對不起，這一次確實是因為我的一些問題，沒有完成好這次工作，更是沒有把您之前對我教導(dǎo)放在心里，導(dǎo)致自己又一次犯了類似的問題，讓你又一次對我感到失望，甚至是有一種恨鐵不成鋼的感覺了。我知道這一切都是源于我的無知和愚鈍，才讓這樣的事情發(fā)生，才讓這樣的行為影響到了整個班級，給這么多同學(xué)都帶來不好的影響，更是敗壞了我們整個集體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    我自己檢討下來之后，才發(fā)現(xiàn)自己的心還是很浮躁的，即使您不止一次讓我調(diào)整自己的心態(tài)，但是我一直都沒有做好這件事情，也沒有做到你為我制定的要求。所以這一次，我真的要向您認真的道個歉，老師我真的很抱歉，我向您認錯，希望您可以原諒我一次。
    昨天下午您布置的家庭作業(yè)我沒有做完，今天交作業(yè)的時候我才想起來自己有一門科目的作業(yè)沒有做，但是當時已經(jīng)拉不及了，所以我干脆就沒有交了。之后我利用了下課的時間趕快把那些作業(yè)補回來了，我在這里想說明一下，我沒有因為是去補作業(yè)，而抄別人的作業(yè)。這些都是我自己做出來的。所以我希望老師您看在我悔改態(tài)度還算好的份上，原諒我這一次，我也敢肯定接下來我絕不會再出現(xiàn)這樣的問題，絕不會再用這樣的事情去煩惱您了。
    這次我沒有做完作業(yè)，又一次讓我們的班級環(huán)境受到了影響。我們是一個集體，其中有一個人做出了不好的行為，周圍的人都會受到影響。就像我這次沒有寫完作業(yè)一樣，如果有的同學(xué)看到我這樣的行為，然后去進行模仿的話，那么后果不堪設(shè)想，這不僅只影響了我一個人，還會讓更多的同學(xué)受到影響，耽誤大家的學(xué)習(xí)。
    我知道這一次我我是犯了同樣的錯誤，但是從這一次犯錯中我也明白了很多，沒有人會一直原諒我們，也沒有人會一直包容我們，如果我不去改變的話，那些愛我的、關(guān)心我的人會慢慢的對我絕望，直至不再理睬我。我不想得到那樣的一個結(jié)果，所以從此刻開始，我就要開始改變了，我也會通過自己的努力去證明自己的決心，所以老師，還請您這次一定要相信我，我一定會把握好自己手里的這一次機會，不再讓您被我的事情困擾了！
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)初中檢討書 篇9
    尊敬的xx老師：
    您好！
    在今日上交的作業(yè)中，您發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成，您將我叫到辦公司進行了嚴厲的批評，但是我甚是羞愧，并且十分的懊惱。我知道沒有完成作業(yè)是我的錯，我愿意立即進行改正，就懇請老師不要再因為我而生氣了。
    我知道我是一名學(xué)生就應(yīng)該按照學(xué)校的制度認真的完成自己應(yīng)該要做好的任務(wù)，作業(yè)更是應(yīng)該要分毫不差，仔仔細細的完成，但是之前的我還是沒有明白這一點，甚至還出現(xiàn)這樣不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。想來想去，都是我個人的原因，我必須要對自己進行深刻的反思，以此來讓自己有所成長。
    這一次作業(yè)沒有完成的事情，是我個人的失誤，我沒有將老師安排的作業(yè)記清楚，在沒有寫完的情況下還將作業(yè)上交給老師，是我需要對自己進行好好的檢討。我能夠完全的想到老師在看到我沒有寫完的作業(yè)后那樣生氣的模樣，但是我想要向老師表明，我真的不是故意的，是我在記作業(yè)時記漏了幾頁，這才沒有完成。
    對于之前老師安排下來的那些作業(yè)，我都是有及時的做完，并且每次都是正確率較高的完成，請老師可以看在我之前的努力用功上不要對我這樣一次的錯誤過于生氣。出現(xiàn)這樣的事情之后，我知道我自己依然還有不少需要進步的地方，尤其是在記錄作業(yè)上還需要多加注意。之后我都會養(yǎng)成一個在記好作業(yè)之后，向周圍同學(xué)核對的方式，以這樣的行為來檢查自己的記錄是有無錯誤?？傊叶紩M力想辦法讓自己更好的學(xué)習(xí)，并且再也不要出現(xiàn)這般的問題。
    當時老師在辦公室的批評，我也都是有記著的，我明白自己對于學(xué)習(xí)的自覺性還有所欠缺，所以之后我都將盡力讓自己的學(xué)習(xí)，不斷有成長上升的空間。雖然我僅僅是學(xué)生，但是平時必要的對自己進行分析反思也是需要的，這樣才能夠更好的讓自己有所進步。接下來我的每一步路都是需要我慢慢地去探索，多多去尋覓自己能夠成長的地方，未來的生活是需要我不斷地鍛煉成長，我堅信在未來的生活我都會盡力做好自己應(yīng)該做到的事情。
    老師這次的事情，我真的是知道自己的問題了，我會盡力讓自己不要再出現(xiàn)類似的錯誤，未來的每一天我都會多多讓自己進行自主的學(xué)習(xí)，將心思都放在學(xué)習(xí)上，再也不要做出任何的有違反校園制度的事情，并且老師安排下來任務(wù)也是必須要較好的完成。我確信我如今的態(tài)度一定是可以將自己的學(xué)習(xí)都搞好，并且讓老師不再憂心我的學(xué)習(xí)。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日