如何成功撰寫一份優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？時(shí)間如飛，我們將很快面對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作。只有撰寫出合適的計(jì)劃，才能使教學(xué)工作更為順暢。本文欄目小編為您搜集總結(jié)了相關(guān)主題內(nèi)容：足球的單元教學(xué)計(jì)劃。感謝您的閱讀！
    足球的單元教學(xué)計(jì)劃 篇1
    一、單元教學(xué)指導(dǎo)思想
    根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高足球的腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性.在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。
    二、教材選擇及教材分析
    本單元選用新課程標(biāo)高年級(jí)學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行足球的腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng)造性。
    足球是一項(xiàng)小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度適中，適合中高年級(jí)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟悉球性，對(duì)球的控制要恰到好處，傳球、運(yùn)球都要力量適中，動(dòng)作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)
    問題：
    1、學(xué)生對(duì)球性的練習(xí)，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、正確掌握傳球運(yùn)球的方法，運(yùn)用正確的踢球姿勢(shì)。
    3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動(dòng)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。所以，我把本單元分為5課時(shí)完成，讓學(xué)生從熟悉球性、運(yùn)球、傳球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。
    三、學(xué)生分析
    五年級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動(dòng)作，而足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目，如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。
    足球的單元教學(xué)計(jì)劃 篇2
    一、指導(dǎo)思想
    進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。通過對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在片比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。
    二、訓(xùn)練對(duì)象
    小學(xué)三至六年級(jí)。
    三、訓(xùn)練地點(diǎn)
    校足球場(chǎng)
    四、訓(xùn)練時(shí)間
    每周星期三
    五、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段
    1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。
    2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì) 、為校爭(zhēng)光的信念。
    3. 形成梯隊(duì)隊(duì)伍。
    4.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力 。
    5.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
    訓(xùn)練作風(fēng)方面：
    1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
    2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性
    六、主要訓(xùn)練手段
    身體訓(xùn)練手段：
    比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。
    技術(shù)訓(xùn)練手段：
    踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、
    綜合技術(shù)訓(xùn)練：
    各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣比賽
    七、訓(xùn)練分段:
    A、體能訓(xùn)練
    a、 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣;
    b、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力;
    c、 學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動(dòng);
    d、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力;
    e、 通過分隊(duì)比賽領(lǐng)會(huì)"進(jìn)球與阻止對(duì)方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識(shí)
    B、加強(qiáng)訓(xùn)練
    a、 進(jìn)一步提高高年級(jí)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好;
    b、 繼續(xù)熟悉球性和控運(yùn)球基本技術(shù);
    c、 學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù);
    d、 在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過對(duì)抗性練習(xí)和比賽使個(gè)人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對(duì)抗局面下控制球和運(yùn)用攻守的能力.
    足球的單元教學(xué)計(jì)劃 篇3
    一、指導(dǎo)思想
    本課以初中新課標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)為，堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，通過小組合作形式，注重學(xué)生的自主學(xué)練的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)以及團(tuán)結(jié)合作和敢于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用足球技能進(jìn)行體育鍛煉和比賽，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、教材分析
    足球是“世界第一運(yùn)動(dòng)”被初中生喜愛，由于足球具有集體性，強(qiáng)烈的競(jìng)技性和趣味性，能滿足青少年身心發(fā)展的需要，對(duì)于培養(yǎng)機(jī)智，靈活，勇敢頑強(qiáng)，合作精神以及鍛煉身體，鍛煉意志都具有非常重要的價(jià)值和意義。腳背外側(cè)踢球是足球技術(shù)中的基本技術(shù)之一，具有較高的實(shí)用性。
    三、學(xué)情分析
    本課的授課對(duì)象是初四（1）班的學(xué)生。共有42人。大部分學(xué)生都喜愛足球運(yùn)動(dòng)。但對(duì)足球活動(dòng)的技術(shù)掌握得并不好。特別是現(xiàn)階段女生，由于身心特點(diǎn)不愿意接受大強(qiáng)度練習(xí)而沒有學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)腳背外側(cè)踢球技術(shù)，以小組合作的形式，同時(shí)采用分層次教學(xué)的方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    四、教學(xué)目標(biāo)
    1、認(rèn)知目標(biāo)：以小組合作形式讓學(xué)生自己制定腳背外側(cè)踢球的練習(xí)方法，在自主合作學(xué)習(xí)中掌握其動(dòng)作技術(shù)。
    2、技能目標(biāo)：通過足球腳背外側(cè)踢球技術(shù)的學(xué)習(xí)，使大部分學(xué)生能完成這一技術(shù)動(dòng)作，半數(shù)學(xué)生能做出高質(zhì)量動(dòng)作，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。
    3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力、觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力和自我評(píng)價(jià)能力，在學(xué)練中互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    五、教學(xué)重難點(diǎn)：
    重點(diǎn)：出球的準(zhǔn)確性。
    難點(diǎn)：支撐腳位置掌握、小腿爆發(fā)式擺動(dòng)時(shí)機(jī)、腳觸球的部位的選擇。
    六、教學(xué)方法
    本節(jié)課以小組合作為模式，主要采用游戲法、引導(dǎo)啟發(fā)法和自主探究的教學(xué)方法，并通過教師的教學(xué)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生形成一種互幫互學(xué)，自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。通過鼓勵(lì)，放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新以及游戲達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的。
    七、教學(xué)過程
    本節(jié)課主要有三個(gè)部分：1、情景創(chuàng)設(shè)和激勵(lì)導(dǎo)入，2、小組探究和合作提高，3、收獲評(píng)價(jià)和恢復(fù)整理。
    一、情景創(chuàng)設(shè)和激勵(lì)導(dǎo)入
    教師創(chuàng)設(shè)情景，將愛國(guó)教育滲透期游戲情景中。激勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新，誘導(dǎo)學(xué)生回歸內(nèi)容。
    二、小組探究和合作提高
    在這個(gè)階段，充分利用小組合作的形式，讓孩子根據(jù)自己理解的展示腳背外側(cè)踢球動(dòng)作，接著小組成員之間評(píng)定改進(jìn)，然后組間展示技術(shù)動(dòng)作，互評(píng)提高，最后統(tǒng)一出學(xué)生們自己認(rèn)為正確的動(dòng)作技術(shù)。
    老師以視頻教學(xué)的形式，出示正確的動(dòng)作技術(shù)讓學(xué)生們觀看，給予學(xué)生們足夠的肯定，淺淺的提出存在的不足。
    學(xué)生根據(jù)看到的正確視頻動(dòng)作，將自己的動(dòng)作技術(shù)改進(jìn)提高。小組內(nèi)展示，推選出優(yōu)秀組員進(jìn)行全班展示。老師激勵(lì)，帶領(lǐng)其他觀看同學(xué)鼓掌并讓觀看同學(xué)給其評(píng)價(jià)。
    最后采用比賽形式，鞏固提高所學(xué)技術(shù)動(dòng)作。以小組為單位開展活動(dòng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)勝小組，鼓勵(lì)落后小組。
    三、收獲評(píng)價(jià)和恢復(fù)整理
    讓同學(xué)彼此評(píng)價(jià)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)出收獲和自己存在的遺憾或者不足。爭(zhēng)取下節(jié)課達(dá)到什么效果。老師給予肯定，期待的言語激勵(lì)學(xué)生下節(jié)課加油。
    教師帶領(lǐng)學(xué)生放松整理，安排值日生回收器材。
    足球的單元教學(xué)計(jì)劃 篇4
    教學(xué)內(nèi)容：
    1：利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門
    2：繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練
    教學(xué)目標(biāo)：通過本訓(xùn)練課的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對(duì)足球的熱愛，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。
    教學(xué)重、難點(diǎn)：利用腳內(nèi)側(cè)正確射門
    場(chǎng)地器材：小足球若干、模擬足球墻
    教學(xué)過程：
    1：準(zhǔn)備活動(dòng)
    (一)文體委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問好。
    (二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。
    (三)教師組織學(xué)生繞操場(chǎng)變速跑300米。
    2：復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)
    將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí)，教師巡視并糾正其不規(guī)范動(dòng)作。
    (教師復(fù)述幾種動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng))
    由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時(shí)指導(dǎo)與糾正痼弊動(dòng)作)
    3：新授課
    談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?足球運(yùn)動(dòng)中最經(jīng)典的什么?(點(diǎn)球大戰(zhàn))好吧，那么，我們今天就都是中國(guó)足球明星，來一場(chǎng)點(diǎn)球大賽。
    (一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球
    教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)：
    要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時(shí)，要根據(jù)球的落點(diǎn)，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時(shí)的力量，把握球的運(yùn)動(dòng)方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進(jìn)行踢球練習(xí)。
    在操場(chǎng)內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對(duì)，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練
    (教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作)
    (二)利用腳內(nèi)側(cè)射門
    點(diǎn)球大戰(zhàn)開始啰。
    在空墻上畫四個(gè)少兒模擬球門，在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn)，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練。
    闡述動(dòng)作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊球點(diǎn)等等。
    (教師做示范性的射門分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評(píng))
    組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)。
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