做事情一定要把準(zhǔn)備工作做好，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)指示。會制定一些方案，方案的確定能夠更好的幫助我們明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，您對于寫好一份方案是否一籌莫展呢？以下內(nèi)容“安全主題教育活動方案”是由我們給您提供的，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
    安全主題教育活動方案 篇1
    一、教學(xué)目的
    1、通過教師的講授、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
    2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
    3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    二、教學(xué)重點：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
    教學(xué)難點：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
    三、班會程序
    (一)、課題導(dǎo)入
    1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的悲劇。
    教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
    2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你想說什么呢?
    3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
    ●安全乘車
    1、乘坐車輛的選擇。
    乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
    2、乘車途中的安全。
    乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
    ●安全騎車
    1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
    2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
    3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。
    4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果。
    5、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
    ●安全走路
    1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
    2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。
    3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
    (三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
    1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
    3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
    4、什么燈亮?xí)r才可以走?
    5、騎自行車要怎樣注意交通安全?
    6、行走時怎樣注意交通安全?
    (1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    (2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    (3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
    (4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
    7、騎自行車要怎樣注意交通安全?
    要在非機動車道上靠右邊行駛。
    老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。
    四、總結(jié)(5分鐘)
    愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    交通安全，靠你靠我 靠大家，靠全社會的方方面面來關(guān)心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!
    安全主題教育活動方案 篇2
    一、指導(dǎo)思想
    以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
    二、活動目的
    今年4月15日是第__個“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
    三、活動時間
    20__年__月__日——4月15日
    四、活動主題 ：
    “加強疏散演練，確保學(xué)生平安”。
    五、活動安排
    (一)組織動員
    __月__日(周一)升國旗儀式，由大隊輔導(dǎo)員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
    (二)全體動員
    全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責(zé)任狀。
    (三)圍繞主題開展活動
    一、__月__日開始，在學(xué)校張貼標(biāo)語，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。
    二、利用班會時間，對學(xué)生進行一次安全教育。重點加強學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
    三、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護能力。
    四、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
    五、組織學(xué)生進行一次防火逃生演練。
    六、活動要求
    1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
    2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
    3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
    4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié)。
    5、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
    教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
    安全主題教育活動方案 篇3
    活動時間：9月21日
    活動地點：三（1）班教室
    活動對象：三（1）班全體學(xué)生
    活動目的：為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。
    活動過程：
    一、外出活動及交通安全
    1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
    2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
    3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠(yuǎn)離危險因素。
    4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
    5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
    6、未經(jīng)家長同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
    7、遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、
    危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
    二、飲食衛(wèi)生安全
    1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
    2、注意個人飲食衛(wèi)生。
    3、不食用三無食品。
    三、用電用火用氣等方面的安全
    1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。
    2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
    3、不玩危險物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。
    四、社會公德方面
    1、遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
    2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。
    3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
    五、假期作業(yè)方面
    為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
    安全主題教育活動方案 篇4
    一、活動目標(biāo)：
    1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
    2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
    二、活動準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
    三、活動過程：
    1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
    (1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
    (2)教師提問，讓幼兒回答。
    師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?
    (3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
    (4)再次表演，讓幼兒加深印象。
    一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
    2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
    3、聽錄音《晶晶看家》。
    4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
    (1)玩小刀等尖銳的東西。
    (2)一人在安靜地玩玩具。
    (3)在床上翻跟頭。
    5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護自己。
    安全主題教育活動方案 篇5
    活動目標(biāo):
    通過活動，使隊員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
    活動準(zhǔn)備:
    1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
    2、排練小品等節(jié)目。
    3、活動用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。
    4、隊員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
    活動過程:
    一、全體立正、各小隊整隊。
    二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
    三、出旗、奏樂、敬禮。
    四、唱隊歌。
    五、主題活動開始:
    (一)展開聯(lián)想，揭示活動主題
    出示課件:各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……
    主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
    隊員1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
    隊員2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
    隊員3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
    主持人2:是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)
    (二)、游戲活動:在活動中體會交通規(guī)則的重要性。
    1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢?
    隊員:我們坐的隊形很像十字路口。
    主持人2:十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的同學(xué)聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?
    (隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)
    2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說什么?
    隊員1:我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說:“如果大家慢一點就好了!”
    主持人2:你的建議挺不錯!
    隊員2:我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
    主持人2:我想也是。
    隊員3:我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。
    3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?
    隊員1:我覺得是他們不遵守規(guī)則。
    隊員2:我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生堵車的事情。
    主持人1:對啊!要是有人指揮就好了!
    4、主持人2:我們現(xiàn)在就來演一演?？墒潜硌葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標(biāo)志嗎?
    隊員1:是紅綠燈。
    主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們怎么做?
    隊員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。
    主持人2:綠燈呢?黃燈呢?
    隊員3:綠燈亮了，人們就可以走了。
    隊員4:黃燈亮了,人們要等一等。
    主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?
    (隊員們演一演。)
    (三)和交通標(biāo)志交朋友
    主持人1:為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
    請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊的同學(xué)說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。
    (四)擦亮眼睛辨是非。
    主持人2:這些同學(xué)真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒有交通安全意識?
    (全體隊員分為小隊，進行搶答。)
    1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
    2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
    3、學(xué)生表演:《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行……
    主持人2:瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。
    六、輔導(dǎo)員講話:
    同學(xué)們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士。
    七、呼號
    八、退旗、奏樂、敬禮
    九、活動結(jié)束
    安全主題教育活動方案 篇6
    一、活動目的
    當(dāng)今社會，食品安全方面存在很大隱患，如何教育小學(xué)生們進行合理飲食是全社會值得關(guān)注的一個重大問題。希望通過本次活動，向?qū)W生宣傳食品安全知識，讓他們更多地認(rèn)識到食品安全的重要性，不吃不健康不衛(wèi)生的食品，以防病從口入。
    二、活動時間：2022年11月18星期五下午3：30 (約40分鐘)
    三、活動地點：峰華小學(xué)
    四、活動人員：社區(qū)部5人，秘書處1人，公關(guān)部1人
    五、預(yù)期目標(biāo)：
    1. 引導(dǎo)同學(xué)們不吃吃路邊攤及知道“三無食品”的危害。了解食品安全對人的重要性。
    2.讓學(xué)生認(rèn)識到綠色食品，提高生活質(zhì)量。
    3.讓學(xué)生回家后能與父母交流有關(guān)食品安全的話題，“以小手帶動大手”。
    六、前期準(zhǔn)備：
    1.提前與峰華小學(xué)老師取得聯(lián)系，介紹活動的大致內(nèi)容，確定活動的時間。
    2.做好相關(guān)資料的收集整理工作。包括PPT、相關(guān)視頻及情景模擬相關(guān)道具。
    3.準(zhǔn)備蔬菜水果若干和相應(yīng)小禮物。
    七、活動內(nèi)容：
    1.志愿者為學(xué)生簡單講解此行目的，可首先放一段食品安全的動畫視頻來吸引學(xué)生的注意力。
    2.識圖測試：
    ①把小學(xué)生分成四大組，放出PPT中的食品圖片(共12幅圖，每組3次機會)一張一張的放出)，并由每小組的小學(xué)生說出它是垃圾食品，還是健康食品。每小組依次進行。
    ②讓每個小組的同學(xué)說說對垃圾食品的認(rèn)識，并給每小組打分。
    ③志愿者總結(jié)一下垃圾食品給人們帶來的危害。
    3.以小組為單位進行搶答競賽。
    4.互動游戲：
    ①將水果擺上桌，請小朋友到前面來選擇自己覺得有營養(yǎng)有利于健康的食品，并讓他們說出他們所選擇水果的好處，說出來的就可以將水果帶走。最后由志愿者補充相關(guān)知識。
    ②(據(jù)課室實際空間此游戲可能作刪除)做蔬菜蹲的游戲，就是每個人是一種蔬菜，比如第一個蘿卜先說“蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完茄子蹲”，接著是茄子的那個人說“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完誰誰蹲”，以此類推。
    5.場景模擬：
    ①由志愿者扮演相關(guān)食品的角色及吃食物的人，通過一系列的搞笑演出體現(xiàn)出何種食品吃不得，何種食品有利于身體健康。
    ②后有小學(xué)生主動舉手上臺扮演相關(guān)角色，讓他們在活動中獲取知識。
    6.最后由志愿者總結(jié)今天所講的知識
    7.合影
    八、注意事項：
    1.選擇的食品安全案例不宜出現(xiàn)太多專有名詞，以防學(xué)生不懂。
    2.盡量找漫畫或動畫版的視頻，圖片等。
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    活動策劃書 | 活動方案