教學(xué)重點(diǎn)一定要及時(shí)突破難點(diǎn)，教師在講授課程時(shí)，一般都會(huì)準(zhǔn)備教案。教師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。那么教案要注意有什么事項(xiàng)呢？為此，你可能需要看看“漂亮帽子教案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
    漂亮帽子教案【篇1】
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進(jìn)行大膽裝飾。
    2、體驗(yàn)裝飾的快樂(lè)并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1、收集展示有特色的帽子
    2、手偶：米奇(頭上帶頂帽子)
    3、空白的帽子底圖每人各一張
    4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份
    教學(xué)過(guò)程：
    一、出示手偶，導(dǎo)入主題
    導(dǎo)入語(yǔ)：
    (1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什么?漂亮嗎?”
    (2)“這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個(gè)?”
    二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣
    1、引導(dǎo)語(yǔ)：
    (1)你為什么喜歡這頂帽子?
    (2)它的顏色怎么樣?
    (3)上面有什么圖案?
    重點(diǎn)：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
    2、出示空白的帽子底圖
    引導(dǎo)語(yǔ)：
    (1)小朋友看看這頂帽子好看嗎?為什么?
    (2)我們把它裝飾一下好嗎?
    三、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià)
    1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)：建構(gòu)武器的功能和色彩，以及適當(dāng)評(píng)價(jià)它的穩(wěn)固性。
    2、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺(tái)，供幼兒自由觀賞。
    漂亮帽子教案【篇2】
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    通過(guò)學(xué)習(xí)折紙《漂亮的帽子》訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力，讓幼兒了解幾種圖形。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    每個(gè)幼兒一張紙、范例一個(gè)
    三、活動(dòng)過(guò)程：
    1、提問(wèn)小朋友們：你的帽子是用什么做成？你喜歡什么樣的帽子？今天老師教你用紙折一個(gè)帽子好嗎？導(dǎo)入課題《漂亮的帽子》。
    2、師出示范作。
    3、師范折一個(gè)，并講解。
    4、師教幼兒折，邊教幼兒折邊講解。
    5、幼兒練習(xí)折，師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較困難的重點(diǎn)指導(dǎo)。
    6、展示幼兒作品并講評(píng)。及時(shí)表?yè)P(yáng)折的較好的小朋友，鼓勵(lì)較差的。
    7、讓折的較好的小朋友教較差的。
    8、小朋友們折好后，各自戴著自己的帽子到教室外邊去展示一下。
    漂亮帽子教案【篇3】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1．運(yùn)用對(duì)折剪的方法進(jìn)行剪紙粘貼。
    2．大膽發(fā)揮想象，運(yùn)用剪貼畫(huà)的形式裝飾太陽(yáng)帽的帽檐。
    3．對(duì)剪貼畫(huà)活動(dòng)有興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
    建議：
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1．利用彩紙剪貼出帽子的基本形狀，并用對(duì)折剪的方法設(shè)計(jì)裝飾的圖案。
    2．大膽發(fā)揮想象，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    物質(zhì)準(zhǔn)備：蠟筆、記號(hào)筆、各色彩紙、剪刀、膠棒、雙面膠、范作等。
    知識(shí)準(zhǔn)備：有過(guò)剪貼畫(huà)和做太陽(yáng)帽的經(jīng)驗(yàn)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、故事情境導(dǎo)入
    師：“夏天到了，森林里的小伙伴們出門(mén)都戴起了漂亮的遮陽(yáng)帽，可是小猴卻在發(fā)愁不愿意出門(mén)，大家伙都很奇怪。于是小猴的好朋友小兔來(lái)到了小猴家：“小猴小猴，你最近怎么了呀？怎么都不出來(lái)和我們一起玩？”小猴說(shuō)到：“我的太陽(yáng)帽不好看，不像你們的太陽(yáng)帽那么漂亮，我不想伙伴們笑話我。”小兔聽(tīng)了說(shuō)到：“我有一個(gè)好主意，可以讓你的太陽(yáng)帽變漂亮?！毙『锫?tīng)了高興極了，連忙問(wèn)：“什么辦法？什么辦法？”小兔說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)西塘幼兒園中一班的小朋友們手非常巧，會(huì)做各種各樣的東西，你可以去請(qǐng)他們幫忙，把你的太陽(yáng)帽變漂亮?！?BR>    師：“小朋友，你們?cè)敢鈳椭『飭幔俊?BR>    二、欣賞帽子。
    教師播放PPT課件，讓幼兒欣賞各種帽子，啟發(fā)幼兒為帽子設(shè)計(jì)各種圖案來(lái)裝飾。
    三、示范操作。
    1．教師先示范用彩紙折出帽子的基本結(jié)構(gòu)。（從長(zhǎng)方形彩紙的三分之一處開(kāi)始對(duì)折）
    2．再用記號(hào)筆勾勒出帽子的帽檐，并把多余部分剪掉。
    3．將與帽子不同顏色的彩紙用對(duì)折剪的方法剪出一些圖形，黏貼在帽檐上。
    4．再用蠟筆添畫(huà)一些自己喜歡的圖案。
    5．用剪刀將帽子部分用豎線剪開(kāi)，注意不要剪到盡頭。
    6．用長(zhǎng)條紙連接黏住帽尾作調(diào)節(jié)帶。
    四、操作活動(dòng)。
    幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。對(duì)獨(dú)立完成有困難的幼兒，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)，可以幫助幼兒先畫(huà)上輪廓線。
    五、時(shí)尚帽展。
    幼兒戴著自己設(shè)計(jì)圖案的帽子上前展示，并說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)了些什么圖案。
    師：“小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的圖案真漂亮！我們趕緊去把帽子送給小猴吧！我們走！”
    漂亮帽子教案【篇4】
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、通過(guò)欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。
    2、在裝飾帽子的活動(dòng)中，鞏固幼兒對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色、添畫(huà)花紋。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。
    2、美工活動(dòng)用的剪刀、紙、彩筆等若干。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    一、聽(tīng)音樂(lè)《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室。
    “冬天到了，我們應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢”引導(dǎo)幼兒講述，可我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢，今天老師帶你們?nèi)ベI(mǎi)帽子好不好？
    二、帶幼兒參觀帽子店，教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種漂亮的帽子。
    “小朋友，你們看這里的帽子好多呀，都有些什么樣的呢？”引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述帽子的特征，有意識(shí)的讓幼兒看帽子的顏色，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，讓幼兒欣賞帽子上的圖案及帽子的樣式，使幼兒感受生活中的美。
    三、幫售貨員擺柜臺(tái)。
    這真是一個(gè)粗心的售貨員，帽子擺的太亂了，小朋友買(mǎi)帽子很不方便，要到處亂找，如果將同一種的帽子放在一起就整齊多了，下面請(qǐng)你們幫幫我將帽子擺好，好嗎？
    引導(dǎo)幼兒按照帽子的一種特征分類(lèi)（顏色或質(zhì)地）
    四、幼兒買(mǎi)帽子，要求能基本正確的說(shuō)出帽子的特征。
    教師小結(jié)：帽子店的帽子真是多種多樣呀，有紅的，有黃的、還有蘭色的；有毛線做的，還有布做的；有帶帽檐的還有不帶帽檐的；有冬天戴的，還有夏天戴的太陽(yáng)帽，你們都買(mǎi)到喜歡的帽子了嗎？你們的帽子都有些什么用處呢？（幼兒講述）對(duì)呀，帽子能遮擋陽(yáng)光，還能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時(shí)候一定要戴好帽子，要不會(huì)感冒的。我們都買(mǎi)到稱(chēng)心的帽子了，應(yīng)該對(duì)售貨員阿姨說(shuō)什么呀？
    售貨員：哎呀，我的帽子都賣(mài)完了，明天我要賣(mài)什么呀？( )小朋友們，你們幫幫我吧？
    五、幫帽子店做帽子。
    將已經(jīng)做好的帽子模型分發(fā)給幼兒，讓幼兒進(jìn)行裝飾，老師已經(jīng)幫它做好了一些，可是這些帽子好看嗎？
    “對(duì)了，小朋友都覺(jué)的有花紋才會(huì)漂亮，其實(shí)這些帽子是有花紋的，只是它在和小朋友捉迷藏，如果小朋友將好看的顏色涂上去，花紋自然就出來(lái)了”。
    幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助幼兒鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)。
    作業(yè)講評(píng)，可用幼兒自評(píng)或互評(píng)的方式進(jìn)行，你的帽子好看嗎？為什么？你看還有誰(shuí)的帽子好看？為什么？
    我們的帽子都很漂亮，今天老師打算舉辦一個(gè)帽子展覽會(huì)，讓所有的小朋友都來(lái)看看我們制作的帽子。
    六、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行帽子表演。
    漂亮帽子教案【篇5】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習(xí)粘貼到技能；
    2、 體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣，鍛煉小手的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、兔子舞音樂(lè)
    2、各種顏色的皺紋紙
    3、在一張藍(lán)色背景的長(zhǎng)方形紙上均勻畫(huà)上各種各樣的“帽子”
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。
    幼兒戴帽子跳舞游戲，體驗(yàn)跳舞的樂(lè)趣，激起幼兒對(duì)帽子的興趣。
    師：“孩子們，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請(qǐng)小朋友把帽子摘下來(lái)！看一看你戴的帽子是什么樣子的？這是什么顏色的？上面有什么？你知道我們?yōu)槭裁匆髅弊訂幔?BR>    教師小結(jié)：冬天戴上帽子可以保暖?！?/strong>
    師：“我?guī)?lái)了更好玩的帽子你們想不想看？請(qǐng)你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家?guī)?lái)了這么多好看的帽子，我也帶來(lái)了一個(gè)好看的帽子，你們想不想看？好看嗎？怎么樣就變得很好看呢？你打算怎樣裝飾呢？現(xiàn)在，我來(lái)變一變，看看能不能變出更好看的帽子來(lái)？我變！我變！我變變變！看看，好看嗎？”
    二、 欣賞觀察范例帽子，激起幼兒裝飾的樂(lè)趣。
    展示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察、比較、討論。
    1、 欣賞范例帽子：師：“這個(gè)帽子和剛才的帽子有什么不一樣？帽子上這些小圓點(diǎn)都是怎么做的？”
    教師小結(jié)：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來(lái)了，然后把小圓點(diǎn)在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了。你們想不想試一試？
    2、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣。
    師：“今天有很多帽子要參加聚會(huì)，可是想請(qǐng)大家?guī)兔ψ鲆患恋囊路?，咱們一起去幫幫它們吧！?BR>    三、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
    四、 作品欣賞與講評(píng)。
    師：“小帽子真漂亮，它可高興了，誰(shuí)來(lái)告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來(lái)裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會(huì)了，咱們一起跟它說(shuō)再見(jiàn)吧！”
    漂亮帽子教案【篇6】
    各位老師：大家下午好。本次“一課三研”，我們小班教師根據(jù)幼兒園統(tǒng)一的選課要求及小班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)在的季節(jié)，選擇了山東省新省編教材小班上主題《過(guò)新年》次主題一《冬天到》里面的一節(jié)活動(dòng)。今天我說(shuō)課的題目是《漂亮的帽子》，我把本次活動(dòng)分成以下幾部分。。
    一、 設(shè)計(jì)意圖（活動(dòng)背景）：
    冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，帽子是冬天保暖的必備物品。一次，我看到張梓悅小朋友的帽子是一只可愛(ài)的小老鼠，我說(shuō)：“你戴的帽子真可愛(ài)，很漂亮?！苯又泻脦讉€(gè)小朋友都來(lái)介紹他們自己的帽子，“我的帽子是紅色的”、“我的帽子上還有兩個(gè)好看的球球呢”等?！岸斓健笔俏覀冋谶M(jìn)行的一個(gè)主題，在這樣的主題背景下關(guān)于冬天的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。
    本節(jié)活動(dòng)我們以“冬天的禮物——帽子”為主線，對(duì)各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行展開(kāi)。另外，小班幼兒特別喜歡動(dòng)手，而我們平時(shí)動(dòng)手操作課相對(duì)較少，所以通過(guò)這一活動(dòng)，來(lái)滿(mǎn)足幼兒的興趣，提高他們的動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)作能力。
    二、目標(biāo)定位
    根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)目標(biāo)：
    1、知識(shí)目標(biāo)：欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。
    2、技能目標(biāo)：在裝飾帽子的活動(dòng)中，鞏固幼兒對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用涂、添畫(huà)、印等技能裝飾帽子。
    3、情感目標(biāo)：樂(lè)于參與制作活動(dòng)，并感受成功的喜悅。
    重點(diǎn)難點(diǎn)：
    重點(diǎn)：了解帽子的作用。
    難點(diǎn)：大膽地運(yùn)用添畫(huà)、印等技能裝飾帽子。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市；
    2、美術(shù)活動(dòng)用的棉簽、宣傳色、彩筆、小毛巾（濕的）每桌一份等。
    3、已折好的帽子底圖每人一份。
    三、 說(shuō)教法
    幼兒藝術(shù)活動(dòng)是精神創(chuàng)造活動(dòng)，根據(jù)《綱要》內(nèi)容，我運(yùn)用了欣賞法、練習(xí)法、游戲法、集體展示評(píng)價(jià)法的教學(xué)方法及開(kāi)放式教學(xué)、師生互動(dòng)合作、集體展示評(píng)價(jià)的課堂組織形式，使幼兒在制作過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足感。
    四、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程
    為達(dá)到本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)“欣賞、創(chuàng)作、展示”相結(jié)合的教學(xué)觀，我把教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為“欣賞—討論—?jiǎng)?chuàng)作—體驗(yàn)—交流分享”五個(gè)環(huán)節(jié)。
    1、 活動(dòng)開(kāi)始，以冬天到了，我們應(yīng)該怎樣過(guò)冬？引出今天的教學(xué)主題。
    2、 帶幼兒參觀帽子商店，吸引幼兒的眼球，營(yíng)造活躍的課堂氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解帽子的特點(diǎn)。
    3、 給帽子分類(lèi)，有意識(shí)地讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，同時(shí)也為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
    4、 在幫忙擺帽子的過(guò)程中，學(xué)習(xí)關(guān)于分類(lèi)的知識(shí)，進(jìn)一步鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。帽子很漂亮，那你們知不知道帽子有什么用嗎？
    5、 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。
    6、 出示已經(jīng)折好的空白帽子，教師簡(jiǎn)單師范裝飾用的方法，用棉簽蘸著宣傳色涂色、彩筆涂色或自由添畫(huà)。
    7、 幼兒嘗試，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)，撞我涂色的方法，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。
    8、 作品欣賞。
    采用幼兒自評(píng)或互評(píng)的方式，展示欣賞作品，教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
    7、活動(dòng)延伸：
    將漂亮的帽子帶給其它幼兒欣賞、試帶。
    幼兒喜歡展現(xiàn)自己的成果，這樣能使他們獲得真正的滿(mǎn)足感。就在這充滿(mǎn)歡樂(lè)的氛圍中結(jié)束這堂課，并希望能讓每一個(gè)參加活動(dòng)的幼兒體驗(yàn)到快樂(lè)。
    我的說(shuō)課完畢！謝謝！
    漂亮帽子教案【篇7】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.嘗試在父母的幫助下用對(duì)邊、對(duì)角折的方法折疊一頂簡(jiǎn)單的帽子。
    2.嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習(xí)粘貼到技能。
    3.體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣，鍛煉小手的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先觀察過(guò)各種各樣的帽子。
    物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙若干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂(lè)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。
    1.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)，開(kāi)著汽車(chē)去郊游，進(jìn)入活動(dòng)室。
    2.師：森林里真熱鬧，原來(lái)是小熊開(kāi)了一個(gè)化妝舞會(huì)，邀請(qǐng)我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會(huì)，你們想不想?yún)⒓?？小熊要?qǐng)每個(gè)參加舞會(huì)的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子?？墒俏覀儸F(xiàn)在沒(méi)有帽子，怎么辦呢？
    3.師：今天我們就一起動(dòng)手制作一頂漂亮的帽子吧。
    二、教師示范，激發(fā)折疊帽子的興趣。
    1.講解折疊帽子的過(guò)程：將長(zhǎng)方形紙沿短邊對(duì)著；頂部?jī)山峭行恼?；將下邊剩余長(zhǎng)條往上折，分兩次一次折一半；將紙翻轉(zhuǎn)，把長(zhǎng)條往上折疊，從中間撐開(kāi)。
    2.請(qǐng)個(gè)別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。
    三、示范裝飾，激發(fā)裝飾帽子的興趣。
    1.師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮？
    2.教師示范用不同的材料裝飾帽子。
    四、幼兒操作，教師及父母巡回指導(dǎo)。
    教師重點(diǎn)指導(dǎo)有困難的幼兒。
    五、作品評(píng)價(jià)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
    1.展示幼兒制作的帽子，說(shuō)說(shuō)你的帽子好看嗎？你還喜歡誰(shuí)的帽子？為什么？
    2.幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會(huì)。
    漂亮帽子教案【篇8】
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、學(xué)用折剪方式制作帽子，并進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
    2、樂(lè)意參與制作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的喜悅
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、剪刀、固體膠（或漿糊）、水彩筆。
    2、幼兒《創(chuàng)意手工》用書(shū)。
    3、各種各樣的帽子（請(qǐng)部分小朋友從家里帶來(lái)），把活動(dòng)室裝扮成帽子的展室。
    活動(dòng)過(guò)程
    1、帶幼兒參觀帽子展室。
    師：這是什么？你們喜歡它們嗎？在這里的這些帽子中，你最喜歡哪頂？
    ——請(qǐng)幼兒討論、交流。
    ——今天，我們也來(lái)制作適合自己的帽子，好不好？
    現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們注意了，老師要變魔術(shù)了。
    2、老師完整示范制作帽子，引起幼兒的創(chuàng)作興趣。
    利用動(dòng)作示范，讓孩子專(zhuān)注觀察。（注意幼兒的上課常規(guī)）
    看，我變出了什么？（帽子）
    3、回憶老師的制作過(guò)程，加深孩子的印象。
    剛才我先做了什么？（我按實(shí)線剪下扇形）
    再做什么？（再卷成圓錐體）
    最后做什么？（粘合成帽子）
    試試看（把初步制作的帽子戴頭上），哈哈，成功啦！
    好看嗎？可我喜歡有顏色，有花紋的帽子，怎么辦呢？
    （請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)，你有什么辦法？）
    你們的辦法真不錯(cuò)，我也有好辦法了，瞧我的?。ń處熡貌使P在帽子上畫(huà)上小動(dòng)物）
    現(xiàn)在帽子怎么樣了，（更漂亮了）你們喜歡嗎？我們一起來(lái)做吧?。ㄕ?qǐng)小朋友們趕快做吧，老師請(qǐng)小朋友分發(fā)材料。）
    4、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。
    提醒孩子在折剪時(shí)的注意點(diǎn)，對(duì)一些能力弱的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
    5、作品展示，交流。
    請(qǐng)小朋友戴上帽子，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的，做的是一頂什么帽子？
    （你做得真不錯(cuò)，祝賀你；你做得真棒，祝賀你。）
    活動(dòng)延伸：
    今天，我們班的小朋友真能干，每個(gè)人都做了一頂漂亮的帽子。來(lái)，讓我們帶著帽子出去玩玩吧。（教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外走走。）
    漂亮帽子教案【篇9】
    漂亮的帽子―小班美術(shù)集中教育活動(dòng)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進(jìn)行大膽裝飾。
    2、體驗(yàn)裝飾的快樂(lè)并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、收集展示有特色的帽子
    2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）
    3、空白的帽子底圖每人各一張
    4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、出示手偶，導(dǎo)入主題
    導(dǎo)入語(yǔ)：
    （1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？”
    （2）“這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個(gè)？”
    二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣
    1、引導(dǎo)語(yǔ)：
    （1）你為什么喜歡這頂帽子？
    （2）它的顏色怎么樣？
    （3）上面有什么圖案？
    重點(diǎn)：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
    2、出示空白的帽子底圖
    引導(dǎo)語(yǔ)：
    （1）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什么？
    （2）我們把它裝飾一下好嗎？
    三、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià)
    1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)：建構(gòu)武器的功能和色彩，以及適當(dāng)評(píng)價(jià)它的穩(wěn)固性。
    2、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺(tái)，供幼兒自由觀賞。
    漂亮帽子教案【篇10】
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、通過(guò)欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。
    2、鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色，添畫(huà)花紋。
    3、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
    4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
    5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、圖片：有特點(diǎn)的帽子
    2、棉簽、宣傳色、油畫(huà)棒等。
    活動(dòng)過(guò)程
    一、聽(tīng)音樂(lè)《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室
    1.教師：冬天就要到了，我們?cè)撛鯓舆^(guò)冬呢?
    引導(dǎo)幼兒講述。
    2.教師：可是我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?
    二、帶幼兒參觀帽子
    1.教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子
    提問(wèn)：這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?
    2.讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，
    為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
    3.小結(jié)：小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，
    有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個(gè)很可愛(ài)的圖案，還有的是有好多的點(diǎn)，
    五顏六色的象是一場(chǎng)彩色的雨，還有的上面有好多的小動(dòng)物或小花，非常漂亮。
    三、提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。
    1、教師簡(jiǎn)單示范裝飾用的方法
    2、小朋友可以象這個(gè)帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點(diǎn)，
    還可以用自己喜歡的動(dòng)物圖案。
    四、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。
    重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)，掌握涂色的方法，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。
    五、講評(píng)
    采用幼兒自評(píng)和互評(píng)的方式，教師可提出以下問(wèn)題：
    你的帽子好看嗎?為什么?你覺(jué)的誰(shuí)的帽子也很漂亮?為什么?