2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇1】
一、指導(dǎo)思想：
按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。
積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇2】
一、指導(dǎo)思想
以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的原則，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力，積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力，致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段科學(xué)、能力之上的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍。
二、主要工作
（一）狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。針對我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。
（二）落實(shí)集中培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。結(jié)合教育局繼教中心年初計(jì)劃，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作。
1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。
2、組織教研組長培訓(xùn)。
3、組織班主任培訓(xùn)。
4、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)
5、組織英特爾未來教育培訓(xùn)。
5、骨干教師培訓(xùn)。
6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。
7、組織新教師的培訓(xùn)。
（三）狠抓校本研訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的研訓(xùn)氛圍。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián)，并具有其特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們著重在五項(xiàng)工作上做文章。
1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個人年度考核檔案。
2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。
3、開展講課比武活動。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時，要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。
4、落實(shí)聽課計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇3】
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校對口協(xié)作計(jì)劃》（以下學(xué)校含幼兒園），狠抓對口協(xié)作工作，各協(xié)作學(xué)校雙方按照《計(jì)劃》要求制定了具體的協(xié)作方案，積極開展工作，取得了較顯著的成效。隨著我區(qū)小學(xué)教育資源的優(yōu)化整合，一些學(xué)校已被撤并整合，為了繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，經(jīng)教育局研究決定，對協(xié)作學(xué)校進(jìn)行重新調(diào)整安排，倡導(dǎo)各校自主聯(lián)校協(xié)作。
三、協(xié)作時間
本輪學(xué)校對口協(xié)作時間為三年（年3月至年3月）。
四、對口協(xié)作內(nèi)容
（一）管理協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要緊密聯(lián)系雙方學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)管理理念、管理方法等方面的協(xié)作與交流。要建立長期、穩(wěn)定的管理協(xié)作制度。在管理協(xié)作中，規(guī)模較大、質(zhì)量較好學(xué)校的一把手要帶領(lǐng)班子成員深入對口學(xué)校，幫助對方學(xué)校樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，提高管理水平；進(jìn)一步完善管理制度，修訂中長期發(fā)展規(guī)劃；規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理（教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教研管理等），特別要在學(xué)校品牌、特色建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面加大管理幫扶的力度。規(guī)模較小學(xué)校的班子成員要積極查找學(xué)校在管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，以謙虛的態(tài)度，主動尋求對口學(xué)校的幫扶。
（二）師資協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要建立持久、有效的師資協(xié)作與交流。規(guī)模較大、教育質(zhì)量較好的學(xué)校每年定期選派學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師到對口學(xué)校做示范課、研討課，實(shí)施有效的教學(xué)引領(lǐng)。規(guī)模較小學(xué)校要主動、有計(jì)劃地分批選派教師到對口學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。師資協(xié)作倡導(dǎo)落實(shí)一對一對口幫扶制度，即雙方教師結(jié)成幫扶對子，每學(xué)期由協(xié)作學(xué)校雙方協(xié)商確定，開展不同形式的有關(guān)教學(xué)方面的幫扶。
（三）教育教學(xué)及教科研協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要樹立通過教科研交流與協(xié)作，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平的意識。要加大教育教學(xué)及教科研工作的協(xié)作和交流力度。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問題，并通過開展有效的校本教研等方面的協(xié)作，予以改善。特別是要加強(qiáng)高效課堂和校本課程的研究和交流，每學(xué)期必須共同組織相應(yīng)的教育教學(xué)研討活動。
（四）硬件援助
辦學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)盡可能的給予對口學(xué)校財(cái)力和物力上的支持，提供教育教學(xué)設(shè)施援助，改善其辦學(xué)條件。
四、對口協(xié)作具體要求
（一）對協(xié)作學(xué)校雙方共同的要求
1．協(xié)作學(xué)校雙方學(xué)校要高度重視，明確責(zé)任，積極開展工作。第一、第二批協(xié)作學(xué)校，要盡快協(xié)商、制定具體的對口協(xié)作方案（方案于年4月底報(bào)送局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實(shí)施），有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，切實(shí)將實(shí)施過程落到實(shí)處。
2．協(xié)作學(xué)校雙方每學(xué)期召開的對口協(xié)作會議不少于1次；雙方一把手參與的關(guān)于學(xué)校發(fā)展、品牌特色學(xué)校建設(shè)及校園文化建設(shè)的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進(jìn)行有效教研、學(xué)校文化建設(shè)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等教育教學(xué)研討活動2次以上；共同開展的讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動或團(tuán)隊(duì)活動等交流活動1次以上。
3．協(xié)作學(xué)校雙方各學(xué)科（語、數(shù)為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對子3對以上，指導(dǎo)教師每學(xué)期對幫扶對象聽評課2節(jié)次以上、指導(dǎo)課題研究2次以上。
（二）對規(guī)模較大學(xué)校的要求
1．要切實(shí)履行協(xié)作的責(zé)任，實(shí)施與對口學(xué)校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學(xué)及教科研幫扶以及硬件援助，要切實(shí)通過有效幫扶，促進(jìn)對口學(xué)校教育管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在實(shí)施幫扶的同時也要保持自身良好發(fā)展。
2．每學(xué)期組織由對方管理人員列席的學(xué)校工作例會2次以上；組織骨干教師到對口學(xué)校進(jìn)行集體備課、課題指導(dǎo)、教學(xué)示范和專題講座各2次以上。
（三）對規(guī)模較小學(xué)校的要求
1．要以積極、主動的態(tài)度開展對口協(xié)作工作，要借助對口幫扶，全面提升管理能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。協(xié)作三年期間，教育教學(xué)質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展。
2．每學(xué)期組織中層及團(tuán)、隊(duì)、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于1次；安排1名管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行至少一周時間的掛職鍛煉，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期結(jié)束前由協(xié)作學(xué)校對掛職人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評價。
3．教師（以幫扶對象為主）每學(xué)期到協(xié)作學(xué)校聽課2節(jié)次以上；在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行公開教學(xué)1次以上；要主動參與協(xié)作學(xué)校課題研究工作，撰寫教育教學(xué)論文或案例1篇以上。
（四）對相關(guān)部門的要求
1．局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查、評估各對口學(xué)校的協(xié)作工作。
2．教育科、督導(dǎo)室、教研室要定期深入到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，幫助協(xié)作學(xué)校找準(zhǔn)品牌、特色學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教科研工作、課堂教學(xué)等方面存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校修改協(xié)作實(shí)施方案，為雙方學(xué)校開展好對口協(xié)作工作提出建設(shè)性意見與建議，幫助、指導(dǎo)學(xué)校開展好對口協(xié)作工作。
五、表彰獎勵
1．教育局要將學(xué)校對口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評估和行政目標(biāo)考核之中，加大考核權(quán)重，并進(jìn)行捆綁式考核。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進(jìn)步，若一方工作滯后或無進(jìn)步另一方當(dāng)年不予評獎；教育局每年進(jìn)行過程性抽查和年終考核，在三年協(xié)作期結(jié)束前進(jìn)行終結(jié)性評價，對協(xié)作成效顯著的學(xué)校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個人進(jìn)行重獎。
2．教育局對學(xué)校自主創(chuàng)新的各種對口協(xié)作方式，自主協(xié)作成效顯著的學(xué)校也將在認(rèn)定后予以獎勵。
其他未指定對口協(xié)作的學(xué)校要自主與兄弟學(xué)校相互交流協(xié)作，形成協(xié)作共同體，全區(qū)各學(xué)校要積極開展聯(lián)校教研，互助互學(xué)，以研促教，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇4】
一、德育工作
德育工作是學(xué)校常抓不懈的工作，要求各年級、分校要高度重視，明確本學(xué)期學(xué)校德育工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，有實(shí)效。
指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉文件精神，以學(xué)校〈德育工作指導(dǎo)意見為指南〉，進(jìn)一步做好學(xué)校德育各方面工作。
目標(biāo)：樹立良好師德師風(fēng)和學(xué)生精神風(fēng)貌，進(jìn)一步構(gòu)建良好的校園文化
（一）增強(qiáng)師德教育工作，提高教職工思想政治素質(zhì)水平
1、做好教師愛崗敬業(yè)教育工作
2、做好教師廉潔從教教育工作
3、做好教師組織紀(jì)律教育工作
（二）做好學(xué)生思想教育工作，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)
1、做好誠信教育——誠信考試、
2、做好學(xué)生文明習(xí)慣、文明禮儀教育
（三）做好學(xué)生心理健康教育和安全教育
1、xx級高一年級做好新生學(xué)前教育
2、xx級高三年級做好高考心理疏導(dǎo)工作
3、各年級做好學(xué)生安全教育工作
二、管理工作
指導(dǎo)思想：始終遵循“管理是學(xué)校的第一要務(wù)”的辦學(xué)理念，以管理求質(zhì)量，以管理求發(fā)展。
管理目標(biāo)：構(gòu)建學(xué)校教育工作目標(biāo)與計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少隨意性；執(zhí)行班級和教師教學(xué)質(zhì)量測評，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
任務(wù)：
（一）認(rèn)真執(zhí)行《xx一中教育工作目標(biāo)與計(jì)劃管理辦法》，建立教育教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃分層制定，分層審批，分層管理的工作機(jī)制。
（二）認(rèn)真執(zhí)行《xx一中教學(xué)質(zhì)量測評方案（試行）》，建立穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的教育教學(xué)“計(jì)劃和預(yù)測——組織與協(xié)調(diào)——檢查與監(jiān)督——考核與評價”工作體系。
（三）認(rèn)真執(zhí)行《xx一中部門工作綜合考核辦法》，建立學(xué)校各部門及教師全員工作和教學(xué)業(yè)績考核評價的工作機(jī)制。
1、部門工作考核
2、教師教學(xué)業(yè)績考核
三、教學(xué)工作
指導(dǎo)思想：遵循“質(zhì)量是學(xué)校的第一生命”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性與制度性，建立以教育科學(xué)和管理科學(xué)為導(dǎo)向的教學(xué)管理新機(jī)制，以人為本，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
目標(biāo)：
（一）按照《xx一中教育工作目標(biāo)與計(jì)劃管理辦法》，通過一系列組織精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的管理活動，引導(dǎo)全體教師將教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到教學(xué)的全過程；
（二）按照《xx一中教學(xué)質(zhì)量測評方案（試行）》，對教師的教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的控制，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提升，以扎實(shí)有效的過程管理，確保目標(biāo)的達(dá)成，不斷提高學(xué)生滿意度。
任務(wù)：
（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，落實(shí)精細(xì)化管理要求
1、明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真做好各層級教學(xué)計(jì)劃的撰寫，于開學(xué)后第二周內(nèi)完成并上交主管部門或領(lǐng)導(dǎo)檢查審批后交學(xué)校行政部辦公室。
2、明確教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（課前、課中、課后）質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)范要求，認(rèn)真組織搞好教師教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）檢查及作業(yè)批改、聽課記錄檢查工作。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查、考評等管理工作，定期檢查、審核《教學(xué)工作計(jì)劃》進(jìn)展情況。
（二）抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益
強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)集體備課的力度，
1、組織對課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）、教材的學(xué)習(xí)研討活動。
2、組織好學(xué)生的試卷分析工作。
3、組織好對本年級、分校新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
4、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)促優(yōu)輔差措施，組織好教師對學(xué)生進(jìn)行早晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。
（三）抓好歷次考試質(zhì)量分析工作
各年級、分校在做好安排的各項(xiàng)考試工作的基礎(chǔ)上，要組織好考試質(zhì)量分析，按照學(xué)?！秞x一中教學(xué)質(zhì)量測評方案（試行）》的統(tǒng)一格式和要求，完成各種考試成績表冊的數(shù)據(jù)錄入、試卷分析和填寫質(zhì)量分析報(bào)告等，做到資料表格統(tǒng)一，按時上報(bào)。
1、做好高一新生入學(xué)成績（中考成績）的數(shù)據(jù)收集與錄入，完成年級新生入學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好已畢業(yè)高三年級高考質(zhì)量分析工作，為下一屆高考提供參考材料。原05級高三年級部要根據(jù)《年級各班入學(xué)成績與高考成績統(tǒng)計(jì)表》完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，撰寫《xx高考質(zhì)量分析報(bào)告》上報(bào)學(xué)校管理委員會。
四、后勤保障工作
（一）管理工作
1、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)章制度，嚴(yán)格采購制度
2、做好校內(nèi)審計(jì)工作和加大民主監(jiān)督力度
3、做好校園環(huán)境管理工作
4、做好住宿學(xué)生的管理工作
（二）服務(wù)工作
五、學(xué)校安全工作
指導(dǎo)思想：學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是學(xué)校正常工作開展的保障。
目標(biāo)：校內(nèi)重大安全責(zé)任事故為零，構(gòu)建“平安校園”。
任務(wù)：
（一）、教育教學(xué)安全
1、各科任老師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，各班都要周密考慮，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起職責(zé)，不能有絲毫的大意。
3、加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生在學(xué)校里不得使用明火，教師宿舍不能使用電爐等大功率電器。
4、體育課及其他室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
（二）、交通安全
1、扎實(shí)抓好《道路交通安全法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動，要讓《道路交通安全法》等法律法規(guī)進(jìn)入課堂，要利用早會、班、團(tuán)隊(duì)活動等有意識、有計(jì)劃組織師生學(xué)習(xí)討論，提高師生員工的道路交通安全意識。
2、抓好經(jīng)常性的警示教育，任課老師在上下午放學(xué)前的最后一節(jié)課下課前，要向全體學(xué)生提醒一至二句注意交通安全的警示語言要做到持之以恒，常抓不懈。
3、加大管理力度，嚴(yán)禁學(xué)生雙人騎自行車上路，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上、下學(xué)。
4、組織師生教育活動，教師行車不闖紅燈、不搶道、不開快車；學(xué)生不搭肩騎車、不攀爬機(jī)動車輛、不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車和無牌照的車輛；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等，時刻處處注意交通安全。
5、充分利用學(xué)校的宣傳陣地，開辟交通安全宣傳專欄（專版）；要張貼宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳材料，大力營造道路交通安全的宣傳氛圍。
6、學(xué)校開展一次以“安全、文明暢通”為主題的征文比賽，發(fā)動師生積極參與，評選出來的優(yōu)秀征文通過版報(bào)、專欄等形式進(jìn)行宣傳。
（三）、飲食飲水安全
1、按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂,執(zhí)行好各項(xiàng)衛(wèi)生制度,嚴(yán)格按程序操作。
2、食品從正規(guī)渠道進(jìn)貨，教育學(xué)生不要購買不潔、變質(zhì)食物。
3、教育學(xué)生飲水時要防止?fàn)C傷。高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強(qiáng)檢查。
（四）、校產(chǎn)校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，本學(xué)期不少于1次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)排除。
2、每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，時刻保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)后勤服務(wù)中心。
3、加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
（五）、教學(xué)設(shè)施安全
1、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前，體育教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
4、加強(qiáng)對電腦等特殊財(cái)物的管理，按規(guī)定操作。
六、教師隊(duì)伍建設(shè)工作
1、做好xx年優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工者的表彰工作
2、做好xx年新招聘教師的培訓(xùn)工作
3、做好教師在職教育碩士培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考試的組織工作
4、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選工作
5、按照學(xué)?！堵犜u課管理制度》要求，領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師不少于節(jié)；高級教師示范課不少于節(jié)，中級教師指導(dǎo)課不少于節(jié)，初級教師研究課不少于節(jié)。
6、組織好學(xué)校“課堂教學(xué)競賽”（優(yōu)質(zhì)課評選、基本功競賽）活動
七、校園文化建設(shè)工作
指導(dǎo)思想：以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“質(zhì)量是學(xué)校的第一生命”、“教師是學(xué)校的第一資源”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，形成能夠充分展示學(xué)校辦學(xué)特色的校園文化。
任務(wù)：
1、營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、責(zé)任心使命感強(qiáng)烈、身心愉悅的工作環(huán)境。
2、健全完善各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。
措施：
（一）精神文化建設(shè)
1、打造“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”的精神。
抓好如下三方面的工作：
（1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”的活動，使師生凝心聚力。
（2）提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校在教師中重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動（教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師籃球賽等），讓教師在活動中感受到快樂，感受到溫暖。（學(xué)生各項(xiàng)活動由各年級、分校組織進(jìn)行）
2、打造“盡責(zé)、合作、共進(jìn)”的教師文化
（1）組織好校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化
①年級部、分校要組織做好本年級骨干教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，形成年級或?qū)W校的骨干教師隊(duì)伍，使教師得到良好發(fā)展。（各年級教師參加研究生學(xué)習(xí)的案例）
②年級部、分校要負(fù)責(zé)做好對新招聘教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，較好完成為本年級或?qū)W校培養(yǎng)教學(xué)人才的任務(wù)。新招聘教師分到相應(yīng)年級后，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃與目標(biāo)，保證該教師的順利成長。
采取“班主任經(jīng)驗(yàn)交流（班主任工作研討會）、案例分析、課堂研討”等形式來提高教師的教學(xué)研究能力；
開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的活動：高級教師上示范課、中級教師上指導(dǎo)課、初級教師上研究課。
做好指導(dǎo)教師對新招聘教師的幫輔工作。
（2）組織好校本研究，重建教研文化
落實(shí)備課組教研制，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；
要求教師做好教學(xué)反思，通過“xx一中教育敘事”在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
（二）制度文化建設(shè)
1、建立關(guān)懷教職工制度
這是一項(xiàng)傾聽教職工心聲的制度，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和組織，時刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。要定期與教職工談心，談心主題要鮮明，留有談心記錄。對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改進(jìn)，暫時不能改進(jìn)的也要向老師們解釋清楚。
2、繼續(xù)完善各種制度并嚴(yán)格執(zhí)行
本學(xué)期學(xué)校在原有管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善制度，制定了《學(xué)校教育工作目標(biāo)與計(jì)劃管理辦法》、《xx一中教學(xué)質(zhì)量測評方案（試行）》、《xx一中教育教學(xué)項(xiàng)目管理辦法》《xx一中部門工作綜合考核辦法》、《聽評課管理制度》等等，使更具有規(guī)范性。
本學(xué)期學(xué)校工作要始終堅(jiān)持改革，深化改革；重視精細(xì)化管理、細(xì)節(jié)化管理；規(guī)范行為習(xí)慣，努力使學(xué)校整體工作有條不紊、健康發(fā)展。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇5】
學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，為確保校園安全穩(wěn)定，最大限度的消除安全隱患，安全工作計(jì)劃勢在必行。
工作目標(biāo)
1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
2、強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等)，開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
工作措施
一、提高安全工作的認(rèn)識，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。
二、廣泛宣傳，強(qiáng)化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層充實(shí)基礎(chǔ)
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇6】
指導(dǎo)思想：
以黨的十八大、十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)兩級教育主管部門的工作部署，引領(lǐng)教師積極投身“兩聚一高”新實(shí)踐，以 “美麗校園、美麗師生、美妙課堂”為抓手，凝心聚力、真抓實(shí)干，全面提升學(xué)校文化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量，力爭保A進(jìn)位。
具體工作：
一、聚合人心，助力教師隊(duì)伍建設(shè)
以“全面提升學(xué)校文化建設(shè)”為主線，倡導(dǎo)師德為先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，身先士卒，聚合人心，努力提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）學(xué)校黨支部、工會要積極開展廉潔自律活動，做到警鐘長鳴，防微杜漸，不斷提高教師師德水準(zhǔn)。繼續(xù)深入開展“”活動，立典型，樹正氣。
（2）強(qiáng)化班子作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的中流砥柱，在思想上要保持高度一致，在工作中要保持緊密合作，在紀(jì)律上要保持嚴(yán)格自律，做好教師的表率作用。本學(xué)期，執(zhí)行校園值日護(hù)導(dǎo)，按教學(xué)常規(guī)、學(xué)生活動、安全衛(wèi)生三條線進(jìn)行督查，表揚(yáng)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，重在細(xì)節(jié)反饋。
2．促進(jìn)教師專業(yè)成長。
采取“推動＋主動”的策略，有目標(biāo)，有層次，有措施，做好青年教師教育教學(xué)能力考核工作。加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，建立教師業(yè)務(wù)檔案。工會繼續(xù)組織教師練好粉筆字，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
3．關(guān)心教師身心健康。
教工俱樂部要積極開展活動，豐富教師的課余生活；工會、團(tuán)支部舉行教職工“紅五月唱紅歌”比賽；組織教師進(jìn)行體檢；對家庭困難、生病住院老師進(jìn)行慰問。
4．嚴(yán)格教師流動管理。
本學(xué)期是學(xué)校執(zhí)行《xx小學(xué)教師流動管理辦法》關(guān)鍵之年，要讓教師明確當(dāng)前教育形勢，曉之以理，動之以情，既要有人性關(guān)懷，更要有剛性制度的執(zhí)行。
二、聚會素養(yǎng)，助推學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成
德育工作重點(diǎn)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；精心策劃主題活動，注重育人過程；努力提高班主任工作效率。
1．班主任隊(duì)伍專業(yè)化。
（1）加大班主任工作培訓(xùn)力度。組織學(xué)習(xí)班級內(nèi)務(wù)管理規(guī)范，使班主任工作有章可循，走上專業(yè)化之路。
（2）認(rèn)真上好隊(duì)課，定期組織觀摩，發(fā)揮少先隊(duì)活動課的育人功能。進(jìn)行美麗教室、活動教案、優(yōu)秀論文評比。
（3）改進(jìn)班主任會議模式，重在介紹經(jīng)驗(yàn)，以播放視頻的方式，表揚(yáng)先進(jìn)，彌補(bǔ)不足。評選優(yōu)秀班主任，與學(xué)校評優(yōu)、職稱掛鉤，樹立導(dǎo)向，加強(qiáng)激勵。提高年級段輔導(dǎo)員工作積極性。
2．常規(guī)教育常態(tài)化。
（1）圍繞“五不五要” 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，制作常規(guī)教育情景劇PPT，讓學(xué)生在形象感知中遵守日常行為規(guī)范，積極開展雛鷹爭章活動。
（2）發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)管效能。對監(jiān)督員和各班中隊(duì)長進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，搭建好“人人都有小崗位”學(xué)生自主管理平臺；做好“新蕾小義工”志愿服務(wù)活動；堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)接送情況督查。
（3）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。利用櫥窗，廣播臺，國旗下講話增強(qiáng)學(xué)生對校園文化內(nèi)涵的理解，對學(xué)校精神的感知。
3．主題活動精品化。
少先隊(duì)在結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開展相應(yīng)主題教育活動之外，還在一年級舉行入學(xué)儀式，二年級培養(yǎng)生活習(xí)慣，三四年級建立少年軍校，五六年級進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，形成學(xué)校特色精品活動，讓學(xué)生不斷在活動中提升素養(yǎng)。
三、聚焦質(zhì)量，助升課堂教學(xué)實(shí)效
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教師立身之本，學(xué)校立校之基。本學(xué)期，深化教學(xué)流程管理，全力構(gòu)建美妙課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.迎接視導(dǎo)回訪與隨機(jī)督導(dǎo)。
（1）對照整改方案與督導(dǎo)細(xì)則，深化教學(xué)流程管理。教導(dǎo)處每月普查，校長室每半個月抽查一次，及時了解并通報(bào)存在問題，督促整改到位。加大巡課的力度，忙而不亂，杜絕“真空”課堂，確保教學(xué)秩序的正常。
（2）推進(jìn)綜合學(xué)科建設(shè)。本學(xué)期完善綜合學(xué)科教師配備工作，采用“一主一輔”的模式，盡力做到綜合學(xué)科專職化。建立綜合學(xué)科備課組，開展相關(guān)教研活動，積極完善綜合學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)資料。
2．大力開展“美妙課堂”研究。
（1）圍繞美妙課堂“真、善、美”核心內(nèi)涵，深入鉆研教材，解讀文本，積極開展課堂實(shí)踐，努力建構(gòu)美妙課堂。
（2）各學(xué)科教研組要有計(jì)劃，分層次定好教研主題，每次活動要進(jìn)行內(nèi)涵闡述，課堂研究展示點(diǎn)評等，切實(shí)提高校本教研質(zhì)態(tài)。
（3）精心組織第八屆“東陵之春“教學(xué)研討活動。以“美妙課堂”為研究重點(diǎn)，努力打造校本教研活動品牌。
（4）提高推門課課堂實(shí)效。本學(xué)期，推門課由教導(dǎo)處成員與揚(yáng)州市部分骨干教師實(shí)施。每單周進(jìn)行，聽課后及時點(diǎn)評指導(dǎo)，并上傳相關(guān)資料，最大可能發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
（5）全力參與區(qū)級各類賽課。尤其是育花獎賽課活動，要及早準(zhǔn)備，精心打磨，賽出成績。
3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
各年級要加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量短板，教導(dǎo)處注重考核。尤其是四、六年級的質(zhì)量調(diào)研要常態(tài)化，五校聯(lián)考，注意命題導(dǎo)向，調(diào)研試卷要把好質(zhì)量關(guān)。五月中旬開始，要全力迎接區(qū)質(zhì)量監(jiān)測。
4.發(fā)揮教研引領(lǐng)示范作用。
我校為全區(qū)小學(xué)美術(shù)教研基地，片英語教研基地，要繼續(xù)做好區(qū)特色聯(lián)盟牽頭學(xué)校與學(xué)科基地的教研輻射作用。要積極開始教學(xué)研討活動，加強(qiáng)兄弟學(xué)校交流，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。美術(shù)聯(lián)盟要注重成果展示。
5.注重素養(yǎng)積淀與展示。
（1）組織學(xué)生中午課外閱讀。教導(dǎo)處每天進(jìn)行檢查。做好經(jīng)典誦讀的過關(guān)考級工作，開展第十一屆校園讀書節(jié)活動。
（2）加強(qiáng)書寫指導(dǎo)，提高書寫質(zhì)量。組織參加省書法等級考試。
（3）調(diào)整大課間活動；二年級開設(shè)足球課；積極參加xx區(qū)小學(xué)生田徑、足球、圍棋、乒乓球等學(xué)生比賽，要及早謀劃，抓緊訓(xùn)練，爭取佳績。
（4）舉行鄉(xiāng)村少年宮展示活動。社團(tuán)活動在全校普及性基礎(chǔ)之上，將精心組織匯報(bào)展示活動。重在家校溝通，展示師生風(fēng)采，宣傳學(xué)校素質(zhì)教育辦學(xué)成果。本學(xué)期，用好美術(shù)校本教材，低、中、高年級段確定畫種，精心輔導(dǎo)。加大揚(yáng)州評話特色建設(shè)力度，建立少堂書場，選好苗子，聘請校外輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀評話選手。
6．啟動校本資源庫建設(shè)。
建立4——6年級綜合學(xué)科題庫，以及各學(xué)科的資源庫，方便教師查閱與下載。用好配套光盤、電教育設(shè)備及相關(guān)教具，充分發(fā)揮其作用。
四、聚力創(chuàng)新，助長教育科研實(shí)力
全力參與揚(yáng)州市校本教研三星級示范校創(chuàng)建工作，積極準(zhǔn)備省十三五規(guī)劃課題的開題工作，并以此為抓手，創(chuàng)造性地開展教科研各項(xiàng)工作。
1.扎實(shí)推進(jìn)課題研究。
重點(diǎn)是省十三五規(guī)劃課題《基于小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的美妙課堂建設(shè)研究》的開題工作，要與教研組活動緊密結(jié)合，切實(shí)進(jìn)行課題的各項(xiàng)研究。
2. 全力參與星級創(chuàng)建。
本學(xué)期，要積極參與揚(yáng)州市三星級校本教研示范校創(chuàng)建工作。加強(qiáng)培訓(xùn)，明確工作；部門聯(lián)合，責(zé)任到人；定期督查，查漏補(bǔ)缺；讓校本教研常態(tài)化。
3.提高論文撰寫水平。
鼓勵教師勤于反思，撰寫高質(zhì)量的論文。積極向上級論文評審部門投稿參評，同時首刊《黃楊教研》專題集。
4.加大科研培訓(xùn)力度。
邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，讓積極要求上進(jìn)的教師走出去。搭建好城鄉(xiāng)結(jié)對平臺，爭取機(jī)會，讓更多的教師快速成長。引導(dǎo)教師多讀有關(guān)專著，切實(shí)提升理論水平。
5.骨干培養(yǎng)有所突破。
激勵教師積極申報(bào)高一級骨干教師評審，既要數(shù)量，更要層次。完善教科研激勵體制，按最高級別封頂獎勵。
五、聚集機(jī)制，助陣美麗校園構(gòu)建
學(xué)校常規(guī)工作繼續(xù)以《xx小學(xué)管理工作操作手冊》為指南，簡化流程，積極打造務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)。后勤管理追求精細(xì)，立足服務(wù)。
1．安全衛(wèi)生常抓不懈。
（1）加強(qiáng)安全衛(wèi)生值日護(hù)導(dǎo)。每天對中央大道，學(xué)校門口，校園內(nèi)存在安全隱患的地段重點(diǎn)防護(hù)；對教師辦公室、各班衛(wèi)生潔具擺放，包干區(qū)及綠化護(hù)理區(qū)域進(jìn)行檢查，定期做好花草樹木修剪工作，保證花壇內(nèi)無雜草；對乘校車候車學(xué)生進(jìn)行管理，提升候車人員服務(wù)質(zhì)量。
（2）專項(xiàng)整治校園門口。所有來賓進(jìn)出校園必須登記；整治路隊(duì)以維護(hù)放學(xué)秩序，劃定滯留校外學(xué)生接送點(diǎn)；整治周邊環(huán)境以保障學(xué)校安全衛(wèi)生。
（3）構(gòu)建“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控體系；對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、飲食、用電、煤氣、火災(zāi)等方面的意外傷害事故的發(fā)生。
（4）加強(qiáng)食堂操作間的衛(wèi)生管理，提高學(xué)生副餐質(zhì)量，杜絕食品安全事故發(fā)生。
2.教學(xué)設(shè)備及時添置。
學(xué)校固定資產(chǎn)的登記與驗(yàn)核，建好臺賬；公物的購置與使用管理，認(rèn)真做好借還記載；班級一、兩年之內(nèi)逐步更新教學(xué)一體機(jī)；音樂教室新增教學(xué)設(shè)備。檔案管理要及時歸檔。
3.開源節(jié)流常掛心頭。
學(xué)校各項(xiàng)維修實(shí)行申報(bào)單制度，先議價，再維修。打印資料由校長室管理，校內(nèi)打印歸口部門管理，憑通知單打?。煌獬龃蛴∮煞止苄ｉL審批；做好用電、用水、及教室門窗管理工作。
4.完善績效考核方案。
如因工作需要加班，由各部門提前申請，分管校長審批，每月校長辦公室進(jìn)行匯總。原則上加班為利用節(jié)假日，下班休息時間等進(jìn)行突擊性工作。為加強(qiáng)科研引領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量，激勵班主任工作積極性，本學(xué)期，將對績效考核方案進(jìn)一步完善。
5.校園改造及早規(guī)劃。
對資源教室的新建要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，相關(guān)設(shè)備要調(diào)試到位；“小少堂書場”精心設(shè)計(jì)，用好南京銀行的贊助資金；揚(yáng)州市平安校園示范校驗(yàn)收時，針對食堂操作間過于陳舊的問題，暑期將進(jìn)行設(shè)計(jì)改造；1號樓加固工程，目前以進(jìn)入立項(xiàng)設(shè)計(jì)階段，學(xué)校要及早籌劃，爭取暑期盡快開工。
6．宣傳報(bào)道傳遞正能量。
堅(jiān)持主動宣傳，正面引導(dǎo)，充分利用好各種平臺，用真實(shí)鮮活的數(shù)據(jù)、圖片、故事增強(qiáng)宣傳工作的實(shí)效性和感染力，扮靚xx這張百年名片。建立校園微信公眾號，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長多渠道，無障礙溝通。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇7】
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學(xué)?！薄２⒁源藶檩d體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、盛國家級“綠色學(xué)?！钡男辛小?BR> 三、計(jì)劃實(shí)施時間和工作進(jìn)度安排：
（一）XX年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。
（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。
（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃：
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊(duì)”制，激勵各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇8】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、研訓(xùn)目標(biāo)
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗(yàn)。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強(qiáng)教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
三、主要工作和措施
（一）、扎實(shí)開展教研，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念
以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。
積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)
在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個活動：
（1）、集體備課
每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正?；！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等
（2）、案例評析
案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的？為什么這樣設(shè)計(jì)？有什么效果？”說出來，然后全體教師進(jìn)行評議
（3）、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識與實(shí)踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對語文組的“語言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價”、專業(yè)教研組“項(xiàng)目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作
（4）、教學(xué)反思
在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報(bào)告。
3、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。
同時利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。
4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。
每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。
（二）、對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。
1、通過“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進(jìn)小課題研究，通過“課題申報(bào)—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，
挖專業(yè)課程資源，強(qiáng)化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。
（三）、多做宣傳，擴(kuò)大職教教研的影響力
職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇9】
一、各項(xiàng)賽事：
1、 公共課“兩課”比賽：
以備戰(zhàn)20xx年“兩課”評比為契機(jī)，積極推進(jìn)“有效教學(xué)進(jìn)課堂“活動。深化教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師駕馭課堂和學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。提高教研活動的質(zhì)量，有針對性地探討教學(xué)方法和技巧，幫助相關(guān)教師提高教學(xué)水平。（1。18。召開“兩課”動員，布置寒假撰寫教案和PPT制作，3月份起各教研組選拔評比）
2、職業(yè)英語技能大賽省賽訓(xùn)練和20xx年市賽選手儲備和訓(xùn)練。
職業(yè)英語技能大賽寒假期間（2月17日起訓(xùn)練）至3月27日備戰(zhàn)省賽，省賽結(jié)束后，著手對20xx年市賽選手選拔和訓(xùn)練。
3、語文組組織舉辦第三屆校園經(jīng)典誦讀比賽（五月份）;英語和語文教研組集中培訓(xùn)學(xué)生參加暑期“三話”比賽。
4、積極組織學(xué)生參加20xx年xx市中學(xué)生運(yùn)動會（三月份冬季三項(xiàng)賽、五月份美瑞德健美操賽、七月至八月籃球賽、足球賽、排球賽、乒乓球賽;成立排球隊(duì)，重點(diǎn)打造三大球和健美操運(yùn)動，積極配合校工會開展教工體育活動、抓好各訓(xùn)練隊(duì)日常訓(xùn)練工作。
二、內(nèi)涵建設(shè)
1、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科完成國示范教學(xué)資源庫建設(shè)。
2、加大引進(jìn)碩士及以上學(xué)歷的研究生充實(shí)教師隊(duì)伍。（教師招聘）
3、20xx年重點(diǎn)抓好撰寫論文的學(xué)術(shù)水平和各級課題的實(shí)施研究。有序進(jìn)行陳靜老師主持的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐》省級課題和朱彥老師主持的《職業(yè)學(xué)校英語自然拼讀教學(xué)的實(shí)踐與研究》市級課題研究;完成3位教師申請的學(xué)校3項(xiàng)課題研究。
4、考教分離方案提議：各教研組（除體育、德育）根據(jù)新教材的推出，逐步建設(shè)與完善題庫，建議學(xué)校采用抽取軟件根據(jù)題庫由學(xué)校相關(guān)部門形成考試試卷（可做到考教分離）;另參照南京、南通試點(diǎn)情況進(jìn)行調(diào)整。
三、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)：
1、完善學(xué)生社團(tuán)管理（20xx年增加到14個），社團(tuán)活動有計(jì)劃、有巡視、有記錄。
2、繼續(xù)組織好模型制作和科技實(shí)踐協(xié)會活動，每學(xué)期爭取發(fā)行校內(nèi)以《科技新銳》為題名的小報(bào)刊物，面向?qū)W生普及自然科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)新制作的思考和實(shí)踐，為20xx年創(chuàng)新大賽作準(zhǔn)備。
四、文化建設(shè)：
在各系部的大力支持下，本學(xué)期完成7期《致能大講壇》。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇10】
一、指導(dǎo)思想
20xx－20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。
2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。
3、開展各種形式課外活動，以豐富學(xué)生課余文化生活。
4、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學(xué)生的想象力。
三、工作要求
在本學(xué)期我們音樂組在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，力求在以下幾個方面做到更好。
1、備課要求
1內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神；
2目的明確，重難點(diǎn)突出，要有突破重難點(diǎn)的具體方法，步驟清晰，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程，書寫認(rèn)真。
3經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂內(nèi)涵；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。
4定期進(jìn)行備課自查，或音樂組內(nèi)互相檢查，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；定期進(jìn)行集體備課，并做好記錄。
2、課堂要求
1條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動；
2教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美；
3教師自身基本功扎實(shí)
4利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。
3、課外興趣小組要求
1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時訓(xùn)練，重視其個性發(fā)展；
2唱歌興趣小組訓(xùn)練有序，并作好工作活動記錄，提高學(xué)生基本功訓(xùn)練水平；
3學(xué)期結(jié)束后及時對興趣小組學(xué)生進(jìn)行考核，并向全校師生進(jìn)行匯報(bào)演出，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
4力求爭取到更多的教研經(jīng)費(fèi)，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度。
四、主要工作安排
二月份
興趣小組恢復(fù)訓(xùn)練
三月份
“學(xué)雷鋒、見行動”歌曲校內(nèi)傳唱
四月份
傳統(tǒng)歌曲教唱
五月份
紅歌比賽比賽
六月份
進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié)，興趣小組考試，興趣小組匯報(bào)演出，期末考試
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇11】
一、指導(dǎo)思想
以十八大、十八屆三中、十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《XX市教育局20年工作要點(diǎn)》，以立德樹人為根本宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
20年是“三年攻堅(jiān)”的關(guān)鍵年，學(xué)前三年入園率達(dá)85%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零，全面完成教學(xué)目標(biāo)定位任務(wù)，完成鹽津小學(xué)建設(shè)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
三、重點(diǎn)工作
（一）加強(qiáng)黨建和德育工作，增強(qiáng)黨建和德育工作的實(shí)效性
1、進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，把作風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)化工作，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“四有”教師。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
2、扎實(shí)開展“三會一課”，加強(qiáng)“五型”黨支部建設(shè)。積極開展“黨員進(jìn)社區(qū)活動”，亮明黨員身份，突顯黨員干部的先鋒模范作用。把好“入口”，做好發(fā)展黨員工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
3、嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和一崗雙責(zé)，杜絕在工程項(xiàng)目、物資采購、食堂管理、資金使用、干部人事等重點(diǎn)領(lǐng)域的違紀(jì)行為。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
4、全力推行“減負(fù)”工作，做到“三個精減”（精減各種檢查和考核資料；精減“六認(rèn)真”相關(guān)印證材料，重過程和效果；精減相關(guān)會議，合理安排會議和參會人員），切實(shí)減輕老師和學(xué)生負(fù)擔(dān)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
5、守住政治、紀(jì)律、道德三條底線，落實(shí)《XX市提升教師敬業(yè)精神工作方案》，加強(qiáng)師德師風(fēng)、學(xué)校校風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生的社會主義核心價值教育，規(guī)范教職工從業(yè)行為，凈化育人環(huán)境。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
6、深入開展亂收費(fèi)、亂征訂、亂推薦教輔復(fù)習(xí)資料或變相強(qiáng)制學(xué)生購買書籍、資料及其它物品、有償補(bǔ)課等問題的治理工作，嚴(yán)厲查處教師參與社會有償補(bǔ)課行為。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
7、進(jìn)一步完善校務(wù)公開相關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主評議。開展教職工文娛體育活動。進(jìn)一步做好關(guān)心下一代和退教協(xié)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王旭開；落實(shí)部門：工會、各學(xué)校）
8、以立德樹人為根本宗旨，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，構(gòu)建“家庭—學(xué)?！鐣币惑w的德育體系，逐步形成全員育人的格局。強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)“陽光兒童·幸福之家”建設(shè)工作，建立和完善留守兒童教育機(jī)制。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校）
9、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校）
10、積極開展豐富多彩的德育活動， 積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校）
11、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的'教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有教師全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行1次以上家訪。
12、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校）
13、加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
（二）以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
14、加大學(xué)校布局調(diào)整力度，擬撤并新民小學(xué)和保和小學(xué)。加強(qiáng)對村點(diǎn)校的管理，提高村點(diǎn)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各相關(guān)學(xué)校）
15、加強(qiáng)對幼兒園的管理，全面推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化傾向。全面實(shí)施學(xué)前教育學(xué)籍電子信息管理。開展達(dá)標(biāo)幼兒園評估工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各幼兒園）
16、全面落實(shí)民辦學(xué)校相關(guān)優(yōu)惠政策。配合教育局全面清理和嚴(yán)厲查處社會上各種違規(guī)辦學(xué)和補(bǔ)課行為。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室、各民辦學(xué)校）
17、加強(qiáng)民辦學(xué)校安全、食品衛(wèi)生、校車管理，開展校車登記備案和使用監(jiān)管。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各民辦學(xué)校）
18、加大“控輟保學(xué)”工作力度，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，統(tǒng)一學(xué)校作息時間。開展好“兩操”和大課間體育活動，積極探索適合學(xué)校的校本課程。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
19、加大校園文化建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。借助專業(yè)團(tuán)隊(duì)的力量，制定學(xué)校文化建設(shè)中長期規(guī)劃。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
20、積極推進(jìn)課程改革工作，建立符合課改理念和學(xué)校實(shí)際的課程體系，研究學(xué)校的特色發(fā)展方向，探索大數(shù)據(jù)條件下的教學(xué)模式變革，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
21、加強(qiáng)對非考試學(xué)科的管理和考核工作。積極開展課堂教學(xué)大練兵、大比武、大展示活動，認(rèn)真開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，全面開展教師頂崗研修、跟崗研修活動。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
22、規(guī)范教師對學(xué)業(yè)水平的檢測工作，深刻吸取上期期末考試新民小學(xué)所出問題的教訓(xùn)，完善相關(guān)考試制度。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
23、優(yōu)先安排一定經(jīng)費(fèi)，配齊賠足實(shí)驗(yàn)藥品和器材，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室、各學(xué)校）
24、強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作，繼續(xù)堅(jiān)持校長掛幫學(xué)校工作制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常深入基層學(xué)校，幫組學(xué)校解決工作中存在的實(shí)際困難，深入課堂一線了解教師的課堂教學(xué)情況，和教師共同研究改進(jìn)教學(xué)的方法，學(xué)校校長和校務(wù)人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
25、抓好薄弱學(xué)科的跟蹤管理工作，形成校務(wù)人員掛幫學(xué)科的工作機(jī)制。從上學(xué)年的情況看，數(shù)學(xué)是非常薄弱的學(xué)科，今年必須高度重視，采取切實(shí)措施解決。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
26、加大教研工作力度，提高課堂教學(xué)的有效性。利用好鹽津的優(yōu)質(zhì)教育資源，采取走出去請進(jìn)來的辦法（繼續(xù)深入開展與“實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室”課堂交流活動），立足課堂，扎實(shí)開展好學(xué)校教學(xué)研討活動（公開課、示范課、說評課、優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)校教研經(jīng)驗(yàn)交流、教師學(xué)科競賽等活動），著力解決工作實(shí)際中存在的實(shí)際問題，針對實(shí)際，選定適合學(xué)校的課題，研究爭取出成果，并全面推廣使用。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供師資保障。
27、配合市局加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，對現(xiàn)有中層以上干部進(jìn)一步優(yōu)化，配齊配強(qiáng)學(xué)校班子，提升學(xué)校管理水平。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室）
28、嚴(yán)格教職工考勤管理，建立教職工不假離崗實(shí)時報(bào)告制度。嚴(yán)把教師辭職、退休（職）關(guān)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室）
29、嚴(yán)格執(zhí)行《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》（國務(wù)院令第652號）和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人社部監(jiān)察總令第18號）等現(xiàn)行人事政策。加強(qiáng)學(xué)校臨聘人員管理，按照相關(guān)規(guī)定繳納社會保險(xiǎn)，切實(shí)保障臨聘人員的合法權(quán)益。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室）
30、開展好教職工繼續(xù)教育工作。做好20年教師資格改革考試、認(rèn)定的宣傳工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
31、執(zhí)行民辦學(xué)校教師準(zhǔn)入備案制度，切實(shí)保障民辦學(xué)校教職工的合法權(quán)益。強(qiáng)化民辦學(xué)校教師管理，建立健全民辦學(xué)校教職工社會保障制度和年度考核制度，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各民辦學(xué)校）
32、認(rèn)真落實(shí)十二五教師繼續(xù)教育規(guī)劃和制定十三五教師繼續(xù)教育規(guī)劃，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，著力提升教師專業(yè)素質(zhì)。完善骨干教師培訓(xùn)管理機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
（四）加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
33、建立健全體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo)，體衛(wèi)藝工作做到人員保障，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，效果明顯。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
34、按照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》開展工作，做好學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
35、認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于印發(fā)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的通知精神，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，從組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、評價考核、條件保障等方面對保證學(xué)生每天一小時校園體育活動提出明確目標(biāo)，制訂具體方案，確保落到實(shí)處。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
36、創(chuàng)新體育和藝術(shù)工作思路，組織適合師生實(shí)際的體育藝術(shù)活動。體育藝術(shù)工作要立足學(xué)校實(shí)際，切合學(xué)生興趣和身心特點(diǎn)，充分利用好民間體育和藝術(shù)，充實(shí)學(xué)校體育藝術(shù)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
37、利用好校外教育資源開展體育藝術(shù)活動，學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)在體育藝術(shù)方面潛質(zhì)好的學(xué)生，引導(dǎo)和幫組他們到青少年活動中心等處參加培訓(xùn)活動，使學(xué)生潛能得到充分的發(fā)展，同時學(xué)校采取聘請校外教師的辦法對師生開展培訓(xùn)活動，使學(xué)校體育藝術(shù)工作又好又快地發(fā)展。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
38、開展好學(xué)生體育運(yùn)動會和教師趣味體育運(yùn)動會，養(yǎng)成師生鍛煉身體的好習(xí)慣，形成學(xué)校體育藝術(shù)工作人人參與的工作局面。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王旭開；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
39、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課（做到課前復(fù)備，課后有反思）要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭取得優(yōu)異成績。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
40、根據(jù)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。達(dá)到檢測率100%、上報(bào)率100%、抽查合格率100%。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
41、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
42、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督常見病防治工作。認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作，配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校、各幼兒園）
（五）統(tǒng)籌好其它各項(xiàng)工作，使其它各項(xiàng)工作同步協(xié)調(diào)發(fā)展
43、高度重視信訪工作，切實(shí)解決突出信訪問題，制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，開展預(yù)案宣傳和演練。加大學(xué)校安全防范力度，著力抓好學(xué)校安全管理，認(rèn)真執(zhí)行安全管理一系列制度，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校、各幼兒園）
44、辦好學(xué)校簡易食堂，落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。按照上級要求，結(jié)合工作實(shí)際，勤儉辦好學(xué)生簡易食堂，讓學(xué)生吃好，家長滿意。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王旭開；落實(shí)部門：財(cái)務(wù)室、各學(xué)校）
45、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。按照上級相關(guān)要求，做好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃、“遠(yuǎn)教”設(shè)備的維護(hù)、更新、教學(xué)資源庫建設(shè)工作。抓好遠(yuǎn)程教育用于素質(zhì)教育、教師培訓(xùn)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張正濤；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
46、做好鹽津小學(xué)建設(shè)相關(guān)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室）
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一、指導(dǎo)思想：
按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。
積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇2】
一、指導(dǎo)思想
以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的原則，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力，積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力，致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段科學(xué)、能力之上的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍。
二、主要工作
（一）狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。針對我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。
（二）落實(shí)集中培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。結(jié)合教育局繼教中心年初計(jì)劃，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作。
1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。
2、組織教研組長培訓(xùn)。
3、組織班主任培訓(xùn)。
4、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)
5、組織英特爾未來教育培訓(xùn)。
5、骨干教師培訓(xùn)。
6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。
7、組織新教師的培訓(xùn)。
（三）狠抓校本研訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的研訓(xùn)氛圍。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián)，并具有其特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們著重在五項(xiàng)工作上做文章。
1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個人年度考核檔案。
2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。
3、開展講課比武活動。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時，要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。
4、落實(shí)聽課計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇3】
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校對口協(xié)作計(jì)劃》（以下學(xué)校含幼兒園），狠抓對口協(xié)作工作，各協(xié)作學(xué)校雙方按照《計(jì)劃》要求制定了具體的協(xié)作方案，積極開展工作，取得了較顯著的成效。隨著我區(qū)小學(xué)教育資源的優(yōu)化整合，一些學(xué)校已被撤并整合，為了繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，經(jīng)教育局研究決定，對協(xié)作學(xué)校進(jìn)行重新調(diào)整安排，倡導(dǎo)各校自主聯(lián)校協(xié)作。
三、協(xié)作時間
本輪學(xué)校對口協(xié)作時間為三年（年3月至年3月）。
四、對口協(xié)作內(nèi)容
（一）管理協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要緊密聯(lián)系雙方學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)管理理念、管理方法等方面的協(xié)作與交流。要建立長期、穩(wěn)定的管理協(xié)作制度。在管理協(xié)作中，規(guī)模較大、質(zhì)量較好學(xué)校的一把手要帶領(lǐng)班子成員深入對口學(xué)校，幫助對方學(xué)校樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，提高管理水平；進(jìn)一步完善管理制度，修訂中長期發(fā)展規(guī)劃；規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理（教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教研管理等），特別要在學(xué)校品牌、特色建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面加大管理幫扶的力度。規(guī)模較小學(xué)校的班子成員要積極查找學(xué)校在管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，以謙虛的態(tài)度，主動尋求對口學(xué)校的幫扶。
（二）師資協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要建立持久、有效的師資協(xié)作與交流。規(guī)模較大、教育質(zhì)量較好的學(xué)校每年定期選派學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師到對口學(xué)校做示范課、研討課，實(shí)施有效的教學(xué)引領(lǐng)。規(guī)模較小學(xué)校要主動、有計(jì)劃地分批選派教師到對口學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。師資協(xié)作倡導(dǎo)落實(shí)一對一對口幫扶制度，即雙方教師結(jié)成幫扶對子，每學(xué)期由協(xié)作學(xué)校雙方協(xié)商確定，開展不同形式的有關(guān)教學(xué)方面的幫扶。
（三）教育教學(xué)及教科研協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要樹立通過教科研交流與協(xié)作，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平的意識。要加大教育教學(xué)及教科研工作的協(xié)作和交流力度。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問題，并通過開展有效的校本教研等方面的協(xié)作，予以改善。特別是要加強(qiáng)高效課堂和校本課程的研究和交流，每學(xué)期必須共同組織相應(yīng)的教育教學(xué)研討活動。
（四）硬件援助
辦學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)盡可能的給予對口學(xué)校財(cái)力和物力上的支持，提供教育教學(xué)設(shè)施援助，改善其辦學(xué)條件。
四、對口協(xié)作具體要求
（一）對協(xié)作學(xué)校雙方共同的要求
1．協(xié)作學(xué)校雙方學(xué)校要高度重視，明確責(zé)任，積極開展工作。第一、第二批協(xié)作學(xué)校，要盡快協(xié)商、制定具體的對口協(xié)作方案（方案于年4月底報(bào)送局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實(shí)施），有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，切實(shí)將實(shí)施過程落到實(shí)處。
2．協(xié)作學(xué)校雙方每學(xué)期召開的對口協(xié)作會議不少于1次；雙方一把手參與的關(guān)于學(xué)校發(fā)展、品牌特色學(xué)校建設(shè)及校園文化建設(shè)的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進(jìn)行有效教研、學(xué)校文化建設(shè)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等教育教學(xué)研討活動2次以上；共同開展的讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動或團(tuán)隊(duì)活動等交流活動1次以上。
3．協(xié)作學(xué)校雙方各學(xué)科（語、數(shù)為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對子3對以上，指導(dǎo)教師每學(xué)期對幫扶對象聽評課2節(jié)次以上、指導(dǎo)課題研究2次以上。
（二）對規(guī)模較大學(xué)校的要求
1．要切實(shí)履行協(xié)作的責(zé)任，實(shí)施與對口學(xué)校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學(xué)及教科研幫扶以及硬件援助，要切實(shí)通過有效幫扶，促進(jìn)對口學(xué)校教育管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在實(shí)施幫扶的同時也要保持自身良好發(fā)展。
2．每學(xué)期組織由對方管理人員列席的學(xué)校工作例會2次以上；組織骨干教師到對口學(xué)校進(jìn)行集體備課、課題指導(dǎo)、教學(xué)示范和專題講座各2次以上。
（三）對規(guī)模較小學(xué)校的要求
1．要以積極、主動的態(tài)度開展對口協(xié)作工作，要借助對口幫扶，全面提升管理能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。協(xié)作三年期間，教育教學(xué)質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展。
2．每學(xué)期組織中層及團(tuán)、隊(duì)、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于1次；安排1名管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行至少一周時間的掛職鍛煉，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期結(jié)束前由協(xié)作學(xué)校對掛職人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評價。
3．教師（以幫扶對象為主）每學(xué)期到協(xié)作學(xué)校聽課2節(jié)次以上；在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行公開教學(xué)1次以上；要主動參與協(xié)作學(xué)校課題研究工作，撰寫教育教學(xué)論文或案例1篇以上。
（四）對相關(guān)部門的要求
1．局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查、評估各對口學(xué)校的協(xié)作工作。
2．教育科、督導(dǎo)室、教研室要定期深入到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，幫助協(xié)作學(xué)校找準(zhǔn)品牌、特色學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教科研工作、課堂教學(xué)等方面存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校修改協(xié)作實(shí)施方案，為雙方學(xué)校開展好對口協(xié)作工作提出建設(shè)性意見與建議，幫助、指導(dǎo)學(xué)校開展好對口協(xié)作工作。
五、表彰獎勵
1．教育局要將學(xué)校對口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評估和行政目標(biāo)考核之中，加大考核權(quán)重，并進(jìn)行捆綁式考核。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進(jìn)步，若一方工作滯后或無進(jìn)步另一方當(dāng)年不予評獎；教育局每年進(jìn)行過程性抽查和年終考核，在三年協(xié)作期結(jié)束前進(jìn)行終結(jié)性評價，對協(xié)作成效顯著的學(xué)校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個人進(jìn)行重獎。
2．教育局對學(xué)校自主創(chuàng)新的各種對口協(xié)作方式，自主協(xié)作成效顯著的學(xué)校也將在認(rèn)定后予以獎勵。
其他未指定對口協(xié)作的學(xué)校要自主與兄弟學(xué)校相互交流協(xié)作，形成協(xié)作共同體，全區(qū)各學(xué)校要積極開展聯(lián)校教研，互助互學(xué)，以研促教，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇4】
一、德育工作
德育工作是學(xué)校常抓不懈的工作，要求各年級、分校要高度重視，明確本學(xué)期學(xué)校德育工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，有實(shí)效。
指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉文件精神，以學(xué)校〈德育工作指導(dǎo)意見為指南〉，進(jìn)一步做好學(xué)校德育各方面工作。
目標(biāo)：樹立良好師德師風(fēng)和學(xué)生精神風(fēng)貌，進(jìn)一步構(gòu)建良好的校園文化
（一）增強(qiáng)師德教育工作，提高教職工思想政治素質(zhì)水平
1、做好教師愛崗敬業(yè)教育工作
2、做好教師廉潔從教教育工作
3、做好教師組織紀(jì)律教育工作
（二）做好學(xué)生思想教育工作，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)
1、做好誠信教育——誠信考試、
2、做好學(xué)生文明習(xí)慣、文明禮儀教育
（三）做好學(xué)生心理健康教育和安全教育
1、xx級高一年級做好新生學(xué)前教育
2、xx級高三年級做好高考心理疏導(dǎo)工作
3、各年級做好學(xué)生安全教育工作
二、管理工作
指導(dǎo)思想：始終遵循“管理是學(xué)校的第一要務(wù)”的辦學(xué)理念，以管理求質(zhì)量，以管理求發(fā)展。
管理目標(biāo)：構(gòu)建學(xué)校教育工作目標(biāo)與計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少隨意性；執(zhí)行班級和教師教學(xué)質(zhì)量測評，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
任務(wù)：
（一）認(rèn)真執(zhí)行《xx一中教育工作目標(biāo)與計(jì)劃管理辦法》，建立教育教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃分層制定，分層審批，分層管理的工作機(jī)制。
（二）認(rèn)真執(zhí)行《xx一中教學(xué)質(zhì)量測評方案（試行）》，建立穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的教育教學(xué)“計(jì)劃和預(yù)測——組織與協(xié)調(diào)——檢查與監(jiān)督——考核與評價”工作體系。
（三）認(rèn)真執(zhí)行《xx一中部門工作綜合考核辦法》，建立學(xué)校各部門及教師全員工作和教學(xué)業(yè)績考核評價的工作機(jī)制。
1、部門工作考核
2、教師教學(xué)業(yè)績考核
三、教學(xué)工作
指導(dǎo)思想：遵循“質(zhì)量是學(xué)校的第一生命”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性與制度性，建立以教育科學(xué)和管理科學(xué)為導(dǎo)向的教學(xué)管理新機(jī)制，以人為本，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
目標(biāo)：
（一）按照《xx一中教育工作目標(biāo)與計(jì)劃管理辦法》，通過一系列組織精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的管理活動，引導(dǎo)全體教師將教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到教學(xué)的全過程；
（二）按照《xx一中教學(xué)質(zhì)量測評方案（試行）》，對教師的教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的控制，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提升，以扎實(shí)有效的過程管理，確保目標(biāo)的達(dá)成，不斷提高學(xué)生滿意度。
任務(wù)：
（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，落實(shí)精細(xì)化管理要求
1、明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真做好各層級教學(xué)計(jì)劃的撰寫，于開學(xué)后第二周內(nèi)完成并上交主管部門或領(lǐng)導(dǎo)檢查審批后交學(xué)校行政部辦公室。
2、明確教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（課前、課中、課后）質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)范要求，認(rèn)真組織搞好教師教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）檢查及作業(yè)批改、聽課記錄檢查工作。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查、考評等管理工作，定期檢查、審核《教學(xué)工作計(jì)劃》進(jìn)展情況。
（二）抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益
強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)集體備課的力度，
1、組織對課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）、教材的學(xué)習(xí)研討活動。
2、組織好學(xué)生的試卷分析工作。
3、組織好對本年級、分校新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
4、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)促優(yōu)輔差措施，組織好教師對學(xué)生進(jìn)行早晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。
（三）抓好歷次考試質(zhì)量分析工作
各年級、分校在做好安排的各項(xiàng)考試工作的基礎(chǔ)上，要組織好考試質(zhì)量分析，按照學(xué)?！秞x一中教學(xué)質(zhì)量測評方案（試行）》的統(tǒng)一格式和要求，完成各種考試成績表冊的數(shù)據(jù)錄入、試卷分析和填寫質(zhì)量分析報(bào)告等，做到資料表格統(tǒng)一，按時上報(bào)。
1、做好高一新生入學(xué)成績（中考成績）的數(shù)據(jù)收集與錄入，完成年級新生入學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好已畢業(yè)高三年級高考質(zhì)量分析工作，為下一屆高考提供參考材料。原05級高三年級部要根據(jù)《年級各班入學(xué)成績與高考成績統(tǒng)計(jì)表》完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，撰寫《xx高考質(zhì)量分析報(bào)告》上報(bào)學(xué)校管理委員會。
四、后勤保障工作
（一）管理工作
1、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)章制度，嚴(yán)格采購制度
2、做好校內(nèi)審計(jì)工作和加大民主監(jiān)督力度
3、做好校園環(huán)境管理工作
4、做好住宿學(xué)生的管理工作
（二）服務(wù)工作
五、學(xué)校安全工作
指導(dǎo)思想：學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是學(xué)校正常工作開展的保障。
目標(biāo)：校內(nèi)重大安全責(zé)任事故為零，構(gòu)建“平安校園”。
任務(wù)：
（一）、教育教學(xué)安全
1、各科任老師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，各班都要周密考慮，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起職責(zé)，不能有絲毫的大意。
3、加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生在學(xué)校里不得使用明火，教師宿舍不能使用電爐等大功率電器。
4、體育課及其他室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
（二）、交通安全
1、扎實(shí)抓好《道路交通安全法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動，要讓《道路交通安全法》等法律法規(guī)進(jìn)入課堂，要利用早會、班、團(tuán)隊(duì)活動等有意識、有計(jì)劃組織師生學(xué)習(xí)討論，提高師生員工的道路交通安全意識。
2、抓好經(jīng)常性的警示教育，任課老師在上下午放學(xué)前的最后一節(jié)課下課前，要向全體學(xué)生提醒一至二句注意交通安全的警示語言要做到持之以恒，常抓不懈。
3、加大管理力度，嚴(yán)禁學(xué)生雙人騎自行車上路，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上、下學(xué)。
4、組織師生教育活動，教師行車不闖紅燈、不搶道、不開快車；學(xué)生不搭肩騎車、不攀爬機(jī)動車輛、不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車和無牌照的車輛；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等，時刻處處注意交通安全。
5、充分利用學(xué)校的宣傳陣地，開辟交通安全宣傳專欄（專版）；要張貼宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳材料，大力營造道路交通安全的宣傳氛圍。
6、學(xué)校開展一次以“安全、文明暢通”為主題的征文比賽，發(fā)動師生積極參與，評選出來的優(yōu)秀征文通過版報(bào)、專欄等形式進(jìn)行宣傳。
（三）、飲食飲水安全
1、按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂,執(zhí)行好各項(xiàng)衛(wèi)生制度,嚴(yán)格按程序操作。
2、食品從正規(guī)渠道進(jìn)貨，教育學(xué)生不要購買不潔、變質(zhì)食物。
3、教育學(xué)生飲水時要防止?fàn)C傷。高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強(qiáng)檢查。
（四）、校產(chǎn)校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，本學(xué)期不少于1次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)排除。
2、每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，時刻保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)后勤服務(wù)中心。
3、加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
（五）、教學(xué)設(shè)施安全
1、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前，體育教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
4、加強(qiáng)對電腦等特殊財(cái)物的管理，按規(guī)定操作。
六、教師隊(duì)伍建設(shè)工作
1、做好xx年優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工者的表彰工作
2、做好xx年新招聘教師的培訓(xùn)工作
3、做好教師在職教育碩士培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考試的組織工作
4、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選工作
5、按照學(xué)?！堵犜u課管理制度》要求，領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師不少于節(jié)；高級教師示范課不少于節(jié)，中級教師指導(dǎo)課不少于節(jié)，初級教師研究課不少于節(jié)。
6、組織好學(xué)校“課堂教學(xué)競賽”（優(yōu)質(zhì)課評選、基本功競賽）活動
七、校園文化建設(shè)工作
指導(dǎo)思想：以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“質(zhì)量是學(xué)校的第一生命”、“教師是學(xué)校的第一資源”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，形成能夠充分展示學(xué)校辦學(xué)特色的校園文化。
任務(wù)：
1、營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、責(zé)任心使命感強(qiáng)烈、身心愉悅的工作環(huán)境。
2、健全完善各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。
措施：
（一）精神文化建設(shè)
1、打造“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”的精神。
抓好如下三方面的工作：
（1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”的活動，使師生凝心聚力。
（2）提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校在教師中重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動（教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師籃球賽等），讓教師在活動中感受到快樂，感受到溫暖。（學(xué)生各項(xiàng)活動由各年級、分校組織進(jìn)行）
2、打造“盡責(zé)、合作、共進(jìn)”的教師文化
（1）組織好校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化
①年級部、分校要組織做好本年級骨干教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，形成年級或?qū)W校的骨干教師隊(duì)伍，使教師得到良好發(fā)展。（各年級教師參加研究生學(xué)習(xí)的案例）
②年級部、分校要負(fù)責(zé)做好對新招聘教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，較好完成為本年級或?qū)W校培養(yǎng)教學(xué)人才的任務(wù)。新招聘教師分到相應(yīng)年級后，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃與目標(biāo)，保證該教師的順利成長。
采取“班主任經(jīng)驗(yàn)交流（班主任工作研討會）、案例分析、課堂研討”等形式來提高教師的教學(xué)研究能力；
開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的活動：高級教師上示范課、中級教師上指導(dǎo)課、初級教師上研究課。
做好指導(dǎo)教師對新招聘教師的幫輔工作。
（2）組織好校本研究，重建教研文化
落實(shí)備課組教研制，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；
要求教師做好教學(xué)反思，通過“xx一中教育敘事”在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
（二）制度文化建設(shè)
1、建立關(guān)懷教職工制度
這是一項(xiàng)傾聽教職工心聲的制度，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和組織，時刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。要定期與教職工談心，談心主題要鮮明，留有談心記錄。對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改進(jìn)，暫時不能改進(jìn)的也要向老師們解釋清楚。
2、繼續(xù)完善各種制度并嚴(yán)格執(zhí)行
本學(xué)期學(xué)校在原有管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善制度，制定了《學(xué)校教育工作目標(biāo)與計(jì)劃管理辦法》、《xx一中教學(xué)質(zhì)量測評方案（試行）》、《xx一中教育教學(xué)項(xiàng)目管理辦法》《xx一中部門工作綜合考核辦法》、《聽評課管理制度》等等，使更具有規(guī)范性。
本學(xué)期學(xué)校工作要始終堅(jiān)持改革，深化改革；重視精細(xì)化管理、細(xì)節(jié)化管理；規(guī)范行為習(xí)慣，努力使學(xué)校整體工作有條不紊、健康發(fā)展。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇5】
學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，為確保校園安全穩(wěn)定，最大限度的消除安全隱患，安全工作計(jì)劃勢在必行。
工作目標(biāo)
1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
2、強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等)，開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
工作措施
一、提高安全工作的認(rèn)識，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。
二、廣泛宣傳，強(qiáng)化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層充實(shí)基礎(chǔ)
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇6】
指導(dǎo)思想：
以黨的十八大、十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)兩級教育主管部門的工作部署，引領(lǐng)教師積極投身“兩聚一高”新實(shí)踐，以 “美麗校園、美麗師生、美妙課堂”為抓手，凝心聚力、真抓實(shí)干，全面提升學(xué)校文化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量，力爭保A進(jìn)位。
具體工作：
一、聚合人心，助力教師隊(duì)伍建設(shè)
以“全面提升學(xué)校文化建設(shè)”為主線，倡導(dǎo)師德為先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，身先士卒，聚合人心，努力提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）學(xué)校黨支部、工會要積極開展廉潔自律活動，做到警鐘長鳴，防微杜漸，不斷提高教師師德水準(zhǔn)。繼續(xù)深入開展“”活動，立典型，樹正氣。
（2）強(qiáng)化班子作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的中流砥柱，在思想上要保持高度一致，在工作中要保持緊密合作，在紀(jì)律上要保持嚴(yán)格自律，做好教師的表率作用。本學(xué)期，執(zhí)行校園值日護(hù)導(dǎo)，按教學(xué)常規(guī)、學(xué)生活動、安全衛(wèi)生三條線進(jìn)行督查，表揚(yáng)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，重在細(xì)節(jié)反饋。
2．促進(jìn)教師專業(yè)成長。
采取“推動＋主動”的策略，有目標(biāo)，有層次，有措施，做好青年教師教育教學(xué)能力考核工作。加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，建立教師業(yè)務(wù)檔案。工會繼續(xù)組織教師練好粉筆字，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
3．關(guān)心教師身心健康。
教工俱樂部要積極開展活動，豐富教師的課余生活；工會、團(tuán)支部舉行教職工“紅五月唱紅歌”比賽；組織教師進(jìn)行體檢；對家庭困難、生病住院老師進(jìn)行慰問。
4．嚴(yán)格教師流動管理。
本學(xué)期是學(xué)校執(zhí)行《xx小學(xué)教師流動管理辦法》關(guān)鍵之年，要讓教師明確當(dāng)前教育形勢，曉之以理，動之以情，既要有人性關(guān)懷，更要有剛性制度的執(zhí)行。
二、聚會素養(yǎng)，助推學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成
德育工作重點(diǎn)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；精心策劃主題活動，注重育人過程；努力提高班主任工作效率。
1．班主任隊(duì)伍專業(yè)化。
（1）加大班主任工作培訓(xùn)力度。組織學(xué)習(xí)班級內(nèi)務(wù)管理規(guī)范，使班主任工作有章可循，走上專業(yè)化之路。
（2）認(rèn)真上好隊(duì)課，定期組織觀摩，發(fā)揮少先隊(duì)活動課的育人功能。進(jìn)行美麗教室、活動教案、優(yōu)秀論文評比。
（3）改進(jìn)班主任會議模式，重在介紹經(jīng)驗(yàn)，以播放視頻的方式，表揚(yáng)先進(jìn)，彌補(bǔ)不足。評選優(yōu)秀班主任，與學(xué)校評優(yōu)、職稱掛鉤，樹立導(dǎo)向，加強(qiáng)激勵。提高年級段輔導(dǎo)員工作積極性。
2．常規(guī)教育常態(tài)化。
（1）圍繞“五不五要” 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，制作常規(guī)教育情景劇PPT，讓學(xué)生在形象感知中遵守日常行為規(guī)范，積極開展雛鷹爭章活動。
（2）發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)管效能。對監(jiān)督員和各班中隊(duì)長進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，搭建好“人人都有小崗位”學(xué)生自主管理平臺；做好“新蕾小義工”志愿服務(wù)活動；堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)接送情況督查。
（3）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。利用櫥窗，廣播臺，國旗下講話增強(qiáng)學(xué)生對校園文化內(nèi)涵的理解，對學(xué)校精神的感知。
3．主題活動精品化。
少先隊(duì)在結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開展相應(yīng)主題教育活動之外，還在一年級舉行入學(xué)儀式，二年級培養(yǎng)生活習(xí)慣，三四年級建立少年軍校，五六年級進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，形成學(xué)校特色精品活動，讓學(xué)生不斷在活動中提升素養(yǎng)。
三、聚焦質(zhì)量，助升課堂教學(xué)實(shí)效
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教師立身之本，學(xué)校立校之基。本學(xué)期，深化教學(xué)流程管理，全力構(gòu)建美妙課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.迎接視導(dǎo)回訪與隨機(jī)督導(dǎo)。
（1）對照整改方案與督導(dǎo)細(xì)則，深化教學(xué)流程管理。教導(dǎo)處每月普查，校長室每半個月抽查一次，及時了解并通報(bào)存在問題，督促整改到位。加大巡課的力度，忙而不亂，杜絕“真空”課堂，確保教學(xué)秩序的正常。
（2）推進(jìn)綜合學(xué)科建設(shè)。本學(xué)期完善綜合學(xué)科教師配備工作，采用“一主一輔”的模式，盡力做到綜合學(xué)科專職化。建立綜合學(xué)科備課組，開展相關(guān)教研活動，積極完善綜合學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)資料。
2．大力開展“美妙課堂”研究。
（1）圍繞美妙課堂“真、善、美”核心內(nèi)涵，深入鉆研教材，解讀文本，積極開展課堂實(shí)踐，努力建構(gòu)美妙課堂。
（2）各學(xué)科教研組要有計(jì)劃，分層次定好教研主題，每次活動要進(jìn)行內(nèi)涵闡述，課堂研究展示點(diǎn)評等，切實(shí)提高校本教研質(zhì)態(tài)。
（3）精心組織第八屆“東陵之春“教學(xué)研討活動。以“美妙課堂”為研究重點(diǎn)，努力打造校本教研活動品牌。
（4）提高推門課課堂實(shí)效。本學(xué)期，推門課由教導(dǎo)處成員與揚(yáng)州市部分骨干教師實(shí)施。每單周進(jìn)行，聽課后及時點(diǎn)評指導(dǎo)，并上傳相關(guān)資料，最大可能發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
（5）全力參與區(qū)級各類賽課。尤其是育花獎賽課活動，要及早準(zhǔn)備，精心打磨，賽出成績。
3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
各年級要加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量短板，教導(dǎo)處注重考核。尤其是四、六年級的質(zhì)量調(diào)研要常態(tài)化，五校聯(lián)考，注意命題導(dǎo)向，調(diào)研試卷要把好質(zhì)量關(guān)。五月中旬開始，要全力迎接區(qū)質(zhì)量監(jiān)測。
4.發(fā)揮教研引領(lǐng)示范作用。
我校為全區(qū)小學(xué)美術(shù)教研基地，片英語教研基地，要繼續(xù)做好區(qū)特色聯(lián)盟牽頭學(xué)校與學(xué)科基地的教研輻射作用。要積極開始教學(xué)研討活動，加強(qiáng)兄弟學(xué)校交流，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。美術(shù)聯(lián)盟要注重成果展示。
5.注重素養(yǎng)積淀與展示。
（1）組織學(xué)生中午課外閱讀。教導(dǎo)處每天進(jìn)行檢查。做好經(jīng)典誦讀的過關(guān)考級工作，開展第十一屆校園讀書節(jié)活動。
（2）加強(qiáng)書寫指導(dǎo)，提高書寫質(zhì)量。組織參加省書法等級考試。
（3）調(diào)整大課間活動；二年級開設(shè)足球課；積極參加xx區(qū)小學(xué)生田徑、足球、圍棋、乒乓球等學(xué)生比賽，要及早謀劃，抓緊訓(xùn)練，爭取佳績。
（4）舉行鄉(xiāng)村少年宮展示活動。社團(tuán)活動在全校普及性基礎(chǔ)之上，將精心組織匯報(bào)展示活動。重在家校溝通，展示師生風(fēng)采，宣傳學(xué)校素質(zhì)教育辦學(xué)成果。本學(xué)期，用好美術(shù)校本教材，低、中、高年級段確定畫種，精心輔導(dǎo)。加大揚(yáng)州評話特色建設(shè)力度，建立少堂書場，選好苗子，聘請校外輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀評話選手。
6．啟動校本資源庫建設(shè)。
建立4——6年級綜合學(xué)科題庫，以及各學(xué)科的資源庫，方便教師查閱與下載。用好配套光盤、電教育設(shè)備及相關(guān)教具，充分發(fā)揮其作用。
四、聚力創(chuàng)新，助長教育科研實(shí)力
全力參與揚(yáng)州市校本教研三星級示范校創(chuàng)建工作，積極準(zhǔn)備省十三五規(guī)劃課題的開題工作，并以此為抓手，創(chuàng)造性地開展教科研各項(xiàng)工作。
1.扎實(shí)推進(jìn)課題研究。
重點(diǎn)是省十三五規(guī)劃課題《基于小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的美妙課堂建設(shè)研究》的開題工作，要與教研組活動緊密結(jié)合，切實(shí)進(jìn)行課題的各項(xiàng)研究。
2. 全力參與星級創(chuàng)建。
本學(xué)期，要積極參與揚(yáng)州市三星級校本教研示范校創(chuàng)建工作。加強(qiáng)培訓(xùn)，明確工作；部門聯(lián)合，責(zé)任到人；定期督查，查漏補(bǔ)缺；讓校本教研常態(tài)化。
3.提高論文撰寫水平。
鼓勵教師勤于反思，撰寫高質(zhì)量的論文。積極向上級論文評審部門投稿參評，同時首刊《黃楊教研》專題集。
4.加大科研培訓(xùn)力度。
邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，讓積極要求上進(jìn)的教師走出去。搭建好城鄉(xiāng)結(jié)對平臺，爭取機(jī)會，讓更多的教師快速成長。引導(dǎo)教師多讀有關(guān)專著，切實(shí)提升理論水平。
5.骨干培養(yǎng)有所突破。
激勵教師積極申報(bào)高一級骨干教師評審，既要數(shù)量，更要層次。完善教科研激勵體制，按最高級別封頂獎勵。
五、聚集機(jī)制，助陣美麗校園構(gòu)建
學(xué)校常規(guī)工作繼續(xù)以《xx小學(xué)管理工作操作手冊》為指南，簡化流程，積極打造務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)。后勤管理追求精細(xì)，立足服務(wù)。
1．安全衛(wèi)生常抓不懈。
（1）加強(qiáng)安全衛(wèi)生值日護(hù)導(dǎo)。每天對中央大道，學(xué)校門口，校園內(nèi)存在安全隱患的地段重點(diǎn)防護(hù)；對教師辦公室、各班衛(wèi)生潔具擺放，包干區(qū)及綠化護(hù)理區(qū)域進(jìn)行檢查，定期做好花草樹木修剪工作，保證花壇內(nèi)無雜草；對乘校車候車學(xué)生進(jìn)行管理，提升候車人員服務(wù)質(zhì)量。
（2）專項(xiàng)整治校園門口。所有來賓進(jìn)出校園必須登記；整治路隊(duì)以維護(hù)放學(xué)秩序，劃定滯留校外學(xué)生接送點(diǎn)；整治周邊環(huán)境以保障學(xué)校安全衛(wèi)生。
（3）構(gòu)建“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控體系；對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、飲食、用電、煤氣、火災(zāi)等方面的意外傷害事故的發(fā)生。
（4）加強(qiáng)食堂操作間的衛(wèi)生管理，提高學(xué)生副餐質(zhì)量，杜絕食品安全事故發(fā)生。
2.教學(xué)設(shè)備及時添置。
學(xué)校固定資產(chǎn)的登記與驗(yàn)核，建好臺賬；公物的購置與使用管理，認(rèn)真做好借還記載；班級一、兩年之內(nèi)逐步更新教學(xué)一體機(jī)；音樂教室新增教學(xué)設(shè)備。檔案管理要及時歸檔。
3.開源節(jié)流常掛心頭。
學(xué)校各項(xiàng)維修實(shí)行申報(bào)單制度，先議價，再維修。打印資料由校長室管理，校內(nèi)打印歸口部門管理，憑通知單打?。煌獬龃蛴∮煞止苄ｉL審批；做好用電、用水、及教室門窗管理工作。
4.完善績效考核方案。
如因工作需要加班，由各部門提前申請，分管校長審批，每月校長辦公室進(jìn)行匯總。原則上加班為利用節(jié)假日，下班休息時間等進(jìn)行突擊性工作。為加強(qiáng)科研引領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量，激勵班主任工作積極性，本學(xué)期，將對績效考核方案進(jìn)一步完善。
5.校園改造及早規(guī)劃。
對資源教室的新建要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，相關(guān)設(shè)備要調(diào)試到位；“小少堂書場”精心設(shè)計(jì)，用好南京銀行的贊助資金；揚(yáng)州市平安校園示范校驗(yàn)收時，針對食堂操作間過于陳舊的問題，暑期將進(jìn)行設(shè)計(jì)改造；1號樓加固工程，目前以進(jìn)入立項(xiàng)設(shè)計(jì)階段，學(xué)校要及早籌劃，爭取暑期盡快開工。
6．宣傳報(bào)道傳遞正能量。
堅(jiān)持主動宣傳，正面引導(dǎo)，充分利用好各種平臺，用真實(shí)鮮活的數(shù)據(jù)、圖片、故事增強(qiáng)宣傳工作的實(shí)效性和感染力，扮靚xx這張百年名片。建立校園微信公眾號，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長多渠道，無障礙溝通。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇7】
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學(xué)?！薄２⒁源藶檩d體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、盛國家級“綠色學(xué)?！钡男辛小?BR> 三、計(jì)劃實(shí)施時間和工作進(jìn)度安排：
（一）XX年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。
（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。
（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃：
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊(duì)”制，激勵各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇8】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、研訓(xùn)目標(biāo)
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗(yàn)。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強(qiáng)教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
三、主要工作和措施
（一）、扎實(shí)開展教研，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念
以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。
積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)
在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個活動：
（1）、集體備課
每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正?；！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等
（2）、案例評析
案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的？為什么這樣設(shè)計(jì)？有什么效果？”說出來，然后全體教師進(jìn)行評議
（3）、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識與實(shí)踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對語文組的“語言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價”、專業(yè)教研組“項(xiàng)目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作
（4）、教學(xué)反思
在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報(bào)告。
3、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。
同時利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。
4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。
每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。
（二）、對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。
1、通過“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進(jìn)小課題研究，通過“課題申報(bào)—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，
挖專業(yè)課程資源，強(qiáng)化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。
（三）、多做宣傳，擴(kuò)大職教教研的影響力
職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇9】
一、各項(xiàng)賽事：
1、 公共課“兩課”比賽：
以備戰(zhàn)20xx年“兩課”評比為契機(jī)，積極推進(jìn)“有效教學(xué)進(jìn)課堂“活動。深化教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師駕馭課堂和學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。提高教研活動的質(zhì)量，有針對性地探討教學(xué)方法和技巧，幫助相關(guān)教師提高教學(xué)水平。（1。18。召開“兩課”動員，布置寒假撰寫教案和PPT制作，3月份起各教研組選拔評比）
2、職業(yè)英語技能大賽省賽訓(xùn)練和20xx年市賽選手儲備和訓(xùn)練。
職業(yè)英語技能大賽寒假期間（2月17日起訓(xùn)練）至3月27日備戰(zhàn)省賽，省賽結(jié)束后，著手對20xx年市賽選手選拔和訓(xùn)練。
3、語文組組織舉辦第三屆校園經(jīng)典誦讀比賽（五月份）;英語和語文教研組集中培訓(xùn)學(xué)生參加暑期“三話”比賽。
4、積極組織學(xué)生參加20xx年xx市中學(xué)生運(yùn)動會（三月份冬季三項(xiàng)賽、五月份美瑞德健美操賽、七月至八月籃球賽、足球賽、排球賽、乒乓球賽;成立排球隊(duì)，重點(diǎn)打造三大球和健美操運(yùn)動，積極配合校工會開展教工體育活動、抓好各訓(xùn)練隊(duì)日常訓(xùn)練工作。
二、內(nèi)涵建設(shè)
1、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科完成國示范教學(xué)資源庫建設(shè)。
2、加大引進(jìn)碩士及以上學(xué)歷的研究生充實(shí)教師隊(duì)伍。（教師招聘）
3、20xx年重點(diǎn)抓好撰寫論文的學(xué)術(shù)水平和各級課題的實(shí)施研究。有序進(jìn)行陳靜老師主持的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐》省級課題和朱彥老師主持的《職業(yè)學(xué)校英語自然拼讀教學(xué)的實(shí)踐與研究》市級課題研究;完成3位教師申請的學(xué)校3項(xiàng)課題研究。
4、考教分離方案提議：各教研組（除體育、德育）根據(jù)新教材的推出，逐步建設(shè)與完善題庫，建議學(xué)校采用抽取軟件根據(jù)題庫由學(xué)校相關(guān)部門形成考試試卷（可做到考教分離）;另參照南京、南通試點(diǎn)情況進(jìn)行調(diào)整。
三、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)：
1、完善學(xué)生社團(tuán)管理（20xx年增加到14個），社團(tuán)活動有計(jì)劃、有巡視、有記錄。
2、繼續(xù)組織好模型制作和科技實(shí)踐協(xié)會活動，每學(xué)期爭取發(fā)行校內(nèi)以《科技新銳》為題名的小報(bào)刊物，面向?qū)W生普及自然科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)新制作的思考和實(shí)踐，為20xx年創(chuàng)新大賽作準(zhǔn)備。
四、文化建設(shè)：
在各系部的大力支持下，本學(xué)期完成7期《致能大講壇》。
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇10】
一、指導(dǎo)思想
20xx－20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。
2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。
3、開展各種形式課外活動，以豐富學(xué)生課余文化生活。
4、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學(xué)生的想象力。
三、工作要求
在本學(xué)期我們音樂組在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，力求在以下幾個方面做到更好。
1、備課要求
1內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神；
2目的明確，重難點(diǎn)突出，要有突破重難點(diǎn)的具體方法，步驟清晰，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程，書寫認(rèn)真。
3經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂內(nèi)涵；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。
4定期進(jìn)行備課自查，或音樂組內(nèi)互相檢查，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；定期進(jìn)行集體備課，并做好記錄。
2、課堂要求
1條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動；
2教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美；
3教師自身基本功扎實(shí)
4利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。
3、課外興趣小組要求
1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時訓(xùn)練，重視其個性發(fā)展；
2唱歌興趣小組訓(xùn)練有序，并作好工作活動記錄，提高學(xué)生基本功訓(xùn)練水平；
3學(xué)期結(jié)束后及時對興趣小組學(xué)生進(jìn)行考核，并向全校師生進(jìn)行匯報(bào)演出，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
4力求爭取到更多的教研經(jīng)費(fèi)，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度。
四、主要工作安排
二月份
興趣小組恢復(fù)訓(xùn)練
三月份
“學(xué)雷鋒、見行動”歌曲校內(nèi)傳唱
四月份
傳統(tǒng)歌曲教唱
五月份
紅歌比賽比賽
六月份
進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié)，興趣小組考試，興趣小組匯報(bào)演出，期末考試
2023學(xué)校疫情期間工作計(jì)劃【篇11】
一、指導(dǎo)思想
以十八大、十八屆三中、十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《XX市教育局20年工作要點(diǎn)》，以立德樹人為根本宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
20年是“三年攻堅(jiān)”的關(guān)鍵年，學(xué)前三年入園率達(dá)85%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零，全面完成教學(xué)目標(biāo)定位任務(wù)，完成鹽津小學(xué)建設(shè)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
三、重點(diǎn)工作
（一）加強(qiáng)黨建和德育工作，增強(qiáng)黨建和德育工作的實(shí)效性
1、進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，把作風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)化工作，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“四有”教師。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
2、扎實(shí)開展“三會一課”，加強(qiáng)“五型”黨支部建設(shè)。積極開展“黨員進(jìn)社區(qū)活動”，亮明黨員身份，突顯黨員干部的先鋒模范作用。把好“入口”，做好發(fā)展黨員工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
3、嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和一崗雙責(zé)，杜絕在工程項(xiàng)目、物資采購、食堂管理、資金使用、干部人事等重點(diǎn)領(lǐng)域的違紀(jì)行為。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
4、全力推行“減負(fù)”工作，做到“三個精減”（精減各種檢查和考核資料；精減“六認(rèn)真”相關(guān)印證材料，重過程和效果；精減相關(guān)會議，合理安排會議和參會人員），切實(shí)減輕老師和學(xué)生負(fù)擔(dān)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
5、守住政治、紀(jì)律、道德三條底線，落實(shí)《XX市提升教師敬業(yè)精神工作方案》，加強(qiáng)師德師風(fēng)、學(xué)校校風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生的社會主義核心價值教育，規(guī)范教職工從業(yè)行為，凈化育人環(huán)境。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
6、深入開展亂收費(fèi)、亂征訂、亂推薦教輔復(fù)習(xí)資料或變相強(qiáng)制學(xué)生購買書籍、資料及其它物品、有償補(bǔ)課等問題的治理工作，嚴(yán)厲查處教師參與社會有償補(bǔ)課行為。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
7、進(jìn)一步完善校務(wù)公開相關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主評議。開展教職工文娛體育活動。進(jìn)一步做好關(guān)心下一代和退教協(xié)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王旭開；落實(shí)部門：工會、各學(xué)校）
8、以立德樹人為根本宗旨，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，構(gòu)建“家庭—學(xué)?！鐣币惑w的德育體系，逐步形成全員育人的格局。強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)“陽光兒童·幸福之家”建設(shè)工作，建立和完善留守兒童教育機(jī)制。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校）
9、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校）
10、積極開展豐富多彩的德育活動， 積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校）
11、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的'教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有教師全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行1次以上家訪。
12、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校）
13、加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
（二）以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
14、加大學(xué)校布局調(diào)整力度，擬撤并新民小學(xué)和保和小學(xué)。加強(qiáng)對村點(diǎn)校的管理，提高村點(diǎn)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各相關(guān)學(xué)校）
15、加強(qiáng)對幼兒園的管理，全面推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化傾向。全面實(shí)施學(xué)前教育學(xué)籍電子信息管理。開展達(dá)標(biāo)幼兒園評估工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各幼兒園）
16、全面落實(shí)民辦學(xué)校相關(guān)優(yōu)惠政策。配合教育局全面清理和嚴(yán)厲查處社會上各種違規(guī)辦學(xué)和補(bǔ)課行為。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室、各民辦學(xué)校）
17、加強(qiáng)民辦學(xué)校安全、食品衛(wèi)生、校車管理，開展校車登記備案和使用監(jiān)管。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各民辦學(xué)校）
18、加大“控輟保學(xué)”工作力度，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，統(tǒng)一學(xué)校作息時間。開展好“兩操”和大課間體育活動，積極探索適合學(xué)校的校本課程。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
19、加大校園文化建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。借助專業(yè)團(tuán)隊(duì)的力量，制定學(xué)校文化建設(shè)中長期規(guī)劃。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
20、積極推進(jìn)課程改革工作，建立符合課改理念和學(xué)校實(shí)際的課程體系，研究學(xué)校的特色發(fā)展方向，探索大數(shù)據(jù)條件下的教學(xué)模式變革，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
21、加強(qiáng)對非考試學(xué)科的管理和考核工作。積極開展課堂教學(xué)大練兵、大比武、大展示活動，認(rèn)真開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，全面開展教師頂崗研修、跟崗研修活動。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
22、規(guī)范教師對學(xué)業(yè)水平的檢測工作，深刻吸取上期期末考試新民小學(xué)所出問題的教訓(xùn)，完善相關(guān)考試制度。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
23、優(yōu)先安排一定經(jīng)費(fèi)，配齊賠足實(shí)驗(yàn)藥品和器材，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室、各學(xué)校）
24、強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作，繼續(xù)堅(jiān)持校長掛幫學(xué)校工作制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常深入基層學(xué)校，幫組學(xué)校解決工作中存在的實(shí)際困難，深入課堂一線了解教師的課堂教學(xué)情況，和教師共同研究改進(jìn)教學(xué)的方法，學(xué)校校長和校務(wù)人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
25、抓好薄弱學(xué)科的跟蹤管理工作，形成校務(wù)人員掛幫學(xué)科的工作機(jī)制。從上學(xué)年的情況看，數(shù)學(xué)是非常薄弱的學(xué)科，今年必須高度重視，采取切實(shí)措施解決。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
26、加大教研工作力度，提高課堂教學(xué)的有效性。利用好鹽津的優(yōu)質(zhì)教育資源，采取走出去請進(jìn)來的辦法（繼續(xù)深入開展與“實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室”課堂交流活動），立足課堂，扎實(shí)開展好學(xué)校教學(xué)研討活動（公開課、示范課、說評課、優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)校教研經(jīng)驗(yàn)交流、教師學(xué)科競賽等活動），著力解決工作實(shí)際中存在的實(shí)際問題，針對實(shí)際，選定適合學(xué)校的課題，研究爭取出成果，并全面推廣使用。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供師資保障。
27、配合市局加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，對現(xiàn)有中層以上干部進(jìn)一步優(yōu)化，配齊配強(qiáng)學(xué)校班子，提升學(xué)校管理水平。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室）
28、嚴(yán)格教職工考勤管理，建立教職工不假離崗實(shí)時報(bào)告制度。嚴(yán)把教師辭職、退休（職）關(guān)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室）
29、嚴(yán)格執(zhí)行《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》（國務(wù)院令第652號）和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人社部監(jiān)察總令第18號）等現(xiàn)行人事政策。加強(qiáng)學(xué)校臨聘人員管理，按照相關(guān)規(guī)定繳納社會保險(xiǎn)，切實(shí)保障臨聘人員的合法權(quán)益。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室）
30、開展好教職工繼續(xù)教育工作。做好20年教師資格改革考試、認(rèn)定的宣傳工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
31、執(zhí)行民辦學(xué)校教師準(zhǔn)入備案制度，切實(shí)保障民辦學(xué)校教職工的合法權(quán)益。強(qiáng)化民辦學(xué)校教師管理，建立健全民辦學(xué)校教職工社會保障制度和年度考核制度，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各民辦學(xué)校）
32、認(rèn)真落實(shí)十二五教師繼續(xù)教育規(guī)劃和制定十三五教師繼續(xù)教育規(guī)劃，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，著力提升教師專業(yè)素質(zhì)。完善骨干教師培訓(xùn)管理機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
（四）加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
33、建立健全體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo)，體衛(wèi)藝工作做到人員保障，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，效果明顯。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
34、按照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》開展工作，做好學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
35、認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于印發(fā)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的通知精神，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，從組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、評價考核、條件保障等方面對保證學(xué)生每天一小時校園體育活動提出明確目標(biāo)，制訂具體方案，確保落到實(shí)處。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
36、創(chuàng)新體育和藝術(shù)工作思路，組織適合師生實(shí)際的體育藝術(shù)活動。體育藝術(shù)工作要立足學(xué)校實(shí)際，切合學(xué)生興趣和身心特點(diǎn)，充分利用好民間體育和藝術(shù)，充實(shí)學(xué)校體育藝術(shù)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
37、利用好校外教育資源開展體育藝術(shù)活動，學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)在體育藝術(shù)方面潛質(zhì)好的學(xué)生，引導(dǎo)和幫組他們到青少年活動中心等處參加培訓(xùn)活動，使學(xué)生潛能得到充分的發(fā)展，同時學(xué)校采取聘請校外教師的辦法對師生開展培訓(xùn)活動，使學(xué)校體育藝術(shù)工作又好又快地發(fā)展。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
38、開展好學(xué)生體育運(yùn)動會和教師趣味體育運(yùn)動會，養(yǎng)成師生鍛煉身體的好習(xí)慣，形成學(xué)校體育藝術(shù)工作人人參與的工作局面。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王旭開；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
39、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課（做到課前復(fù)備，課后有反思）要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭取得優(yōu)異成績。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
40、根據(jù)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。達(dá)到檢測率100%、上報(bào)率100%、抽查合格率100%。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
41、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
42、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督常見病防治工作。認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作，配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校、各幼兒園）
（五）統(tǒng)籌好其它各項(xiàng)工作，使其它各項(xiàng)工作同步協(xié)調(diào)發(fā)展
43、高度重視信訪工作，切實(shí)解決突出信訪問題，制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，開展預(yù)案宣傳和演練。加大學(xué)校安全防范力度，著力抓好學(xué)校安全管理，認(rèn)真執(zhí)行安全管理一系列制度，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校、各幼兒園）
44、辦好學(xué)校簡易食堂，落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。按照上級要求，結(jié)合工作實(shí)際，勤儉辦好學(xué)生簡易食堂，讓學(xué)生吃好，家長滿意。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王旭開；落實(shí)部門：財(cái)務(wù)室、各學(xué)校）
45、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。按照上級相關(guān)要求，做好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃、“遠(yuǎn)教”設(shè)備的維護(hù)、更新、教學(xué)資源庫建設(shè)工作。抓好遠(yuǎn)程教育用于素質(zhì)教育、教師培訓(xùn)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張正濤；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校）
46、做好鹽津小學(xué)建設(shè)相關(guān)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室）
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