德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇1】
一、德國(guó)高中留學(xué)條件
1、學(xué)歷要求
德國(guó)高中招生的學(xué)歷要求是國(guó)內(nèi)初中到高中畢業(yè)的學(xué)生。
初三在讀的時(shí)候就可以開(kāi)始辦理留學(xué)手續(xù)，這樣初中一畢業(yè)就可直接，不耽誤時(shí)間。
2、資金保障
一年文理高中的費(fèi)用需要18萬(wàn)人民幣。
雖然無(wú)需擔(dān)保金，為了確保孩子順利完成學(xué)業(yè)，專家建議您有足夠的資金保障，但如果沒(méi)有足夠的資金保障，很難確保孩子在德國(guó)順利完成學(xué)業(yè)。
3、主觀意愿
面對(duì)低齡化留學(xué)的`問(wèn)題，建議還是孩子自己主觀上想出去，而不是被父母一廂情愿地強(qiáng)制送出國(guó)。如果只是被逼出國(guó)的話，在這個(gè)年齡很容易產(chǎn)生逆反心理，容易出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
二、德國(guó)高中留學(xué)時(shí)間規(guī)劃
1、利用好寒暑假的時(shí)間，盡早開(kāi)始德語(yǔ)學(xué)習(xí);
2、至少提前一年申請(qǐng)德國(guó)高中，保證學(xué)習(xí)位置;
3、在國(guó)內(nèi)拿到語(yǔ)言班和高中的雙錄取;
4、根據(jù)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)速度，到德國(guó)學(xué)習(xí)半年到一年德語(yǔ)，之后順利進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。
三、德國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程
1、提交材料報(bào)名，確定志愿學(xué)校
因?yàn)榈聡?guó)高中的名額有限，好學(xué)校的名額更少，所以建議家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)鐪?zhǔn)備材料報(bào)名，提前爭(zhēng)取意向中學(xué)的名額。
2、取得高中預(yù)錄取
如果是現(xiàn)在報(bào)名的同學(xué)，大概在6月份左右會(huì)取得高中預(yù)錄取，隨后辦理簽證手續(xù)，等待去德國(guó)。申請(qǐng)高中簽證需要面簽，學(xué)生們還是未成年所以需要家長(zhǎng)陪同參加。
3、進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)
接到到下簽通知后，9月即可去德國(guó)進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。德國(guó)部規(guī)定，國(guó)際學(xué)生進(jìn)入德國(guó)高中學(xué)習(xí)之前須讀一年的語(yǔ)言課程，語(yǔ)言課程結(jié)束后語(yǔ)言水平達(dá)到B2后進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。所以在申請(qǐng)前，建議學(xué)生的語(yǔ)言水平如果可以的話能達(dá)到A2，這樣才能保證順利進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果學(xué)生的語(yǔ)言水平在國(guó)內(nèi)就達(dá)到B2+水平并且有證書，可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，在入學(xué)前學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行，通過(guò)后可免讀或少讀語(yǔ)言。
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇2】
一、學(xué)歷要求
如果想要去德國(guó)留學(xué)的你申請(qǐng)的是本科，211大學(xué)同學(xué)必須修滿一個(gè)學(xué)期并提供1個(gè)學(xué)期合格成績(jī)單，非211同學(xué)則需在國(guó)內(nèi)修滿至少3個(gè)學(xué)期并提供3個(gè)學(xué)期合格成績(jī)單。如果申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)研究生則需要提供在校的6個(gè)學(xué)期的合格成績(jī)單。
二、語(yǔ)言要求
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)德語(yǔ)授課最少提供800課時(shí)證明或者德福，DSH，歌德學(xué)院證書。申請(qǐng)英語(yǔ)授課需要提供雅思6.5的成績(jī)，部分專業(yè)要求作品。部分英語(yǔ)授課的項(xiàng)目可能會(huì)需要收取一定的學(xué)費(fèi)。
三、開(kāi)學(xué)時(shí)間
德國(guó)高校主要分兩次開(kāi)學(xué)，4月和10月，其中10月為主要的開(kāi)學(xué)季。
(1)10月開(kāi)學(xué)：德語(yǔ)授課7月15全部截止申請(qǐng)，藝術(shù)生考試4月左右截止，6-8月考試：
(2)4月開(kāi)學(xué)：1月15全部截止申請(qǐng)，藝術(shù)生11月大多結(jié)束申請(qǐng)考試邀請(qǐng)涵，1-2月參加學(xué)?？荚?。
四、學(xué)校類型
德國(guó)高校主要分為3類：
綜合類大學(xué)：又稱研究類大學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)者或科研工作者，這類學(xué)校的課程及研究課題具有很強(qiáng)的專業(yè)性。本科學(xué)制三年，碩士學(xué)制1-2年。例如：慕尼黑大學(xué)，柏林工業(yè)大學(xué)，波鴻大學(xué)，亞琛工業(yè)大學(xué)等。
應(yīng)用類大學(xué)：又稱應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，此類課程更注重應(yīng)用型人才的專業(yè)培養(yǎng)，取得的學(xué)位與研究類大學(xué)都獲得全球認(rèn)可，只是課程設(shè)置有差別，且穿插有實(shí)習(xí)。本科學(xué)制三年，碩士學(xué)制1-2年。例如：亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等。
藝術(shù)類院校：此類課程為藝術(shù)類學(xué)生設(shè)定的專業(yè)方向的培養(yǎng)，取得的學(xué)位都獲得全球認(rèn)可。例如：柏林藝術(shù)大學(xué)，富克旺根大學(xué)等
五、ApS審核
最后需要重點(diǎn)科普一下ApS審核部。它主要工作是對(duì)預(yù)備赴德留學(xué)的中國(guó)申請(qǐng)人的入學(xué)資格和學(xué)歷的真實(shí)性進(jìn)行審核，并為通過(guò)審核者出具相應(yīng)的審核證書。簡(jiǎn)單地說(shuō)，審核部就是審查中國(guó)學(xué)生學(xué)歷真實(shí)性的一個(gè)機(jī)構(gòu)，所以在參加ApS審核前請(qǐng)務(wù)必了解清楚大學(xué)的專業(yè)究竟學(xué)了什么。
ApS的審核結(jié)果有兩個(gè)，一個(gè)是你的課程成績(jī)，因?yàn)閲?guó)內(nèi)采用的是百分制，而德國(guó)用的是比較特殊的算法(1分滿分，4分及格)要達(dá)到德國(guó)入學(xué)要求，一般要達(dá)到平均分2.5分。也就是國(guó)內(nèi)百分制平均分80分左右。另一個(gè)是你的成績(jī)，比如優(yōu)秀/良好/中等/受限。課程成績(jī)只和你的大學(xué)成績(jī)有關(guān)，和ApS面試完全無(wú)關(guān)。面試成績(jī)的評(píng)價(jià)由兩塊組成，一塊是普通問(wèn)題(占15%)，另一塊是專業(yè)問(wèn)題(85%)
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇3】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在導(dǎo)航過(guò)程中知道前進(jìn)的方向會(huì)帶來(lái)有保證的快樂(lè)。作為一名生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在五年前開(kāi)始了我的奧德賽，當(dāng)時(shí)我們班新來(lái)了一位年輕有活力的生物老師。他以一種有趣的方式教我們，并與我們很好地溝通。我很喜歡他，對(duì)生物科學(xué)的知識(shí)印象深刻。他打開(kāi)了我生命中生物學(xué)領(lǐng)域的新大門。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的目的地越來(lái)越確定。雖然導(dǎo)航的軌跡并不總是絕對(duì)筆直的，但我相信它會(huì)引導(dǎo)我走向我的夢(mèng)想。
由于我在xx年全國(guó)中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的優(yōu)異成績(jī)和我在高中的優(yōu)異成績(jī)，我有機(jī)會(huì)考入北京大學(xué)或清華大學(xué)這兩所中國(guó)最有名望的大學(xué)，免除了入學(xué)考試。但如果我抓住機(jī)會(huì)，我不能選擇生物科學(xué)作為我的專業(yè)。所以我放棄了寶貴的機(jī)會(huì)，參加了入學(xué)考試。我成功并被北京大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)系錄取，該系在中國(guó)生物科學(xué)教育和研究領(lǐng)域名列前茅，培養(yǎng)了包括中國(guó)科學(xué)院院士在內(nèi)的眾多學(xué)者。在大學(xué)的前三年，我的課程范圍很廣，涵蓋自然科學(xué)和人文科學(xué)，不僅側(cè)重于生物科學(xué)，還側(cè)重于密切相關(guān)的課程。我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，在個(gè)人和教授的幫助下，接受了完整、深刻、嚴(yán)格的生物科學(xué)訓(xùn)練。打籃球也是我校園生活的重要組成部分。我是北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院籃球隊(duì)的活躍成員。作為控球后衛(wèi)，球隊(duì)進(jìn)攻的組織者，我學(xué)會(huì)了讓五名球員在一場(chǎng)比賽中成為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。去年，我們?cè)诒本┐髮W(xué)杯的三十六支球隊(duì)中排名第三。這段經(jīng)歷賦予了我強(qiáng)烈的責(zé)任感、信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
要成為一名成功的科研人員，不僅需要學(xué)術(shù)潛力，還需要獨(dú)立的研究能力。學(xué)生將通過(guò)與學(xué)者密切合作培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力。為此，我進(jìn)入了蛋白質(zhì)工程與植物遺傳工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，參加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能課題組?，F(xiàn)在我與兩名研究生合作，其中一名將前往哈佛醫(yī)學(xué)院繼續(xù)他的研究工作。我們的最終目標(biāo)是開(kāi)發(fā)出國(guó)家863高技術(shù)計(jì)劃支持的新型溶栓藥物。(詳細(xì)請(qǐng)查看Research Experience。)到這里三個(gè)月，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成許多實(shí)驗(yàn)，并在科學(xué)工作中獲得了認(rèn)真的態(tài)度和合作。
我有一個(gè)崇高的夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)除了先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)知識(shí)之外，還具備卓越的實(shí)驗(yàn)技能的人。在我看來(lái)，賓夕法尼亞州立大學(xué)是進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所，這在智力上令人振奮且具有挑戰(zhàn)性。我尊重你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法、獨(dú)創(chuàng)的想法和杰出的成就。我渴望加入一個(gè)能發(fā)揮自己最大能力的團(tuán)體，將個(gè)人智慧與團(tuán)體合作相結(jié)合，充分發(fā)揮團(tuán)體的效益，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。藥理學(xué)系絕對(duì)是這種類型。隨著生命科學(xué)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，人類對(duì)探究生命本身的本質(zhì)越來(lái)越感興趣，生命研究的每一個(gè)偉大成就都必將照亮我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，造福于我們的人民。和整個(gè)社會(huì)。藥理學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诜?wù)于上述人類目的具有特別重要的意義。藥理學(xué)科學(xué)家不僅是研咳嗽保更是未來(lái)世界的創(chuàng)造者。我認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的藥理學(xué)是最適合我開(kāi)始我的研究生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，這不僅僅是本科學(xué)習(xí)的繼續(xù)，而且不僅僅是更多的知識(shí)。它的目的是讓學(xué)生為進(jìn)入將知識(shí)付諸日常使用的職業(yè)做好準(zhǔn)備。我噸琢魴緯芍械男藕磐路領(lǐng)域很感興趣。幾位教授的研究給我留下了深刻的印象，包括穆德博士和其他一些教授。獲得博士學(xué)位后，我計(jì)劃在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的機(jī)構(gòu)從事研究工作。我相信這樣的職位提供了最大的空間，我可以在其中對(duì)科學(xué)界做出最熱情的奉獻(xiàn)。
我相信你們團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)課程、杰出的師資和設(shè)備最好的實(shí)驗(yàn)室將幫助我取得理想的成就。隨著轉(zhuǎn)會(huì)我看到娛樂(lè)，它應(yīng)該被視為教育的終結(jié)。
由于中國(guó)的教育主要是為了幫助孩子通過(guò)考試，因此普通教師或校長(zhǎng)最不關(guān)心娛樂(lè)。在急于培養(yǎng)以考試成績(jī)衡量的超級(jí)孩子的過(guò)程中，教育的目的經(jīng)常被忽視。課程僅限于強(qiáng)制性考試涵蓋的科目。很少鼓勵(lì)學(xué)生提出原創(chuàng)想法。在課堂上，師生之間的互動(dòng)保持在最低限度。老師們爭(zhēng)先恐后地給學(xué)生堆作業(yè)，家長(zhǎng)們也是如此。雖然每個(gè)人都累得要死，但很少有孩子具備采取主動(dòng)或解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的能力。現(xiàn)在是引入新方法的時(shí)候了。
改變中文課堂的方法之一是利用新的教學(xué)技術(shù)和媒體。與其他地方一樣，中國(guó)的學(xué)校當(dāng)局越來(lái)越意識(shí)到計(jì)算機(jī)化的重要性，中國(guó)許多富裕的學(xué)校已經(jīng)配備了最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)。但報(bào)告稱，這些計(jì)算機(jī)中只有一小部分被充分利用。其他教育技術(shù)和媒體的情況也好不到哪里去。他們要么不在學(xué)校上課，要么沒(méi)有充分利用。很少有中國(guó)教師掌握了使用這些現(xiàn)代化設(shè)施的訣竅或動(dòng)力。
因此，我在貴校留學(xué)，先攻讀碩士學(xué)位，然后在攻讀教學(xué)技術(shù)和媒體博士學(xué)位，你們的現(xiàn)代教育設(shè)施的使用無(wú)疑是世界上最先進(jìn)的。從我從你的網(wǎng)站上挑選出來(lái)的信息來(lái)看，我認(rèn)為你的學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域的研究和研究中是x的領(lǐng)導(dǎo)者。我渴望在您杰出教師的經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。我希望，在我完成您課程的高級(jí)培訓(xùn)后，我可以成為一名更有效率的中國(guó)教師，為所有其他中國(guó)教師樹(shù)立榜樣。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇4】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在導(dǎo)航過(guò)程中知道前進(jìn)的方向會(huì)帶來(lái)有保證的快樂(lè)。作為一名生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在五年前開(kāi)始了我的奧德賽，當(dāng)時(shí)我們班新來(lái)了一位年輕有活力的生物老師。他以一種有趣的方式教我們，并與我們很好地溝通。我很喜歡他，對(duì)生物科學(xué)的知識(shí)印象深刻。他打開(kāi)了我生命中生物學(xué)領(lǐng)域的新大門。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的目的地越來(lái)越確定。雖然導(dǎo)航的軌跡并不總是絕對(duì)筆直的，但我相信它會(huì)引導(dǎo)我走向我的夢(mèng)想。
由于我在xx年全國(guó)中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的優(yōu)異成績(jī)和我在高中的優(yōu)異成績(jī)，我有機(jī)會(huì)考入北京大學(xué)或清華大學(xué)這兩所中國(guó)最有名望的大學(xué)，免除了入學(xué)考試。但如果我抓住機(jī)會(huì)，我不能選擇生物科學(xué)作為我的專業(yè)。所以我放棄了寶貴的機(jī)會(huì)，參加了入學(xué)考試。我成功并被北京大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)系錄取，該系在中國(guó)生物科學(xué)教育和研究領(lǐng)域名列前茅，培養(yǎng)了包括中國(guó)科學(xué)院院士在內(nèi)的眾多學(xué)者。在大學(xué)的前三年，我的課程范圍很廣，涵蓋自然科學(xué)和人文科學(xué)，不僅側(cè)重于生物科學(xué)，還側(cè)重于密切相關(guān)的課程。我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，在個(gè)人和教授的幫助下，接受了完整、深刻、嚴(yán)格的生物科學(xué)訓(xùn)練。打籃球也是我校園生活的重要組成部分。我是北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院籃球隊(duì)的活躍成員。作為控球后衛(wèi)，球隊(duì)進(jìn)攻的組織者，我學(xué)會(huì)了讓五名球員在一場(chǎng)比賽中成為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。去年，我們?cè)诒本┐髮W(xué)杯的三十六支球隊(duì)中排名第三。這段經(jīng)歷賦予了我強(qiáng)烈的責(zé)任感、信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
要成為一名成功的科研人員，不僅需要學(xué)術(shù)潛力，還需要獨(dú)立的研究能力。學(xué)生將通過(guò)與學(xué)者密切合作培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力。為此，我進(jìn)入了蛋白質(zhì)工程與植物遺傳工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，參加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能課題組?，F(xiàn)在我與兩名研究生合作，其中一名將前往哈佛醫(yī)學(xué)院繼續(xù)他的研究工作。我們的最終目標(biāo)是開(kāi)發(fā)出國(guó)家863高技術(shù)計(jì)劃支持的新型溶栓藥物。(詳細(xì)請(qǐng)查看Research Experience。)到這里三個(gè)月，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成許多實(shí)驗(yàn)，并在科學(xué)工作中獲得了認(rèn)真的態(tài)度和合作。
我有一個(gè)崇高的夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)除了先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)知識(shí)之外，還具備卓越的實(shí)驗(yàn)技能的人。在我看來(lái)，賓夕法尼亞州立大學(xué)是進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所，這在智力上令人振奮且具有挑戰(zhàn)性。我尊重你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法、獨(dú)創(chuàng)的想法和杰出的成就。我渴望加入一個(gè)能發(fā)揮自己最大能力的團(tuán)體，將個(gè)人智慧與團(tuán)體合作相結(jié)合，充分發(fā)揮團(tuán)體的效益，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。藥理學(xué)系絕對(duì)是這種類型。隨著生命科學(xué)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，人類對(duì)探究生命本身的本質(zhì)越來(lái)越感興趣，生命研究的每一個(gè)偉大成就都必將照亮我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，造福于我們的人民。和整個(gè)社會(huì)。藥理學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诜?wù)于上述人類目的具有特別重要的意義。藥理學(xué)科學(xué)家不僅是研咳嗽保更是未來(lái)世界的創(chuàng)造者。我認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的藥理學(xué)是最適合我開(kāi)始我的研究生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，這不僅僅是本科學(xué)習(xí)的繼續(xù)，而且不僅僅是更多的知識(shí)。它的目的是讓學(xué)生為進(jìn)入將知識(shí)付諸日常使用的職業(yè)做好準(zhǔn)備。我噸琢魴緯芍械男藕磐路領(lǐng)域很感興趣。幾位教授的研究給我留下了深刻的印象，包括穆德博士和其他一些教授。獲得博士學(xué)位后，我計(jì)劃在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的機(jī)構(gòu)從事研究工作。我相信這樣的職位提供了最大的空間，我可以在其中對(duì)科學(xué)界做出最熱情的奉獻(xiàn)。
我相信你們團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)課程、杰出的師資和設(shè)備最好的實(shí)驗(yàn)室將幫助我取得理想的成就。隨著轉(zhuǎn)會(huì)我看到娛樂(lè)，它應(yīng)該被視為教育的終結(jié)。
由于中國(guó)的教育主要是為了幫助孩子通過(guò)考試，因此普通教師或校長(zhǎng)最不關(guān)心娛樂(lè)。在急于培養(yǎng)以考試成績(jī)衡量的超級(jí)孩子的過(guò)程中，教育的目的經(jīng)常被忽視。課程僅限于強(qiáng)制性考試涵蓋的科目。很少鼓勵(lì)學(xué)生提出原創(chuàng)想法。在課堂上，師生之間的互動(dòng)保持在最低限度。老師們爭(zhēng)先恐后地給學(xué)生堆作業(yè)，家長(zhǎng)們也是如此。雖然每個(gè)人都累得要死，但很少有孩子具備采取主動(dòng)或解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在是引入新方法的時(shí)候了。
改變中文課堂的方法之一是利用新的教學(xué)技術(shù)和媒體。與其他地方一樣，中國(guó)的學(xué)校當(dāng)局越來(lái)越意識(shí)到計(jì)算機(jī)化的重要性，中國(guó)許多富裕的學(xué)校已經(jīng)配備了最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)。但報(bào)告稱，這些計(jì)算機(jī)中只有一小部分被充分利用。其他教育技術(shù)和媒體的情況也好不到哪里去。他們要么不在學(xué)校上課，要么沒(méi)有充分利用。很少有中國(guó)教師掌握了使用這些現(xiàn)代化設(shè)施的訣竅或動(dòng)力。
因此，我在貴校留學(xué)，先攻讀碩士學(xué)位，然后在攻讀教學(xué)技術(shù)和媒體博士學(xué)位，你們的現(xiàn)代教育設(shè)施的使用無(wú)疑是世界上最先進(jìn)的。從我從你的網(wǎng)站上挑選出來(lái)的信息來(lái)看，我認(rèn)為你的學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域的研究和研究中是x的領(lǐng)導(dǎo)者。我渴望在您杰出教師的經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。我希望，在我完成您課程的高級(jí)培訓(xùn)后，我可以成為一名更有效率的中國(guó)教師，為所有其他中國(guó)教師樹(shù)立榜樣。
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇5】
德國(guó)的高等學(xué)院的教育水平非同一般，德國(guó)碩士生的入學(xué)要求更是嚴(yán)格。那么申請(qǐng)德國(guó)的碩士需要符合哪些條件呢?請(qǐng)看下文。
小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十二年，參加過(guò)高考并被中國(guó)教育部承認(rèn)高校錄取的中國(guó)申請(qǐng)人有如下進(jìn)入德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：
-重點(diǎn)大學(xué)(國(guó)家211工程院校)四年制本科或五年制本科，至少修滿一個(gè)學(xué)期;或者
-中國(guó)教育部承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科，至少修滿三個(gè)學(xué)期。
-教育部承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科，修滿一個(gè)或兩個(gè)學(xué)期。讀一年預(yù)科是參加大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試的前提條件。
-三年制高等?？茖W(xué)校(即“大專”)畢業(yè)后。讀一年預(yù)科是參加大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試的前提條件。
德國(guó)對(duì)于先前不同學(xué)歷的申請(qǐng)人區(qū)分對(duì)待。高中畢業(yè)生不具備申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)(包括大學(xué)預(yù)科)的資格(除個(gè)別合作項(xiàng)目外)。若要赴德留學(xué)，須在基礎(chǔ)教育高中畢業(yè)后，通過(guò)“全國(guó)統(tǒng)一高等學(xué)校入學(xué)考試”，進(jìn)入大學(xué)本科或三年制大專學(xué)習(xí)。然后，個(gè)人可以根據(jù)原高校地位，留學(xué)是否轉(zhuǎn)換專業(yè)等情況，確定自己在中國(guó)高校學(xué)習(xí)多久以后可以申請(qǐng)德國(guó)高校。
申請(qǐng)人若為十二年制高中畢業(yè)：重點(diǎn)大學(xué)(211工程院校)四年制本科，修滿1-2個(gè)學(xué)期;普通高校四年制本科，修滿3個(gè)學(xué)期;普通高校四年制本科，修滿1個(gè)學(xué)期，通過(guò)在德國(guó)預(yù)科舉行的“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”，取得德國(guó)的大學(xué)入學(xué)資格。
申請(qǐng)人若為十一年制高中畢業(yè)：重點(diǎn)大學(xué)四年制本科，至少修滿3個(gè)學(xué)期;或者進(jìn)入普通大學(xué)四年制本科至少修滿5個(gè)學(xué)期。
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇6】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx,我希望能就讀貴校的戲曲專業(yè)。戲劇是一種分享我的想法和欲望的方式，也是表達(dá)我內(nèi)心的一種方式。它是驅(qū)使我克服任何挑戰(zhàn)的動(dòng)力。我是一個(gè)組織良好、工作勤奮、自我激勵(lì)和熱心的人，喜歡作為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。我在小學(xué)就發(fā)現(xiàn)了戲劇，并通過(guò)中學(xué)教育培養(yǎng)了我的興趣，并迅速加入了“課后戲劇俱樂(lè)部”。從那時(shí)起，我對(duì)劇院的熱愛(ài)越來(lái)越大。我的課程真的很有趣也很有收獲，我喜歡更多地了解戲劇，因此，我想找一門戲劇課程，讓我探索戲劇的各個(gè)方面，希望能更好地了解戲劇的業(yè)務(wù)工業(yè)作品。
中學(xué)時(shí)我參加了學(xué)校合唱團(tuán)，后來(lái)我自愿派送圣誕禮籃，這些禮籃是用來(lái)送給附近地區(qū)的老人的。在xxxx年，我被選為ACES計(jì)劃的一部分，該計(jì)劃與指導(dǎo)教育成就并行運(yùn)行，鼓勵(lì)年輕人在GCSE中取得高分。我也是當(dāng)?shù)夭祭誓岬哪贻p領(lǐng)導(dǎo)者，在那里我協(xié)調(diào)手工藝，給父母寫年度信件，并與團(tuán)隊(duì)一起領(lǐng)導(dǎo)其他活動(dòng)。我總是參與大學(xué)以外的制作。我最近在當(dāng)?shù)亟烫脜⑴c了一場(chǎng)啞劇，在那里我扮演了各種主要和次要角色。過(guò)去，我體驗(yàn)過(guò)各種風(fēng)格的舞蹈，給老少咸宜的表演。作為一個(gè)愛(ài)好，我喜歡皮劃艇，這是放松和擺脫分心的好方法。我開(kāi)始彈鋼琴并喜歡學(xué)習(xí)新的音樂(lè)作品。此外，我還草擬和寫詩(shī)，并將其發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)論壇/博客上。
在大學(xué)里，我的目標(biāo)是讓我的工作達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，如果需要，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間改進(jìn)工作，以達(dá)到我能夠達(dá)到的成績(jī)。在課程中，我已經(jīng)研究了20世紀(jì)歐洲和世界范圍內(nèi)的戲劇從業(yè)者，其中包括奧尼爾、馬梅特、戈德伯、阿爾托、卡特賴特和歐文威爾士。我還研究了斯坦尼斯拉夫斯基和他的自然主義表演方法，包括情感記憶，與他相比，布萊希特和他的史詩(shī)劇院。我曾有過(guò)作為布景設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)，其中包括勾勒出可能的布景創(chuàng)意并組織每個(gè)人來(lái)幫助創(chuàng)作布景。作為表演單元的一部分，我們必須研究、編寫和改編現(xiàn)有文本以創(chuàng)建我們自己的獨(dú)白，然后我們進(jìn)行評(píng)估。我一直在研究各種風(fēng)格的劇本創(chuàng)作，從這里我將嘗試自己的風(fēng)格，稍后在單元中我將編寫一個(gè)十分鐘長(zhǎng)的劇本并進(jìn)行表演。目前我正在設(shè)計(jì)一場(chǎng)基于政治問(wèn)題的表演;稍后將在中學(xué)進(jìn)行巡回演出。我曾參與過(guò)許多精心設(shè)計(jì)的即興表演，這有助于我與同事之間的交流。我發(fā)現(xiàn)我更喜歡即興即興。我通過(guò)為他們扮演角色來(lái)協(xié)助門監(jiān)的課程。這個(gè)機(jī)會(huì)非常有趣，讓我能夠在不同的環(huán)境中使用我的能力。在大學(xué)第一年結(jié)束時(shí)，我參加了德里克·雅各比音樂(lè)節(jié)，在那里我執(zhí)導(dǎo)了邁克爾·弗萊恩(MichaelFrayne)的戲劇《無(wú)聲無(wú)息》，在那里我和我的演員獲得了最佳男演員、最佳表演獎(jiǎng)和員工自由裁量獎(jiǎng)。指導(dǎo)我的同事是一次非常有趣和愉快的經(jīng)歷。
總的來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)努力工作的人，我熱衷于工作，并會(huì)盡最大努力取得成功。一旦我完成了這個(gè)學(xué)位課程，我打算去戲劇學(xué)校，根據(jù)我選擇的學(xué)科學(xué)習(xí)研究生課程。因此，為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，我相信學(xué)習(xí)您的戲劇課程將使我受益，我將成為貴校的資產(chǎn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
一、德國(guó)高中留學(xué)條件
1、學(xué)歷要求
德國(guó)高中招生的學(xué)歷要求是國(guó)內(nèi)初中到高中畢業(yè)的學(xué)生。
初三在讀的時(shí)候就可以開(kāi)始辦理留學(xué)手續(xù)，這樣初中一畢業(yè)就可直接，不耽誤時(shí)間。
2、資金保障
一年文理高中的費(fèi)用需要18萬(wàn)人民幣。
雖然無(wú)需擔(dān)保金，為了確保孩子順利完成學(xué)業(yè)，專家建議您有足夠的資金保障，但如果沒(méi)有足夠的資金保障，很難確保孩子在德國(guó)順利完成學(xué)業(yè)。
3、主觀意愿
面對(duì)低齡化留學(xué)的`問(wèn)題，建議還是孩子自己主觀上想出去，而不是被父母一廂情愿地強(qiáng)制送出國(guó)。如果只是被逼出國(guó)的話，在這個(gè)年齡很容易產(chǎn)生逆反心理，容易出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
二、德國(guó)高中留學(xué)時(shí)間規(guī)劃
1、利用好寒暑假的時(shí)間，盡早開(kāi)始德語(yǔ)學(xué)習(xí);
2、至少提前一年申請(qǐng)德國(guó)高中，保證學(xué)習(xí)位置;
3、在國(guó)內(nèi)拿到語(yǔ)言班和高中的雙錄取;
4、根據(jù)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)速度，到德國(guó)學(xué)習(xí)半年到一年德語(yǔ)，之后順利進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。
三、德國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程
1、提交材料報(bào)名，確定志愿學(xué)校
因?yàn)榈聡?guó)高中的名額有限，好學(xué)校的名額更少，所以建議家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)鐪?zhǔn)備材料報(bào)名，提前爭(zhēng)取意向中學(xué)的名額。
2、取得高中預(yù)錄取
如果是現(xiàn)在報(bào)名的同學(xué)，大概在6月份左右會(huì)取得高中預(yù)錄取，隨后辦理簽證手續(xù)，等待去德國(guó)。申請(qǐng)高中簽證需要面簽，學(xué)生們還是未成年所以需要家長(zhǎng)陪同參加。
3、進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)
接到到下簽通知后，9月即可去德國(guó)進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。德國(guó)部規(guī)定，國(guó)際學(xué)生進(jìn)入德國(guó)高中學(xué)習(xí)之前須讀一年的語(yǔ)言課程，語(yǔ)言課程結(jié)束后語(yǔ)言水平達(dá)到B2后進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。所以在申請(qǐng)前，建議學(xué)生的語(yǔ)言水平如果可以的話能達(dá)到A2，這樣才能保證順利進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果學(xué)生的語(yǔ)言水平在國(guó)內(nèi)就達(dá)到B2+水平并且有證書，可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，在入學(xué)前學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行，通過(guò)后可免讀或少讀語(yǔ)言。
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇2】
一、學(xué)歷要求
如果想要去德國(guó)留學(xué)的你申請(qǐng)的是本科，211大學(xué)同學(xué)必須修滿一個(gè)學(xué)期并提供1個(gè)學(xué)期合格成績(jī)單，非211同學(xué)則需在國(guó)內(nèi)修滿至少3個(gè)學(xué)期并提供3個(gè)學(xué)期合格成績(jī)單。如果申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)研究生則需要提供在校的6個(gè)學(xué)期的合格成績(jī)單。
二、語(yǔ)言要求
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)德語(yǔ)授課最少提供800課時(shí)證明或者德福，DSH，歌德學(xué)院證書。申請(qǐng)英語(yǔ)授課需要提供雅思6.5的成績(jī)，部分專業(yè)要求作品。部分英語(yǔ)授課的項(xiàng)目可能會(huì)需要收取一定的學(xué)費(fèi)。
三、開(kāi)學(xué)時(shí)間
德國(guó)高校主要分兩次開(kāi)學(xué)，4月和10月，其中10月為主要的開(kāi)學(xué)季。
(1)10月開(kāi)學(xué)：德語(yǔ)授課7月15全部截止申請(qǐng)，藝術(shù)生考試4月左右截止，6-8月考試：
(2)4月開(kāi)學(xué)：1月15全部截止申請(qǐng)，藝術(shù)生11月大多結(jié)束申請(qǐng)考試邀請(qǐng)涵，1-2月參加學(xué)?？荚?。
四、學(xué)校類型
德國(guó)高校主要分為3類：
綜合類大學(xué)：又稱研究類大學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)者或科研工作者，這類學(xué)校的課程及研究課題具有很強(qiáng)的專業(yè)性。本科學(xué)制三年，碩士學(xué)制1-2年。例如：慕尼黑大學(xué)，柏林工業(yè)大學(xué)，波鴻大學(xué)，亞琛工業(yè)大學(xué)等。
應(yīng)用類大學(xué)：又稱應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，此類課程更注重應(yīng)用型人才的專業(yè)培養(yǎng)，取得的學(xué)位與研究類大學(xué)都獲得全球認(rèn)可，只是課程設(shè)置有差別，且穿插有實(shí)習(xí)。本科學(xué)制三年，碩士學(xué)制1-2年。例如：亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等。
藝術(shù)類院校：此類課程為藝術(shù)類學(xué)生設(shè)定的專業(yè)方向的培養(yǎng)，取得的學(xué)位都獲得全球認(rèn)可。例如：柏林藝術(shù)大學(xué)，富克旺根大學(xué)等
五、ApS審核
最后需要重點(diǎn)科普一下ApS審核部。它主要工作是對(duì)預(yù)備赴德留學(xué)的中國(guó)申請(qǐng)人的入學(xué)資格和學(xué)歷的真實(shí)性進(jìn)行審核，并為通過(guò)審核者出具相應(yīng)的審核證書。簡(jiǎn)單地說(shuō)，審核部就是審查中國(guó)學(xué)生學(xué)歷真實(shí)性的一個(gè)機(jī)構(gòu)，所以在參加ApS審核前請(qǐng)務(wù)必了解清楚大學(xué)的專業(yè)究竟學(xué)了什么。
ApS的審核結(jié)果有兩個(gè)，一個(gè)是你的課程成績(jī)，因?yàn)閲?guó)內(nèi)采用的是百分制，而德國(guó)用的是比較特殊的算法(1分滿分，4分及格)要達(dá)到德國(guó)入學(xué)要求，一般要達(dá)到平均分2.5分。也就是國(guó)內(nèi)百分制平均分80分左右。另一個(gè)是你的成績(jī)，比如優(yōu)秀/良好/中等/受限。課程成績(jī)只和你的大學(xué)成績(jī)有關(guān)，和ApS面試完全無(wú)關(guān)。面試成績(jī)的評(píng)價(jià)由兩塊組成，一塊是普通問(wèn)題(占15%)，另一塊是專業(yè)問(wèn)題(85%)
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇3】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在導(dǎo)航過(guò)程中知道前進(jìn)的方向會(huì)帶來(lái)有保證的快樂(lè)。作為一名生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在五年前開(kāi)始了我的奧德賽，當(dāng)時(shí)我們班新來(lái)了一位年輕有活力的生物老師。他以一種有趣的方式教我們，并與我們很好地溝通。我很喜歡他，對(duì)生物科學(xué)的知識(shí)印象深刻。他打開(kāi)了我生命中生物學(xué)領(lǐng)域的新大門。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的目的地越來(lái)越確定。雖然導(dǎo)航的軌跡并不總是絕對(duì)筆直的，但我相信它會(huì)引導(dǎo)我走向我的夢(mèng)想。
由于我在xx年全國(guó)中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的優(yōu)異成績(jī)和我在高中的優(yōu)異成績(jī)，我有機(jī)會(huì)考入北京大學(xué)或清華大學(xué)這兩所中國(guó)最有名望的大學(xué)，免除了入學(xué)考試。但如果我抓住機(jī)會(huì)，我不能選擇生物科學(xué)作為我的專業(yè)。所以我放棄了寶貴的機(jī)會(huì)，參加了入學(xué)考試。我成功并被北京大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)系錄取，該系在中國(guó)生物科學(xué)教育和研究領(lǐng)域名列前茅，培養(yǎng)了包括中國(guó)科學(xué)院院士在內(nèi)的眾多學(xué)者。在大學(xué)的前三年，我的課程范圍很廣，涵蓋自然科學(xué)和人文科學(xué)，不僅側(cè)重于生物科學(xué)，還側(cè)重于密切相關(guān)的課程。我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，在個(gè)人和教授的幫助下，接受了完整、深刻、嚴(yán)格的生物科學(xué)訓(xùn)練。打籃球也是我校園生活的重要組成部分。我是北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院籃球隊(duì)的活躍成員。作為控球后衛(wèi)，球隊(duì)進(jìn)攻的組織者，我學(xué)會(huì)了讓五名球員在一場(chǎng)比賽中成為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。去年，我們?cè)诒本┐髮W(xué)杯的三十六支球隊(duì)中排名第三。這段經(jīng)歷賦予了我強(qiáng)烈的責(zé)任感、信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
要成為一名成功的科研人員，不僅需要學(xué)術(shù)潛力，還需要獨(dú)立的研究能力。學(xué)生將通過(guò)與學(xué)者密切合作培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力。為此，我進(jìn)入了蛋白質(zhì)工程與植物遺傳工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，參加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能課題組?，F(xiàn)在我與兩名研究生合作，其中一名將前往哈佛醫(yī)學(xué)院繼續(xù)他的研究工作。我們的最終目標(biāo)是開(kāi)發(fā)出國(guó)家863高技術(shù)計(jì)劃支持的新型溶栓藥物。(詳細(xì)請(qǐng)查看Research Experience。)到這里三個(gè)月，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成許多實(shí)驗(yàn)，并在科學(xué)工作中獲得了認(rèn)真的態(tài)度和合作。
我有一個(gè)崇高的夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)除了先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)知識(shí)之外，還具備卓越的實(shí)驗(yàn)技能的人。在我看來(lái)，賓夕法尼亞州立大學(xué)是進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所，這在智力上令人振奮且具有挑戰(zhàn)性。我尊重你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法、獨(dú)創(chuàng)的想法和杰出的成就。我渴望加入一個(gè)能發(fā)揮自己最大能力的團(tuán)體，將個(gè)人智慧與團(tuán)體合作相結(jié)合，充分發(fā)揮團(tuán)體的效益，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。藥理學(xué)系絕對(duì)是這種類型。隨著生命科學(xué)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，人類對(duì)探究生命本身的本質(zhì)越來(lái)越感興趣，生命研究的每一個(gè)偉大成就都必將照亮我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，造福于我們的人民。和整個(gè)社會(huì)。藥理學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诜?wù)于上述人類目的具有特別重要的意義。藥理學(xué)科學(xué)家不僅是研咳嗽保更是未來(lái)世界的創(chuàng)造者。我認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的藥理學(xué)是最適合我開(kāi)始我的研究生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，這不僅僅是本科學(xué)習(xí)的繼續(xù)，而且不僅僅是更多的知識(shí)。它的目的是讓學(xué)生為進(jìn)入將知識(shí)付諸日常使用的職業(yè)做好準(zhǔn)備。我噸琢魴緯芍械男藕磐路領(lǐng)域很感興趣。幾位教授的研究給我留下了深刻的印象，包括穆德博士和其他一些教授。獲得博士學(xué)位后，我計(jì)劃在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的機(jī)構(gòu)從事研究工作。我相信這樣的職位提供了最大的空間，我可以在其中對(duì)科學(xué)界做出最熱情的奉獻(xiàn)。
我相信你們團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)課程、杰出的師資和設(shè)備最好的實(shí)驗(yàn)室將幫助我取得理想的成就。隨著轉(zhuǎn)會(huì)我看到娛樂(lè)，它應(yīng)該被視為教育的終結(jié)。
由于中國(guó)的教育主要是為了幫助孩子通過(guò)考試，因此普通教師或校長(zhǎng)最不關(guān)心娛樂(lè)。在急于培養(yǎng)以考試成績(jī)衡量的超級(jí)孩子的過(guò)程中，教育的目的經(jīng)常被忽視。課程僅限于強(qiáng)制性考試涵蓋的科目。很少鼓勵(lì)學(xué)生提出原創(chuàng)想法。在課堂上，師生之間的互動(dòng)保持在最低限度。老師們爭(zhēng)先恐后地給學(xué)生堆作業(yè)，家長(zhǎng)們也是如此。雖然每個(gè)人都累得要死，但很少有孩子具備采取主動(dòng)或解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的能力。現(xiàn)在是引入新方法的時(shí)候了。
改變中文課堂的方法之一是利用新的教學(xué)技術(shù)和媒體。與其他地方一樣，中國(guó)的學(xué)校當(dāng)局越來(lái)越意識(shí)到計(jì)算機(jī)化的重要性，中國(guó)許多富裕的學(xué)校已經(jīng)配備了最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)。但報(bào)告稱，這些計(jì)算機(jī)中只有一小部分被充分利用。其他教育技術(shù)和媒體的情況也好不到哪里去。他們要么不在學(xué)校上課，要么沒(méi)有充分利用。很少有中國(guó)教師掌握了使用這些現(xiàn)代化設(shè)施的訣竅或動(dòng)力。
因此，我在貴校留學(xué)，先攻讀碩士學(xué)位，然后在攻讀教學(xué)技術(shù)和媒體博士學(xué)位，你們的現(xiàn)代教育設(shè)施的使用無(wú)疑是世界上最先進(jìn)的。從我從你的網(wǎng)站上挑選出來(lái)的信息來(lái)看，我認(rèn)為你的學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域的研究和研究中是x的領(lǐng)導(dǎo)者。我渴望在您杰出教師的經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。我希望，在我完成您課程的高級(jí)培訓(xùn)后，我可以成為一名更有效率的中國(guó)教師，為所有其他中國(guó)教師樹(shù)立榜樣。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇4】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在導(dǎo)航過(guò)程中知道前進(jìn)的方向會(huì)帶來(lái)有保證的快樂(lè)。作為一名生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在五年前開(kāi)始了我的奧德賽，當(dāng)時(shí)我們班新來(lái)了一位年輕有活力的生物老師。他以一種有趣的方式教我們，并與我們很好地溝通。我很喜歡他，對(duì)生物科學(xué)的知識(shí)印象深刻。他打開(kāi)了我生命中生物學(xué)領(lǐng)域的新大門。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的目的地越來(lái)越確定。雖然導(dǎo)航的軌跡并不總是絕對(duì)筆直的，但我相信它會(huì)引導(dǎo)我走向我的夢(mèng)想。
由于我在xx年全國(guó)中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的優(yōu)異成績(jī)和我在高中的優(yōu)異成績(jī)，我有機(jī)會(huì)考入北京大學(xué)或清華大學(xué)這兩所中國(guó)最有名望的大學(xué)，免除了入學(xué)考試。但如果我抓住機(jī)會(huì)，我不能選擇生物科學(xué)作為我的專業(yè)。所以我放棄了寶貴的機(jī)會(huì)，參加了入學(xué)考試。我成功并被北京大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)系錄取，該系在中國(guó)生物科學(xué)教育和研究領(lǐng)域名列前茅，培養(yǎng)了包括中國(guó)科學(xué)院院士在內(nèi)的眾多學(xué)者。在大學(xué)的前三年，我的課程范圍很廣，涵蓋自然科學(xué)和人文科學(xué)，不僅側(cè)重于生物科學(xué)，還側(cè)重于密切相關(guān)的課程。我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，在個(gè)人和教授的幫助下，接受了完整、深刻、嚴(yán)格的生物科學(xué)訓(xùn)練。打籃球也是我校園生活的重要組成部分。我是北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院籃球隊(duì)的活躍成員。作為控球后衛(wèi)，球隊(duì)進(jìn)攻的組織者，我學(xué)會(huì)了讓五名球員在一場(chǎng)比賽中成為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。去年，我們?cè)诒本┐髮W(xué)杯的三十六支球隊(duì)中排名第三。這段經(jīng)歷賦予了我強(qiáng)烈的責(zé)任感、信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
要成為一名成功的科研人員，不僅需要學(xué)術(shù)潛力，還需要獨(dú)立的研究能力。學(xué)生將通過(guò)與學(xué)者密切合作培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力。為此，我進(jìn)入了蛋白質(zhì)工程與植物遺傳工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，參加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能課題組?，F(xiàn)在我與兩名研究生合作，其中一名將前往哈佛醫(yī)學(xué)院繼續(xù)他的研究工作。我們的最終目標(biāo)是開(kāi)發(fā)出國(guó)家863高技術(shù)計(jì)劃支持的新型溶栓藥物。(詳細(xì)請(qǐng)查看Research Experience。)到這里三個(gè)月，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成許多實(shí)驗(yàn)，并在科學(xué)工作中獲得了認(rèn)真的態(tài)度和合作。
我有一個(gè)崇高的夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)除了先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)知識(shí)之外，還具備卓越的實(shí)驗(yàn)技能的人。在我看來(lái)，賓夕法尼亞州立大學(xué)是進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所，這在智力上令人振奮且具有挑戰(zhàn)性。我尊重你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法、獨(dú)創(chuàng)的想法和杰出的成就。我渴望加入一個(gè)能發(fā)揮自己最大能力的團(tuán)體，將個(gè)人智慧與團(tuán)體合作相結(jié)合，充分發(fā)揮團(tuán)體的效益，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。藥理學(xué)系絕對(duì)是這種類型。隨著生命科學(xué)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，人類對(duì)探究生命本身的本質(zhì)越來(lái)越感興趣，生命研究的每一個(gè)偉大成就都必將照亮我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，造福于我們的人民。和整個(gè)社會(huì)。藥理學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诜?wù)于上述人類目的具有特別重要的意義。藥理學(xué)科學(xué)家不僅是研咳嗽保更是未來(lái)世界的創(chuàng)造者。我認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的藥理學(xué)是最適合我開(kāi)始我的研究生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，這不僅僅是本科學(xué)習(xí)的繼續(xù)，而且不僅僅是更多的知識(shí)。它的目的是讓學(xué)生為進(jìn)入將知識(shí)付諸日常使用的職業(yè)做好準(zhǔn)備。我噸琢魴緯芍械男藕磐路領(lǐng)域很感興趣。幾位教授的研究給我留下了深刻的印象，包括穆德博士和其他一些教授。獲得博士學(xué)位后，我計(jì)劃在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的機(jī)構(gòu)從事研究工作。我相信這樣的職位提供了最大的空間，我可以在其中對(duì)科學(xué)界做出最熱情的奉獻(xiàn)。
我相信你們團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)課程、杰出的師資和設(shè)備最好的實(shí)驗(yàn)室將幫助我取得理想的成就。隨著轉(zhuǎn)會(huì)我看到娛樂(lè)，它應(yīng)該被視為教育的終結(jié)。
由于中國(guó)的教育主要是為了幫助孩子通過(guò)考試，因此普通教師或校長(zhǎng)最不關(guān)心娛樂(lè)。在急于培養(yǎng)以考試成績(jī)衡量的超級(jí)孩子的過(guò)程中，教育的目的經(jīng)常被忽視。課程僅限于強(qiáng)制性考試涵蓋的科目。很少鼓勵(lì)學(xué)生提出原創(chuàng)想法。在課堂上，師生之間的互動(dòng)保持在最低限度。老師們爭(zhēng)先恐后地給學(xué)生堆作業(yè)，家長(zhǎng)們也是如此。雖然每個(gè)人都累得要死，但很少有孩子具備采取主動(dòng)或解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在是引入新方法的時(shí)候了。
改變中文課堂的方法之一是利用新的教學(xué)技術(shù)和媒體。與其他地方一樣，中國(guó)的學(xué)校當(dāng)局越來(lái)越意識(shí)到計(jì)算機(jī)化的重要性，中國(guó)許多富裕的學(xué)校已經(jīng)配備了最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)。但報(bào)告稱，這些計(jì)算機(jī)中只有一小部分被充分利用。其他教育技術(shù)和媒體的情況也好不到哪里去。他們要么不在學(xué)校上課，要么沒(méi)有充分利用。很少有中國(guó)教師掌握了使用這些現(xiàn)代化設(shè)施的訣竅或動(dòng)力。
因此，我在貴校留學(xué)，先攻讀碩士學(xué)位，然后在攻讀教學(xué)技術(shù)和媒體博士學(xué)位，你們的現(xiàn)代教育設(shè)施的使用無(wú)疑是世界上最先進(jìn)的。從我從你的網(wǎng)站上挑選出來(lái)的信息來(lái)看，我認(rèn)為你的學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域的研究和研究中是x的領(lǐng)導(dǎo)者。我渴望在您杰出教師的經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。我希望，在我完成您課程的高級(jí)培訓(xùn)后，我可以成為一名更有效率的中國(guó)教師，為所有其他中國(guó)教師樹(shù)立榜樣。
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇5】
德國(guó)的高等學(xué)院的教育水平非同一般，德國(guó)碩士生的入學(xué)要求更是嚴(yán)格。那么申請(qǐng)德國(guó)的碩士需要符合哪些條件呢?請(qǐng)看下文。
小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十二年，參加過(guò)高考并被中國(guó)教育部承認(rèn)高校錄取的中國(guó)申請(qǐng)人有如下進(jìn)入德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：
-重點(diǎn)大學(xué)(國(guó)家211工程院校)四年制本科或五年制本科，至少修滿一個(gè)學(xué)期;或者
-中國(guó)教育部承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科，至少修滿三個(gè)學(xué)期。
-教育部承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科，修滿一個(gè)或兩個(gè)學(xué)期。讀一年預(yù)科是參加大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試的前提條件。
-三年制高等?？茖W(xué)校(即“大專”)畢業(yè)后。讀一年預(yù)科是參加大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試的前提條件。
德國(guó)對(duì)于先前不同學(xué)歷的申請(qǐng)人區(qū)分對(duì)待。高中畢業(yè)生不具備申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)(包括大學(xué)預(yù)科)的資格(除個(gè)別合作項(xiàng)目外)。若要赴德留學(xué)，須在基礎(chǔ)教育高中畢業(yè)后，通過(guò)“全國(guó)統(tǒng)一高等學(xué)校入學(xué)考試”，進(jìn)入大學(xué)本科或三年制大專學(xué)習(xí)。然后，個(gè)人可以根據(jù)原高校地位，留學(xué)是否轉(zhuǎn)換專業(yè)等情況，確定自己在中國(guó)高校學(xué)習(xí)多久以后可以申請(qǐng)德國(guó)高校。
申請(qǐng)人若為十二年制高中畢業(yè)：重點(diǎn)大學(xué)(211工程院校)四年制本科，修滿1-2個(gè)學(xué)期;普通高校四年制本科，修滿3個(gè)學(xué)期;普通高校四年制本科，修滿1個(gè)學(xué)期，通過(guò)在德國(guó)預(yù)科舉行的“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”，取得德國(guó)的大學(xué)入學(xué)資格。
申請(qǐng)人若為十一年制高中畢業(yè)：重點(diǎn)大學(xué)四年制本科，至少修滿3個(gè)學(xué)期;或者進(jìn)入普通大學(xué)四年制本科至少修滿5個(gè)學(xué)期。
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書【篇6】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx,我希望能就讀貴校的戲曲專業(yè)。戲劇是一種分享我的想法和欲望的方式，也是表達(dá)我內(nèi)心的一種方式。它是驅(qū)使我克服任何挑戰(zhàn)的動(dòng)力。我是一個(gè)組織良好、工作勤奮、自我激勵(lì)和熱心的人，喜歡作為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。我在小學(xué)就發(fā)現(xiàn)了戲劇，并通過(guò)中學(xué)教育培養(yǎng)了我的興趣，并迅速加入了“課后戲劇俱樂(lè)部”。從那時(shí)起，我對(duì)劇院的熱愛(ài)越來(lái)越大。我的課程真的很有趣也很有收獲，我喜歡更多地了解戲劇，因此，我想找一門戲劇課程，讓我探索戲劇的各個(gè)方面，希望能更好地了解戲劇的業(yè)務(wù)工業(yè)作品。
中學(xué)時(shí)我參加了學(xué)校合唱團(tuán)，后來(lái)我自愿派送圣誕禮籃，這些禮籃是用來(lái)送給附近地區(qū)的老人的。在xxxx年，我被選為ACES計(jì)劃的一部分，該計(jì)劃與指導(dǎo)教育成就并行運(yùn)行，鼓勵(lì)年輕人在GCSE中取得高分。我也是當(dāng)?shù)夭祭誓岬哪贻p領(lǐng)導(dǎo)者，在那里我協(xié)調(diào)手工藝，給父母寫年度信件，并與團(tuán)隊(duì)一起領(lǐng)導(dǎo)其他活動(dòng)。我總是參與大學(xué)以外的制作。我最近在當(dāng)?shù)亟烫脜⑴c了一場(chǎng)啞劇，在那里我扮演了各種主要和次要角色。過(guò)去，我體驗(yàn)過(guò)各種風(fēng)格的舞蹈，給老少咸宜的表演。作為一個(gè)愛(ài)好，我喜歡皮劃艇，這是放松和擺脫分心的好方法。我開(kāi)始彈鋼琴并喜歡學(xué)習(xí)新的音樂(lè)作品。此外，我還草擬和寫詩(shī)，并將其發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)論壇/博客上。
在大學(xué)里，我的目標(biāo)是讓我的工作達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，如果需要，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間改進(jìn)工作，以達(dá)到我能夠達(dá)到的成績(jī)。在課程中，我已經(jīng)研究了20世紀(jì)歐洲和世界范圍內(nèi)的戲劇從業(yè)者，其中包括奧尼爾、馬梅特、戈德伯、阿爾托、卡特賴特和歐文威爾士。我還研究了斯坦尼斯拉夫斯基和他的自然主義表演方法，包括情感記憶，與他相比，布萊希特和他的史詩(shī)劇院。我曾有過(guò)作為布景設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)，其中包括勾勒出可能的布景創(chuàng)意并組織每個(gè)人來(lái)幫助創(chuàng)作布景。作為表演單元的一部分，我們必須研究、編寫和改編現(xiàn)有文本以創(chuàng)建我們自己的獨(dú)白，然后我們進(jìn)行評(píng)估。我一直在研究各種風(fēng)格的劇本創(chuàng)作，從這里我將嘗試自己的風(fēng)格，稍后在單元中我將編寫一個(gè)十分鐘長(zhǎng)的劇本并進(jìn)行表演。目前我正在設(shè)計(jì)一場(chǎng)基于政治問(wèn)題的表演;稍后將在中學(xué)進(jìn)行巡回演出。我曾參與過(guò)許多精心設(shè)計(jì)的即興表演，這有助于我與同事之間的交流。我發(fā)現(xiàn)我更喜歡即興即興。我通過(guò)為他們扮演角色來(lái)協(xié)助門監(jiān)的課程。這個(gè)機(jī)會(huì)非常有趣，讓我能夠在不同的環(huán)境中使用我的能力。在大學(xué)第一年結(jié)束時(shí)，我參加了德里克·雅各比音樂(lè)節(jié)，在那里我執(zhí)導(dǎo)了邁克爾·弗萊恩(MichaelFrayne)的戲劇《無(wú)聲無(wú)息》，在那里我和我的演員獲得了最佳男演員、最佳表演獎(jiǎng)和員工自由裁量獎(jiǎng)。指導(dǎo)我的同事是一次非常有趣和愉快的經(jīng)歷。
總的來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)努力工作的人，我熱衷于工作，并會(huì)盡最大努力取得成功。一旦我完成了這個(gè)學(xué)位課程，我打算去戲劇學(xué)校，根據(jù)我選擇的學(xué)科學(xué)習(xí)研究生課程。因此，為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，我相信學(xué)習(xí)您的戲劇課程將使我受益，我將成為貴校的資產(chǎn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日