在不同階段的生活、學(xué)習(xí)中，常常因某事而被要求寫(xiě)一份感情真摯的檢討。如果我們做了犯錯(cuò)行為，我們需要接受懲罰，如何寫(xiě)出態(tài)度端正的檢討書(shū)？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇1
    尊敬的××老師：
    直到這一刻，我深深地體會(huì)到了作為祖國(guó)園丁的你的良苦用心，也深刻了解到了自己所犯的滔天罪行。在此，我深表歉意，上對(duì)不起祖國(guó)和黨，下對(duì)不起父母老師同學(xué)
    ××課是一門(mén)函蓋了多么深遠(yuǎn)，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個(gè)看小說(shuō)，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細(xì)細(xì)品顧了××這門(mén)古老而又深邃的學(xué)問(wèn)，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說(shuō)更加精彩絕倫，書(shū)中一切的一切，難道小說(shuō)中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過(guò)計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來(lái)合算，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線(xiàn)法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說(shuō)中所領(lǐng)悟不到的吖!
    我千不該萬(wàn)不該從您老寶貴的時(shí)間中抽出來(lái)，對(duì)我這個(gè)頑紈弟子來(lái)進(jìn)行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來(lái)，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué)，此過(guò)是我自己萬(wàn)萬(wàn)不能原諒自己的。
    幾日來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的譴責(zé)，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當(dāng)初不聽(tīng)班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對(duì)我的循循教導(dǎo)。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰(shuí)，也不恨誰(shuí)。只恨自己，恨自己當(dāng)初明明感覺(jué)到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書(shū)的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對(duì)我的旁敲暗示，因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好，再看一段就成。這種機(jī)會(huì)主義思想。
    人們常說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。我要感謝老師您在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻叫醒了一個(gè)迷途的無(wú)知少年。從此，我發(fā)誓，我將洗心革面，重新做人。我想該是時(shí)候勤奮努力的時(shí)候了，我要抓住朝陽(yáng)升起的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)而拼搏。最后，希望能得到老師和同學(xué)的原諒。
    此致
    敬禮!
    檢討人
    20××年×月×日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇2
    尊敬的數(shù)學(xué)老師：
    我知道錯(cuò)了，我深深地知道自己錯(cuò)在什么地方。因此，我寫(xiě)了這樣一篇上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)向您做檢討來(lái)了。
    現(xiàn)在看來(lái)，上課做小動(dòng)作的行為實(shí)在是要不得啊?；仡櫸业腻e(cuò)誤經(jīng)過(guò)：20xx年11月3日上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課，我跟后桌王同學(xué)因?yàn)橄抡n時(shí)間討論動(dòng)漫的時(shí)間發(fā)生了一些糾紛和爭(zhēng)執(zhí)，上課的時(shí)候還沒(méi)有停止?fàn)巿?zhí)，王同學(xué)對(duì)我說(shuō)了侮辱的話(huà)。我一時(shí)沖動(dòng)就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫(huà)畫(huà)。
    多虧您眼光敏銳，沒(méi)一會(huì)兒功夫您就火速來(lái)到我的座位，給了我一次響亮的耳光啪~您上課時(shí)候的這一記耳光，依然鳴響在我耳旁嗡~，讓我記憶深刻，記憶猶新！
    面對(duì)錯(cuò)誤，我感到無(wú)地自容，經(jīng)過(guò)反省，我認(rèn)識(shí)到我犯錯(cuò)誤根本原因在于我沒(méi)有很好課堂紀(jì)律意識(shí)，沒(méi)有重視上課行為規(guī)范，更加說(shuō)明了我依然很幼稚、不懂事的情況。
    在此，我要向您保證，我會(huì)做出如下改正：第一，利用假期兩天時(shí)間面壁思過(guò)，痛改前非，痛定思痛地反省錯(cuò)誤，并且上交這篇檢討書(shū)給您。第二，今后再也不在上課期間做小動(dòng)作了，更加不做任何損害同學(xué)利益的事情。第三，努力認(rèn)真地吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，下不為例。
    最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，寬恕我這個(gè)年少無(wú)知的小孩！
    檢討人：xxx
    20xx年xx月xx日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇3
    尊敬的老師：
    您好！
    對(duì)不起，我今天在上您的課時(shí)，沒(méi)有用心聽(tīng)，反而在做與您課堂毫無(wú)相關(guān)的事情，這是十分不尊重您的表現(xiàn)，下課后我仔細(xì)的反思了自己的行為，的確十分的不恰當(dāng)，我不知道怎么做才能得到您得原諒，只能寫(xiě)這么一份檢討書(shū)向您表達(dá)我的歉意，以及向您認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)意，希望您能消消氣。
    今天上課的時(shí)候，我因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)作業(yè)還有太多沒(méi)寫(xiě)，而下節(jié)課就要交了，英語(yǔ)課代表也催我好幾次了，全班就剩我還有班上那幾個(gè)不想學(xué)習(xí)的老油條沒(méi)交了，因?yàn)橐遣唤蛔鳂I(yè)的話(huà)，首先會(huì)讓英語(yǔ)老師對(duì)我的印象極差，其次還會(huì)迎來(lái)英語(yǔ)老師的懲罰，直接抄課文，我因?yàn)椴幌氡挥⒄Z(yǔ)老師罵，所以在您給我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我基本上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，手一直在桌子底下趕緊補(bǔ)著英語(yǔ)作業(yè)，但是我好想忽略了您的感受，我在您的課上做其他學(xué)科的作業(yè)，這不是就是對(duì)您的不尊重嗎？現(xiàn)在好了，我不僅讓您生氣了，還被您把我的英語(yǔ)作業(yè)拿走了，我馬上也要迎來(lái)英語(yǔ)老師的怒火了，我這都是作了什么孽啊！我仔細(xì)的總結(jié)了這次的錯(cuò)誤，有以下幾點(diǎn)感悟：
    1、我這樣做，最直接導(dǎo)致的就是，錯(cuò)過(guò)了您這節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)，我現(xiàn)在才想想起來(lái)，您說(shuō)過(guò)今天這節(jié)數(shù)學(xué)課講的內(nèi)容十分的重要，要是這節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂，可能以后的課都會(huì)很難把您講的知識(shí)點(diǎn)吸收。
    2、我會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，是我自身的問(wèn)題，明明英語(yǔ)老師在昨天下課的時(shí)候就布置作業(yè)了，但是由于我覺(jué)得自己反正對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)壓力，就一直留著沒(méi)寫(xiě)，導(dǎo)致后面把這件事都給忘了，我會(huì)做歸會(huì)做，但是絲毫沒(méi)考慮到作業(yè)內(nèi)容有多少，做起來(lái)也要花時(shí)間的啊，我足足寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，才勉強(qiáng)寫(xiě)了一半。
    3、思想方面有問(wèn)題，難道為了彌補(bǔ)英語(yǔ)方面的過(guò)失，我就要犧牲數(shù)學(xué)課的時(shí)間嗎？我這不就是班主任常說(shuō)的拆東墻補(bǔ)西墻嗎？最后能有什么好果子吃？最后還不是自討苦吃。
    老師，對(duì)不起，您為了讓我迷途知返，浪費(fèi)了您上課三分鐘用來(lái)教育我，在您把我作業(yè)拿走之后，我就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了，果然像您說(shuō)的那樣，今天您將的是新的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，我要是今天沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，可能到時(shí)候，真的連最基本的題我都不會(huì)，您放心，我以后再也不做這樣的事了，我保證以后不會(huì)在您的課上做其他事了，一定認(rèn)真的對(duì)待您的每一節(jié)課，我會(huì)用我期末的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)證明給您看，我是真的知錯(cuò)了。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xx
    20xx年x月x日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇4
    尊敬的老師：
    您好！
    前幾天我在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，這是不尊重老師的行為，也是對(duì)自己的不坦誠(chéng)，因此我要對(duì)自己的這種行為做一個(gè)深刻的檢討，用來(lái)警醒以后的自己，其實(shí)對(duì)于這件事情我也感到很懊惱。
    那天正是上課的時(shí)候，老師您聲情并茂地講述著課本上的知識(shí)，同學(xué)們也都聽(tīng)得津津有味，唯有我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，興許是走神了吧，前段時(shí)間還好，那時(shí)還沒(méi)有動(dòng)什么小心思，我和其他同學(xué)一樣，抬頭望黑板，抬頭望老師?？上н@種狀態(tài)沒(méi)有持續(xù)太久，不知不覺(jué)中我將頭轉(zhuǎn)向窗外，操場(chǎng)上許多人在上體育課，唉！怎么還不下課，有些想出去玩了，同樣是學(xué)生，為什么有的人可以在體育課上玩，而我卻只能在教室聽(tīng)課呢？這時(shí)候您從我身邊經(jīng)過(guò)，并用教材敲了一下我的頭“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，你將我剛剛念的那一段讀一遍”。這一話(huà)語(yǔ)令我的思緒瞬間回到課堂，當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)，剛剛老師念的是那一段？只聽(tīng)您接下來(lái)說(shuō)道：“知道這節(jié)課上的是語(yǔ)文課嗎？語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)，給我站著聽(tīng)講！”上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我這也算是自找的。
    上課算是學(xué)習(xí)時(shí)間，作為學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講那就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，應(yīng)該將老師講課的內(nèi)容全部理解以后才能在下課的時(shí)候安心地玩，可是我上課在干什么？完全沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，連老師講到哪里都不知道，如果認(rèn)真聽(tīng)講的話(huà)，絕不會(huì)發(fā)生這般令人窘迫的事情。誠(chéng)然這節(jié)課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，如果我不思進(jìn)取的話(huà)，很可能下節(jié)課又會(huì)發(fā)生同樣的事情，這樣下去所有的科任老師都會(huì)對(duì)我失望的，因此決不能讓這樣的事情發(fā)生在我的身上。首先我應(yīng)該清醒清醒，認(rèn)識(shí)到我在上什么課，不要像這次一樣，在語(yǔ)文課的時(shí)候看著窗外，這顯然就是不認(rèn)真聽(tīng)講的表現(xiàn)，其他同學(xué)要么看黑板，要么看課本，就我一人扭頭朝外看，老師在講臺(tái)上一眼就能看得到，最終這節(jié)課我不但什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而且我還站了一節(jié)課，顯然這是沒(méi)將您以往的教導(dǎo)放在心上，事后回想起來(lái)，真令人羞愧。
    以后我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，上課之前就將相應(yīng)的課本放在桌子上，這樣老師在上課叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就不會(huì)一問(wèn)三不知，而且老師這樣也是為了我好，讓我清醒清醒，身為學(xué)生，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，怎么可能將知識(shí)學(xué)進(jìn)去，即便是學(xué)進(jìn)去一點(diǎn)也會(huì)記不住，也幸好是語(yǔ)文課，如果是數(shù)學(xué)的話(huà)，一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，下節(jié)課就變成了聽(tīng)“天書(shū)”，不及時(shí)補(bǔ)齊知識(shí)點(diǎn)，漏洞就會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越大，直到最后一發(fā)不可收拾，因此我應(yīng)該牢記這個(gè)教訓(xùn)。
    無(wú)論什么時(shí)候我都要牢記學(xué)生這個(gè)身份，畢竟我到學(xué)校里來(lái)時(shí)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)玩的，上課期間就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不然怎么對(duì)得起父母的“血汗錢(qián)”和老師的教導(dǎo)，不認(rèn)真聽(tīng)講不但是不尊重老師的行為，還是不尊重自己的行為，因此我要檢討自己，讓自己好好記住，下次絕對(duì)不要再犯了，還請(qǐng)老師相信我。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇5
    尊敬的老師：
    您好！
    今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我自習(xí)課看小說(shuō)被老師批評(píng)不意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還跟老師頂嘴的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。
    我辜負(fù)了老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。我以后上課保證自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍。平時(shí)對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤和嚴(yán)重性，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)我們，而我的表現(xiàn)讓我感到非常羞愧。
    再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
    老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
    我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后尊師重教，上課不再有類(lèi)似的事情發(fā)生，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
    檢討人：xx
    20xx年xx月xx日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇6
    尊敬的老師：
    您好！
    今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。
    您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫(xiě)檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
    然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話(huà)：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶！”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了。”沒(méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來(lái)越感到愧疚。由于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
    日后我一定吸取教訓(xùn)，好好聽(tīng)講，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期盼。
    檢討人：xxx
    20XX年x月x日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇7
    老師：
    今天，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)了小差，沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時(shí)候因?yàn)閄XX事，而被您批評(píng)了，這也是我的錯(cuò)，我沒(méi)有尊重您。我開(kāi)小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯(cuò)的之一。我以后不會(huì)在開(kāi)小差了，希望您能原來(lái)我這次開(kāi)小差，我以后上任何課都會(huì)好好聽(tīng)講，不會(huì)在開(kāi)小差了，我向您保證，如果我在開(kāi)小差我就罰我自己。寫(xiě)一份更深刻的檢討。
    老師，今天我在您的課上開(kāi)了小差，我很內(nèi)疚，因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn)，這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識(shí)，告訴我們道理。我們還上課開(kāi)小差，真是不應(yīng)該，因?yàn)槟亲钚量嗟?，老師，?yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國(guó)家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅(jiān)持來(lái)給我們上課。您都來(lái)給我們講知識(shí)。
    您一直堅(jiān)持著。我們還上課開(kāi)小差，我們這么做是錯(cuò)了。我一定會(huì)慢慢改過(guò)來(lái)。您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的，因?yàn)槲疑险n開(kāi)了小差。您是怕我們學(xué)不到知識(shí)而擔(dān)憂(yōu)，所以才罰我們。老師您罰的對(duì)，這是我們的過(guò)錯(cuò)。老師!我在這里，像您保證。我再也不會(huì)開(kāi)小差，不好好聽(tīng)講了!
    檢討書(shū)：
    20xx年xx月xx日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇8
    尊敬的老師：
    您好！
    對(duì)于我們而言上課認(rèn)真聽(tīng)講早已成為了每名學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在，畢竟課堂時(shí)間不善加利用又怎能期待在自身能夠掌握老師講授的知識(shí)點(diǎn)，而且對(duì)比捧書(shū)自學(xué)而言老師的講解無(wú)疑能夠幫助我們更快地理解教材中想要表達(dá)的準(zhǔn)確意思，然而自己前幾天上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行為實(shí)在有些對(duì)不起老師以往的諄諄教導(dǎo)。
    明知高中學(xué)習(xí)的嚴(yán)峻性卻不善加對(duì)待又怎能跟上其他同學(xué)前進(jìn)的步伐，更何況高考成績(jī)差的話(huà)意味著迎接自己的將是無(wú)比慘淡而失敗的人生，若是努力學(xué)習(xí)卻只能迎來(lái)這種結(jié)果的話(huà)難免會(huì)讓自己的內(nèi)心感到沮喪許多，然而現(xiàn)如今的事實(shí)是自己沒(méi)有做到上課認(rèn)真聽(tīng)講導(dǎo)致遺漏了老師講授的許多知識(shí)點(diǎn)，僅僅因?yàn)樨潏D享樂(lè)而做出這種本末倒置的事情又怎么對(duì)得起父母的多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，更何況不認(rèn)真聽(tīng)講本身是不尊重老師教學(xué)成果的表現(xiàn)又怎能期待獲得對(duì)方的原諒，道理淺顯卻能夠真實(shí)地表現(xiàn)出自身目前的狀況從而需要盡快進(jìn)行改變。
    我應(yīng)當(dāng)明白不用心對(duì)待學(xué)習(xí)的做法很容易導(dǎo)致自己在高中階段變得墮落不堪，然而目前的現(xiàn)狀卻是老師用心教導(dǎo)我們卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)從對(duì)方的講授又怎能獲得相應(yīng)的救贖，若是自己故意不聽(tīng)講甚至搗亂的話(huà)即便老師的教學(xué)水平再高也對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何，可是自己若不能夠盡快轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的話(huà)即便高考落榜也是罪有應(yīng)得的教訓(xùn)，若是覺(jué)得不認(rèn)真聽(tīng)講也能夠獲得優(yōu)異的成績(jī)則未免顯得自己有些癡人說(shuō)夢(mèng)了。
    造成這種現(xiàn)象或許是自己未能從思想上認(rèn)識(shí)到高中階段學(xué)習(xí)的重要性才沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，若是因?yàn)樨潏D此時(shí)的享樂(lè)從而連大學(xué)的門(mén)檻都進(jìn)不去的話(huà)則只會(huì)讓人感到后悔不已，所以針對(duì)目前不正確的學(xué)習(xí)方式還是應(yīng)該盡快將其糾正過(guò)來(lái)才能夠獲得老師的諒解，考慮到是自己不認(rèn)真聽(tīng)講在先還應(yīng)該主動(dòng)道歉并承認(rèn)錯(cuò)誤才行，通過(guò)這樣的方式知恥而后勇才能夠?yàn)榱瞬蛔屵@幕重現(xiàn)而在學(xué)習(xí)上不斷奮斗，若是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講的做法導(dǎo)致高考之際一腳踏入深淵可就再也爬不上來(lái)了。
    盡管這幅畫(huà)面還沒(méi)有發(fā)生卻也要做出相應(yīng)的防備才能夠安心許多，尤其是自己在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面已經(jīng)落后其他同學(xué)許多便更應(yīng)該有所警惕才能夠及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，對(duì)于目前的自己而言應(yīng)該吸取不認(rèn)真聽(tīng)講的教訓(xùn)以免在后續(xù)的學(xué)習(xí)中因此而吃虧。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇9
    尊敬的xx老師：
    您好！
    我是xx班級(jí)的xxx同學(xué)，應(yīng)老師您的要求現(xiàn)在向您上交一份檢討書(shū)來(lái)表明我在上課期間沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講這一壞習(xí)慣的反思，我在自己的仔細(xì)反思之后，明白我還有很多缺失的地方，我還需要有更多的努力。
    您不止一次的向我們講述課堂時(shí)間是相當(dāng)重要的，我們需要要好好把握住，一定要認(rèn)真的汲取知識(shí)。但是我還是沒(méi)有保證自己在上課時(shí)間有集中精力好好聽(tīng)課，這次是我的失誤，我沒(méi)有做到自己應(yīng)該要做到的事情，我感到相當(dāng)?shù)碾y過(guò)。本來(lái)我是有在您講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課的，但是我就是沒(méi)有控制住自己當(dāng)時(shí)的思緒，一不小心就走神想其他的事情去了，現(xiàn)在想來(lái)我多少還是有很大的后悔的。若是我當(dāng)時(shí)有好好的融入到您的課堂，有認(rèn)真地聽(tīng)您講課，有持續(xù)地跟隨您的思緒走，那我就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。事情都已經(jīng)發(fā)生了，我現(xiàn)在擦明白過(guò)來(lái)似乎已經(jīng)是有一點(diǎn)晚了，但是我還是覺(jué)得不管怎樣我都需要向您我的反思結(jié)果。
    我想明白了，老師讓我好好聽(tīng)課就是要將老師想要交給我的知識(shí)都傳授于我，讓我可以從課堂中將考試需要掌握的知識(shí)都爛熟于心，這樣才能夠有更好的前程，有更好的發(fā)展。再加上老師上課會(huì)給我們講授很多的生活道理，這些對(duì)于還沒(méi)有涉及社會(huì)的我們是很好的預(yù)防針，可以讓我們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)的時(shí)候有更多的預(yù)防。反正不管怎么說(shuō)，老師在課堂上講的東西都很有用的知識(shí)，就應(yīng)該用最為認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)，以最為飽滿(mǎn)的精神來(lái)記在心里。這一次我竟然沒(méi)有記住這一點(diǎn)，一切都是我的失誤，是我沒(méi)有在上課的時(shí)候就有這樣的覺(jué)悟，還浪費(fèi)了老師對(duì)我含辛茹苦的講授，都是我的不應(yīng)該。
    我仔細(xì)地想過(guò)了，我這一次雜上課時(shí)間沒(méi)有把握住的知識(shí)，我都盡量在其他的時(shí)間補(bǔ)上來(lái)，對(duì)于我在課堂上浪費(fèi)的老師以及同學(xué)的時(shí)間我也希望老師可以不要將我這樣的錯(cuò)誤放在心上，在下一節(jié)課的時(shí)候再為大家講解，我相信按個(gè)時(shí)候的我必定是以百分之百的謹(jǐn)慎面貌來(lái)面對(duì)您的課堂，將您講述的每一個(gè)字都記住，并端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    這次我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課事情，是我這次的疏忽，是我一次沒(méi)有控制好自己，請(qǐng)老師可以以我這次的錯(cuò)誤為警戒，讓我在之后的學(xué)習(xí)中不斷的奮斗，不斷的付出自己，讓自己可以在您的課堂上盡情的享受您的教導(dǎo)，那必定是一件很幸福的事情。我這次的改正態(tài)度是下了很大的決心的，我也想請(qǐng)老師可以以我以后的行為再來(lái)對(duì)我這次的事情做很大的評(píng)價(jià)，我會(huì)不斷的成長(zhǎng)，也請(qǐng)老師放心我會(huì)謹(jǐn)記您的教誨讓自己成為更棒的人。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇10
    尊敬的老師：
    您好！
    上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
    老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講。
    我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~
    做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20XX年x月x日