為了避免在工作中浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)于工作計(jì)劃我們應(yīng)該靜下心來好好寫。做好工作計(jì)劃其實(shí)在某種意義上來說就是對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)。那么，你會(huì)不會(huì)寫工作計(jì)劃呢？根據(jù)你的需要，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編精心整理了八年級(jí)務(wù)工作計(jì)劃，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
    八年級(jí)務(wù)工作計(jì)劃 篇1
    我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初二年級(jí)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。
    經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
    一、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
    對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體上。
    具體工作從三方面入手。
    第一，根據(jù)學(xué)校的部分新規(guī)定，要求學(xué)生時(shí)刻注意做到靠右而行，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會(huì)議，鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
    第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。并及時(shí)了解其思想動(dòng)態(tài)變化。
    第三，融洽師生關(guān)系。我是一名新班主任，面對(duì)初二這個(gè)敏感期，我有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但同時(shí)我也自己給自己加油鼓勁。雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。經(jīng)過一年的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)
    非常有感情了，我相信我真誠(chéng)的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。
    另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
    二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍。
    通過一年的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來。
    三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
    結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步搞好“完美教室”的締造，盡力開發(fā)好班級(jí)課程，加強(qiáng)日常管理。
    四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作。
    積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。 又是一個(gè)新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
    八年級(jí)務(wù)工作計(jì)劃 篇2
    學(xué)期班級(jí)繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“綠色校園”、“和諧校園”的總目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神，繼續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“和諧班級(jí)”的倡議，針對(duì)畢業(yè)班面臨的具體情況，繼續(xù)在全班級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì)，本學(xué)期八（2）德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實(shí)。具體工作計(jì)劃如下：
    一、調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育
    ⑴面對(duì)畢業(yè)班管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際情況，班級(jí)通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，形成了班主任主管，全體任課老師參與，學(xué)生自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，不留管理真空。
    ⑵針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，集會(huì)快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護(hù)環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，成人意識(shí)。
    二、強(qiáng)調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理
    ⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，班級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班級(jí)報(bào)告，為讓班級(jí)學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。
    ⑵衛(wèi)生。清潔區(qū)承包到班級(jí)，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)德育管理人員備案。本著誰(shuí)承擔(dān)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外，班級(jí)通過學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合政教處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)公布，做到公平公正。
    ⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校二年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有；很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體情況，班級(jí)將通過黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。
    ⑷注重大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響，充分利用活動(dòng)的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。
    三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，班級(jí)將積極通過各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立對(duì)中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動(dòng)力。
    四、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生的生存狀況，確保優(yōu)秀生的存。實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾，辦出名校特色。
    針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際，總結(jié)工作中的得失，我們八（2）班的具體做法如下：
    1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主；親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機(jī)會(huì)，多抓教育契機(jī)，效果是十分明顯的；2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象，建立每位問題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強(qiáng)家校互動(dòng)。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè)，穩(wěn)住一片；3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時(shí)能心悅誠(chéng)服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)；4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善；5、加強(qiáng)各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流，在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅，逐步樹立信心；6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識(shí)；7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響；8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，學(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退；對(duì)于請(qǐng)假條的使用也定期抽查，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生，班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問；9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；10、班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。
    總之，本學(xué)期德育工作在更加注重實(shí)效，注重過程和落實(shí)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)通過努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷。
    八年級(jí)務(wù)工作計(jì)劃 篇3
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃
    為了使班級(jí)工作有的放矢、順利的開展，全面提升班級(jí)綜合潛力、在校園政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際，特制定本班工作計(jì)劃。
    一、基本狀況本班現(xiàn)有學(xué)生46人、其中女生25人、男生21人，住宿學(xué)生28人。本班在八年級(jí)階段存在諸多問題、比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控潛力差，個(gè)別男生還有打架等不良習(xí)慣，甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象。且外來學(xué)生較多，轉(zhuǎn)學(xué)狀況較為普遍，嚴(yán)重影響了班級(jí)的考試核算成績(jī)，在學(xué)年末檢測(cè)考試中學(xué)生成績(jī)較七年級(jí)末明顯下降，各科優(yōu)等學(xué)生數(shù)量與其他班級(jí)還存在很大的差距，個(gè)性是數(shù)學(xué)這門學(xué)科總評(píng)成績(jī)處在全年級(jí)的末尾，擺在面前的這些困難對(duì)于我來說壓力很大，因?yàn)橐枚潭痰囊荒陼r(shí)間來全面改變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素質(zhì)需要充分的精力與超強(qiáng)的智慧以及代課教師群眾的凝聚力。但這班學(xué)生頭腦還是比較聰明，就應(yīng)說他們有很強(qiáng)的后勁與爆發(fā)力，也就是說他們還有很廣闊的潛力可挖，這也給整個(gè)代課群眾增強(qiáng)了信心。
    二、班務(wù)管理的方法與步驟根據(jù)班級(jí)所面臨的現(xiàn)狀，結(jié)合任課教師群眾的意見，八年級(jí)（2）班班級(jí)管理從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
    1、穩(wěn)定生員，控制流失。
    2、建立建全班委會(huì)，在上一年的基礎(chǔ)上完善班委會(huì)建設(shè)，使整個(gè)班委會(huì)成員的素質(zhì)能夠得到同學(xué)們公認(rèn)，經(jīng)常召開班干部會(huì)議及時(shí)了解班內(nèi)各種狀況，并教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手，幫忙班主任處理一些班級(jí)日常事務(wù)，從而使整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外，我還準(zhǔn)備起用馬振云，張旭濤等幾個(gè)具有影響力、又難管理的學(xué)生來參與。
    3、樹立代課教師威信，首先利用開學(xué)報(bào)名時(shí)間讓科任教師與學(xué)生見面，認(rèn)真檢查假期作業(yè)，對(duì)學(xué)生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習(xí)慣及時(shí)提出并要求他們限期改正；利用班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生介紹本班代課教師的教學(xué)業(yè)績(jī)與教學(xué)風(fēng)彩，使學(xué)生佩服老師的同時(shí)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心；透過協(xié)調(diào)讓每一位代課教師精心研究教學(xué)，使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生，讓他們感受到老師知識(shí)的淵博及人格魅力；同時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事作學(xué)生的表率，使學(xué)生心靈為之震動(dòng)、為之敬佩、從而構(gòu)成一股無形的力量促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。
    3、根據(jù)本班的特點(diǎn)及實(shí)際狀況斷定出切實(shí)可行的班級(jí)常規(guī)制度，充分發(fā)揮班委會(huì)及團(tuán)支部的作用、使班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)有序。
    4、及時(shí)與科任教師協(xié)調(diào)交流，了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)、及時(shí)排查學(xué)生中及遇到和可能的多種隱患，同時(shí)充分發(fā)揮教師群眾智慧，勤跟班、勤找學(xué)生談話、培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持正確有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)素質(zhì)。
    5、用心開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂透過這些活動(dòng)的開展使緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活增加一份樂趣，調(diào)節(jié)學(xué)生壓抑的心理、從而使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂，也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。
    6、按時(shí)保質(zhì)完成校園各部門交辦的各項(xiàng)工作，同時(shí)做好班級(jí)日常工作，使班級(jí)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
    7、做好個(gè)別教育工作一個(gè)班幾十名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn)，他們中間成績(jī)也有優(yōu)秀、中間、后進(jìn)的不同層次和狀態(tài)、他們的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最后一學(xué)年，能夠說，每個(gè)學(xué)生的心理壓力都很大。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，教師都要充分的關(guān)愛他們，鼓舞他們的信心、調(diào)整他們的狀態(tài)比什么時(shí)候都更重要，為此，本學(xué)期的班會(huì)課每堂課都要精心準(zhǔn)備。下面，就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ?BR>    ⑴重視優(yōu)秀生的教育。全面分析優(yōu)秀生的狀況、對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求，幫忙他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，使他們?cè)诒緦W(xué)期中取得突破。
    ⑵個(gè)性注意成績(jī)較差的同學(xué)，正確地對(duì)待他們，關(guān)心熱愛他們。以高度的職責(zé)心幫忙教育他們，對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和熱愛。我要以真誠(chéng)的愛生之情，去激起他們感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，打開他們的心靈大門；對(duì)他們的教育要?jiǎng)又郧?，然后才能曉之以理。并弄清狀況、分析原因、了解癥結(jié)、對(duì)癥下藥。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要有意識(shí)地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習(xí)上來，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，因材施教，抓反復(fù)，反復(fù)抓。
    ⑶關(guān)愛那些思想波動(dòng)大和有特殊困難的學(xué)生，有部分同學(xué)在過去時(shí)好時(shí)壞，而家長(zhǎng)給予他們極高的期望值。他們?cè)诳荚嚽昂髣?shì)必有著更多的擔(dān)心和心里焦慮，教師要察言觀色，在考試前穩(wěn)定他們情緒，在考試之后幫忙他們分析原因，調(diào)整心理狀態(tài)，改善學(xué)習(xí)方法。力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生感到失望。
    8、統(tǒng)一各方面的教育力量
    （1）協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力量在校園統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃下，用心主動(dòng)地與科任老師、德育處、年級(jí)組了解學(xué)生狀況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和教育要求，爭(zhēng)取他們的用心配合，協(xié)同工作，充分地有效地發(fā)揮校園、班級(jí)、教師群眾的教育作用。
    （2）協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力量在教育過程中，要用心主動(dòng)地與學(xué)生家庭方面互通情報(bào)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和教育要求，爭(zhēng)取其用心配合、密切合作，以努力創(chuàng)造一種良好的總體一致的校內(nèi)外環(huán)境、情境去教育影響學(xué)生，控制、消除不良的環(huán)境和影響對(duì)學(xué)生的消極影響和作用。從而有效地教育學(xué)生，搞好班級(jí)工作。
    三、班級(jí)目標(biāo)
    1、力爭(zhēng)本期內(nèi)不發(fā)生一齊安全職責(zé)事故。
    2、力爭(zhēng)本期內(nèi)建立一個(gè)禮貌宿舍及禮貌班級(jí)體。
    3、本期內(nèi)教學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)有所進(jìn)步。
    4、本期內(nèi)在上學(xué)期基礎(chǔ)上優(yōu)生增加2名，差生減少3名。
    學(xué)期班級(jí)繼續(xù)圍繞著校園建設(shè)“綠色校園”、“和諧校園”的總目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神，繼續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“和諧班級(jí)”的倡議，針對(duì)畢業(yè)班面臨的具體狀況，繼續(xù)在全班級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。構(gòu)成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì)，本學(xué)期八（2）德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實(shí)。具體工作計(jì)劃如下：
    一、調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育
    ⑴應(yīng)對(duì)畢業(yè)班管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際狀況，班級(jí)透過與校園協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，構(gòu)成了班主任主管，全體任課老師參與，學(xué)生自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，不留管理真空。
    ⑵針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的具體狀況，我們繼續(xù)狠抓以禮貌禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，集會(huì)快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護(hù)環(huán)境，持續(xù)公共衛(wèi)生，持續(xù)儀容儀表的得體。注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，成人意識(shí)。
    二、強(qiáng)調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理
    ⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，班級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班級(jí)報(bào)告，為讓班級(jí)校園把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。
    ⑵衛(wèi)生。清潔區(qū)承包到班級(jí)，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)德育管理人員備案。本著誰(shuí)承擔(dān)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外，班級(jí)透過學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合政教處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每一天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)公布，做到公平公正。
    ⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題，學(xué)生經(jīng)過在校園二年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有；很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體狀況，班級(jí)將透過黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。
    ⑷注重大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響，充分利用活動(dòng)的作用用心引導(dǎo)學(xué)生的言行。
    三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，班級(jí)將用心透過各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立對(duì)中考的信心。個(gè)性是讓校園唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動(dòng)力。
    四、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生的生存狀況，確保優(yōu)秀生的存。實(shí)現(xiàn)校園對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾，辦出名校特色。
    針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際，總結(jié)工作中的得失，我們八（2）班的具體做法如下：
    1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主；親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機(jī)會(huì)，多抓教育契機(jī)，效果是十分明顯的；2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象，建立每位問題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強(qiáng)家?；?dòng)。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè)，穩(wěn)住一片；3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線和底線，透過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在理解處理時(shí)能心悅誠(chéng)服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)；4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善；5、加強(qiáng)各班學(xué)生群眾榮譽(yù)感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流，在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅，逐步樹立信心；6、幫忙學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)學(xué)生的職責(zé)感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的職責(zé)感意識(shí)；7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響；8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退；對(duì)于請(qǐng)假條的
    使用也定期抽查，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生，班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問；9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；10、班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。
    總之，本學(xué)期德育工作在更加注重實(shí)效，注重過程和落實(shí)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)透過努力，圓滿完成校園分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向校園、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷。
    八年級(jí)務(wù)工作計(jì)劃 篇4
    新學(xué)期已經(jīng)開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)班主任工作。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：
    一、班級(jí)基本情況
    本班現(xiàn)有學(xué)生42人，男生25人，女生17人。在過去的一年中，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)后，大部分學(xué)生體會(huì)到了班級(jí)榮譽(yù)感，有一定的班級(jí)主人翁意識(shí)。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異，尤其是英語(yǔ)成績(jī)較為偏低。期末考試成績(jī)不及二班。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性特別差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。因此，本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是：加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。爭(zhēng)取學(xué)科成績(jī)的提高。
    二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：
    1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
    5、加強(qiáng)安全教育及管理，確保無不安全事故發(fā)生。
    6、加強(qiáng)班務(wù)管理，使學(xué)生做到遵守學(xué)校規(guī)章制度。形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，爭(zhēng)取期末考試成績(jī)勝出二班。
    三、方法措施
    1、做好安全防范工作
    認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃n教案，利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生開展討論活動(dòng)。進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。
    2、抓好常規(guī)工作
    （1）組織召開好每周班會(huì)課，認(rèn)真安時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    （2）教育違紀(jì)學(xué)生。俗話說，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的情況，對(duì)學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時(shí)教育、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。
    （3）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理的必須要求，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。
    （4）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級(jí)學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正。
    （5）定期召開班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。加強(qiáng)班干部思想教育，指導(dǎo)班干部工作，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
    3、繼續(xù)推行學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)評(píng)比制度
    以個(gè)人綜合素質(zhì)考評(píng)辦法，激勵(lì)約束學(xué)生行為，促進(jìn)班集體健康發(fā)展。經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。配合學(xué)校做好學(xué)生衛(wèi)生及心理健康教育。做好成績(jī)落后學(xué)生的教育激勵(lì)工作，防止自暴自棄現(xiàn)象發(fā)生。
    4、思想教育
    本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。多于本班代課教師交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)出格學(xué)生進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。多同其他班主任交流學(xué)習(xí)更好的管班方法。組織學(xué)生開展：“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講正氣、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。
    5、做好教室財(cái)產(chǎn)的的管理
    配合學(xué)校做好教師財(cái)產(chǎn)清查登記工作，做好財(cái)產(chǎn)原狀記錄。教育學(xué)生不亂涂亂畫亂刻，在校組織的活動(dòng)中不丟三落四遺失桌凳，發(fā)現(xiàn)桌凳出現(xiàn)松動(dòng)、搖晃現(xiàn)象及時(shí)提醒學(xué)生進(jìn)行修理。不定期對(duì)桌凳進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)彌補(bǔ)，努力保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。
    6、班級(jí)文化建設(shè)
    通過班級(jí)民主商議，確定文化建設(shè)方案、內(nèi)容。通過班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的逐步形成，感染學(xué)生、熏陶學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    四、活動(dòng)安排
    1、開好安全教育主題班會(huì)
    2、開展班級(jí)文化建設(shè)，開辟班級(jí)學(xué)習(xí)園地
    3、辦好每期黑板報(bào)
    4、做好家訪
    5、按時(shí)對(duì)學(xué)生綜合考評(píng)進(jìn)行匯總并講評(píng)。
    八年級(jí)務(wù)工作計(jì)劃 篇5
    八(3)班在過去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的提高，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不一樣程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵(lì)，繼續(xù)爭(zhēng)取更大提高。
    一、指導(dǎo)思想：
    以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情景著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成，創(chuàng)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
    二、班級(jí)情景分析：
    我班現(xiàn)有學(xué)生37人，其中女生23人，男生14人。初二年班級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的趨勢(shì)。比如有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差，有的還有厭學(xué)情緒。根據(jù)這些情景，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途夢(mèng)想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班級(jí)的工作。
    三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定計(jì)劃，努力做好以下幾方面：1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
    我們對(duì)待學(xué)生不僅僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅僅要注重本事的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自我，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育，經(jīng)過墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真開展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
    2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
    班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自我的親和力。
    3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
    班主任應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生提高的內(nèi)在動(dòng)力。
    4.換位思考，正確引導(dǎo)。
    學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自我的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫忙他們克服困難，走向提高。
    5.拿起表?yè)P(yáng)的武器。
    班上有一名學(xué)生原先學(xué)習(xí)成績(jī)一向不夢(mèng)想，在與他的家長(zhǎng)交流后，我表示需要家長(zhǎng)的配合共同幫忙學(xué)生提高。此后我利用課后時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著提高以外，其他科目也有不一樣程度的提高。當(dāng)成績(jī)公布后，他和家長(zhǎng)都十分高興，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，并將他評(píng)為校級(jí)提高生。這學(xué)期開學(xué)初發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們能夠看出，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。
    6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
    后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象。我們應(yīng)當(dāng)明白：無論孩子多差，他也必須擁有自我的特長(zhǎng)。也許我們無法幫忙一個(gè)孩子提高成績(jī)，可是我們能夠設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自我的缺點(diǎn)，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
    四、學(xué)期主要安排
    資料
    1常規(guī)教育開學(xué)工作
    2宣傳板報(bào)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)
    3誠(chéng)信教育加大紀(jì)律宣傳
    4組織乒乓球比賽
    5愛國(guó)教育組織跳繩比賽
    6關(guān)注住校生學(xué)習(xí)生活
    7學(xué)習(xí)方法交流共享
    8學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)的調(diào)整與安排
    9期中考試
    10安全教育
    11藝術(shù)節(jié)成果展
    12衛(wèi)生大清潔
    13愛心專題“學(xué)會(huì)感恩”征文
    14“三星花名”評(píng)選
    15評(píng)選禮貌學(xué)生
    16綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)升級(jí)考試
    八年級(jí)務(wù)工作計(jì)劃 篇6
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（一）：
    八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自我的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、提高自我。
    下頭是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想
    1、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄，提高德育的實(shí)效型。
    2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。
    二、學(xué)期工作目標(biāo)：
    班級(jí)基本情景：本學(xué)期xx班共有學(xué)生xx名，其中女生x名，男生x名;住校生x名，其中x名女生，個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素，較難配合學(xué)校幫忙教育自我的孩子。所以，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自我的學(xué)習(xí)方法，幫忙他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
    三、班級(jí)重點(diǎn)工作
    (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
    1、安排班級(jí)活動(dòng)
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。
    2、營(yíng)造向上氛圍
    根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
    (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
    班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
    第一，幫忙班委干部樹立威信;
    第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
    第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
    第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
    (二)、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
    1、經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
    班主任要經(jīng)過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任教師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。異常要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
    2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任教師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
    四、工作資料及措施：
    (1)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
    (2)結(jié)合實(shí)際情景，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常堅(jiān)持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不夢(mèng)想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不一樣學(xué)科，邀請(qǐng)科任教師與其交流。
    (3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
    (4)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的進(jìn)取性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
    (5)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部必須的自主權(quán)。堅(jiān)持每一天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
    (7)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。
    (8)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，構(gòu)成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（二）：
    今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)104班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自我的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、提高自我。下頭是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想
    1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。
    2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
    二、工作目標(biāo)：
    由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算能夠，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只可是是長(zhǎng)短而已。所以，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫忙他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
    三、重點(diǎn)工作
    (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
    1、安排班級(jí)活動(dòng)
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍
    根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
    (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
    班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
    第一，幫忙班委干部樹立威信;
    第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
    第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
    第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
    (二)、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
    1、經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
    班主任要經(jīng)過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任教師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。異常要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
    2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任教師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
    四、工作資料及措施：
    (1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，構(gòu)成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。
    (2)結(jié)合實(shí)際情景，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常堅(jiān)持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不夢(mèng)想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不一樣學(xué)科，邀請(qǐng)科任教師與其交流。
    (3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
    （4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
    (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的進(jìn)取性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
    (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部必須的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每一天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（三）：
    初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（3）班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下初二班級(jí)工作計(jì)劃。
    1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
    2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
    3、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。
    4、開展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。異常是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
    5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
    6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻堅(jiān)持心靈上的溝通。
    7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人理解管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
    8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
    9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
    10、制定適合班級(jí)實(shí)際情景的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度
    12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。
    13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
    14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
    15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
    16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
    18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
    19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)能夠經(jīng)過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
    20、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
    21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
    22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
    23、要經(jīng)過“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課教師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。
    初二（3）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有必須的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（四）：
    一、指導(dǎo)思想
    將遵照學(xué)校工作要求，認(rèn)真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強(qiáng)德育教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    二、班級(jí)情景分析
    本學(xué)期共有56個(gè)學(xué)生，其中男生33人，女生23人。經(jīng)過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠夢(mèng)想，并且行為習(xí)慣也較差，紀(jì)律觀念淡薄，自控本事差，后進(jìn)生較多。所以，作為一名班主任，努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮先進(jìn)的班團(tuán)體。
    三、目標(biāo)任務(wù)
    以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取最大的提高
    把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點(diǎn)，讓紀(jì)律和衛(wèi)生成為學(xué)習(xí)的基本保障。
    讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，生活上做個(gè)能人。
    學(xué)會(huì)生活：自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)儉，珍惜時(shí)間，珍愛生命。
    學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)就是一種技巧。
    四、具體措施
    （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)辦理經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成一個(gè)健康進(jìn)取的班團(tuán)體
    1、盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
    2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期的班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有必須管理本事且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議聽取班干部對(duì)本班情景的匯報(bào)和提議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
    3、借鑒魏書生經(jīng)驗(yàn)，迅速修訂班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
    4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立管理崗位，班級(jí)工作承包職責(zé)制，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。
    （二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、加強(qiáng)與科任教師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
    2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情景，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
    3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
    4、建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙，由科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
    （三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
    1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理本事，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做禮貌人、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班。
    3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
    4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，進(jìn)取探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，構(gòu)成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生供給實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
    （四）與家長(zhǎng)堅(jiān)持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。
    做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情景，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（五）：
    一、指導(dǎo)思想：
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的本事，進(jìn)取探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
    二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
    本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情景有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。
    三、主要工作及目標(biāo):
    1、經(jīng)過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
    4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育。
    5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
    6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。
    7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)，這些都需要家長(zhǎng)的支持。僅有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
    四、具體工作措施
    有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班團(tuán)體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下:
    一、常規(guī)教育方面
    1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)".對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育.
    2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活.
    3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體.
    二、班級(jí)紀(jì)律方面
    1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
    2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而簡(jiǎn)便的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂.
    三、衛(wèi)生方面
    1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
    2、班級(jí)衛(wèi)生:每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
    四、其他方面
    班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.所以，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:禮貌小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心.另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理.
    五、具體活動(dòng)安排：
    二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地理解知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時(shí)要以禮待人，見到教師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙。
    三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫忙別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人們、愛勞動(dòng)。異常是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。
    四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)禮貌地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。在學(xué)校和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害學(xué)校和公共場(chǎng)所的花草樹木。(組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好新疆文化月)
    五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自我和他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自我的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。(組織寫字比賽)
    六月：在學(xué)習(xí)新資料的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣教育。
    七月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育?？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人
    六、班主任自我要求
    1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。進(jìn)取進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
    2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
    3、堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
    總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（六）：
    在這個(gè)即將即將邁進(jìn)深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。20xx年，我們將繼續(xù)一切以學(xué)生的綜合教育為中心展開教學(xué)工作。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)六班的班主任工作，八年級(jí)12班是一個(gè)普通班，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長(zhǎng)的期盼，更好地開展班級(jí)管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的提高，特對(duì)本期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
    一、用新的管理理念武裝自我，提高班級(jí)管理水平
    在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，造就有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的完美和歡樂。
    二、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人
    在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。本期我接任八年級(jí)六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要資料，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見。
    經(jīng)過這樣，提高學(xué)生進(jìn)取性，許多問題由他們自我經(jīng)過討論拿出比較完整的意見，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班團(tuán)體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班團(tuán)體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫忙指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。
    三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
    俄國(guó)教育家烏申斯基說：“如果教育家期望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，僅有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。所以，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
    研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。
    四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
    這也是班主任工作計(jì)劃中的重要資料。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情景對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。
    其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    ①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班團(tuán)體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。
    ②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，供給很多練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已構(gòu)成的習(xí)慣。經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    ③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種情景，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長(zhǎng)了知識(shí)，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。第三、注意到非智力因素的.影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。
    第四、加強(qiáng)思維本事的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識(shí)。如經(jīng)驗(yàn)思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事的高素質(zhì)人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維本事的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
    五、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴
    熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心
    ，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任僅有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰以往說過：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。
    教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的本事，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。
    總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（七）：
    八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃
    新的學(xué)年來了，本學(xué)期我被學(xué)校任為八（4）班的班主任，感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣，學(xué)年伊始，我對(duì)自我今后的工作做了如下計(jì)劃。
    一、幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
    1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓好時(shí)政教育，異常是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期，以此來喚起他們的歷史職責(zé)感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
    2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。
    此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
    二、鼓舞學(xué)生信心
    1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后最終趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
    2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    3、應(yīng)對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
    總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
    三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，異常是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情景對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
    2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。
    3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料，總之要讓他感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
    4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
    5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否提高的核心。
    四、加強(qiáng)班級(jí)管理
    1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí)，早自習(xí)，下課，中午午休，以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情景，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
    2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。
    3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正，嚴(yán)重的上報(bào)政教處，對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律對(duì)其教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。
    總之，班主任工作要從夢(mèng)想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（八）：
    本學(xué)期我擔(dān)任了八年級(jí)(2)班班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。八年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為班主任，職責(zé)重大。所以，現(xiàn)根據(jù)本班具體情景特制定計(jì)劃如下：
    一、學(xué)生基本情景分析
    我班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生31人，女生20人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)
    我們班的班風(fēng)是“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗?！?BR>    我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把注重細(xì)節(jié)變成一種習(xí)慣，使我們好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
    我們班的班團(tuán)體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
    言行禮貌有感恩心
    做事勤懇有職責(zé)心
    做人踏實(shí)有自信心
    據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體。
    三、具體措施
    貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
    2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    3、經(jīng)過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    4、經(jīng)過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同提高，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批本事強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及進(jìn)取分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班團(tuán)體構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)經(jīng)過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情景開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情景。
    四、具體工作安排
    九月份：
    1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
    2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
    3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
    4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    5、出好第一期墻報(bào)。
    6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
    十月份：
    1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、團(tuán)體主義的教育。
    2、組織學(xué)生進(jìn)取參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
    3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
    4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
    5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    十一月份：
    1、開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
    2、召開班干部及不一樣層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情景。
    3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
    4、召開中下生會(huì)議，深入了解情景，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    十二月份：
    1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。
    2、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
    一月份：
    1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
    2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（九）：
    八(3)班在過去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的提高，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不一樣程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵(lì)，繼續(xù)爭(zhēng)取更大提高。
    一、指導(dǎo)思想：
    以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情景著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成，創(chuàng)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
    二、班級(jí)情景分析：
    我班現(xiàn)有學(xué)生37人，其中女生23人，男生14人。初二年班級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的趨勢(shì)。比如有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差，有的還有厭學(xué)情緒。根據(jù)這些情景，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途夢(mèng)想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班級(jí)的工作。
    三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定計(jì)劃，努力做好以下幾方面：1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
    我們對(duì)待學(xué)生不僅僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅僅要注重本事的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自我，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育，經(jīng)過墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真開展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
    2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
    班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自我的親和力。
    3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
    班主任應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生提高的內(nèi)在動(dòng)力。
    4.換位思考，正確引導(dǎo)。
    學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自我的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫忙他們克服困難，走向提高。
    5.拿起表?yè)P(yáng)的武器。
    班上有一名學(xué)生原先學(xué)習(xí)成績(jī)一向不夢(mèng)想，在與他的家長(zhǎng)交流后，我表示需要家長(zhǎng)的配合共同幫忙學(xué)生提高。此后我利用課后時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著提高以外，其他科目也有不一樣程度的提高。當(dāng)成績(jī)公布后，他和家長(zhǎng)都十分高興，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，并將他評(píng)為校級(jí)提高生。這學(xué)期開學(xué)初發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們能夠看出，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。
    6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
    后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象。我們應(yīng)當(dāng)明白：無論孩子多差，他也必須擁有自我的特長(zhǎng)。也許我們無法幫忙一個(gè)孩子提高成績(jī)，可是我們能夠設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自我的缺點(diǎn)，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
    四、學(xué)期主要安排
    資料
    1常規(guī)教育開學(xué)工作
    2宣傳板報(bào)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)
    3誠(chéng)信教育加大紀(jì)律宣傳
    4組織乒乓球比賽
    5愛國(guó)教育組織跳繩比賽
    6關(guān)注住校生學(xué)習(xí)生活
    7學(xué)習(xí)方法交流共享
    8學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)的調(diào)整與安排
    9期中考試
    10安全教育
    11藝術(shù)節(jié)成果展
    12衛(wèi)生大清潔
    13愛心專題“學(xué)會(huì)感恩”征文
    14“三星花名”評(píng)選
    15評(píng)選禮貌學(xué)生
    16綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)升級(jí)考試
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（十）：
    一、指導(dǎo)思想：
    認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《邵廟初中班級(jí)考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)深化班級(jí)民主管理，開好主題班會(huì)，在取得以往班務(wù)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，打造一個(gè)充滿活力、積極向上的班團(tuán)體。
    二、班級(jí)情景分析
    本班現(xiàn)有名學(xué)生，其中女生名，這些學(xué)生家庭都是來自農(nóng)村，父母外出務(wù)工或從事體力勞動(dòng)，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和文化背景有必須的差異。個(gè)別學(xué)生受家庭環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)歪曲，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)。另有一部分學(xué)生家長(zhǎng)放任自由，學(xué)生本身聰明伶俐，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自覺性差，隨波逐流，成績(jī)一般。也有相當(dāng)一部分學(xué)生，尤其是女生，學(xué)習(xí)的勁頭還能夠，但成績(jī)提高不大。
    三、工作總目標(biāo)
    培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛班級(jí)、合作創(chuàng)新的精神，以自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的本事，推進(jìn)素質(zhì)教育。
    四、班級(jí)工作的實(shí)施方案。
    1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽(yáng)光。
    以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫忙學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
    2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹立崇高夢(mèng)想，并為之不懈努力。
    3、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
    孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。作為班主任，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自我的親和力，使自我的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
    4、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷提高。
    5、繼續(xù)家訪，堅(jiān)持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
    6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造完美、科學(xué)、禮貌的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、禮貌、守紀(jì)、自主、夢(mèng)想”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級(jí)關(guān)愛行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、黑板報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自我身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛人生的進(jìn)取人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
    7、安全重于泰山，時(shí)刻不容松懈。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，盡到班主任職責(zé)。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的禮貌化、科學(xué)化。
    五、班級(jí)工作的管理保障。
    (一)健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
    (二)鞏固、完善民主管理制度：
    1、改組班委會(huì)，改選班干部。
    目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
    2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班委會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
    3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)班干部，探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心境感，增強(qiáng)他們的團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷提高。
    4、對(duì)工作進(jìn)取、工作本事強(qiáng)、成效顯著的班干部，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
    (三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。
    1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生職責(zé)包干制度，由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
    2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。
    3、倡導(dǎo)健康禮貌的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐亂畫、打架等不禮貌行為。
    4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
    5、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做禮貌中學(xué)生;3月份：“3·8”婦女節(jié)孝敬感恩母親活動(dòng)、“3·29”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周舉行一次主題班會(huì)，做到資料豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
    6、利用教室后邊的兩塊園地，開辟班級(jí)生態(tài)管理的有關(guān)報(bào)道專欄，如：“大朋友(班主任)心語(yǔ)”、“班級(jí)一周要聞”、“青春寄語(yǔ)”等，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況及時(shí)開辟欄目，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。
    7、重點(diǎn)打造“班級(jí)之星工程”，營(yíng)造健康多元的班級(jí)文化。將“班級(jí)之星工程”落到實(shí)處，并以此為契機(jī)，提升學(xué)生素質(zhì)，提升班級(jí)檔次，提升班級(jí)形象，促使班級(jí)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。
    8、結(jié)合學(xué)?！鞍嗉?jí)之星工程”，組織各項(xiàng)班級(jí)之星的評(píng)比，交由各班干部實(shí)行量化考評(píng)，每周一評(píng)。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以必須的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同提高。
    9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪，把工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表?yè)P(yáng)為主，以幫忙學(xué)生全面提高為重，激發(fā)家長(zhǎng)的教育熱情，激勵(lì)學(xué)生不斷提高。
    10、及時(shí)了解教師授課情景，注意聽取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)教師教育教學(xué)的意見，及時(shí)分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改善教育教學(xué)工作。
    11、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動(dòng)，挽救班級(jí)個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長(zhǎng)，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。
    12、鞏固班級(jí)學(xué)生的管理工作。記考勤，記表現(xiàn)，嚴(yán)守紀(jì)律。樹立良好的班風(fēng)和班級(jí)形象。
    13、進(jìn)取參與“陽(yáng)光體育”鍛煉，確保安全、有效，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與，享受參與、欣賞及獲獎(jiǎng)的歡樂!
    六、班級(jí)工作的激勵(lì)措施。
    1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自我學(xué)習(xí)的方式方法。
    2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自我合理定位，為自我樹立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，為學(xué)生供給自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
    3、評(píng)選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級(jí)各科的龍頭，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
    4、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，以極大提高他們的成績(jī)。
    5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫忙他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績(jī)。
    6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、資料創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
    附：班務(wù)工作行事歷
    二月(2月16日)：
    1、完成新學(xué)期學(xué)生入學(xué)各項(xiàng)工作檢查(報(bào)名、建檔、假期作業(yè)檢查)。
    2、做好班級(jí)及負(fù)責(zé)的辦公室衛(wèi)生、個(gè)人儀容儀表的安排和檢查。
    3、做好安全事故有關(guān)知識(shí)的宣傳教育工作，并對(duì)有可能存在的安全隱患作排查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    4、對(duì)尚未按時(shí)入學(xué)學(xué)生了解情景，及時(shí)擬定家訪計(jì)劃。
    5、落實(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，班干部、學(xué)科代表工作重心的調(diào)整及部署。
    6、討論經(jīng)過本學(xué)期《班級(jí)管理制度》、《每日常規(guī)》等。
    7、組織學(xué)生出黑板報(bào)。
    三月：
    1、組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒樹新風(fēng)及植樹造林的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義及環(huán)境保護(hù)教育。
    2、三八婦女節(jié)期間開展“我為媽媽做件事”的感恩活動(dòng)。
    3、組織學(xué)生觀看青春期教育系列片，開展青春期相關(guān)知識(shí)教育。
    4、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，搞好體育鍛煉。
    5、組織學(xué)生出黑板報(bào)。
    6、學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期第一階段學(xué)習(xí)交流總結(jié)。
    四月：
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。
    2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    3、繼續(xù)做好班級(jí)及負(fù)責(zé)的科室衛(wèi)生、個(gè)人儀容儀表的強(qiáng)調(diào)。
    4、做好期中考的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。
    5、組織學(xué)生出黑板報(bào)。
    6、組織學(xué)生進(jìn)行戶外生活體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)行必要的安全、禁毒教育。
    五月：
    1、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。
    2、在五一勞動(dòng)節(jié)期間開展“勞動(dòng)最光榮”的宣傳工作及實(shí)踐活動(dòng)。
    3、分步做好特長(zhǎng)生、優(yōu)生、后進(jìn)生的思想教育，重點(diǎn)做好班內(nèi)中等生的學(xué)習(xí)總結(jié)。
    4、“安全月”的有關(guān)知識(shí)及宣傳。
    5、學(xué)生進(jìn)行第二階段學(xué)習(xí)交流總結(jié)。
    6、組織學(xué)生出好本月黑板報(bào)。
    六月：
    1、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪。
    2、學(xué)生對(duì)班級(jí)衛(wèi)生及個(gè)人儀容儀表自查。
    3、做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（十一）：
    一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)
    學(xué)期初要盡快組織學(xué)生經(jīng)過民主選舉組建一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位職責(zé)制。每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐本事、社會(huì)職責(zé)感得到提高。
    二、做好常規(guī)管理工作
    1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育
    八年級(jí)的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，教師的教育開始產(chǎn)生不一樣程度的逆反，所以本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。
    2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：
    （1）班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行職責(zé)到個(gè)人的制度，逐漸構(gòu)成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
    （2）狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不一樣特點(diǎn)幫忙學(xué)生樹立適宜的目標(biāo)。另外，經(jīng)過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識(shí)。
    （3）從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    （4）進(jìn)取組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感。
    （5）強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。
    （6）組織學(xué)習(xí)小組，構(gòu)成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。
    （7）充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取，促使班團(tuán)體建設(shè)不斷完善。
    （8嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
    （9）大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
    （10）經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，異常是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
    三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)
    1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去提高。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前五名以及提高明顯的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    2.開展“周提高之星”“月提高之星”“學(xué)期提高之星”的評(píng)選。
    3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不一樣階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。
    四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展供給空間
    做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，所以應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自我將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    五、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通
    充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確應(yīng)對(duì)學(xué)生存在的問題，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。
    八年級(jí)是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓所有學(xué)生在一個(gè)健康向上的班團(tuán)體里都能有所提高，有所收獲！
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（十二）：
    這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任2013級(jí)8班的班主任。班主任不僅僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和各方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份艱辛與幸福中我一向進(jìn)取思考如何做好班主任工作。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情景出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。
    一、班級(jí)情景分析：
    本班學(xué)生57人，其中男生29人，女生28人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，期望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
    二、班團(tuán)體的目標(biāo)：
    每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。
    三、主要工作和具體措施：
    （一）工作要點(diǎn)
    1.促進(jìn)學(xué)習(xí)、生活等好習(xí)慣的養(yǎng)成
    2.班干部隊(duì)伍建設(shè)
    （二）具體措施
    1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育
    重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展工作：
    ①禮貌禮儀教育：上學(xué)期孩子們基本能堅(jiān)持使用禮貌用語(yǔ)，見到教師同學(xué)主動(dòng)問好。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行禮儀教育，異常是公共場(chǎng)合的禮貌禮儀教育。
    ②團(tuán)結(jié)同學(xué)教育：上學(xué)期經(jīng)過一系列的活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的相互團(tuán)結(jié)友愛，本學(xué)期繼續(xù)經(jīng)過小活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的感情。
    ③學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。上學(xué)期孩子們養(yǎng)成了基本的上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作，課下認(rèn)真完成作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。
    ④安全習(xí)慣教育：上學(xué)期孩子們養(yǎng)成了初步的課間活動(dòng)安全意識(shí)---下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步；本學(xué)期重點(diǎn)利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自我的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情景時(shí)保護(hù)自我。
    ⑤感恩主題教育：上學(xué)期孩子們主要感受了同學(xué)的關(guān)愛，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)孩子感受父母之愛、教師之愛，開展“愛父母、愛教師”教育系列活動(dòng)和“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。
    ⑥愛讀書主題教育：本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的好習(xí)慣，制定班級(jí)的讀書小專士---小學(xué)士—小碩士----小博士—書香少年等層層遞進(jìn)的讀書評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2.組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。和家長(zhǎng)共同討論確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
    暫定具體活動(dòng)安排如下：
    每月工作安排
    二、三月份：教育專題“爭(zhēng)當(dāng)禮貌的好少年”
    1.做好開學(xué)工作，完成班級(jí)文化環(huán)境布置。
    2.家長(zhǎng)會(huì)：家校攜手共促好習(xí)慣養(yǎng)成。
    3.312植樹節(jié)，環(huán)保教育活動(dòng)。
    4.家長(zhǎng)進(jìn)課堂----春季傳染病預(yù)防。
    四月份：教育專題“爭(zhēng)做小小少先隊(duì)員”
    1.主題系列班會(huì)活動(dòng)“爭(zhēng)做小小少先隊(duì)員”.
    2.春游活動(dòng)。
    3.家長(zhǎng)進(jìn)課堂----消防安全演練。
    五月份：教育專題“愛父母、愛教師”
    1.“愛父母、愛教師”教育系列活動(dòng)
    2.“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)
    3.慶祝六一兒童節(jié)班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    六月份：教育專題“知安全，愛科普”
    1.法制常識(shí)、安全意識(shí)等教育活動(dòng)。
    2.期中家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
    3.家長(zhǎng)進(jìn)課堂---科普宣傳教育。
    七月份：教育專題“愛學(xué)習(xí)，會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”
    1.組織復(fù)習(xí)，期末考試。
    2.假前安全教育。
    3.評(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生。
    4.“歡樂讀書”暑期活動(dòng)。
    3.營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍
    根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    （1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
    （2）布置教室環(huán)境。設(shè)立“圖書角”、“讀書文化長(zhǎng)廊”等文化氛圍。
    （3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事。
    4.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
    班級(jí)小干部是班主任的左右手。經(jīng)過一學(xué)期的交流和觀察基本上了解了各個(gè)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
    第一，幫忙小干部樹立威信；
    第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
    第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
    第四，培養(yǎng)小干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
    5、調(diào)動(dòng)多種教育資源共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)
    （1）加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。上學(xué)期建立了優(yōu)質(zhì)的班級(jí)互動(dòng)平臺(tái)：一年級(jí)八班QQ家長(zhǎng)群。建立了利于家委會(huì)工作的單獨(dú)溝通平臺(tái)：向陽(yáng)八班家委會(huì)QQ群；建立了“向陽(yáng)班201308”班級(jí)博客。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮這些交流媒介的方便快捷的作用，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，例如qq群的定期交流話題、班級(jí)博客的交流評(píng)論等。和家長(zhǎng)進(jìn)行更加深入的交流，促進(jìn)班級(jí)每個(gè)孩子健康品性和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    （2）繼續(xù)開展家訪工作。經(jīng)過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情景，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和提議，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。
    （3）家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長(zhǎng)過程中的重要作用。請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自我的專長(zhǎng)或工作特點(diǎn)，以班級(jí)為單位走進(jìn)課堂，進(jìn)行安全衛(wèi)、科技科普、安全等知識(shí)講座或小活動(dòng)；家委會(huì)組織孩子走出校門，進(jìn)行參觀、訪問、游覽等社會(huì)實(shí)踐……
    班主任工作累并幸福著，幸福在生病時(shí)孩子的一個(gè)小問候，幸福在過年時(shí)收到的一條條孩子的祝福信息，一聲聲“教師，給你拜年啦！”，幸福在和孩子們之間的一個(gè)個(gè)小秘密，幸福在看到孩子們的每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)------.感悟于孟子的“放下即是擁有”，此時(shí)和孩子們正擁有著一段奇妙的旅程，一路風(fēng)景一路歌！相信向陽(yáng)花兒們終會(huì)開滿園！
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（十三）：
    新的學(xué)年來了，本學(xué)期我被學(xué)校任為八（4）班的班主任，感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣，學(xué)年伊始，我對(duì)自我今后的工作做了如下計(jì)劃。
    一、幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
    1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓好時(shí)政教育，異常是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期，以此來喚起他們的歷史職責(zé)感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
    2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。
    此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
    二、鼓舞學(xué)生信心
    1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后最終趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
    2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    3、應(yīng)對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
    總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
    三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，異常是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情景對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
    2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。
    3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料，總之要讓他感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
    4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
    5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否提高的核心。
    四、加強(qiáng)班級(jí)管理
    1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí)，早自習(xí)，下課，中午午休，以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情景，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
    2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。
    3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正，嚴(yán)重的上報(bào)政教處，對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律對(duì)其教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。
    總之，班主任工作要從夢(mèng)想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（十四）：
    初二的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，逐漸走向成熟。可是這個(gè)期間他們也會(huì)展現(xiàn)飛揚(yáng)的個(gè)性和張揚(yáng)甚至是叛逆，所以這一階段十分重要，會(huì)對(duì)他們以后的人生路打好基礎(chǔ)。為了幫忙他們走好這一步，特在開學(xué)初制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：
    一、班級(jí)基本情景
    在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，可是八年級(jí)是分化的快速階段，所以對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來約束他們。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。
    鑒于以上各種情景，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：
    二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
    1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高，爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)比中名列前茅
    2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自我。
    3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和團(tuán)體榮譽(yù)感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)成良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神。
    4、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
    5、進(jìn)行愛國(guó)主義、團(tuán)體主義和夢(mèng)想教育，培養(yǎng)職責(zé)心和公共道德感。
    三、工作措施
    1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景，主動(dòng)與任課教師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
    2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多提高；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫忙督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
    3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和夢(mèng)想教育。能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不一樣形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫忙學(xué)生提高明辨是非的本事，樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感的人。
    4、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格；言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；換位思考，正確引導(dǎo)；拿起表?yè)P(yáng)的武器；樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系；努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)禮貌的班級(jí)氛圍；以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、禮貌、守紀(jì)、自律、自主、友愛、夢(mèng)想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自我身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的祖國(guó)。
    加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”.
    5、安全教育
    作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全職責(zé)制。
    6、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少；興趣引導(dǎo)，事半功倍。
    （1）嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，禮貌禮貌。
    （2）深入剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫忙學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
    （3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自我學(xué)習(xí)的方式方法。
    （4）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自我合理定位，為自我樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫忙學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫忙學(xué)生供給自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
    （5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。
    （6）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
    7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，職責(zé)到組到人，實(shí)行必須的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
    這一年的工作中也許會(huì)遇到很多預(yù)想不到的問題，可是我已經(jīng)從思想上做好的充分的準(zhǔn)備，我力爭(zhēng)今年的班務(wù)管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細(xì)膩和成功。
    八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（十五）：
    今年，我擔(dān)任八年級(jí)四班的班主任工作、此刻的四班班風(fēng)比較穩(wěn)定，可學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)不太夢(mèng)想，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)、為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。
    一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
    1、重視各種星的評(píng)比
    各種星的評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的班星評(píng)比成績(jī)比較好，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而堅(jiān)持班風(fēng)的穩(wěn)定。
    2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表
    學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)、雖然今年學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要貼合學(xué)校的要求。
    3、狠抓課堂紀(jì)律
    課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一向以來都十分強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持好課堂紀(jì)律、這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任教師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情景。
    二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作、注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
    我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到"授之以漁"，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展"一幫一"活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
    衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
    四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)（主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課…），注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
    我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，并且能夠
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