當我們的工作出現(xiàn)失職的時候，相信很多人都有寫檢討的經(jīng)歷。書寫檢討書常常對于一些年輕人的三觀形成是好的。還不知道怎么動筆寫檢討書？經(jīng)過整理，出國留學網(wǎng)編輯為你呈上數(shù)學考試檢討書，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
    數(shù)學考試檢討書 篇1
    尊敬的數(shù)學老師：
    時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
    我認為此次數(shù)學考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結了以下幾點：
    1、思想覺悟不夠深刻。
    思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。
    2、沒有端正的學習態(tài)度。
    態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。
    3、基本功的不扎實。
    平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
    4、平時對自己要求過低。
    有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
    5、沒有一個正確的學習目標。
    每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。
    6、缺乏一定的自信心。
    人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
    7、缺少“不恥下問”的精神。
    有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學好，我的語文 好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
    8、沒有一個良好的學習習慣。
    習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給數(shù)學備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個題就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
    雖然說，有了良好的基礎，考出一個優(yōu)秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心?？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點?？季砝飼邢葳?，所以一定要細心、細心、再細心。
    老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導！
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20XX年x月x日
    數(shù)學考試檢討書 篇2
    本節(jié)課，我牢牢把握教材，認真體會教材編寫者的意圖，力圖做到吃透教材但并不拘泥于教材。我以《課程標準》（20xx版）為基準，以培養(yǎng)學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)為目標，對教材進行合理加工，以便突出本課的教學重、難點。使本節(jié)課無論是從教學理念上，還是教學設計上都力求給人耳目一新的感覺。
    首先，我對學習素材進行了合理的選擇，我選取學生熟悉的數(shù)學書本，課桌，文具盒，黑板面等物體來進行直觀感知和*作，讓學生在找一找、摸一摸、比一比、說一說等數(shù)學活動中認識到物體表面或封閉的平面圖形有大有小，從而揭示面積的概念，使學生初步認識面積，幫助學生建立面積的概念。通過對數(shù)學書各個面的認識和比較，使學生知道物體不只一個面，每個面都有面積，它們的面積也有大小之分，從而豐富了學生對面積含義的理解。通過判斷不同位置擺放的數(shù)學書封面的面積，使學生認識到，同一個面無論怎樣擺放，它的面積都不會變，發(fā)展學生的面積守恒觀念。
    其次，我精心組織豐富的數(shù)學活動，讓學生在愉快的氛圍中經(jīng)歷知識的形成過程。在課堂導入環(huán)節(jié)，我設計涂*游戲，讓學生在游戲中感知面有大小之分，直入主題。在探究環(huán)節(jié)，我為學生提供充分的探究時間，學生在摸一摸、比一比、擺一擺、畫一畫、數(shù)一數(shù)中經(jīng)歷了從定*認識（直觀比較面積）到定量認識（度量）面積的過程，學生在動手*作和自主探究中感悟到正方形作面積單位的合理*，從而為下節(jié)課學習面積單位打下良好的基礎。
    最后，我面向全體學生，設計不同層次的練習，力求使所有的學生都能形成初步的幾何直觀素養(yǎng)。體驗了正方形作為面積單位的合理*之后，我精選了兩道習題，目的是讓學生學會用數(shù)值來刻畫面積的大小，更好地體會面積單位的價值，感悟面積與面積單位之間的關系。在后面的隨堂練習中，我又精選了四道習題，前面兩道題讓學生體會面積單位價值的同時，進一步豐富學生對面積含義的認識：面積的大小只與面積單位及面積單位的個數(shù)有關，與圖形的形狀無關，進一步發(fā)展學生的面積守恒概念；認識曲面也有面積（地球表面），曲邊圖形也有面積（*地圖及各省份面積）。后面兩題旨在讓學生體會周長與面積的不同，進一步鞏固面積概念。
    整節(jié)課，學生興趣極高，積極探究，主動和同學合作，開動腦筋，積極尋找解決問題的方法，學生在直觀*作中構建起了面積這一幾何概念，發(fā)展了幾何直觀素養(yǎng)。
    數(shù)學考試檢討書 篇3
    尊敬的老師：
    您好！
    在這次數(shù)學考試當中，我沒有規(guī)矩的按照考試的要求去做題目，而是想著用抄別人答案的方式來作弊，達到獲取分數(shù)的目的，我這樣的行為是很不誠信，沒有遵守考試要求的，我也要為我這次的數(shù)學作弊行為好好的去檢討。
    如果我平時的時候能把數(shù)學認真學一下，其實完全沒必要作弊，但我的基礎差，又不想考得那么糟糕，以前月考的時候也是徘徊在及格的分數(shù)線上面，而且有幾次都沒有及格，我也是很郁悶，那時候月考，我還不怎么放在心上，反正成績怎么樣也無所謂，但這次是期末的考試，成績是要拿回去給家長看的，我不想我考得不好，甚至不及格，那樣也是擔心被父母罵，所以我就和同考的同學商量，試卷挪過來一點，給我抄一下答案，我知道他的成績還不錯，所以如果我能抄幾個題目，那么就更有把握能及格了。
    現(xiàn)在想想，這種想法真的很幼稚，而且又是欺騙的方式，完全沒有什么好處，而且被老師發(fā)現(xiàn)了，還會通報批評，現(xiàn)在我也是特別的后悔，我怎么采取這種方式來獲得分數(shù)呢，還連累了同學，平時我就應該是要警醒過來，要以真正的實力來考試，認真的學好東西，上課別走神，下課的作業(yè)是要好好的去做的，不會的多請教同學老師，其實只要我愿意努力，想要及格并不是那么難的事情，而且我的數(shù)學也不是完全沒有一點兒的基礎，只是我面對困難的時候，就老想著逃避，想著那么難肯定自己做不會，沒有去努力一把的信心，其實只要自己去嘗試，做錯了，也沒有關系，只要一個題目一個題目的慢慢做，去搞懂，那么想要把成績提高上來并不是沒有可能的。
    老師，而今我也是知道了自己的錯誤，不能作弊的，這樣子也是會讓我覺得既然能這么簡單的拿到分數(shù)，那么還努力干嘛，以后只會成績更加的糟糕，現(xiàn)在我必須要改正過來，要在平時多用功學數(shù)學，只有平時學好了，那么考試就不會覺得及格是一件困難的事情了，甚至能考取一個好的分數(shù)去給父母看的?，F(xiàn)在既然情況發(fā)生了，我也是接受學校的懲罰，同時我也是會好好的在寒假里學習好，認真的把數(shù)學這個科目給重視起來，不再畏難，去多努力，爭取成績提高。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    數(shù)學考試檢討書 篇4
    尊敬的老師
    您好！
    對不起我讓您失望了。我知道自己再這次的數(shù)學考試中做了考生絕不該做的事情，也知道這讓您很生氣，實在是非常對不起！在這次的數(shù)學考試中我不該將帶有公式的小抄帶進考場！我只是因為一時的懶惰不愿意花時間學習才導致我相處這樣的餿主意，在被老師發(fā)現(xiàn)后我才知道這樣錯的有多離譜。被老師發(fā)現(xiàn)后我非常的害怕，非常的后悔，我在被老師收走了試卷后茫然的坐在了原地，不知道該怎么面對接下來您的責問。
    在其他同學都在激烈的討論和對答案的時候，我卻只能看著空空的桌子發(fā)呆。對不起，老師！我真的知道錯了。我不該在考試中作弊，不該貪玩不復習，我從一開始就錯了！老師您每天的課程無論有多難，哪怕是犧牲自己的休息時間都要把知識點給我們講通，講會。但是我每次都只是將您在上課時的知識大概的聽一下，在您講最細致最關鍵的點的時候，我的心早就飛到了九霄云外。
    雖然我不學好，沒能對的起老師的幸苦教導，但至少還在情有可原的地步，但是在這次的考試中，我將身為學生的尊嚴全部丟在了考場上，我把該帶的知識留在了門外，將不該帶的小手段帶進了考場。這次的處罰，我一點都不冤。
    事情已經(jīng)發(fā)生，老師們也對我進行了深刻的教育，我在之后也進行了深刻的自我反省，我已經(jīng)非常清楚的認識了自己的錯誤。我這樣的作弊手段，不僅觸犯了神圣的考場的規(guī)則，還丟掉了自己身為考生的資格，將那些認真考試的同學們的努力和公平考試競爭的榮耀棄之不顧。
    作弊是自古以來考試中最為不齒的手段，用處這樣卑劣手段的我已經(jīng)失去了在這場考試和同學們的競爭的資格。我之前真是愚蠢，我沒能將老師的“重在參與”精神繼承下來，只是為了虛榮就把尊嚴放棄，把之前在同學們對我的形象推向了深淵。
    這次的教訓來的非常深刻、猛烈，也正好讓我記住這樣的事情是不能再做的，我也不想再做出這樣的事情，我不是不能學，我只是沒有學好的決心！這次我也重新整頓了自己的學習態(tài)度，我要為自己重新爭回顏面，我要在下次的考試上，憑借自己的實力拿下名次！
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    數(shù)學考試檢討書 篇5
    尊敬的數(shù)學老師：
    您好！
    關于此次數(shù)學考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，程度地彌補錯誤。
    回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學學習過程當中出現(xiàn)了嚴重的厭學問題，一度數(shù)學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數(shù)學考試不及格，得到了全班最低分。
    面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。
    特此，我向您保證：
    1.今后一定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
    2.一定努力進去，認真學習數(shù)學，提高數(shù)學成績，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成績。
    3.必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
    總結，我愿意接受大家的監(jiān)督！
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    數(shù)學考試檢討書 篇6
    尊敬的老師：
    我對我所做感到深深的后悔。若是學生之所做影響到了老師您的聲譽，那么學生叩首泣血，我很對不起您的教導，讓您失望了！這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個分數(shù)我一定要好好學數(shù)學，每時每刻按照自己擬定的學習計劃，不得違抗，否則考試考得不好?。?！這一次的期中考試，我考得太不好了，考了個不及格，但是，從今以后，不會再出現(xiàn)這種壞成績，因為，這種成績，本來就不應該屬于我。
    以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。現(xiàn)在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。
    現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
    檢討人
    200X年XX月XX日
    數(shù)學考試檢討書 篇7
    做完了試卷，我依然和以前一樣，認真檢查試卷，檢查出來了一個錯誤，我自認為我應該沒錯誤了，才不再進行第二次檢查。試卷發(fā)下去后，我發(fā)現(xiàn)，我的一個只寫算式，不求答案的題錯了，所以減了三分，得了個97。做錯這道題的原因就是粗心大意，本來我應該用單位一減去這兩天用這些沙子的幾分之幾，而我卻因為看題太快，所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的幾分之幾，再加上兩噸沙子乘以第二天用這些沙子的幾分之幾，所以被畫上了一個大大的問號。
    這次數(shù)學考試我考的很不理想，下一次我一定要更加努力，再考出一個100分!
    數(shù)學考試檢討書 篇8
    尊敬的x老師：
    你好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數(shù)學考試考差了，我辜負了你對我的殷切希望。這次考試你之前就給我們講過了知識點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學考試成績差，就是辜負了你的教育，辜負了你對我的辛勞付出，這的的確確是我的錯誤。
    這一次我數(shù)學考試沒考好嚴重地拖累了全班的分數(shù)，就連平均分都沒達到，我真的有愧于大家。 很顯然，造成這次數(shù)學考試成績不好的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，一定要把數(shù)學成績提上去。我決心：
    1、努力端正自己的學習態(tài)度，上課認真聽講，不做小動作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認真學習，努力將被我遺漏的知識點補充回來。
    2. 下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要問。認真完成作業(yè)。
    3、回到家里預習。每天堅持做口算題卡1頁。
    4. 不能經(jīng)常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數(shù)學課講了什么給家長說說。
    5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。
    我一定，必須每天做到以上的所有學習計劃，并且盡量更正不良的學習態(tài)度！ 爭取能夠在下半學期將數(shù)學成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。我在此發(fā)誓：我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
    檢討人：xxx
    20xx年xx月xx日
    數(shù)學考試檢討書 篇9
    你好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數(shù)學考試考差了，我辜負了你對我的殷切希望。這次考試你之前就給我們講過了知識點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學考試成績差，就是辜負了你的教育，辜負了你對我的辛勞付出，這的的確確是我的錯誤。
    這一次我數(shù)學考試沒考好嚴重地拖累了全班的分數(shù)，就連平均分都沒達到，我真的有愧于大家。很顯然，造成這次數(shù)學考試成績不好的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，一定要把數(shù)學成績提上去。我決心：
    1、努力端正自己的學習態(tài)度，上課認真聽講，不做小動作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認真學習，努力將被我遺漏的知識點補充回來。
    2.下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要問。認真完成作業(yè)。
    3、回到家里預習。每天堅持做口算題卡1頁。
    4.不能經(jīng)常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數(shù)學課講了什么給家長說說。
    5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。
    我一定，必須每天做到以上的所有學習計劃，并且盡量更正不良的學習態(tài)度!爭取能夠在下半學期將數(shù)學成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。我在此發(fā)誓：我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
    此致
    數(shù)學考試后自我檢討書4
    尊敬的某老師：
    此次我數(shù)學考試沒考好，我覺得很對不起你，你向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。
    很顯然，造成這次數(shù)學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學成績提上去。我決心：
    第一，努力端正自己的學習態(tài)度，認真學習，提高自身對于數(shù)學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
    第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。
    第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤。
    此致
    檢討人：
    年月日