即將迎接活動，我們要開始著手安排本次活動的方案了。活動方案可以保證活動開展的更加有序，所以我們應當靜下心來好好思考怎么寫好活動方案了。活動方案怎么寫好呢？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的小班讀書月活動方案，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
    小班讀書月活動方案 篇1
    一、活動目的：
    1、借助讀書日開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍
    2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量
    3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)
    二、活動過程：
    （一）宣傳階段(4月10日—12日）
    1、以飛信和班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書
    2、制定班級的具體活動方案并傳至郵箱
    3、以飛信和班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳
    （二）實施階段重點活動:
    注：日常讀書與主題活動相結合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動：
    第一周：(4月15日—19日）
    1、班級活動：整理并美化圖書角，迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設比賽
    2、幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒完成一幅寫繪作品，然后幼兒講述，家長記錄。
    3、家長需配合：再次通過飛信和班級qq群的形式，讓家長根據(jù)班級活動方案，為幼兒添新書，帶幼兒參觀書店等
    4、教師活動：確定自己的閱讀書目，
    5、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
    第二周：（4月22日—26日）
    1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動
    2、幼兒活動：排練《我們愛讀書》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動
    3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等
    4、教師活動：上傳至郵箱一份讀書體會
    5、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
    第三周：（4月29——5月5日）
    1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。
    2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備
    3、班級活動：美化創(chuàng)設表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
    4、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
    三、總結階段：（5月6日——10日）
    1、讀書節(jié)成果展
    2、進行讀書活動總結
    3、評選書香寶寶
    小班讀書月活動方案 篇2
    一、指導思想
    讀書是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎。3—8歲是一個人閱讀能力發(fā)展的關鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，以引領和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進幼兒園文化建設。
    二、活動目標
    1、營造濃厚的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。
    2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進典型，讓書成為教師成長的伴侶。
    3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。
    4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。
    三、活動時間：201_年9月20——201_年6月30日
    四、活動對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長
    五、活動主題：我讀書我快樂我成長
    六、活動過程：
    第一階段：策劃啟動階段(20xx年9月20——9月30日)
    營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動的序幕。
    (1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書
    (2)拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。
    (3)利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
    第二階段：組織實施階段(20xx年10月1日——20xx年5月20日)
    (一)教師讀書活動
    1、讓廣大教師利用課余時間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中來。
    2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
    3、組織教師開展“快樂讀書”討論會，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。
    (二)班級讀書活動
    1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。
    2、家長帶領幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。
    3、各班結合日常活動，保證每天5——10分鐘的幼兒閱讀時間。
    4、要求教師利用自由活動時間每天給幼兒講一個故事、誦一首兒歌等。
    也可按班級組織活動：
    小班組：詩歌、朗誦會表演
    中班組：家庭故事表演賽
    大班組：開展故事大王，童謠，繞口令比賽
    (三)親子讀書活動
    1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。
    2、關注微信閱讀號，每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
    3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動，并進行好書推薦。
    第三階段：總結階段(20xx年5月20日——5月30日)
    匯總各項活動情況，召開總結會。學期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動情況進行評比，評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎;各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。
    評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝，并結合六一兒童節(jié)進行表彰活動。
    總之，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，希望幼兒園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
    小班讀書月活動方案 篇3
    一、活動目的
    書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習慣的重要途徑。
    為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。
    二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
    三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
    四、活動時間：
    五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
    六、活動內(nèi)容及安排
    (一)第一階段：啟動階段
    1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
    2.幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。
    (二)第二階段：活動階段
    一、是教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”
    1.倡導教師與好書為伴。
    要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實自我。
    2.做好讀書筆記。
    要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。
    3.開展讀書沙龍：根據(jù)所學聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示;
    要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后，資料、照片歸檔。
    二、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”
    1.好書分享活動。
    引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。
    2.“快樂十分鐘”活動。
    各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。
    3.各班級開展“圖書推介會”活動。
    4.各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。
    三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”
    1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的`“圖書漂流”活動。
    2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。
    3、開展“親子共閱”活動。
    在每個家庭創(chuàng)設閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。
    4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。
    我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。
    5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。
    (時間：11月15日—25日)
    6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。
    7、班級召開家長讀書沙龍活動，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。
    (三)第三階段：總結評比階段
    1.閱讀節(jié)系列活動展示：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。
    2.對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中展示，每班最少提供10篇。
    3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡投票活動。
    小班讀書月活動方案 篇4
    根據(jù)本班幼兒的年齡特點，在幼兒園讀書節(jié)活動方案的基礎上，我班班級讀書節(jié)活動增加以下內(nèi)容：
    一、家長工作
    1、利用班級博客及qq群向家長們進行本屆讀書節(jié)活動的宣傳與溝通，讓家長更深入地了解園及班級關于讀書節(jié)活動的具體活動內(nèi)容及形式。
    2、征集讀書節(jié)活動口號。
    3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗文章。
    4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。
    二、各領域主題教育活動內(nèi)容
    1、語言領域——談話活動：我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本：《一顆紐扣》
    2、社會領域——修補圖書
    3、藝術領域——手工活動：制作書簽
    三、日常教育活動
    1、圖書漂流：每個幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書，回家與家長一起閱讀；并根據(jù)漂書活動中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。
    2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時間吟誦，每周評出古詩吟誦小明星。
    3、天天故事會：每天利用放學前時間為幼兒講一個經(jīng)典故事。
    四、讀書節(jié)活動成果展示
    1、環(huán)境創(chuàng)設：主題墻創(chuàng)設、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。
    2、喜洋洋童話劇場節(jié)目：故事表演——三只蝴蝶。
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