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    班級主題班會方案(篇1)
    一、活動目標(biāo)
    1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系。
    2、本次元旦節(jié)親子活動意促進(jìn)家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。
    3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。
    4、家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。
    二、活動準(zhǔn)備
    1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置
    2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物
    3、現(xiàn)場的音樂準(zhǔn)備
    4、氣球道具
    5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
    6、元旦節(jié)小禮物
    三、活動過程
    1、幼兒園園長上臺講話：
    光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn)，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。
    2、幼兒園慶元旦集體表演
    （1）請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》；
    （2）請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；
    （3）請欣賞歌舞表演《洗腳》。
    3、元旦節(jié)親子游戲
    （1）《我為爸爸媽媽剝桔子》
    每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；
    （2）《運(yùn)皮球》
    每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。
    （3）《勺子搬豆豆》
    每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。
    （4）《趕小豬》
    幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。
    （5）《救小動物回家》
    幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點(diǎn)拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。
    （6）《誰是你的寶貝》
    教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲。
    四、活動結(jié)束
    教師帶領(lǐng)幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。
    班級主題班會方案(篇2)
    (同學(xué)發(fā)言)
    甲：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……
    可我們又對父母了解多少呢
    甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查
    問題：1、你母親的生日?
    2、你母親最喜歡的是哪套衣服?
    3、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
    4、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
    5、你父親喜歡吃的菜是?
    ………
    甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
    老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人
    甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。
    (同學(xué)發(fā)言)
    乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?
    甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
    乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
    美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
    乙：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?同學(xué)發(fā)言。
    老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無時無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
    三、結(jié)束語：
    主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
    感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
    感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
    感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
    擁有一顆感恩的心
    感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
    感恩你所有的所有
    主持人宣布：“感恩班隊活動到此結(jié)束!”
    活動反饋：通過這一次感恩節(jié)主題活動，家長反映，孩子們好像似乎一下子長大了。這樣看來，對學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動是很有必要的。
    班級主題班會方案(篇3)
    玩法：這個游戲適合多人參與，越多人玩就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個大圈，由于課室的大小的限制，學(xué)生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進(jìn)行，可以考慮十人一組。
    “蒙羅麗莎芭蕉樹”是三個不同的口令，其相對應(yīng)的也是不同的動作。
    被喊道“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動作。
    被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。
    過程：首先每一組學(xué)生A向?qū)W生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學(xué)作出相應(yīng)的動作以后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應(yīng)的動作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。
    （通過這個游戲，有助于學(xué)生在快樂中學(xué)會合作，同時在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團(tuán)隊，從而加強(qiáng)班級的凝聚力。）
    班級主題班會方案(篇4)
    背景介紹：
    夏季炎熱，中小學(xué)生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來都是中小學(xué)生非正常死亡的一個突出問題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中小學(xué)生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前夏季即將來臨，天氣漸暖，更要加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
    活動目標(biāo)：
    1、結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
    活動準(zhǔn)備：
    1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;
    2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
    3、多媒體課件。
    活動過程：
    一、導(dǎo)入：
    (教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故。)
    聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失? 此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR>    小結(jié)：
    人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊會。(板書課題)
    二、探討原因
    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。
    1、指名談?wù)勛约核鸭降挠斡局邪l(fā)生的意外事故。
    討論：
    他為什么會丟了性命?
    小結(jié)：
    溺水原因主要有以下幾種：
    (1)不會游泳;
    (2)游泳時間過長，疲勞過度;
    (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
    (4)盲目游入深水漩渦。
    因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到“五不”：
    (1)在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳。
    (2)不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。
    (3)不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
    (4)不到無安全保障的水域游泳。
    (5)不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦。)
    三、夏季游泳溺水自救方略介紹
    如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
    情景一：
    對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
    (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
    (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
    (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    情景二 ：
    當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到x，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為x，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
    情景三：
    救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。
    (2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
    (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做x次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
    四、學(xué)唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字經(jīng)”
    防溺水七字歌
    我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
    私自游泳很危險，不去深水很重要。
    我防溺水有高招，游前熱身第二招。
    伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
    我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
    趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
    防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
    安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。
    防溺水安全三字經(jīng)(二)
    炎夏至 熱的慌 欲下水 尋清涼
    不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕
    惜家庭 人破亡 痛祖輩 發(fā)蒼蒼
    勿下水 記心上 何時地 不可忘
    五、防溺水“五不”簽名承諾活動
    每個同學(xué)在《xx鎮(zhèn)第x小學(xué)防溺水“五不” 承諾書》上簽名。
    六、小結(jié)
    生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班隊活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全!
    班級主題班會方案(篇5)
    老師或主持人：為了讓我們這個班級更加的融洽，更加的團(tuán)結(jié)，下面，希望同學(xué)們都能夠好好地享受游戲的快樂，好好地彼此了解。
    在進(jìn)行本次班會課之前，先讓學(xué)生找好一個比較熟悉自己的拍檔組好隊。
    玩法：主持人先抽出三個學(xué)生以及他們事先已經(jīng)找好的拍檔，三名學(xué)生面對全班同學(xué)，他們的拍檔要求面對黑板。然后主持人發(fā)問，三位學(xué)生作為問題設(shè)置的對象，他們的拍檔要根據(jù)對該訪問對象的了解，在黑板上寫出答案，待主持人要求停止答題時，三名學(xué)生要分別說出自己的答案，然后與自己的拍檔給出的答案相對照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一輪游戲?qū)O(shè)置三個問題，最后選出最有默契的組合，頒發(fā)獎狀。
    本游戲計劃進(jìn)行4輪，可按游戲的進(jìn)度有所增減。
    為保證游戲的公正性，每一輪的問題都不得重復(fù)，以下是游戲問題：
    1.他/她的是生日是幾月幾號？
    2.他/她的綽號是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
    3.他/她的口頭禪是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
    4.他/她最喜歡的顏色是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
    5.他/她有沒有最喜歡的歌手呢？有的請直接寫出歌手的名字，沒有的可以寫“無”。
    6.他/她是坐在教室的第幾列，第幾排呢？以黑板為正前方，從左到右開始數(shù)。
    7.他/她的家庭電話是多少呢？
    8.他/她的優(yōu)點(diǎn)是什么？
    9.他/她的缺點(diǎn)是什么？
    10.他/她最喜歡的科目是？
    11.他/她最不喜歡的科目是？
    12.他/她哪一科的成績比較好？
    13.他/她有什么特長？
    14.他/她平時有什么興趣愛好？
    15.他/她平時喜歡什么運(yùn)動？
    （通過對這個游戲，有助于這些來自各校、初來乍到的學(xué)生加深彼此的了解與溝通，為建立深厚的情誼先打下一個基礎(chǔ)。）
    班級主題班會方案(篇6)
    老師：嗯，很好，大家都說出的自己的看法，一個班級的發(fā)展，主要的就是依靠強(qiáng)大的凝聚力作為后盾。凝聚力是指團(tuán)隊對成員的吸引力，成員對團(tuán)隊的向心力，以及團(tuán)隊成員之間的相互吸引。大家剛剛談到的都是自己真實(shí)的想法，下面我們一起來玩游戲，讓大家在參與游戲的過程中，體驗(yàn)感受一下班級凝聚力需要什么。
    （投影）游戲一：串名字游戲
    游戲方法：小組成員站成一排，從第一名同學(xué)自我介紹（學(xué)號、姓名：“我是××號的×××”），第二名同學(xué)接著介紹（我是×××后面的×××），第三名同學(xué)介紹：我是×××后面的×××的后面的×××，依次下去……，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字、單位復(fù)述一遍。（此游戲使同學(xué)們在笑聲中增進(jìn)對彼此的了解）
    （投影）游戲二：猜猜你是誰？
    游戲方法：
    每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）
    2.收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一個同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動站出來承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。
    （投影）游戲三：銜紙杯傳水
    游戲方法：六人一組，一組男生一組女生，分二組同時進(jìn)行比賽。老師將水倒入第一名同學(xué)所銜的紙杯內(nèi)，第一個同學(xué)銜著杯子將水倒入第二個同學(xué)所銜杯子……一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入講臺上的小杯中，看哪一隊杯內(nèi)的水多，則獲勝。
    老師：好了，這個游戲我們就玩到這里，看臺下都笑倒一片，其實(shí)在這個游戲的過程中，大家已經(jīng)在體驗(yàn)什么是齊心協(xié)力了，大家為著同一個目標(biāo)，相互配合，投入執(zhí)著地完成自己分擔(dān)到的任務(wù)，使得整個團(tuán)隊可以在最后共同把任務(wù)完成。三個游戲其實(shí)就是告訴大家增進(jìn)凝聚力需要什么。
    班級主題班會方案(篇7)
    為了豐富公司員工和家屬們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)交流，使大家開開心心，快快樂樂渡過一個難忘美好的2019年元旦，建議公司組織一系列的迎元旦活動，具體的活動如下：
    活動時間：2019年12月31日中午12：00---19:30
    活動地點(diǎn)：(定場地較大的場所進(jìn)行，會餐除外)
    參與活動人員：全體員工及家屬
    活動內(nèi)容：
    一、歡樂大家庭活動
    (一)、舉行公司元旦團(tuán)拜會
    由公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，團(tuán)拜會結(jié)束后，進(jìn)行團(tuán)圓大會餐。
    (二)、派送家屬慰問金
    在大會餐進(jìn)行的過程中，由公司給員工家屬(1位)派送慰問金(200元/人)。
    二、游園活動(該項活動在會餐結(jié)束后進(jìn)行)，項目如下：
    (一)、部門組合團(tuán)隊游戲：
    1、你來比劃，我來猜
    每個部門選出2人，游戲以兩人為單位。先自由選擇題目的類別(成語、水果、體育器材、學(xué)習(xí)用具、電器、食品、日常用品等)。一人看詞語，一人比劃，由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什么詞語。一分鐘，一組10題，答對題最多者獲勝。
    游戲規(guī)則：①主持人在桌子后面出示題目，表演者正對著主持人看題目，猜詞語者背對著桌子，不能看題，否則該詞語算棄權(quán);②表演者對于難表演的詞語，可喊“過”，直接進(jìn)入下一題;(3)表演者可通過語言、行動等各種方式表演，但說的話中不能含有該題目中的任何一字或
    相同讀音，否則該題視為棄權(quán);(4)旁人不能提示，否則也視為棄權(quán)。
    2、齊家抬一桿：每組選出5名隊員，面對觀眾站成一排，主持人將一條桿子橫放前面，每人伸出一根食指支撐桿子，不許用手勾，手指不得離開桿子，手指離桿算違規(guī)，重新再來，手指離桿兩次或桿子掉地任務(wù)失敗，主持人放手后進(jìn)行計時，撐住桿子時間越久的小組得獎。
    3、三心二意數(shù)豆子：主持人隨機(jī)抓取一把豆子，一組選出兩名
    隊員，一個提問題，另一個邊數(shù)豆子邊回答問題，在規(guī)定的時間內(nèi)數(shù)完豆子和問完所有的問題。
    (二)、打擂臺游戲
    1、猜碼：
    一組;3局2勝出線，前2名積分高者晉級。
    (2)獎勵方法：獎前8名，分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
    2、色盅：
    (1)比賽方法、規(guī)則：“色盅”分組進(jìn)行淘汰賽，每2人為一組，比賽的2為選手對搖10次，勝局超過5次的晉級。
    (2)獎勵方法：獎前7名，分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
    1、夾玻珠(勛章值：2枚)
    游戲者手執(zhí)一雙筷子向盤中夾珠子，在指定的時間內(nèi)(一分鐘)，
    夾起十五個得獎。
    2、飛鏢(勛章值：4枚)
    每人一次投3鏢，20環(huán)以上得獎。
    3、吹硬幣(勛章值：5枚)(1)比賽方法、規(guī)則：采用淘汰賽分組進(jìn)行比賽，每3人為(三)、個人自由組合游戲
    一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，必須把硬幣的另一面吹翻過來，達(dá)到得獎。
    4、套鴨子
    每人套6次，根據(jù)套中距離遠(yuǎn)近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎勵。(套活鴨必須完全套中脖子)
    各種獎品對應(yīng)一定的勛章值，通過收集以上項目所得勛章兌取獎品，除了游戲項目(4)套鴨子外。獎品有餅干、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔凈、小相冊等。
    三、幸運(yùn)大抽獎(該項在其他游園活動結(jié)束后進(jìn)行)
    分兩組進(jìn)行，一組是成人組，一組是少年兒童組。每人按預(yù)先確定的號碼順序先后進(jìn)行抽獎。成人組的獎品設(shè)一、二、三等獎，獎品是現(xiàn)金(或是小家電)，少年組的獎品是大禮包。
    班級主題班會方案(篇8)
    為了豐富公司員工和家屬們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)交流，使大家開開心心，快快樂樂渡過一個難忘美好的20__年元旦，建議公司組織一系列的迎元旦活動，具體的活動如下：
    活動時間：20__年12月31日中午12：00-17:30
    活動地點(diǎn)：(定場地較大的場所進(jìn)行，會餐除外)
    參與活動人員：全體員工及家屬
    活動內(nèi)容：
    一、歡樂大家庭活動
    (一)、舉行公司元旦團(tuán)拜會
    由公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，團(tuán)拜會結(jié)束后，進(jìn)行團(tuán)圓大會餐。
    (二)、派送家屬慰問金
    在大會餐進(jìn)行的過程中，由公司給員工家屬(1位)派送慰問金(200元/人)。
    二、游園活動 (該項活動在會餐結(jié)束后進(jìn)行)，項目如下：
    (一)、部門組合團(tuán)隊游戲：
    1、你來比劃，我來猜
    每個部門選出2人，游戲以兩人為單位。先自由選擇題目的類別(成語、水果、體育器材、學(xué)習(xí)用具、電器、食品、日常用品等)。一人看詞語，一人比劃，由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什么詞語。限時一分鐘，一組10題，答對題最多者獲勝。
    游戲規(guī)則：
    ①主持人在桌子后面出示題目，表演者正對著主持人 看題目，猜詞語者背對著桌子，不能看題，否則該詞語算棄權(quán);
    ②表演者對于難表演的詞語，可喊“過”，直接進(jìn)入下一題;
    (3)表演者可通過語言、行動等各種方式表演，但說的話中不能含有該題目中的任何一字或相同讀音，否則該題視為棄權(quán);
    (4)旁人不能提示，否則也視為棄權(quán)。
    2、齊家抬一桿：每組選出5名隊員，面對觀眾站成一排，主持人將一條桿子橫放前面，每人伸出一根食指支撐桿子，不許用手勾，手指不得離開桿子，手指離桿算違規(guī)，重新再來，手指離桿兩次或桿子掉地任務(wù)失敗，主持人放手后進(jìn)行計時，撐住桿子時間越久的小組得獎。
    3、三心二意數(shù)豆子：主持人隨機(jī)抓取一把豆子，一組選出兩名
    隊員，一個提問題，另一個邊數(shù)豆子邊回答問題，在規(guī)定的時間內(nèi)數(shù)完豆子和問完所有的問題。
    (二)、打擂臺游戲
    1、 猜碼：
    一組;3局2勝出線，前2名積分高者晉級。
    (2)獎勵方法：獎前8名，分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
    2、色盅：
    (1)比賽方法、規(guī)則：“色盅”分組進(jìn)行淘汰賽，每2人為一組，比賽的2為選手對搖10次，勝局超過5次的晉級。
    (2)獎勵方法：獎前7名，分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
    1、夾玻珠 (勛章值：2枚)
    游戲者手執(zhí)一雙筷子向盤中夾珠子，在指定的時間內(nèi)(一分鐘)，
    夾起十五個得獎。
    2、飛鏢(勛章值：4枚)
    每人一次投3鏢，20環(huán)以上得獎。
    3、吹硬幣(勛章值：5枚) (1)比賽方法、規(guī)則：采用淘汰賽分組進(jìn)行比賽，每3人為一組。
    (三)、個人自由組合游戲
    一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，必須把硬幣的另一面吹翻過來，達(dá)到得獎。
    4、套鴨子
    每人套6次，根據(jù)套中距離遠(yuǎn)近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎勵。(套活鴨必須完全套中脖子)
    各種獎品對應(yīng)一定的勛章值，通過收集以上項目所得勛章兌取獎品，除了游戲項目(4)套鴨子外。獎品有餅干、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔凈、小相冊等。
    三、幸運(yùn)大抽獎(該項在其他游園活動結(jié)束后進(jìn)行)
    分兩組進(jìn)行，一組是成人組，一組是少年兒童組。每人按預(yù)先確定 的號碼順序先后進(jìn)行抽獎。成人組的獎品設(shè)一、二、三等獎，獎品是現(xiàn)金(或是小家電)，少年組的獎品是大禮包。
    班級主題班會方案(篇9)
    為了豐富公司工作人員和家屬們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)交流，使大家開開心心，快快樂樂渡過一個難忘美好的20xx年元旦，建議公司組織一系列的迎元旦活動，具體的活動如下：
    活動時間：
    xxxx年12月31日中午12：00---17:30
    活動地點(diǎn)：
    （定場地較大的`場所進(jìn)行，會餐除外）
    參與活動人員：
    全體工作人員及家屬
    活動內(nèi)容：
    一、歡樂大家庭活動
    （一）、舉行公司元旦團(tuán)拜會
    由公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，團(tuán)拜會結(jié)束后，進(jìn)行團(tuán)圓大會餐。
    （二）、派送家屬慰問金
    在大會餐進(jìn)行的過程中，由公司給工作人員家屬（1位）派送慰問金（200元/人）。
    二、游園活動（該項活動在會餐結(jié)束后進(jìn)行），項目如下：
    （一）、部門組合團(tuán)隊游戲：
    1、你來比劃，我來猜
    每個部門選出2人，游戲以兩人為單位。先自由選擇題目的類別（成語、水果、體育器材、學(xué)習(xí)用具、電器、食品、日常用品等）。一人看詞語，一人比劃，由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什么詞語。限時一分鐘，一組10題，答對題最多者獲勝。
    游戲規(guī)則：①主持人在桌子后面出示題目，表演者正對著主持人看題目，猜詞語者背對著桌子，不能看題，否則該詞語算棄權(quán)；②表演者對于難表演的詞語，可喊“過”，直接進(jìn)入下一題；（3）表演者可通過語言、行動等各種方式表演，但說的話中不能含有該題目中的任何一字或相同讀音，否則該題視為棄權(quán)；（4）旁人不能提示，否則也視為棄權(quán)。
    2、齊家抬一桿：每組選出5名隊員，面對觀眾站成一排，主持人將一條桿子橫放前面，每人伸出一根食指支撐桿子，不許用手勾，手指不得離開桿子，手指離桿算違規(guī)，重新再來，手指離桿兩次或桿子掉地任務(wù)失敗，主持人放手后進(jìn)行計時，撐住桿子時間越久的小組得獎。
    3、三心二意數(shù)豆子：主持人隨機(jī)抓取一把豆子，一組選出兩名隊員，一個提問題，另一個邊數(shù)豆子邊回答問題，在規(guī)定的時間內(nèi)數(shù)完豆子和問完所有的問題。
    （二）、打擂臺游戲
    1、猜碼：
    （1）比賽方法、規(guī)則：采用淘汰賽分組進(jìn)行比賽，每3人為一組；3局2勝出線，前2名積分高者晉級。
    （2）獎勵方法：獎前8名，分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
    2、色盅：
    （1）比賽方法、規(guī)則：“色盅”分組進(jìn)行淘汰賽，每2人為一組，比賽的2為選手對搖10次，勝局超過5次的晉級。
    （2）獎勵方法：獎前7名，分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
    （三）、個人自由組合游戲
    1、夾玻珠（勛章值：2枚）
    游戲者手執(zhí)一雙筷子向盤中夾珠子，在指定的時間內(nèi)（一分鐘），夾起十五個得獎。
    2、飛鏢（勛章值：4枚）
    每人一次投3鏢，20環(huán)以上得獎。
    3、吹硬幣（勛章值：5枚）
    一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，必須把硬幣的另一面吹翻過來，達(dá)到得獎。
    4、套鴨子
    每人套6次，根據(jù)套中距離遠(yuǎn)近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎勵。（套活鴨必須完全套中脖子）
    各種獎品對應(yīng)一定的勛章值，通過收集以上項目所得勛章兌取獎品，除了游戲項目（4）套鴨子外。獎品有餅干、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔凈、小相冊等。
    三、幸運(yùn)大抽獎（該項在其他游園活動結(jié)束后進(jìn)行）
    分兩組進(jìn)行，一組是成人組，一組是少年兒童組。每人按預(yù)先確定的號碼順序先后進(jìn)行抽獎。成人組的獎品設(shè)一、二、三等獎，獎品是現(xiàn)金（或是小家電），少年組的獎品是大禮包。
    班級主題班會方案(篇10)
    老師：同學(xué)們，在揭示我們本次班會的主題前，我想給大家講一個故事。這個故事是這樣的：話說有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝?！边@時，有人就找了一個大鍋?zhàn)?，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了?！庇忠粋€婦人快速回家端了一盤肉來?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊(yùn)涵了什么嗎？
    （學(xué)生討論片刻，與老師交流看法）
    老師總結(jié)：這個故事就是在說團(tuán)結(jié)合作會產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。我們本次班會就一起來感悟一個平凡但離我們很近的話題：班級凝聚力——和諧的班級我的家。大家覺得我們班的凝聚力如何啊？
    （詢問學(xué)生看法）
    班級主題班會方案(篇11)
    同學(xué)們，在這個小小的教室里，聚集的是XX個來自四面八方的我們，想一想，我們的身邊，有多少同學(xué)是從出生到現(xiàn)在為止都是我們素未謀面的，在這十幾年的過去當(dāng)中，我們可能都擦身而過，但是，因?yàn)橐淮蔚呐既?，高一（XX）班，卻把我們這些陌生人聚集在了一起，佛祖曾經(jīng)說過這么一句話：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過?！比绻捶鹱娴恼f法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛惜我們這個班集體。
    同學(xué)們，你們都已經(jīng)相處了一段日子了，但是，你們知道嗎？我們當(dāng)中，有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的，有多才多藝的，有體能超棒的，我相信，我們當(dāng)中的每一個都是精彩絕倫的，下面，請大家一起來領(lǐng)略一下我們班級的獨(dú)特風(fēng)采吧！
    班級風(fēng)采的展示環(huán)節(jié)：屏幕顯示有關(guān)的短片或相冊，配以音樂。（事先要收集好同學(xué)們的電子圖片，最好能體現(xiàn)他們特長、風(fēng)采的，還有是同學(xué)們對班級要說的一些話。倘若條件有所限制，沒有拍攝的條件或者收集不到學(xué)生的圖片，可用mp3錄下學(xué)生對班級的寄語，同時，可以讓有才藝的學(xué)生上臺表演，展現(xiàn)特長?。?BR>    小編精心