河南省2023年高考考生注意!關(guān)于河南省2022年本科、??啤⑺囆g(shù)類的錄取分?jǐn)?shù)線小編已經(jīng)匯總在下面了,2023屆高考生可參考此分?jǐn)?shù)線預(yù)估,下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的“河南省2022年高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線匯總”,此文本僅供參考,歡迎閱讀。
河南省2022年高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線匯總
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 509 | - |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 405 | - |
河南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 190 | - |
河南 | 2022 | 理科 | 體育類(本科) | 358 | 117 |
河南 | 2022 | 理科 | 體育類(高職??疲?/td> | 190 | 105 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科一批 | 527 | - |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 445 | - |
河南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 190 | - |
河南 | 2022 | 文科 | 體育類(本科) | 372 | 117 |
河南 | 2022 | 文科 | 體育類(高職??疲?/td> | 190 | 105 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科A段-編導(dǎo)制作類 | 388 | 137 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科A段-播音與主持類 | 388 | 300 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科A段-書(shū)法類 | 350 | 228 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科A段-美術(shù)類 | 350 | 210 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科A段-音樂(lè)類 | 348 | 159 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科A段-表演類 | 347 | 166 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科A段-國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞類 | 308 | 157 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科A段-藝術(shù)舞蹈類 | 308 | 161 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科B段-播音與主持類 | 368 | 292 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科B段-編導(dǎo)制作類 | 368 | |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科B段-音樂(lè)類 | 340 | 154 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科B段-書(shū)法類 | 340 | 220 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科B段-美術(shù)類 | 340 | 194 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科B段-表演類 | 335 | 163 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科B段-國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞類 | 305 | 152 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 本科B段-藝術(shù)舞蹈類 | 305 | 150 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)類(高職專科)-播音與主持類 | 190 | 270 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)類(高職??疲?編導(dǎo)制作類 | 190 | 115 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)類(高職專科)-藝術(shù)舞蹈類 | 190 | 140 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)類(高職??疲?表演類 | 190 | |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)類(高職??疲?音樂(lè)類 | 190 | 130 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)類(高職??疲?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞類 | 190 | 140 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)類(高職專科)-書(shū)法類 | 190 | 190 |
河南 | 2022 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)類(高職??疲?美術(shù)類 | 190 | 180 |
【拓展閱讀】
高考備考期間的減壓小技巧
減壓小技巧
自我暗示減壓法
在焦慮、緊張和煩躁時(shí),不妨自我鼓勵(lì)下,對(duì)自己說(shuō):”該復(fù)習(xí)的我都復(fù)習(xí)了,還怕什么呢?“和別的同學(xué)比,我花的功夫一點(diǎn)也不少,既然如此,我又何必緊張呢?“
焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移減壓法
有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。處于壓力過(guò)大的狀態(tài)時(shí),轉(zhuǎn)移自己的注意力,做一些或想一些愉快的事情有助于心理壓力的緩解。
過(guò)渡性減壓法
考前一周應(yīng)該慢慢減少學(xué)習(xí)強(qiáng)度和時(shí)間,采取過(guò)渡調(diào)節(jié)方法來(lái)緩解壓力。
肌肉放松減壓法
找一個(gè)安靜的環(huán)境,以輕松的姿態(tài)坐好,從上到下或從下到上依次緊張肌肉、放松肌肉,然后感受肌肉從緊張到放松的感覺(jué)。這個(gè)方法一定要持之以恒,每天1-2次,每次10-20分鐘。