一臺無二戲，救場如救火，一般在活動開始之前。主持人都會確認(rèn)好主持詞，主持詞是主持人在各種活動開始之前準(zhǔn)備的節(jié)目和流程串聯(lián)詞以及氛圍渲染詞。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)中秋節(jié)活動主持詞”，敬請您閱讀本文！
小學(xué)中秋節(jié)活動主持詞 篇1
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家好！今天我們的活動的主題是《賀中秋》。
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。
乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
甲：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》
乙：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來??？請大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。
甲：關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事，下面請大家分享一段故事。
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。
甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，下面請一位同學(xué)介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng)。
乙：吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。請一位同學(xué)說說月餅這一美食的故事。
甲：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！
乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。
甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。
乙：下面我們一起欣賞《十五夜》（唐）王建
甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。
乙：最后，預(yù)祝大家中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的班會到此結(jié)束。謝謝大家！
小學(xué)中秋節(jié)活動主持詞 篇2
葉：敬愛的老師
趙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
葉：丹桂瓢香，秋風(fēng)送爽，中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，向我們走來
趙：中秋佳節(jié)便是所有期盼相聚團(tuán)圓人的節(jié)日
葉：人們在月下做著團(tuán)圓的夢，人們在月下聚餐賞景
趙：人們在月下飲酒作詩，人們在月下期盼美好
葉：今天我們歡聚一堂，同抒金秋的喜悅，共享一道有關(guān)月亮的豐盛大餐
趙：我們將對月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念
合：今天我們班會的主題是:"月圓人團(tuán)圓”
葉：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子。請大家一起欣賞《十五的月亮》
趙:聽完>,但有多少同學(xué)真正了解中秋節(jié)的由來?
葉:下面有請馮窈爾同學(xué)解說中秋節(jié)的由來
趙：看來中秋節(jié)在我們中國人的眼里，可是非常重要的佳節(jié)。有關(guān)中秋節(jié)的傳說有不少，其中最有名的就是《嫦娥奔月》是，下面有請孟希妤同學(xué)為大家?guī)怼舵隙鸨荚隆?。請崔書豪同學(xué)做準(zhǔn)備
葉：聽完了《嫦娥奔月》，大家一定意猶未盡吧！下面有請崔書豪同學(xué)為大家講述《月中玉兔》，請朱慧琳同學(xué)做準(zhǔn)備
趙：聽完了《月中玉兔》，接下來請聽朱慧琳同學(xué)帶來的《吳剛伐掛樹》，請尉億航同學(xué)做準(zhǔn)備
葉：有關(guān)中秋的傳說確有不少，下面請聽有尉億航同學(xué)帶來的《玉兔搗藥》
趙：聽完了這些美麗的中秋節(jié)傳說，下一個(gè)環(huán)節(jié)是考考大家
葉：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。
趙：（出示圖片一）我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。請吳世民同學(xué)作答
葉：在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。有一詩人獨(dú)自在月下飲酒作詩，請陳童昕同學(xué)說出詩人詩名和詩詞
趙：我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？
葉：下面有請羅逸人同學(xué)作答
羅：我知道《十五夜望月寄杜郎中》《(唐)王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?
趙：下面有請吳欣迪同學(xué)
吳：我知道《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
葉：最后有請孔芝瑩同學(xué)作答
孔：我知道《九月九日憶山東兄弟》（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
趙：下面我來考考大家，你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？全班回答（蘇東坡）
葉：對了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
合：今天，我們就一起來跟隨大屏幕吟唱（蘇東坡的水調(diào)歌頭）
趙：中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和傳說。欣賞吟誦了月亮的詩詞，今天的班隊(duì)活動在這里就要說結(jié)束了。
葉：最后請孫老師老師總結(jié)
人員安排如下:
中秋由來解說:馮窈爾
故事組:孟希妤崔書豪朱慧琳尉億航
詩詞背誦:吳世民吳欣迪孔芝瑩陳童昕羅逸人
小學(xué)中秋節(jié)活動主持詞 篇3
開場白：
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好!
甲：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，
乙：在這中秋月圓、萬家團(tuán)圓的日子，
甲：在這國運(yùn)昌盛、國家繁榮的時(shí)代，
乙：在這萬眾歡騰、神州共慶的時(shí)刻，
合：我們又迎來了祖國63周年的光輝華誕，
甲：讓我們共同問候：
合：祖國啊，母親，您好!
乙：讓我們共同祝愿：
合：母親啊，祖國，愿您永遠(yuǎn)年輕!愿您更加富強(qiáng)!
甲：值此中秋逢國慶，天涯共此時(shí)之際，
我校隆重舉行“迎中秋、慶國慶”文藝匯演——
乙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的李丹主任講話!大家掌聲歡迎!
乙：感謝李丹主任熱情洋溢的講話。
甲：迎中秋，
乙：慶國慶，
甲：文藝匯演
合：現(xiàn)在開始——
活動過程：
一、一年級(5)《我有一雙小小手》
甲：首先有請一年級(5)班為我們帶來的《我有一雙小小手》，掌聲歡迎。
二、二年級(3《畫四季》
乙：一年四季四幅畫
我們來當(dāng)小畫家
啦啦啦 啦啦啦
我們來當(dāng)小畫家
請欣賞二年級(3)班《畫四季》
三、三年級(1)班《歡樂的火把節(jié)》
甲：火把節(jié)是彝、白、納西、基諾等火把節(jié)民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，被稱為“東方的狂歡節(jié)”。
下面請欣賞三年級(1)班 《歡樂的火把節(jié)》
四、二年級(1)班《決戰(zhàn)時(shí)刻》
乙：請欣賞二年級(1)班 《決戰(zhàn)時(shí)刻》
五、三年級(3)《可愛的小孔雀》
甲：同學(xué)們，快看，一群可愛的小孔雀朝我們走來了。
請欣賞三年級(3)班 《可愛的小孔雀》
六、一年級(1)《左手 右手》
乙：當(dāng)你的手拉著我的手
團(tuán)結(jié)的力量彼此感受
有方向 有決心 有節(jié)奏
一起牽著手 向前走
請欣賞一年級(1)班 《左手 右手》
七、二年級(5)《老師的目光》
甲：老師的目光，難忘的月光，像金色的陽光，像銀色的月光， 老師的目光，難忘的月光，照呀照亮你，照呀照亮我，
照亮了千萬個(gè)小星星，閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光。
請欣賞二年級(5)帶來的《老師的目光》
八、三年級(5)《快樂的節(jié)日》
甲：小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們
我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上
鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開放，
親愛的叔叔阿姨們，同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日。
請欣賞三年級(5)帶來的《快樂的節(jié)日》
九、一年級(3)《小小迷彩兵》
乙：請欣賞一年級(3)帶來的《小小迷彩兵》
十、五年級(1)《在燦爛的陽光下》
甲：從小爺爺對我說
吃水不忘挖井人
曾經(jīng)苦難才明白
沒有共產(chǎn)黨
哪有新中國
請欣賞五年級(1)帶來的《在燦爛的陽光下》
十一、六年級(5)《火把節(jié)》
乙：又是一個(gè)把你青春點(diǎn)燃的七月,
又是一個(gè)把你夢想點(diǎn)燃的七月,
跳起你的舞蹈奏起古老的音樂,
彝家和你一起走進(jìn)愛的火把節(jié)
請欣賞六年級(5)班 《火把節(jié)》
十二、五年級(3)《中華好兒男》
甲：下面請欣賞五年級(3)帶來的《中華好兒男》
十三、六年級(3)《校園的早晨》
甲：親愛的伙伴，親愛的小樹
讓我共享陽光雨露
讓我們記住這美好時(shí)光
直到長成參天大樹
請欣賞六年級(3)帶來的《校園的早晨》
十四、四年級(5)《中國好少年之歌》
乙：接著請欣賞四年級(5)帶來的《中國好少年之歌》
十五、四年級(3)《少年少年，祖國的春天》
甲：我們歡樂的笑臉
比那春天的花朵還要鮮艷
乙：我們胸前的領(lǐng)巾
像那燦爛的朝霞一樣耀眼
少年少年，祖國的春天
乙：請欣賞四年級(3)帶來的《少年少年，祖國的春天》 十六、四年級(1)《明天會更好》
甲：唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢
乙：讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲
合：讓我們期待，明天會更好
甲：請欣賞四年級(1)帶來的《明天會更好》
十七、六年級(1)《國家》
甲：我的祖國，可愛的祖國，
乙：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
請欣賞六年級(1)帶來的《國家》
十八、五年級(5)《歡樂恰恰恰》
乙、請大家欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由五年級五班帶來的《歡樂恰恰恰》。
結(jié)束語：
甲：再優(yōu)美的詩篇，抒發(fā)不了對您的敬意
乙：再動聽的話語，表達(dá)不完對您的忠誠。
甲：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。
乙：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
甲：我們?yōu)樽鎳院?，我們?yōu)樽鎳湴?，
乙：我們祝愿祖國更加繁榮昌盛!
合：王牌小學(xué)“迎中秋、慶國慶”文藝匯演到此結(jié)束。
甲：最后祝老師們、同學(xué)們
合：中秋團(tuán)團(tuán)圓圓!、國慶快快樂樂!
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