一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，在認(rèn)真品味了作品，相信您的收獲一定不少。要想使讀后感具有真切，感染力就必須要聯(lián)合實(shí)際。關(guān)于作品，您有哪些印象深刻的感想能寫呢？因此，欄目特意整理了童年讀后感六年級(jí)范文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇1
    我相信大家都應(yīng)該讀過高爾基的《童年》。
    這本書主要講了一個(gè)名叫阿廖沙小孩兒，他的父親去世，母親只好另結(jié)他人。繼父天天毆打阿廖沙。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨?cái)產(chǎn)而打斗辱罵。只有母親和外祖母好好的愛護(hù)著阿廖沙。
    其中這本書最讓我感動(dòng)的有好幾個(gè)故事。首先第一個(gè)263因?yàn)楹闷姘寻咨淖啦纪瓿闪怂{(lán)色，卻遭到了外祖父的一頓毒打。他的母親去哀求父親不要再打阿廖沙了。但是外祖父根本就不聽他的。正所謂打在兒身，痛在母心。為了兒子，母親是可以奮不顧身的。
    而還有一個(gè)故事就是阿廖沙的外祖母家失火了。外祖母卻不聽外祖父的勸阻，重慶，那我就為了從家里面把那瓶翻油給搶救出來。這讓我感受到了外祖母的勇氣讓人敬佩。更讓我知道了。人只要你敢去做就沒什么事情是做不成的。
    還有一個(gè)故事赫里桑夫主教大人不然來到了阿廖沙的學(xué)校。教主大人并沒有很嚴(yán)厲的對(duì)待同學(xué)們，而是用慈祥、和藹神態(tài)，還去跟同學(xué)們問問題。這讓我感受到了你想跟別人交談的時(shí)候，如果以一種嚴(yán)厲而嚴(yán)肅的神情去交談的話，別人可能會(huì)感到害怕。而不想跟你交談，但如果你用和藹慈祥的神態(tài)。和面帶笑容的表情去交流的話可能會(huì)讓事情容易的多。
    這篇書主要讓我感受到了阿廖沙童年時(shí)的悲哀和快樂。在這篇書中，阿亮下的童年可能有些很痛苦。但有些呢，阿廖沙也是十分的快樂。我主要體會(huì)到了這三點(diǎn)。我們要有勇氣和快樂的心態(tài)去面對(duì)生活。當(dāng)我們生活好了的時(shí)候，也不要忘了母愛。是我們最 大的愛。
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇2
    我讀了這本書，我就得高爾基的童年是悲慘，阿廖沙沒有父親的關(guān)愛，在他6歲的時(shí)候父親離開了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
    《童年》一書講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。
    我覺得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是由于高爾基童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感，才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。
    在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。
    我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧！
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇3
    有人說，童年是快樂無憂的;有人說，童年是充滿幻想和驚喜的;還有人說，童年是充滿親情溫暖的我以為每個(gè)人都有美好的童年，有著幸福的過往。可是，暑假我讀了高爾基的《童年》，才知道有這樣一個(gè)孩子，他的童年卻充滿心酸和坎坷。
    《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷創(chuàng)作的，它真實(shí)的描繪了當(dāng)時(shí)的俄國社會(huì)，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧，甚至讓人窒息的生活。主人公阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他隨母親到了外祖父家。之后母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處漂泊。阿廖沙從小與外祖父母相依為命。但是外祖父因?yàn)槿卞X，十分專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子。外祖父的自私殘暴、舅舅們的唯利是圖，讓阿廖沙過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，他的童年是那么的不幸和悲慘，但是他并沒有被磨難壓垮，而是斗志昂揚(yáng)，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢自信的人。
    再看看我的童年，有爸爸媽媽的精心呵護(hù)、爺爺奶奶外公外婆的萬般疼愛，多么的幸福快樂，無憂無慮啊。雖然我在充滿愛和歡樂的環(huán)境中成長(zhǎng)，但是我還是不滿足，經(jīng)常沖家人亂發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他從小就失去爸爸，又沒有媽媽的疼愛，除了外祖母，沒人關(guān)心他 ，疼他。想到這里，我為我的任性感到羞愧，覺得自己以前的行為，是多么的幼稚無知啊。
    作為城市里長(zhǎng)大的孩子，我從來都是衣來伸手飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，從來沒想過要為父母分擔(dān)，沒想過要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立成長(zhǎng)。而《童年》的阿廖沙喚醒了我，教會(huì)了我，讓我知道，要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)人生中的苦難，創(chuàng)造屬于自己精彩的人生。
    作為新時(shí)代的少年，我們生活在美好的年代，擁有幸?？鞓返耐辍Ｎ腋湎КF(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自強(qiáng)自立、對(duì)社會(huì)有用的人。我要改變那個(gè)任性的我，不再懼怕困難、害怕失敗，要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
    幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一輩子都在治愈童年。愿每個(gè)孩子都能跟我一樣，都能擁有幸福的童年。我要把我幸福的童年當(dāng)成一段最美好的回憶，努力去譜寫我未來人生精彩的篇章。
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇4
    高爾基的兩個(gè)舅舅遺傳了他們的父親的優(yōu)良基因，同樣殘忍、毆打妻子，就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個(gè)舅舅簡(jiǎn)直就是惡魔，不孝順，還天天鬧著要分家、分財(cái)產(chǎn)，一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。
    幾年后，他又有了一個(gè)繼父，可誰知，這個(gè)繼父和他的兩個(gè)舅舅一樣殘忍，經(jīng)常毆打高爾基的母親。高爾基也因?yàn)榧彝サ牟恍腋?，再度回到外公家，此時(shí)外公家已經(jīng)全面破產(chǎn)。高爾基在學(xué)校也受著歧視與刁難。又過了一段時(shí)間，高爾基的母親與外婆也相繼死去，外公將它逐出門外，高爾基便靠著撿垃圾維持生活。在這本書的最后，高爾基這樣說道：“在我的心靈中，‘愛’的情感漸漸被對(duì)一切的恨所替代……我母親逝世了，埋葬了母親之后，我便到‘人間’去謀生。”
    但高爾基刻苦學(xué)習(xí)，別樣的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。他渴求知識(shí)，時(shí)刻懷抱理想，憧憬美好未來。生活的艱難并未阻止他前進(jìn)，他堅(jiān)信黑暗終將成為過去，光明就在不遠(yuǎn)的前方。
    比起高爾基那黑白的童年，咱們的童年是彩色的?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)視孩子為“掌上明珠”，處處保護(hù)著。現(xiàn)在的孩子，有多少人挨過鞭子？又有多少人經(jīng)歷過家庭內(nèi)的勾心斗角？更有多少人經(jīng)歷過無辜者因受他人嫉妒而被害？
    童年，對(duì)于咱們來說，是一段美好的時(shí)光，充滿善良、純潔與樂觀的時(shí)光。童年一去不復(fù)返，讓咱們珍惜童年這充滿幸福與歡樂的時(shí)光吧！
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇5
    最近，我讀了高爾基的著作《童年》?！锻辍匪c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘，令人憐憫。書中阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最疼愛他。外祖父不太喜歡他，他還經(jīng)常受到外祖父的毒打。倆個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻勇敢的走了過來。這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人心的丑陋。
    相對(duì)于我的童年來說，那簡(jiǎn)直就是天差地別!我們的童年是如此的燦爛幸福又美好，如此的無憂無慮，沒有煩惱沒有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚奈唇?jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的時(shí)候。他們豐衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爺?shù)男母螌氊?，從來都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受風(fēng)雨，從不受到飄蕩，獨(dú)立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經(jīng)歷了常人難以想象的沉重。
    可是，阿廖沙在如此一個(gè)黑暗污濁的環(huán)境中，仍然保持著對(duì)生活的勇氣和信心。而我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，為什么都不能同他一樣呢?
    阿廖沙教會(huì)了我們，要珍惜眼前這美滿幸福的生活，抓住我們無憂無慮的時(shí)刻，要努力學(xué)習(xí)是就要不斷前進(jìn)，要懂得身在福中要知福!
    如今，眼看童年要流逝，迎來的是我們從滿活力的少年，讓我們好好珍惜童年，讓我們努力進(jìn)取，讓我們記住并永遠(yuǎn)留住我們的童年吧!
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇6
    在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我閱讀了高爾基寫的《童年》。當(dāng)我懷著沉重的心情放下書時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟書里的童年多么不同呀！
    《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊，阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X，十分專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡，還親眼目睹了小茨岡的死亡 ……每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，而他，就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。
    在這本書里我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。
    把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同！阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活的依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人。我們現(xiàn)在的生活好之又好，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，長(zhǎng)大報(bào)效祖國！
    讀了這本《童年》，我感觸頗深，這本書值得所有人去閱讀。
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇7
    《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活片段。
    阿廖沙彼什科夫三歲喪父后，由母親帶到外祖父家寄養(yǎng)。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)，他性情暴躁、貪婪、自私，而兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。
    外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，把幼小的阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。他還十分貪財(cái)暗地里放高利貸，慫恿土工到市場(chǎng)上偷竊。兩個(gè)舅舅天天鬧分家，他們毫無人性，毆打、折磨自己的老婆。雅科夫竟將自己的老婆活活打死了，整個(gè)家充斥著邪惡和仇恨。
    在這樣的環(huán)境下，阿廖沙的童年簡(jiǎn)直就是生活在一片黑暗中，沒有安寧，更多的是磨難和痛苦?？砂⒘紊痴f過：我經(jīng)常想象自己是一個(gè)巨大的蜂巢，而把最多的蜜送進(jìn)巢里的，就是外祖母。是的，光明和黑暗是并存的，再晦暗的角落也會(huì)有一束光為他照亮，而外祖母就是那個(gè)為他點(diǎn)燈的人，她是阿廖沙最知心的朋友，也是他這一生中最了解他的人，她把對(duì)世界無私的愛全都給了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。除外祖母外，那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的小茨岡，那個(gè)忠厚老實(shí)，教導(dǎo)阿廖沙要做正直的人的老長(zhǎng)工格里戈里是他們，培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活積極的態(tài)度，給了他與悲慘命運(yùn)反抗到底的信心和力量。
    雖然生活在如此黑暗的天底下，阿廖沙沒有自暴自棄，還是成長(zhǎng)為了一個(gè)善良、富有同情心的人。整個(gè)作品雖然寫得是痛苦的過去，卻處處體現(xiàn)著明快的樂觀主義精神。
    我們現(xiàn)在在如此美好的生活環(huán)境中成長(zhǎng)，而阿廖沙小小的年紀(jì)就承受了那么多的痛苦，還依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)的一步步邁向光明。我想知道，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也能像他那樣自立自強(qiáng)嗎?我想，這是我們每一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的學(xué)生都應(yīng)該考慮的問題。
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇8
    今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當(dāng)父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。
    粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。
    今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)＂粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣＂這句話更堅(jiān)信不疑了。
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇9
    寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
    《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財(cái)，專橫，*，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個(gè)性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭(zhēng)奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。
    讀完《童年》后，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的*，我對(duì)*的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀！我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時(shí)，我們只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就會(huì)退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中，又有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢？讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
    讀完這本書，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。生活中有太多的美好值得我們留念，正如我們即將逝去的童年。不要對(duì)任何不堪失去信心，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信心，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)迎來黎明的曙光，感受到生活的美好。
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇10
    最近，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
    書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
    想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
    高爾基小時(shí)候父親就過世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。
    《童年》告訴我們一個(gè)道理：父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
    童年讀后感六年級(jí)范文 篇11
    《那個(gè)黑色的下午》是楊紅櫻老師著作的《笑貓日記》系列中的其中一本書。這本書寫了笑貓和它的兒女在四川大地震中所見所聞的感人事件。里面不僅寫了笑貓這一家的感情，還寫了人與人之間的感情，甚至寫了人與動(dòng)物之間的感情無論你們?cè)谀睦铮叶家欢ㄒ业侥銈?！生死不離！這段話是笑貓和它的親人失散時(shí)，油然而生的思念。這段話在書中多次出現(xiàn)，所以它對(duì)我的印象很深刻，但印象深刻不僅僅是多次看見而已，而是因?yàn)檫@段話的背后藏著笑貓對(duì)它的妻子虎皮貓和三個(gè)兒女的愛，這是多么偉大的親情?。〔恢惯@些親情，還有在其他事件中，我都可以感受到人和動(dòng)物在災(zāi)難來臨后血濃于水的感情！當(dāng)我在讀這本書，好幾處都讓我很感動(dòng)，有時(shí)候還感動(dòng)地哭了。通過這本書，我徹徹底底的體會(huì)到了動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情，還知道了人與動(dòng)物之間可以和諧相處。讀了這本書，我懂得了許多道理，但有一個(gè)道理是最值得我們懂得的：這個(gè)世界上，無論什么愛，都是無私的，都是偉大的！
    讀后感小編精心推薦
    100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1200字 | 1500字