團隊活動方案計劃 篇1
一、活動主題
宣傳“免費午餐計劃”，提高其社會影響力并增加社會對貧困地區(qū)兒童的關注與關愛。同時，走進貧困山區(qū)，體驗山區(qū)孩子們的生活，送上來自江蘇各地的人們的.祝福和愛心。
二、活動背景
1、在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我們走進湖南，希望尋著年輕時代的毛澤東等偉人的足跡，感受一份青年人身上應該具有的擔當。
2、響應溫家寶總理提出的關于“要讓孩子們吃得好，吃的有營養(yǎng)”的號召，關注貧困地區(qū)兒童飲食健康。
3、__年3月9日，由鄧飛等媒體人在微博上發(fā)起“免費午餐”活動，倡議社會關注貧困山區(qū)孩子們的吃飯問題。20__年5月4日，500媒體人發(fā)起的、中國社會福利教育基金會“多背一公斤公益基金”支持的免費午餐項目，在湖南婁底市新化縣橫拉坪小學啟動。該項目通過向社會募集善款，為山村小學配備廚房電器、餐具、午餐費，讓小學生每天在校吃到熱飯菜。
三、活動目的
1、宣傳并推廣免費午餐計劃，讓更多的人了解它并且參與其中，為山區(qū)的孩子送上溫暖的午餐。提高免費午餐的社會影響力，傳播公益精神。“用愛心指引征途，用征途譜寫未來”，用我們的年輕與熱情，讓社會充滿愛。
2、在建黨九十周年之際，在湖南尋著年輕時代的毛澤東等偉人的足跡，感受一份青年人身上應該具有的社會責任感和擔當。增加大學生的社會主人翁意識。
3、鍛煉自己的意志品質、社會實踐能力與創(chuàng)新意識，提高社會責任感。
四、活動地點與路線
1)南京市市區(qū)-句容縣-常州市
南京市內(nèi)乘坐公交地鐵;句容到常州乘坐高鐵
2)南京-湖南株洲
乘坐火車
3)湖南株洲-湖南新化市
乘坐當?shù)毓?BR> 五、活動時間
7月2日——7月9日
六、活動內(nèi)容、行程安排
7月2日：1)做好各項準備工作
2)在南航做第一次宣傳暨認捐活動
3)開準備會議，總結當天活動，確定最終行程與活動時分工
7月4日：1)乘高鐵(南京站——常州站)
2)47分鐘后到達常州(約8:41)與周征在車站會合
3)由周征帶路去市中心宣傳
4)午餐后繼續(xù)宣傳
5)傍晚出發(fā)去往句容
6)晚住宿句容，寫日志，作總結
7月5日：1)早上前往天一商城步行街宣傳
2)中午午餐時間前往句容中學
3)下午會的回到天一商城宣傳
4)整理認捐箱、各種資料
5)晚上乘車回南京火車站(K1191次列車9:55)前往湖南婁底
6)在車上進行小結、討論、寫日志、準備湖南的活動
7月6日：1)下午2:03到達株洲
2)購買返程火車票
3)乘車前往湖南新化，購買物品、聯(lián)系校長、運輸車等
4)晚上住宿新化，會議討論準備第二天去小學的詳細事宜
7月7日：1)早上出發(fā)前往白云完小
2)到達白云完小進行活動
7月8日：1)白云完小活動、發(fā)放牛奶，告別
2)下午從新化前往長沙
7月9日：1)聯(lián)系免費午餐長沙分部(湖南總部)，采訪負責人及一線志愿者，反饋活動情況，合影留念
2)活動結束
團隊活動方案計劃 篇2
一、活動背景
為了豐富我校大學生課余生活，給同學們提供相互交流的機會，同時將團隊合作精神帶進校園，加深同學間的友情。在輕松愉快地游戲中讓同學們更進一步的了解當今社會的主流---合作，特此舉辦第二屆和諧團隊賽。提升校園文化品位，構建和諧校園。
二、活動形式
以游戲比賽的形式開展，并在現(xiàn)場對游戲進行評述，讓同學們及時了解游戲中透露的真正意義。增強大家的團隊精神，促進同學們團隊的凝聚力和互助意識，挖掘同學們自身的潛力，也讓同學們展示自我活力和才能。
1.活動主題：讓愛飛揚，友誼必勝。
2.參與對象：天津城市職業(yè)學院全體同學
三、活動時間及地點
1.前期準備、宣傳時間：5月21日至5月28日
2.活動時間：5月29日(周二下午)下午4：00比賽正式開始。
3：00工作人員進場，3：30參加比賽的同學入常
3.活動地點：學?；@球場
四、活動內(nèi)容及規(guī)則
(一)你說我走
道具：
1.每對參賽者一塊蒙眼布;
2.兩根約10米長的繩子(標明起始線和終結線);
3.裁一些報紙，用來代表游戲中的“地雷”。
步驟：
1.讓每個隊員找一個搭檔。
2.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人蒙上眼睛。
3.眼睛蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米，這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
4.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙。
5.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好，他的同伴后退到他身后兩米處。
6.游戲開始后同伴開始敘述地形，指引另一個同伴走出“地雷陣”。
討論問題示例：
1.做完了這個游戲，大家感受如何?
2.你的同伴能做到指令清晰嗎?
3.游戲過程中遇到了什么困難?
(二)捆綁行動
道具：
1.一根十米長的繩子(能夠把一組人捆住的長度);
2.鋪一些報紙作為障礙。
步驟：
1.每組人都站好靠近，整個團隊擠作一團。
2.用繩子束緊。
3.團隊沿著設有障礙的小路前進，速度最快者勝。
討論問題示例：
1.哪個小組有意外發(fā)生?
2.你是否會責怪摔倒的隊友?
3.速度最快的一組取勝的關鍵是什么?
(三)皮筋快跑
道具：
1.每隊參賽者一根橡皮筋，每人一支吸管;
2.兩根約10米長的繩子(標明起始線和終結線)。
步驟：
1.每隊派出4人參賽。
2.每一組隊員排成一排，間隔10米。
3.給每位學員發(fā)一支吸管銜在嘴里，給第一位學員的吸管上套一個橡皮筋。
4.以接力跑的形式把橡皮筋傳給第二個隊員(不可以用手)。
5.如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。
6.雙方首先完成4人接力的為獲勝方。
討論問題示例：
1.在傳遞橡皮筋時有什么好方法嗎?
2.你的同伴能做到與你配合默契嗎?
3.游戲過程中遇到了什么問題?
五、活動的報名要求
以班級或宿舍為單位，自由組隊，每隊6人。凡參賽的團隊需參加所有比賽。
六、活動的報名時間、地點
1.報名時間： 5月21日 ---5月28日
2.報名方式：以班級為單位報到各班體委后，上報給系學生會文體部，最后報到校學生會文體部。
七、賽事工作人員及裁判
1.工作人員：文體部負責活動道具及場地的布置
2.裁判人員：校學生會文體部、應用文科系文體部的全體干部
八、活動經(jīng)費預算：
(一)獎品：
1.第一名：羽毛球拍兩幅
2.第二名：籃球兩個
3.第三名：馬克杯六個
(二)比賽所需物品：吸管兩包
總計：67元
團隊活動方案計劃 篇3
一、活動目的：
1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
二、活動組織：
策劃：工會組成員
參與：全體教師
三、活動時間：20_年7月7日下午3：30開始
四、活動地點：學校一樓
五、活動工作安排：
1、活動具體實施與策劃(工會組負責)。
2、后勤保障(辦公室負責)。
3、橫幅(辦公室負責)內(nèi)容：“沙溪小學教師期末工會活動”。
4、安全保障(曾奎負責)。
5、攝相工作(吳必華負責)。
6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負責)。
六、活動內(nèi)容：
1、組織趣味活動、表演、抽獎等;
2、活動結束后，到學校飯?zhí)镁鄄汀?BR> 團隊活動方案計劃 篇4
一、活動目的
為了加強學院班級與班級之間的交流，增加專業(yè)與專業(yè)相互之間的了解，深化班級之間的交流與合作，同時，更為了培養(yǎng)大家的集體意識，培養(yǎng)大家的團隊合作精神，我們特組織這次富有特色的團隊活動，希望通過這次活動，更加展現(xiàn)當代大學生的活力與精彩，迎接更加美好的明天。
二、活動對象
xx班、xx班全體學生及相關的老師、校學生會相關部門
三、活動時間
20xx年10月16日晚上七點
四、活動地點
xxxxxxxxxxx
五、活動內(nèi)容及流程
1、主持人致開場白，介紹參加的老師及來賓，并對他們的
到來表示熱烈的歡迎；
2、表演：葫蘆絲演奏；
3、表演：搞笑方言對白及表演；
4、謎語：化學謎語猜猜看；
5、游戲：愛情闖關無極限；
6、稍作休息：情歌連連唱（一人或幾個人一起組合）；
7、游戲：鑰匙環(huán)環(huán)相送；
8、游戲：天上掉“餡餅”
六、活動結尾
邀請嘉賓進行才藝展示或進行簡單點評
七、活動所所需物品及經(jīng)費預算
游戲所需物品：氣球一袋、塑料瓶5~10個、帶環(huán)鑰匙2~3把、膠帶、掃帚兩把、細線若干、吸管若干等等
購買食品:水一箱、水果糖及棒棒糖若干、水果待定邀請嘉賓的請柬四份
整個活動經(jīng)費大約四百，到最后由兩個班平均分擔
八、活動注意事項
各班安排下來的任務一定要按時完成，安排買的物品及食品要按時王成，為了以防游戲參加的人數(shù)太少，各班要在下面提前安排一部分人參加，整個活動期間禁止隨便走動，到處亂扔垃圾，活動結束后各班至少安排5人打掃教室衛(wèi)生方可離開，另外各班還要注意采集照片等。
最后預祝本次活動取得圓滿成功
團隊活動方案計劃 篇5
一、目的宗旨：緬懷母校恩育，暢敘別離歷程，增進同窗情誼，共勉未來余暉。主題詞：少年同窗情誼久長。
二、活動時間：確定__年8月18日，時間1天。
三、活動方式：全年段集中開慶祝大會，分班級組織座談和參觀游覽母校新貌、文藝晚會。
四、活動地點及安排：
上午：全年段同學集中在母校現(xiàn)代教學中心二層學術報告大廳，內(nèi)容：1、慶祝大會。會長致詞 ; 母校領導講話，介紹一中四十載變遷、發(fā)展簡況 ; 教師代表發(fā)言，特邀嘉賓代表發(fā)言，校友代表發(fā)言，初六七屆同學發(fā)言。2、集體照相3、。與原各班班主任、任課教師見面。4、分發(fā)校友影集。5、集體用餐。(田園酒家)
下午：1、參觀母校新貌和校史展覽館。2、以班級為單位召開座談會，各位同學自由發(fā)言，自我介紹1967年別離母校后學習、工作、生活簡況，暢敘同窗友情、追憶師長情懷、共勉未來余暉。
晚上：1、慶祝酒會。2、聯(lián)歡晚會。
五、出席人員
1、龍巖一中初六七屆全體同學 ;
2、邀請龍巖一中現(xiàn)任領導和原各班班主任、任課老師 、輔導員;
3、邀請?zhí)丶s嘉賓。
六、成立籌委會，負責慶?；顒踊I備和組織工作。
年段成立籌委會，負責活動方案制定、影集、通訊錄編輯、致學友書撰寫、邀請柬撰寫、慶祝會安排、慶祝會議程、文藝晚會節(jié)目安排、老師邀請、特約嘉賓邀請、各項工作協(xié)調等事宜。
籌委會人員及工作安排
顧 問：廖開華老師、陳國金、林群
名譽主任：杜喬元、林則展
主 任：柯銀河
副 主 任：林志煌、邱濱玲、趙志軍
主任助理：饒逸舟
秘書 長：林品俊
聯(lián)絡 組：組長：陳英俊
成員：黃達捷、張笑惠、李洪森、張鎮(zhèn)森
會務 組：組長：章達全
成員：饒逸舟、林惠珍、劉子謙、邱曼玲、張秀珍秀 強聲遠、黃瑞粦、張笑萍
文藝 組： 組 長：張瑩芳
副組長：郭愛珍
成 員：邱步明、張密榮、謝小萍、劉建英
特邀校友：詹明明、 盧小微、李曼華、林立中、吳蘋果、杜飄飄
紀念冊編輯組：組 長：傅為群
副組長：杜 鼎
成 員：張密榮、黃翠瓊、李洪森
財 務 組：張密榮、張秀珍
八、費用
1、參加活動的同學交通費、住宿費自理 ;
2、活動期間膳費、茶點費、通訊錄、影集、紀念集印刷費由各位同學自愿贊助。
九、籌備工作進入倒計時進度安排
1、__年6月30日完成影集材料收集、通訊錄收集、編輯交付承印，8月15日前印制完成。
2、__年7月18日前發(fā)出慶祝會的邀請柬和致學友書。
3、__年8月18日慶祝會前5天，召開籌委會會議，檢查落實各項工作
4、將慶?；顒尤^程攝像制作成dvd蝶盤，會后一個月內(nèi)分贈每位同學、各班班主任、任課老師及特約嘉賓留念。
初六七屆同學畢業(yè)四十周年
慶?；顒踊I備委員會
團隊活動方案計劃 篇6
(一)擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪。
現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這6人單獨表演節(jié)目。
(二)吸管運輸
分兩組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
(三)官兵捉賊玩法與規(guī)則：
分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有抽到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行
(四)游戲：分組兩個，各有6人以上，每組抽出四個人給對方出題，相互之間不準通氣(每次由主持人抽取)每個人各有不同，甲，任意寫出對方一個成員的名字;乙，任意寫出一個形容詞;丙，任意寫出一個動作;丁，任意寫出一個時間(規(guī)定最多可說1分鐘);將四個人的合起來，就是命令對方那個人將要做的動作;比如：一號，哭笑不得的，接吻，1分鐘
(五)筷子夾乒乓球：兩個組，每組3個人，在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。輸方全組為大家表演一個節(jié)目，每個人都參與。也可兩個人一人拿一根筷子同時夾取乒乓球，在規(guī)定時間里那對夾得多獲勝。
(六)真假難辨：兩組，每組4人;四個一樣的杯子里面只有一杯是紅酒，其余三個杯子是飲料，每個人一杯，喝完以后，由對方組選出一名代表并指出喝紅酒之人。猜對者為贏方。輸方全組表演節(jié)目一個，需每個人都參與。
(七)寫紙條送祝福(各自以匿名方式把祝福寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
(八)扮時鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);
3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
(九)歲歲平安
游戲規(guī)則;主持人發(fā)給每個隊若干小氣球和充氣筒，由選手將氣球充氣至爆，可一人參加，也可同隊二人配合，取歲歲平安之意。在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者勝出
(十)奇怪的墻壁
概要：二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲道具：把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。方法：
1、離報紙適當?shù)木嚯x劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。
2、在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。
(十一)兩位主持人各代表“是”和“否”，由另一名主持人出題，參加比賽者可根據(jù)自己判斷選擇自己的站立位置，選擇好后由主持人宣布答案，選擇錯誤的人淘汰，剩下的人繼續(xù)答題，最后剩下者獲勝。
道具：是非判斷題若干。
(十二)破冰游戲——造反運動
人數(shù)隊形：10—20人為宜，圍成一個圓圈
游戲方法：
1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。
3、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
(十三)大瞎話
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行?"。"瞎子"如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
(十四)彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵
(十五)成語接龍
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)
(十六)鴻運當頭：(道具：面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳)
1、先如抽出一(或)二等獎以兩個得獎者為一組，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點)，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
3、待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉(最好染成紅色)或加入碎彩紙(結婚用的)，一二三，吹。
(十七)游戲開始前將圣誕老人的畫貼在墻上，并將游戲者的眼睛蒙住，游戲的方向，給圣誕老人畫胡子，誰畫的位置最準確最漂亮就算贏了。
(十八)在晚會高潮的時候，可以舉行抽獎
抽獎一定要有。事先把公司每個同事的手機號全部統(tǒng)計好，然后寫在一張張小紙條上。在抽獎時段讓老板或者領導抽取兩個號碼，當場撥打電話。接通的人就有機會拿大獎了。反正這個過程相當有趣、抓人。上場的兩人通過搶答回到5道題目，答對多的人勝出，可以領取大獎。
(十九)搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
(二十)買n多氣球，然后吹大，在每個氣球里都放上號碼，(用紙條寫好塞進去)開晚會之前每個人都要抽號碼的哦!呵呵，然后讓三個美女女打破挑選的氣球，對應的號碼要被罰
團隊活動方案計劃 篇7
一.活動背景
為響應團省委和_大學校團委的號召，結合“關注民生，服務廣東”的社會實踐主題，加強大學生社會實踐經(jīng)驗，讓大學生走出校門、接觸社會，使學到的理論知識與實踐相結合。我們團隊擬定于_年暑假期間(即7月中旬)赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調研活動。
_年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 _年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦X_“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在X_通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學術界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過本次暑期社會調研活動，為龍川縣乃至河源市建設成為“客家古邑”形象的目標提供科學的調查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市_年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。
二.活動意義和目的
龍川縣陀城于_年1月被中國地名文化遺產(chǎn)保護專家委員會批準成為“千年古鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的研究價值，為河源市成功申辦_年的世客會作出巨大貢獻?；旧隙家驗橐恍┱巍⒔?jīng)濟方面的原因，而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞，消失在歷史長河之中。為什么龍川縣的文化遺產(chǎn)保護得這么好?為什么像陀城這樣優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)并未被世人所認知?這其中的問題出在哪里?
我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結和概括，而一些民間學者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。
我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調查，總結出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務廣東。
三.實踐課題
實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為
四.完成課題的設想及方法
(一)可行性分析
1.運用多種適當?shù)恼{查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關文獻，了解研究現(xiàn)狀;在當?shù)卣喾絽f(xié)調和大力配合下實地參觀調研;邀請當?shù)氐恼嚓P部門、專家、學者與老百姓參加訪談;發(fā)放調查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當?shù)貙嶋H，具有很強針對性。
團隊活動方案計劃 篇8
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，為了深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義，弘揚愛國主義精神和民族精神，激發(fā)廣大學生奮發(fā)成才、報效祖國的熱情，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。經(jīng)學校研究決定,開展__鎮(zhèn)中學__學年開學第一課暨紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年活動,方案如下:
一、活動主題：
勿忘國恥 圓夢中華
二、活動目的：
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，以愛國主義為主旋律，對廣大學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，把民族精神教育融入青少年學習和日常生活之中，增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感，激勵和動員廣大學生為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、促進世界和平與發(fā)展而努力奮斗。
三、活動組織：
組 長：傅__
副組長：杜__
組 員：傅__、全體班主任
四、活動時間： __年9月——__年10月
五、活動內(nèi)容：
第一階段：宣傳啟動
1、“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”國旗下講話啟動主題活動
主 講 人：區(qū)關工委講師團團長楊開顏老師
時 間：9月1日上午
負責部門：德育處
參加對象：全體師生
2、七年級新生軍訓
時 間：8月31日—9月2日
負責部門：德育處、七年級部
參加對象：七年級全體同學
3、始業(yè)及愛國主義教育
時 間：9月1日下午班會課
負責部門：德育處
參加對象：全體同學
4、收看閱兵式和開學第一課節(jié)目
時 間：分別為9月3日、9月4日晚20:00
負責部門：德育處
參加對象：全體師生
第二階段：系列活動
1、聆聽歷史
(1)“傳頌紅色經(jīng)典 發(fā)揚抗戰(zhàn)精神”講抗戰(zhàn)英雄故事
時 間：9月18日
負責部門：七年級部 團委
參加對象：七年級各班
主要內(nèi)容：七年級各班推選一位同學講述抗戰(zhàn)英雄故事。團委組織老師進行打分，評選出一、二、三等獎。
(2)“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”紅歌會
時 間：9月30日
負責部門：八年級部 音樂組
參加對象：八年級各班
主要內(nèi)容：八年級各班自主選取一首抗戰(zhàn)歌曲，報年級部審核同意后，組織排練合唱，并進行匯報演出。年級部組織專業(yè)老師進行打分，評選出一、二、三等獎。
(3)“抗戰(zhàn)魂 中國夢”觀紅色電影活動
時 間：9月15日
負責部門：九年級部 團委
參加對象：九年級各班
主要內(nèi)容：全體九年級同學在科技樓五樓報告廳觀看抗戰(zhàn)題材電影，共同感受中國人民同仇敵愾、堅忍不拔、威武不屈、前赴后繼的民族精神，引導廣大中學生銘記歷史，增強愛國情感，大力弘揚愛國主義精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。
2、走進歷史：
(1)“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”主題黑板報
時 間：9月16日前
負責部門：團委 學生會
參加對象：七、八、九年級各班
主要內(nèi)容：全校各班根據(jù)以上主題自主選材完成本學期第一期黑板報,團委組織學生會成員進行打分，評選出一、二、三等獎。
(2)“記錄別樣的抗戰(zhàn)史”社會實踐活動
活動時間：9月25日
活動地點：__南湖革命紀念館
負責部門：德育處 團委
參加對象：我校優(yōu)秀學生會干部
活動內(nèi)容：組織學生參觀南湖革命紀念館，了解、記錄、感受別樣的__抗戰(zhàn)史。
3、感悟歷史：
(1)“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”征文比賽
征文主題：勿忘國恥，圓夢中華
上交時間：__年10月8日前
負責部門：德育處 語文組
征文內(nèi)容：征文要突出記敘和歌頌抗日戰(zhàn)爭的輝煌業(yè)績，敘述自己的所見、所聞、所思、所感?？山Y合抗戰(zhàn)英烈的英雄事跡展開，或結合觀看抗戰(zhàn)電影的心得展開，亦可以通過閱讀推薦的有關抗戰(zhàn)題材書籍展開。通過參與征文，緬懷和頌揚抗戰(zhàn)先烈不畏外敵入侵，團結一致、不屈不撓、堅忍不拔、前仆后繼、百折不回的崇高民族精神，抒發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。
征文要求：文章力求主題鮮明，觀點正確，文精煉，體裁不限(詩歌除外)，不得抄襲。數(shù)一般為：左右。
參加對象：七、八年級全體學生
(2) “紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”書畫作品征集
活動主題：反映社會主義核心價值觀，體現(xiàn)中華民族精神，表達中華民族牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來的立場。
負責部門：團委 美術組
活動要求：
(1)作品體裁：書畫作品可以是素描、國畫、書法等;攝影作品以抗戰(zhàn)歷史遺跡、與抗戰(zhàn)有關的人物等
(2)作品要求：所有作品一律在作品背面注明作品名稱、班級信息、作者信息等相關內(nèi)容。
(3)參加對象：七、八年級各班，每班每類作品不少于2幅，照片要求分辨率相對較高，適合放大展出(不考慮手機照片)。
(4)上交時間及地點： __年10月8日前，上交校團委
(5)評審評獎：德育處、團委、美術組老師進行評獎，評獎后頒發(fā)__鎮(zhèn)中學“紀念抗日戰(zhàn)爭70周年系列活動”獲獎證書。
第三階段：活動總結
1、匯編“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”優(yōu)秀征文成果集
匯編時間：10月中旬
負責部門：德育處
2、“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”書畫作品展
展出時間：__年10月中旬
展出地點：教學樓南幢二樓大廳
負責部門：團委
團隊活動方案計劃 篇9
1、以自愿的方式選出各隊隊長，并請隊長發(fā)表就職演說。
2、提出要求：在隊長的統(tǒng)一指揮下，各組在20分鐘內(nèi)完成五項任務(確定隊名、設計隊標、提出口號、創(chuàng)作隊歌、以藝術化的形式展示上述成果)。
注意事項：a、在團隊中我們要做的是傾聽和互相支持，不要對別人指手劃腳;b、尊重每個人的想法，而不要判斷或批評別人;c、創(chuàng)意越多越好，鼓勵融合，多個創(chuàng)意的融合，往往是一個更好創(chuàng)意的開端。
3、進行設計活動
4、成果展示當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷
5、討論各隊的優(yōu)缺點，本團隊在分工與合作過程中的優(yōu)缺點，自己在活動中的感受并作好記錄。
注意：a、用“我”而不是“我們”，“你們”、“他們”，這幫助我們對自己所表達的負責;b、請真誠地表達你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想聽，那也可以。
6、全體共享：各組選一位代表發(fā)言，并提供幾個自由發(fā)言的機會。
發(fā)言(討論)規(guī)則：a、當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷;b、如果你說得比較簡短，更多的人有機會分享他們的觀點。
(二)信任背摔
游戲目的：
1.建立小組成員間的相互信任。
2.使隊員挑戰(zhàn)自我。
3.發(fā)揚團隊精神，互相幫助
4。接人動作布置：做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上)，一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向45度看背摔者。
5、背摔者動作布置
(1)背摔者手部的準備動作：前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉抵住下顎。
(2)綁帶后，令背摔者站在站臺上進行以下動作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔
(三)泰坦尼克號
參與人數(shù)：10～12人一組
時間：30分鐘
場地：戶外
道具：木磚24塊(每組6塊)，4張椅子，兩條長繩(25m)
應用：(1)創(chuàng)新思維訓練
(2)應變能力的培養(yǎng)
(3)團隊合作精神培養(yǎng)
(四)無敵風火輪
1、任務一：在20分鐘內(nèi)利用提供的材料(舊報紙、透明膠、小刀)制作一個大紙環(huán)，要求全體隊員能站在紙環(huán)內(nèi)并向前行進，要注意紙環(huán)的大小適宜。
2、任務二：各隊帶上“風火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽，以最后一人過終點線為準評比名次。比賽進行二輪，第一輪結束后進行修補和討論，第二輪時加上一定的障礙。
3、比賽規(guī)則：在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒;在行進過程中發(fā)生紙圈斷裂，要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好后再繼續(xù)前進。
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活動策劃書 | 活動方案
一、活動主題
宣傳“免費午餐計劃”，提高其社會影響力并增加社會對貧困地區(qū)兒童的關注與關愛。同時，走進貧困山區(qū)，體驗山區(qū)孩子們的生活，送上來自江蘇各地的人們的.祝福和愛心。
二、活動背景
1、在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我們走進湖南，希望尋著年輕時代的毛澤東等偉人的足跡，感受一份青年人身上應該具有的擔當。
2、響應溫家寶總理提出的關于“要讓孩子們吃得好，吃的有營養(yǎng)”的號召，關注貧困地區(qū)兒童飲食健康。
3、__年3月9日，由鄧飛等媒體人在微博上發(fā)起“免費午餐”活動，倡議社會關注貧困山區(qū)孩子們的吃飯問題。20__年5月4日，500媒體人發(fā)起的、中國社會福利教育基金會“多背一公斤公益基金”支持的免費午餐項目，在湖南婁底市新化縣橫拉坪小學啟動。該項目通過向社會募集善款，為山村小學配備廚房電器、餐具、午餐費，讓小學生每天在校吃到熱飯菜。
三、活動目的
1、宣傳并推廣免費午餐計劃，讓更多的人了解它并且參與其中，為山區(qū)的孩子送上溫暖的午餐。提高免費午餐的社會影響力，傳播公益精神。“用愛心指引征途，用征途譜寫未來”，用我們的年輕與熱情，讓社會充滿愛。
2、在建黨九十周年之際，在湖南尋著年輕時代的毛澤東等偉人的足跡，感受一份青年人身上應該具有的社會責任感和擔當。增加大學生的社會主人翁意識。
3、鍛煉自己的意志品質、社會實踐能力與創(chuàng)新意識，提高社會責任感。
四、活動地點與路線
1)南京市市區(qū)-句容縣-常州市
南京市內(nèi)乘坐公交地鐵;句容到常州乘坐高鐵
2)南京-湖南株洲
乘坐火車
3)湖南株洲-湖南新化市
乘坐當?shù)毓?BR> 五、活動時間
7月2日——7月9日
六、活動內(nèi)容、行程安排
7月2日：1)做好各項準備工作
2)在南航做第一次宣傳暨認捐活動
3)開準備會議，總結當天活動，確定最終行程與活動時分工
7月4日：1)乘高鐵(南京站——常州站)
2)47分鐘后到達常州(約8:41)與周征在車站會合
3)由周征帶路去市中心宣傳
4)午餐后繼續(xù)宣傳
5)傍晚出發(fā)去往句容
6)晚住宿句容，寫日志，作總結
7月5日：1)早上前往天一商城步行街宣傳
2)中午午餐時間前往句容中學
3)下午會的回到天一商城宣傳
4)整理認捐箱、各種資料
5)晚上乘車回南京火車站(K1191次列車9:55)前往湖南婁底
6)在車上進行小結、討論、寫日志、準備湖南的活動
7月6日：1)下午2:03到達株洲
2)購買返程火車票
3)乘車前往湖南新化，購買物品、聯(lián)系校長、運輸車等
4)晚上住宿新化，會議討論準備第二天去小學的詳細事宜
7月7日：1)早上出發(fā)前往白云完小
2)到達白云完小進行活動
7月8日：1)白云完小活動、發(fā)放牛奶，告別
2)下午從新化前往長沙
7月9日：1)聯(lián)系免費午餐長沙分部(湖南總部)，采訪負責人及一線志愿者，反饋活動情況，合影留念
2)活動結束
團隊活動方案計劃 篇2
一、活動背景
為了豐富我校大學生課余生活，給同學們提供相互交流的機會，同時將團隊合作精神帶進校園，加深同學間的友情。在輕松愉快地游戲中讓同學們更進一步的了解當今社會的主流---合作，特此舉辦第二屆和諧團隊賽。提升校園文化品位，構建和諧校園。
二、活動形式
以游戲比賽的形式開展，并在現(xiàn)場對游戲進行評述，讓同學們及時了解游戲中透露的真正意義。增強大家的團隊精神，促進同學們團隊的凝聚力和互助意識，挖掘同學們自身的潛力，也讓同學們展示自我活力和才能。
1.活動主題：讓愛飛揚，友誼必勝。
2.參與對象：天津城市職業(yè)學院全體同學
三、活動時間及地點
1.前期準備、宣傳時間：5月21日至5月28日
2.活動時間：5月29日(周二下午)下午4：00比賽正式開始。
3：00工作人員進場，3：30參加比賽的同學入常
3.活動地點：學?；@球場
四、活動內(nèi)容及規(guī)則
(一)你說我走
道具：
1.每對參賽者一塊蒙眼布;
2.兩根約10米長的繩子(標明起始線和終結線);
3.裁一些報紙，用來代表游戲中的“地雷”。
步驟：
1.讓每個隊員找一個搭檔。
2.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人蒙上眼睛。
3.眼睛蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米，這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
4.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙。
5.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好，他的同伴后退到他身后兩米處。
6.游戲開始后同伴開始敘述地形，指引另一個同伴走出“地雷陣”。
討論問題示例：
1.做完了這個游戲，大家感受如何?
2.你的同伴能做到指令清晰嗎?
3.游戲過程中遇到了什么困難?
(二)捆綁行動
道具：
1.一根十米長的繩子(能夠把一組人捆住的長度);
2.鋪一些報紙作為障礙。
步驟：
1.每組人都站好靠近，整個團隊擠作一團。
2.用繩子束緊。
3.團隊沿著設有障礙的小路前進，速度最快者勝。
討論問題示例：
1.哪個小組有意外發(fā)生?
2.你是否會責怪摔倒的隊友?
3.速度最快的一組取勝的關鍵是什么?
(三)皮筋快跑
道具：
1.每隊參賽者一根橡皮筋，每人一支吸管;
2.兩根約10米長的繩子(標明起始線和終結線)。
步驟：
1.每隊派出4人參賽。
2.每一組隊員排成一排，間隔10米。
3.給每位學員發(fā)一支吸管銜在嘴里，給第一位學員的吸管上套一個橡皮筋。
4.以接力跑的形式把橡皮筋傳給第二個隊員(不可以用手)。
5.如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。
6.雙方首先完成4人接力的為獲勝方。
討論問題示例：
1.在傳遞橡皮筋時有什么好方法嗎?
2.你的同伴能做到與你配合默契嗎?
3.游戲過程中遇到了什么問題?
五、活動的報名要求
以班級或宿舍為單位，自由組隊，每隊6人。凡參賽的團隊需參加所有比賽。
六、活動的報名時間、地點
1.報名時間： 5月21日 ---5月28日
2.報名方式：以班級為單位報到各班體委后，上報給系學生會文體部，最后報到校學生會文體部。
七、賽事工作人員及裁判
1.工作人員：文體部負責活動道具及場地的布置
2.裁判人員：校學生會文體部、應用文科系文體部的全體干部
八、活動經(jīng)費預算：
(一)獎品：
1.第一名：羽毛球拍兩幅
2.第二名：籃球兩個
3.第三名：馬克杯六個
(二)比賽所需物品：吸管兩包
總計：67元
團隊活動方案計劃 篇3
一、活動目的：
1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
二、活動組織：
策劃：工會組成員
參與：全體教師
三、活動時間：20_年7月7日下午3：30開始
四、活動地點：學校一樓
五、活動工作安排：
1、活動具體實施與策劃(工會組負責)。
2、后勤保障(辦公室負責)。
3、橫幅(辦公室負責)內(nèi)容：“沙溪小學教師期末工會活動”。
4、安全保障(曾奎負責)。
5、攝相工作(吳必華負責)。
6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負責)。
六、活動內(nèi)容：
1、組織趣味活動、表演、抽獎等;
2、活動結束后，到學校飯?zhí)镁鄄汀?BR> 團隊活動方案計劃 篇4
一、活動目的
為了加強學院班級與班級之間的交流，增加專業(yè)與專業(yè)相互之間的了解，深化班級之間的交流與合作，同時，更為了培養(yǎng)大家的集體意識，培養(yǎng)大家的團隊合作精神，我們特組織這次富有特色的團隊活動，希望通過這次活動，更加展現(xiàn)當代大學生的活力與精彩，迎接更加美好的明天。
二、活動對象
xx班、xx班全體學生及相關的老師、校學生會相關部門
三、活動時間
20xx年10月16日晚上七點
四、活動地點
xxxxxxxxxxx
五、活動內(nèi)容及流程
1、主持人致開場白，介紹參加的老師及來賓，并對他們的
到來表示熱烈的歡迎；
2、表演：葫蘆絲演奏；
3、表演：搞笑方言對白及表演；
4、謎語：化學謎語猜猜看；
5、游戲：愛情闖關無極限；
6、稍作休息：情歌連連唱（一人或幾個人一起組合）；
7、游戲：鑰匙環(huán)環(huán)相送；
8、游戲：天上掉“餡餅”
六、活動結尾
邀請嘉賓進行才藝展示或進行簡單點評
七、活動所所需物品及經(jīng)費預算
游戲所需物品：氣球一袋、塑料瓶5~10個、帶環(huán)鑰匙2~3把、膠帶、掃帚兩把、細線若干、吸管若干等等
購買食品:水一箱、水果糖及棒棒糖若干、水果待定邀請嘉賓的請柬四份
整個活動經(jīng)費大約四百，到最后由兩個班平均分擔
八、活動注意事項
各班安排下來的任務一定要按時完成，安排買的物品及食品要按時王成，為了以防游戲參加的人數(shù)太少，各班要在下面提前安排一部分人參加，整個活動期間禁止隨便走動，到處亂扔垃圾，活動結束后各班至少安排5人打掃教室衛(wèi)生方可離開，另外各班還要注意采集照片等。
最后預祝本次活動取得圓滿成功
團隊活動方案計劃 篇5
一、目的宗旨：緬懷母校恩育，暢敘別離歷程，增進同窗情誼，共勉未來余暉。主題詞：少年同窗情誼久長。
二、活動時間：確定__年8月18日，時間1天。
三、活動方式：全年段集中開慶祝大會，分班級組織座談和參觀游覽母校新貌、文藝晚會。
四、活動地點及安排：
上午：全年段同學集中在母校現(xiàn)代教學中心二層學術報告大廳，內(nèi)容：1、慶祝大會。會長致詞 ; 母校領導講話，介紹一中四十載變遷、發(fā)展簡況 ; 教師代表發(fā)言，特邀嘉賓代表發(fā)言，校友代表發(fā)言，初六七屆同學發(fā)言。2、集體照相3、。與原各班班主任、任課教師見面。4、分發(fā)校友影集。5、集體用餐。(田園酒家)
下午：1、參觀母校新貌和校史展覽館。2、以班級為單位召開座談會，各位同學自由發(fā)言，自我介紹1967年別離母校后學習、工作、生活簡況，暢敘同窗友情、追憶師長情懷、共勉未來余暉。
晚上：1、慶祝酒會。2、聯(lián)歡晚會。
五、出席人員
1、龍巖一中初六七屆全體同學 ;
2、邀請龍巖一中現(xiàn)任領導和原各班班主任、任課老師 、輔導員;
3、邀請?zhí)丶s嘉賓。
六、成立籌委會，負責慶?；顒踊I備和組織工作。
年段成立籌委會，負責活動方案制定、影集、通訊錄編輯、致學友書撰寫、邀請柬撰寫、慶祝會安排、慶祝會議程、文藝晚會節(jié)目安排、老師邀請、特約嘉賓邀請、各項工作協(xié)調等事宜。
籌委會人員及工作安排
顧 問：廖開華老師、陳國金、林群
名譽主任：杜喬元、林則展
主 任：柯銀河
副 主 任：林志煌、邱濱玲、趙志軍
主任助理：饒逸舟
秘書 長：林品俊
聯(lián)絡 組：組長：陳英俊
成員：黃達捷、張笑惠、李洪森、張鎮(zhèn)森
會務 組：組長：章達全
成員：饒逸舟、林惠珍、劉子謙、邱曼玲、張秀珍秀 強聲遠、黃瑞粦、張笑萍
文藝 組： 組 長：張瑩芳
副組長：郭愛珍
成 員：邱步明、張密榮、謝小萍、劉建英
特邀校友：詹明明、 盧小微、李曼華、林立中、吳蘋果、杜飄飄
紀念冊編輯組：組 長：傅為群
副組長：杜 鼎
成 員：張密榮、黃翠瓊、李洪森
財 務 組：張密榮、張秀珍
八、費用
1、參加活動的同學交通費、住宿費自理 ;
2、活動期間膳費、茶點費、通訊錄、影集、紀念集印刷費由各位同學自愿贊助。
九、籌備工作進入倒計時進度安排
1、__年6月30日完成影集材料收集、通訊錄收集、編輯交付承印，8月15日前印制完成。
2、__年7月18日前發(fā)出慶祝會的邀請柬和致學友書。
3、__年8月18日慶祝會前5天，召開籌委會會議，檢查落實各項工作
4、將慶?；顒尤^程攝像制作成dvd蝶盤，會后一個月內(nèi)分贈每位同學、各班班主任、任課老師及特約嘉賓留念。
初六七屆同學畢業(yè)四十周年
慶?；顒踊I備委員會
團隊活動方案計劃 篇6
(一)擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪。
現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這6人單獨表演節(jié)目。
(二)吸管運輸
分兩組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
(三)官兵捉賊玩法與規(guī)則：
分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有抽到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行
(四)游戲：分組兩個，各有6人以上，每組抽出四個人給對方出題，相互之間不準通氣(每次由主持人抽取)每個人各有不同，甲，任意寫出對方一個成員的名字;乙，任意寫出一個形容詞;丙，任意寫出一個動作;丁，任意寫出一個時間(規(guī)定最多可說1分鐘);將四個人的合起來，就是命令對方那個人將要做的動作;比如：一號，哭笑不得的，接吻，1分鐘
(五)筷子夾乒乓球：兩個組，每組3個人，在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。輸方全組為大家表演一個節(jié)目，每個人都參與。也可兩個人一人拿一根筷子同時夾取乒乓球，在規(guī)定時間里那對夾得多獲勝。
(六)真假難辨：兩組，每組4人;四個一樣的杯子里面只有一杯是紅酒，其余三個杯子是飲料，每個人一杯，喝完以后，由對方組選出一名代表并指出喝紅酒之人。猜對者為贏方。輸方全組表演節(jié)目一個，需每個人都參與。
(七)寫紙條送祝福(各自以匿名方式把祝福寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
(八)扮時鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);
3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
(九)歲歲平安
游戲規(guī)則;主持人發(fā)給每個隊若干小氣球和充氣筒，由選手將氣球充氣至爆，可一人參加，也可同隊二人配合，取歲歲平安之意。在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者勝出
(十)奇怪的墻壁
概要：二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲道具：把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。方法：
1、離報紙適當?shù)木嚯x劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。
2、在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。
(十一)兩位主持人各代表“是”和“否”，由另一名主持人出題，參加比賽者可根據(jù)自己判斷選擇自己的站立位置，選擇好后由主持人宣布答案，選擇錯誤的人淘汰，剩下的人繼續(xù)答題，最后剩下者獲勝。
道具：是非判斷題若干。
(十二)破冰游戲——造反運動
人數(shù)隊形：10—20人為宜，圍成一個圓圈
游戲方法：
1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。
3、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
(十三)大瞎話
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行?"。"瞎子"如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
(十四)彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵
(十五)成語接龍
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)
(十六)鴻運當頭：(道具：面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳)
1、先如抽出一(或)二等獎以兩個得獎者為一組，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點)，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
3、待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉(最好染成紅色)或加入碎彩紙(結婚用的)，一二三，吹。
(十七)游戲開始前將圣誕老人的畫貼在墻上，并將游戲者的眼睛蒙住，游戲的方向，給圣誕老人畫胡子，誰畫的位置最準確最漂亮就算贏了。
(十八)在晚會高潮的時候，可以舉行抽獎
抽獎一定要有。事先把公司每個同事的手機號全部統(tǒng)計好，然后寫在一張張小紙條上。在抽獎時段讓老板或者領導抽取兩個號碼，當場撥打電話。接通的人就有機會拿大獎了。反正這個過程相當有趣、抓人。上場的兩人通過搶答回到5道題目，答對多的人勝出，可以領取大獎。
(十九)搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
(二十)買n多氣球，然后吹大，在每個氣球里都放上號碼，(用紙條寫好塞進去)開晚會之前每個人都要抽號碼的哦!呵呵，然后讓三個美女女打破挑選的氣球，對應的號碼要被罰
團隊活動方案計劃 篇7
一.活動背景
為響應團省委和_大學校團委的號召，結合“關注民生，服務廣東”的社會實踐主題，加強大學生社會實踐經(jīng)驗，讓大學生走出校門、接觸社會，使學到的理論知識與實踐相結合。我們團隊擬定于_年暑假期間(即7月中旬)赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調研活動。
_年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 _年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦X_“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在X_通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學術界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過本次暑期社會調研活動，為龍川縣乃至河源市建設成為“客家古邑”形象的目標提供科學的調查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市_年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。
二.活動意義和目的
龍川縣陀城于_年1月被中國地名文化遺產(chǎn)保護專家委員會批準成為“千年古鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的研究價值，為河源市成功申辦_年的世客會作出巨大貢獻?；旧隙家驗橐恍┱巍⒔?jīng)濟方面的原因，而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞，消失在歷史長河之中。為什么龍川縣的文化遺產(chǎn)保護得這么好?為什么像陀城這樣優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)并未被世人所認知?這其中的問題出在哪里?
我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結和概括，而一些民間學者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。
我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調查，總結出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務廣東。
三.實踐課題
實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為
四.完成課題的設想及方法
(一)可行性分析
1.運用多種適當?shù)恼{查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關文獻，了解研究現(xiàn)狀;在當?shù)卣喾絽f(xié)調和大力配合下實地參觀調研;邀請當?shù)氐恼嚓P部門、專家、學者與老百姓參加訪談;發(fā)放調查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當?shù)貙嶋H，具有很強針對性。
團隊活動方案計劃 篇8
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，為了深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義，弘揚愛國主義精神和民族精神，激發(fā)廣大學生奮發(fā)成才、報效祖國的熱情，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。經(jīng)學校研究決定,開展__鎮(zhèn)中學__學年開學第一課暨紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年活動,方案如下:
一、活動主題：
勿忘國恥 圓夢中華
二、活動目的：
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，以愛國主義為主旋律，對廣大學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，把民族精神教育融入青少年學習和日常生活之中，增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感，激勵和動員廣大學生為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、促進世界和平與發(fā)展而努力奮斗。
三、活動組織：
組 長：傅__
副組長：杜__
組 員：傅__、全體班主任
四、活動時間： __年9月——__年10月
五、活動內(nèi)容：
第一階段：宣傳啟動
1、“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”國旗下講話啟動主題活動
主 講 人：區(qū)關工委講師團團長楊開顏老師
時 間：9月1日上午
負責部門：德育處
參加對象：全體師生
2、七年級新生軍訓
時 間：8月31日—9月2日
負責部門：德育處、七年級部
參加對象：七年級全體同學
3、始業(yè)及愛國主義教育
時 間：9月1日下午班會課
負責部門：德育處
參加對象：全體同學
4、收看閱兵式和開學第一課節(jié)目
時 間：分別為9月3日、9月4日晚20:00
負責部門：德育處
參加對象：全體師生
第二階段：系列活動
1、聆聽歷史
(1)“傳頌紅色經(jīng)典 發(fā)揚抗戰(zhàn)精神”講抗戰(zhàn)英雄故事
時 間：9月18日
負責部門：七年級部 團委
參加對象：七年級各班
主要內(nèi)容：七年級各班推選一位同學講述抗戰(zhàn)英雄故事。團委組織老師進行打分，評選出一、二、三等獎。
(2)“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”紅歌會
時 間：9月30日
負責部門：八年級部 音樂組
參加對象：八年級各班
主要內(nèi)容：八年級各班自主選取一首抗戰(zhàn)歌曲，報年級部審核同意后，組織排練合唱，并進行匯報演出。年級部組織專業(yè)老師進行打分，評選出一、二、三等獎。
(3)“抗戰(zhàn)魂 中國夢”觀紅色電影活動
時 間：9月15日
負責部門：九年級部 團委
參加對象：九年級各班
主要內(nèi)容：全體九年級同學在科技樓五樓報告廳觀看抗戰(zhàn)題材電影，共同感受中國人民同仇敵愾、堅忍不拔、威武不屈、前赴后繼的民族精神，引導廣大中學生銘記歷史，增強愛國情感，大力弘揚愛國主義精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。
2、走進歷史：
(1)“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”主題黑板報
時 間：9月16日前
負責部門：團委 學生會
參加對象：七、八、九年級各班
主要內(nèi)容：全校各班根據(jù)以上主題自主選材完成本學期第一期黑板報,團委組織學生會成員進行打分，評選出一、二、三等獎。
(2)“記錄別樣的抗戰(zhàn)史”社會實踐活動
活動時間：9月25日
活動地點：__南湖革命紀念館
負責部門：德育處 團委
參加對象：我校優(yōu)秀學生會干部
活動內(nèi)容：組織學生參觀南湖革命紀念館，了解、記錄、感受別樣的__抗戰(zhàn)史。
3、感悟歷史：
(1)“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”征文比賽
征文主題：勿忘國恥，圓夢中華
上交時間：__年10月8日前
負責部門：德育處 語文組
征文內(nèi)容：征文要突出記敘和歌頌抗日戰(zhàn)爭的輝煌業(yè)績，敘述自己的所見、所聞、所思、所感?？山Y合抗戰(zhàn)英烈的英雄事跡展開，或結合觀看抗戰(zhàn)電影的心得展開，亦可以通過閱讀推薦的有關抗戰(zhàn)題材書籍展開。通過參與征文，緬懷和頌揚抗戰(zhàn)先烈不畏外敵入侵，團結一致、不屈不撓、堅忍不拔、前仆后繼、百折不回的崇高民族精神，抒發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。
征文要求：文章力求主題鮮明，觀點正確，文精煉，體裁不限(詩歌除外)，不得抄襲。數(shù)一般為：左右。
參加對象：七、八年級全體學生
(2) “紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”書畫作品征集
活動主題：反映社會主義核心價值觀，體現(xiàn)中華民族精神，表達中華民族牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來的立場。
負責部門：團委 美術組
活動要求：
(1)作品體裁：書畫作品可以是素描、國畫、書法等;攝影作品以抗戰(zhàn)歷史遺跡、與抗戰(zhàn)有關的人物等
(2)作品要求：所有作品一律在作品背面注明作品名稱、班級信息、作者信息等相關內(nèi)容。
(3)參加對象：七、八年級各班，每班每類作品不少于2幅，照片要求分辨率相對較高，適合放大展出(不考慮手機照片)。
(4)上交時間及地點： __年10月8日前，上交校團委
(5)評審評獎：德育處、團委、美術組老師進行評獎，評獎后頒發(fā)__鎮(zhèn)中學“紀念抗日戰(zhàn)爭70周年系列活動”獲獎證書。
第三階段：活動總結
1、匯編“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”優(yōu)秀征文成果集
匯編時間：10月中旬
負責部門：德育處
2、“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”書畫作品展
展出時間：__年10月中旬
展出地點：教學樓南幢二樓大廳
負責部門：團委
團隊活動方案計劃 篇9
1、以自愿的方式選出各隊隊長，并請隊長發(fā)表就職演說。
2、提出要求：在隊長的統(tǒng)一指揮下，各組在20分鐘內(nèi)完成五項任務(確定隊名、設計隊標、提出口號、創(chuàng)作隊歌、以藝術化的形式展示上述成果)。
注意事項：a、在團隊中我們要做的是傾聽和互相支持，不要對別人指手劃腳;b、尊重每個人的想法，而不要判斷或批評別人;c、創(chuàng)意越多越好，鼓勵融合，多個創(chuàng)意的融合，往往是一個更好創(chuàng)意的開端。
3、進行設計活動
4、成果展示當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷
5、討論各隊的優(yōu)缺點，本團隊在分工與合作過程中的優(yōu)缺點，自己在活動中的感受并作好記錄。
注意：a、用“我”而不是“我們”，“你們”、“他們”，這幫助我們對自己所表達的負責;b、請真誠地表達你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想聽，那也可以。
6、全體共享：各組選一位代表發(fā)言，并提供幾個自由發(fā)言的機會。
發(fā)言(討論)規(guī)則：a、當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷;b、如果你說得比較簡短，更多的人有機會分享他們的觀點。
(二)信任背摔
游戲目的：
1.建立小組成員間的相互信任。
2.使隊員挑戰(zhàn)自我。
3.發(fā)揚團隊精神，互相幫助
4。接人動作布置：做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上)，一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向45度看背摔者。
5、背摔者動作布置
(1)背摔者手部的準備動作：前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉抵住下顎。
(2)綁帶后，令背摔者站在站臺上進行以下動作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔
(三)泰坦尼克號
參與人數(shù)：10～12人一組
時間：30分鐘
場地：戶外
道具：木磚24塊(每組6塊)，4張椅子，兩條長繩(25m)
應用：(1)創(chuàng)新思維訓練
(2)應變能力的培養(yǎng)
(3)團隊合作精神培養(yǎng)
(四)無敵風火輪
1、任務一：在20分鐘內(nèi)利用提供的材料(舊報紙、透明膠、小刀)制作一個大紙環(huán)，要求全體隊員能站在紙環(huán)內(nèi)并向前行進，要注意紙環(huán)的大小適宜。
2、任務二：各隊帶上“風火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽，以最后一人過終點線為準評比名次。比賽進行二輪，第一輪結束后進行修補和討論，第二輪時加上一定的障礙。
3、比賽規(guī)則：在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒;在行進過程中發(fā)生紙圈斷裂，要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好后再繼續(xù)前進。
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