希望這份“最新小學生防溺水教案”能夠帶給您所期待的內容讓您滿意。上課前準備好課堂用到教案課件很重要，認真規(guī)劃好自己教案課件是每個老師每天都要做的事情。教案是促進學生素質全面提升的有效方式。祝你能從中獲得啟示！
    最新小學生防溺水教案 篇1
    俗話說水火無情。進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防患于未燃，防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。
    1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
    2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
    3、不去非游泳區(qū)游泳；
    4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
    5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢?/strong>
    1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
    2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
    3、身體下沉時，可將手掌向下壓；
    4、如果在水中突然抽筋，又無法到岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
    方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
    方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
    特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
    1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
    2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
    3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
    4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
    這些常識對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。溺水猛于虎，當我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演……
    最新小學生防溺水教案 篇2
    教學目標：
    1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
    2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
    教學準備：
    收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
    教學形式：
    聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。針對這起事件，你想到了什么呢請同學們談談你的看法。
    學生思考后舉手回答自我的想法。
    (小結)生命僅有一次，每個人都應當注意安全，珍愛自我的生命。
    (師)今日這節(jié)課我們就一齊來學習預防溺水的相關知識(板書課題：防溺水安全教育)。
    在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
    據(jù)相關媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到很多因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。
    學生思考后回答，教師根據(jù)學生回答作簡要總結。
    1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;
    2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;
    3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
    (師)所以多學一些自救與互救的知識和技能，能夠給自我與他人的生命多一份保障。下頭我們就一齊來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
    【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入很多水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關掉、窒息死亡。
    【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
    (師)溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢
    生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
    (師)同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個方面。
    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
    1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
    2、若沒有救護器材，會游泳者能夠入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自我(為什么)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
    (強調)未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?BR>    【主角扮演】學生按照以上方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最終做出總結，并指出優(yōu)點和不足。
    第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。所以施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
    【主角扮演】學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最終做出總結，并指出優(yōu)點和不足。
    (師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為教師出幾個點子。
    根據(jù)學生出的點子歸納小結。
    1、學習溺水相關知識，明白溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
    2、未經(jīng)家長、教師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
    3、初學游泳時，可參加游泳學習班，由教師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
    4、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自我的體力和本事量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
    5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。
    為進取響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學校提出以下倡議：
    1、對自我負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
    2、對家人負責：如果游泳，必須要在自我的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
    3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。進取參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
    4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
    同學們，今日我們經(jīng)過學習，掌握了必須的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，異常是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。
    最新小學生防溺水教案 篇3
    教學內容：
    學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。
    教學目標：
    1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
    2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
    教學重難點：
    重點：溺水安全自救與預防措施。
    難點：溺水安全自救方法的指導。
    教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
    教學形式：多媒體教學。
    教學設計：
    一、導入新課
    【新聞回放】xxx年4月14日，xx市磁灶鎮(zhèn)蘇垵村4個女孩子為了摘楊桃溺水死亡事件。
    (師)聽了這個發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。
    學生思考后舉手回答自己的想法。
    (小結)生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。
    (師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題：珍愛生命 謹防溺水)。
    二、新課教學
    (一)溺水原因
    在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
    【幻燈片放映】圖片展示xxx年xx市發(fā)生的幾起溺水死亡的情況。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中有增無減。
    學生觀看后談感想，教師根據(jù)學生回答作簡要總結。
    【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋，
    最新小學生防溺水教案 篇4
    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    2.初步了解溺水安全的`有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    女：同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是二年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?
    (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
    本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
    (1)議一議：
    這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
    我們應如何遵守安全規(guī)則?
    (2)把小朋友的錯誤糾正過來。
    (3)由這個事實談談我們的心得體會。
    三、溺水時的自救方法：
    1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
    2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
    3.身體下沉時，可將手掌向下壓;
    4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
    四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
    未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
    五、同伴溺水后如何急救?
    同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
    綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
    最新小學生防溺水教案 篇5
    活動目的：
    1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
    1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？”
    1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
    2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？
    3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
    4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？
    （1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
    （2）、我們應如何遵守安全規(guī)則？
    （3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
    5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
    （1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    （2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。
    2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    1、教師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？“
    5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
    課前準備：
    1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例。
    2、擬定假期安全注意要點。
    一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立”安全第一"的思想。
    1、談話引入：緊張而又忙碌的、一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下，而且還要過歡樂喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故?，F(xiàn)在就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。
    2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例，并由畫圖學生介紹事例。
    圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。
    圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。
    3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
    二、師生討論：結合課前學生自擬的注意要點，共同制定具體的安全措施。
    1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。
    2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。
    3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。
    4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。
    5、不看不良書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。
    6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。
    1、不到坑河滑冰。
    2、不到偏僻、危險處玩耍。
    3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。
    4、外出乘車或過馬路，最好由家長陪同，遵守交通規(guī)則。
    5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境衛(wèi)生。
    6、不進網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。
    7、放假期間一律不許到校活動。
    （三）介紹有關安全的知識。
    1、認識防火、防電、交通標志。
    2、記住119、110、120等特殊電話號碼。
    3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯(lián)系。
    4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。
    三、學生共同制定寒假安全守法責任書并簽字。
    四、教師總結：通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住并認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。
    最后，祝同學們度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假！
    最新小學生防溺水教案 篇6
    教學目的：
    1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識
    2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的.發(fā)生。
    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
    教學過程：
    一、談話引入課題
    課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水
    二、新授
    1、游泳中要注意的問題。
    組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。
    學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
    總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    2、組織學生分析事故的原因，教師作總結。
    溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    三、教育學生如何預防溺水
    1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    四、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識
    1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。
    2、爭取時間：時間就是生命；危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。
    3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。
    五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
    六、課堂總結
    1、同學們小結：
    通過這次活動，你懂得了什么？
    2、教師小結：
    生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    3、全班齊讀鞏固：
    《防溺水兒歌》
    我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
    私自游泳很危險，不去深水很重要。
    我防溺水有高招，泳前熱身第二招。
    伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。
    我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
    趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
    防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
    “安全”二字記心中，遠離危險身體好。